3.2.1无脊椎动物同步练习（含答案）鲁科版（五四制）（2024）六年级生物学下册
文档属性
| 名称 | 3.2.1无脊椎动物同步练习（含答案）鲁科版（五四制）（2024）六年级生物学下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 386.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-04-28 18:18:14 | ||
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文档简介
鲁科版五四学制生物六下第2章第1节无脊椎动物
一、选择题
1．下列动物中与缢蛏是同一类群的是（ ）
A．乌贼 B．蛔虫 C．蚯蚓 D．螃蟹
2．水螅常被用于研究细胞分化规律和动物极性的产生，水螅具有的特征有（ ）
A．体表有刺细胞
B．营寄生生活
C．有口有肛门
D．靠刚毛辅助运动
3．珍珠对人体的好处有很多，珍珠当中含有大量的角质蛋白或者碳酸钙。胶质蛋白可以浸水溶解后生成人体需要的多种氨基酸，还含有很多微量元素，具有防癌抗衰老的作用。下列结构中，与珍珠的形成有关的是（ ）
A．贝壳 B．珍珠腺 C．外套膜 D．外胚层
4．蛔虫可寄生在人体的小肠内，不会被消化液消化，主要原因是其体表有（ ）
A．外骨骼
B．角质层
C．消化腔
D．外胚层
5．小明捉到几条蚯蚓准备明天实验课上用，下列处理方法有利于蚯蚓存活的是( )
A．将蚯蚓放在干木屑中
B．将蚯蚓放在留有少量水的小瓶中，拧紧瓶盖
C．将蚯蚓放在装有湿润土壤的纸盒中
D．将蚯蚓放在密封塑料袋里
6．下列动物中，种类最多、唯一能飞行的无脊椎动物是（ ）
A．昆虫 B．鸟类 C．蝙蝠 D．蚯蚓
7．我国中医博大精深，一些动物或动物的某些结构可以入药。下列对应正确的一项是（ ）
A．青蛙——中药蟾酥 B．河蚌——珍珠粉
C．沙蚕——蛭素 D．鲍鱼——海螵蛸
8．周末，小秦和父母去海洋馆游玩，生态缸里形态各异、色彩斑斓的海洋生物吸引了小秦的目光。下列海洋生物，不属于腔肠动物的是（ ）
A．珊瑚虫 B．公主海葵 C．小丑鱼 D．海月水母
9．萤火虫的身体、附肢分节，其幼虫主要捕食淡水螺、蜗牛等，大多数成虫以花蜜或花粉为食，在仅有的5—15天寿命中，雄虫每晚飞翔通过“亮灯”吸引异性。下列叙迖错误的是（ ）
A．淡水螺、蜗牛都是软体动物，它们的体表都有贝壳
B．萤火虫成虫以花蜜或花粉为食，可以帮助植物传粉
C．萤火虫成虫的身体和附肢都分节，使运动更加灵活
D．萤火虫体表有外骨骼，可以保护其不被天敌吃掉
10．学习无脊椎动物后，某同学整理了无脊椎动物与人类的关系，整理错误的是（ ）
A．扁形动物——日本血吸虫不会导致人类患病
B．线虫动物——秀丽隐杆线虫是重要的实验动物
C．节肢动物——蚊、螨虫等叮咬人并传播疾病
D．环节动物——蛭可提取蛭素来生产抗血栓药物
11．春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓。右下图是蚯蚓结构示意图，相关说法正确的是（ ）
A．①是前端，③是后端
B．[②]环带是运动器官
C．蚯蚓依靠刚毛呼吸
D．蚯蚓有许多环状体节
12．下列有关腔肠动物和扁形动物的相关说法错误的是（ ）
A．海蜇身体呈辐射对称，体表上的刺细胞是该类群动物所特有的一种攻击和防卫细胞
B．血吸虫感染能引起人发热、贫血、腹泻和腹水等症状，消灭钉螺是预防该病的有效措施
C．猪肉绦虫身体呈左右对称，背腹扁平，寄生在猪和人体内，有强大的生殖能力
D．蛔虫、水母、海葵、涡虫、华支睾吸虫、都是有口无肛门
13．白边侧足海天牛的外形像一片叶子，它能从摄食的某种绿藻中摄取叶绿体，从而使身体呈现绿色，是能依靠光合作用提供“食物”的潮间带底栖软体动物。下列关于白边侧足海天牛的说法错误的是（ ）
A．身体柔软 B．有外套膜 C．用肺呼吸 D．靠足运动
14．水流从缢蛏的入水管进入再从出水管流出的过程中，进行的生理活动有（ ）
①与水流进行气体交换
②摄取水中的食物颗粒
③排出未消化的食物残渣
④足能分泌物质形成贝壳
A．仅①② B．仅③④ C．①②③ D．①③④
15．下列不属于蛔虫结构及功能特点的是（ ）
A．体表有角质层，可防止虫体被人体消化液消化
B．消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成
