湖南省长沙一中集团2024-2025学年八年级（下）期中物理试卷（含解析）

湖南省长沙一中集团2024-2025学年八年级（下）期中物理试卷
一、单选题：本大题共10小题，共30分。
1.体育课上，同学们在进行垫排球练习，老师在一旁强调“击球位置”要正确。这里的“击球位置”是在强调力的三要素中的( )
A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 快慢
2.下列关于力的理解中正确的是( )
A. 一个物体也能产生力 B. 离开地面的物体就不受力了
C. 施力物体同时也是受力物体 D. 不接触的两个物体间不能产生力
3.弹簧测力计是测量力的大小的工具，下列有关它的使用叙述正确的是( )
A. 使用前无须观察其测量范围
B. 弹簧测力计的轴线方向要与拉力的方向一致
C. 使用前无须检查指针是否指在零刻度线处
D. 只有让弹簧测力计做匀速直线运动时才能读数
4.玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，下列四个图能正确表示扳倒后的不倒翁所受重力示意图的是( )
A. B. C. D.
5.下列是关于体育课中的一些现象的解释，说法正确的是( )
A. 