C．身体呈圆柱形，有口有肛门
D．有专门的运动器官，可在人体各处游走
二、填空题
16．昆虫的运动器官是 。
17．蛭是 动物，它的身体是由许多彼此相似的 组成。在医学上可以利用提取的到的 生产抗血栓药物。节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，其作用是保护和 。
18．在动物界中，种类最多、数量最大、分布最为广泛的是 动物类群。
19．水螅身体由 和 两层细胞构成；其中内胚层围成的腔叫 ；外胚层上的 是腔肠动物特有的 和 的利器，在触手部位尤其多。
20．蜗牛的外壳是由 构成的。
三、连线题
21．将下列生物与相应的类群以及特征用线连起来
四、实验探究题
22．请根据下图和“观察蚯蚓”的实验回答。
(1)图中蚯蚓身体的前端是序号 。理由是 。
(2)用手指在蚯蚓的身体腹面轻轻来回抚摸，会有粗糙不平的感觉，这是因为触摸到了 ，此结构的作用是 。将蚯蚓放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，发现蚯蚓在 运动得比较快。
23．小汪同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西．于是设计了如下探究“蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：
材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯实验步骤：
①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧。
②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。
③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。
请根据实验设计回答下列问题：
(1)蚂蚁属于 动物，体表有 ，可以防止体内水分蒸发。
(2)小汪同学提出的问题是 。
(3)这个实验可以作出的假设是 。
(4)这个实验的变量是 ，本实验中设有“加清水的棉花团”目的是 。
(5)如果有较多的蚂蚁在 的棉花团处聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物。
(6)为了要获得准确的结果，往往要做多次实验。这种做法称为______
A．设置重复实验 B．求平均值
C．设置对照组 D．排除无关变量
五、判断题
24．线虫动物都是寄生的。( )
25．蚯蚓是靠湿润的体壁溶解空气中的氧气来完成呼吸的。( )
六、综合题
26．请认真观察如图中的几种动物，回答下列问题。
(1)水螅、珊瑚虫等都属于腔肠动物，这类动物的主要特征是：生活在水里；有口无肛门 对称；体壁由 构成。
(2)如图动物中 （填字母编号）属于扁形动物，身体背腹扁平，呈 对称，有 个胚层。
(3)河蚌属于无脊椎动物中的 动物（类群），河蚌能够形成珍珠，珍珠是由 的分泌物形成的。
27．一场秋雨过后，潮湿的公园小路上出现了蚯蚓。小明同学对其产生了极大的兴趣，下面是他做的关于蚯蚓的两个生物实验，请你分析并回答相关问题。
(1)蚯蚓身体由许多彼此相似的环状 构成，因此它属于 动物。结构③是 ，这一侧是蚯蚓的 （填“前”或“后”）端。
(2)用手触摸蚯蚓腹面，感觉较为粗糙，是因为其腹面有 ，可以协助运动。
(3)实验过程中，应经常用浸湿的棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为它靠湿润的体壁进行 。
七、资料分析题
28．2024年11月12日，上海海洋大学第十八届蟹文化节暨2024年“王宝和杯”全国河蟹大赛在沪举行，达州开江大闸蟹斩获金蟹奖。这次大赛的河蟹，通过统一编号、精确测量、软件分析、专家评选等一系列环节角逐河蟹产业界的“奥斯卡奖”。开江大闸蟹凭借“个头大、色泽鲜艳”等优势，再次斩获全国河蟹大赛“王宝和杯”金蟹奖。从2020年首次收获全国河蟹大赛金蟹奖算起，开江已经第4次斩获该奖项。开江独特的区域优势、水资源优势尤其适合大闸蟹生长。普通的大闸蟹一般体重是三四两，而开江大闸蟹单只最大可达9两，不仅个头大，而且色泽鲜艳、蟹黄肉质鲜美。请根据相关知识，分析回答问题：
(1)大闸蟹体表有坚韧的 ，其作用是 ；身体和附肢都 ，故属于节肢动物，其在生长发育过程中有 现象。
(2)节肢动物分布范围广，呼吸结构多样，生活在水中的螃蟹依靠 呼吸，而蝗虫呼吸时气体进出的门户和进行气体交换的结构分别是 。蝗虫身体分为 、 、 三部分。
(3)除大闸蟹外，开江美食“冰镇小龙虾”也深受大家的喜爱，“小龙虾”属于 动物。
29．请阅读材料分析并回答下列问题：
在一个阳光明媚的早晨，湖水清澈见底，水螅在湖底悠然自得地舞动着它的触手，捕捉着微小的食物。湖边的石块下，涡虫缓缓地爬行，探索着每一个角落。不远处，一个蛔虫卵在静静地等待它的宿主。泥土里蚯蚓忙碌地穿梭，构建着自己的家园。忽然，一阵风吹过，蜜蜂振动着翅膀，从草丛中跃起，飞向远方。这生机勃勃的景象，正是生物多样性的美妙展现。
(1)涡虫背腹扁平，身体呈两侧对称，它和水螅都有口 （填“有”或“无”）肛门。
(2)蛔虫的身体细长，营寄生生活，体表有 ，起保护作用。
(3)蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多相似的 构成，靠刚毛辅助运动。
(4)蜜蜂的体表包裹着坚韧的 ，起到保护和防止水分蒸发的作用。
(5)从进化和适应的角度看，水螅→涡虫→蛔虫→沙蚕→蜜蜂，这是按照身体结构从 的顺序排列的。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．A
2．A
3．C
4．B
5．C
6．A
7．B
8．C
9．D
10．A
11．D
12．D
13．C
14．C
15．D
16．足和翅
17． 环节 体节 蛭素 防止体内水分蒸发
18．节肢
19． 内胚层 外胚层 消化腔 刺细胞 攻击 防御
20．碳酸钙和贝壳质
21．①-b-A；②-a-D；③-d-C；④-e-B；⑤-c-E
22．(1) ② 前端有环带
(2) 刚毛 辅助运动 粗糙的纸
23．(1) 节肢 外骨骼
(2)蚂蚁喜欢甜的食物吗？
(3)蚂蚁喜欢甜的食物
(4) 有无甜味 做对照
(5)加糖水
(6)A
24．错误
25．正确
26．(1) 辐射 两个胚层
(2) ①③/①和③ 两侧/左右 三
(3) 软体 外套膜
27．(1) 体节 环节 环带 前
(2)刚毛
(3)呼吸/气体交换
28．(1) 外骨骼 保护和防止体内水分蒸发 分节 蜕皮
(2) 鳃 气门和气管 头部 胸部 腹部
(3)节肢
29．(1)无
(2)角质层
(3)（环形）体节
(4)外骨骼
(5)简单到复杂
答案第1页，共2页
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一、选择题
1．下列动物中与缢蛏是同一类群的是（ ）
A．乌贼 B．蛔虫 C．蚯蚓 D．螃蟹
2．水螅常被用于研究细胞分化规律和动物极性的产生，水螅具有的特征有（ ）
A．体表有刺细胞
B．营寄生生活
C．有口有肛门
D．靠刚毛辅助运动
3．珍珠对人体的好处有很多，珍珠当中含有大量的角质蛋白或者碳酸钙。胶质蛋白可以浸水溶解后生成人体需要的多种氨基酸，还含有很多微量元素，具有防癌抗衰老的作用。下列结构中，与珍珠的形成有关的是（ ）
A．贝壳 B．珍珠腺 C．外套膜 D．外胚层
4．蛔虫可寄生在人体的小肠内，不会被消化液消化，主要原因是其体表有（ ）
A．外骨骼
B．角质层
C．消化腔
D．外胚层
5．小明捉到几条蚯蚓准备明天实验课上用，下列处理方法有利于蚯蚓存活的是( )
A．将蚯蚓放在干木屑中
B．将蚯蚓放在留有少量水的小瓶中，拧紧瓶盖
C．将蚯蚓放在装有湿润土壤的纸盒中
D．将蚯蚓放在密封塑料袋里
6．下列动物中，种类最多、唯一能飞行的无脊椎动物是（ ）
A．昆虫 B．鸟类 C．蝙蝠 D．蚯蚓
7．我国中医博大精深，一些动物或动物的某些结构可以入药。下列对应正确的一项是（ ）
A．青蛙——中药蟾酥 B．河蚌——珍珠粉
C．沙蚕——蛭素 D．鲍鱼——海螵蛸
8．周末，小秦和父母去海洋馆游玩，生态缸里形态各异、色彩斑斓的海洋生物吸引了小秦的目光。下列海洋生物，不属于腔肠动物的是（ ）
A．珊瑚虫 B．公主海葵 C．小丑鱼 D．海月水母
9．萤火虫的身体、附肢分节，其幼虫主要捕食淡水螺、蜗牛等，大多数成虫以花蜜或花粉为食，在仅有的5—15天寿命中，雄虫每晚飞翔通过“亮灯”吸引异性。下列叙迖错误的是（ ）
A．淡水螺、蜗牛都是软体动物，它们的体表都有贝壳
B．萤火虫成虫以花蜜或花粉为食，可以帮助植物传粉
C．萤火虫成虫的身体和附肢都分节，使运动更加灵活
D．萤火虫体表有外骨骼，可以保护其不被天敌吃掉
10．学习无脊椎动物后，某同学整理了无脊椎动物与人类的关系，整理错误的是（ ）
A．扁形动物——日本血吸虫不会导致人类患病
B．线虫动物——秀丽隐杆线虫是重要的实验动物
C．节肢动物——蚊、螨虫等叮咬人并传播疾病
D．环节动物——蛭可提取蛭素来生产抗血栓药物
11．春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓。右下图是蚯蚓结构示意图，相关说法正确的是（ ）
A．①是前端，③是后端
B．[②]环带是运动器官
C．蚯蚓依靠刚毛呼吸
D．蚯蚓有许多环状体节
12．下列有关腔肠动物和扁形动物的相关说法错误的是（ ）
A．海蜇身体呈辐射对称，体表上的刺细胞是该类群动物所特有的一种攻击和防卫细胞
B．血吸虫感染能引起人发热、贫血、腹泻和腹水等症状，消灭钉螺是预防该病的有效措施
C．猪肉绦虫身体呈左右对称，背腹扁平，寄生在猪和人体内，有强大的生殖能力
D．蛔虫、水母、海葵、涡虫、华支睾吸虫、都是有口无肛门
13．白边侧足海天牛的外形像一片叶子，它能从摄食的某种绿藻中摄取叶绿体，从而使身体呈现绿色，是能依靠光合作用提供“食物”的潮间带底栖软体动物。下列关于白边侧足海天牛的说法错误的是（ ）
A．身体柔软 B．有外套膜 C．用肺呼吸 D．靠足运动
14．水流从缢蛏的入水管进入再从出水管流出的过程中，进行的生理活动有（ ）
①与水流进行气体交换
②摄取水中的食物颗粒
③排出未消化的食物残渣
④足能分泌物质形成贝壳
A．仅①② B．仅③④ C．①②③ D．①③④
15．下列不属于蛔虫结构及功能特点的是（ ）
A．体表有角质层，可防止虫体被人体消化液消化
B．消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成
C．身体呈圆柱形，有口有肛门
D．有专门的运动器官，可在人体各处游走
二、填空题
16．昆虫的运动器官是 。
17．蛭是 动物，它的身体是由许多彼此相似的 组成。在医学上可以利用提取的到的 生产抗血栓药物。节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，其作用是保护和 。
18．在动物界中，种类最多、数量最大、分布最为广泛的是 动物类群。
19．水螅身体由 和 两层细胞构成；其中内胚层围成的腔叫 ；外胚层上的 是腔肠动物特有的 和 的利器，在触手部位尤其多。
20．蜗牛的外壳是由 构成的。
三、连线题
21．将下列生物与相应的类群以及特征用线连起来
四、实验探究题
22．请根据下图和“观察蚯蚓”的实验回答。
(1)图中蚯蚓身体的前端是序号 。理由是 。
(2)用手指在蚯蚓的身体腹面轻轻来回抚摸，会有粗糙不平的感觉，这是因为触摸到了 ，此结构的作用是 。将蚯蚓放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，发现蚯蚓在 运动得比较快。
23．小汪同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西．于是设计了如下探究“蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：
材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯实验步骤：
①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧。
②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。
③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。
请根据实验设计回答下列问题：
(1)蚂蚁属于 动物，体表有 ，可以防止体内水分蒸发。
(2)小汪同学提出的问题是 。
(3)这个实验可以作出的假设是 。
(4)这个实验的变量是 ，本实验中设有“加清水的棉花团”目的是 。
(5)如果有较多的蚂蚁在 的棉花团处聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物。
(6)为了要获得准确的结果，往往要做多次实验。这种做法称为______
A．设置重复实验 B．求平均值
C．设置对照组 D．排除无关变量
五、判断题
24．线虫动物都是寄生的。( )
25．蚯蚓是靠湿润的体壁溶解空气中的氧气来完成呼吸的。( )
六、综合题
26．请认真观察如图中的几种动物，回答下列问题。
(1)水螅、珊瑚虫等都属于腔肠动物，这类动物的主要特征是：生活在水里；有口无肛门 对称；体壁由 构成。
(2)如图动物中 （填字母编号）属于扁形动物，身体背腹扁平，呈 对称，有 个胚层。
(3)河蚌属于无脊椎动物中的 动物（类群），河蚌能够形成珍珠，珍珠是由 的分泌物形成的。
27．一场秋雨过后，潮湿的公园小路上出现了蚯蚓。小明同学对其产生了极大的兴趣，下面是他做的关于蚯蚓的两个生物实验，请你分析并回答相关问题。
(1)蚯蚓身体由许多彼此相似的环状 构成，因此它属于 动物。结构③是 ，这一侧是蚯蚓的 （填“前”或“后”）端。
(2)用手触摸蚯蚓腹面，感觉较为粗糙，是因为其腹面有 ，可以协助运动。
(3)实验过程中，应经常用浸湿的棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为它靠湿润的体壁进行 。
七、资料分析题
28．2024年11月12日，上海海洋大学第十八届蟹文化节暨2024年“王宝和杯”全国河蟹大赛在沪举行，达州开江大闸蟹斩获金蟹奖。这次大赛的河蟹，通过统一编号、精确测量、软件分析、专家评选等一系列环节角逐河蟹产业界的“奥斯卡奖”。开江大闸蟹凭借“个头大、色泽鲜艳”等优势，再次斩获全国河蟹大赛“王宝和杯”金蟹奖。从2020年首次收获全国河蟹大赛金蟹奖算起，开江已经第4次斩获该奖项。开江独特的区域优势、水资源优势尤其适合大闸蟹生长。普通的大闸蟹一般体重是三四两，而开江大闸蟹单只最大可达9两，不仅个头大，而且色泽鲜艳、蟹黄肉质鲜美。请根据相关知识，分析回答问题：
(1)大闸蟹体表有坚韧的 ，其作用是 ；身体和附肢都 ，故属于节肢动物，其在生长发育过程中有 现象。
(2)节肢动物分布范围广，呼吸结构多样，生活在水中的螃蟹依靠 呼吸，而蝗虫呼吸时气体进出的门户和进行气体交换的结构分别是 。蝗虫身体分为 、 、 三部分。
(3)除大闸蟹外，开江美食“冰镇小龙虾”也深受大家的喜爱，“小龙虾”属于 动物。
29．请阅读材料分析并回答下列问题：
在一个阳光明媚的早晨，湖水清澈见底，水螅在湖底悠然自得地舞动着它的触手，捕捉着微小的食物。湖边的石块下，涡虫缓缓地爬行，探索着每一个角落。不远处，一个蛔虫卵在静静地等待它的宿主。泥土里蚯蚓忙碌地穿梭，构建着自己的家园。忽然，一阵风吹过，蜜蜂振动着翅膀，从草丛中跃起，飞向远方。这生机勃勃的景象，正是生物多样性的美妙展现。
(1)涡虫背腹扁平，身体呈两侧对称，它和水螅都有口 （填“有”或“无”）肛门。
(2)蛔虫的身体细长，营寄生生活，体表有 ，起保护作用。
(3)蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多相似的 构成，靠刚毛辅助运动。
(4)蜜蜂的体表包裹着坚韧的 ，起到保护和防止水分蒸发的作用。
(5)从进化和适应的角度看，水螅→涡虫→蛔虫→沙蚕→蜜蜂，这是按照身体结构从 的顺序排列的。
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参考答案
1．A
2．A
3．C
4．B
5．C
6．A
7．B
8．C
9．D
10．A
11．D
12．D
13．C
14．C
15．D
16．足和翅
17． 环节 体节 蛭素 防止体内水分蒸发
18．节肢
19． 内胚层 外胚层 消化腔 刺细胞 攻击 防御
20．碳酸钙和贝壳质
21．①-b-A；②-a-D；③-d-C；④-e-B；⑤-c-E
22．(1) ② 前端有环带
(2) 刚毛 辅助运动 粗糙的纸
23．(1) 节肢 外骨骼
(2)蚂蚁喜欢甜的食物吗？
(3)蚂蚁喜欢甜的食物
(4) 有无甜味 做对照
(5)加糖水
(6)A
24．错误
25．正确
26．(1) 辐射 两个胚层
(2) ①③/①和③ 两侧/左右 三
(3) 软体 外套膜
27．(1) 体节 环节 环带 前
(2)刚毛
(3)呼吸/气体交换
28．(1) 外骨骼 保护和防止体内水分蒸发 分节 蜕皮
(2) 鳃 气门和气管 头部 胸部 腹部
(3)节肢
29．(1)无
(2)角质层
(3)（环形）体节
(4)外骨骼
(5)简单到复杂
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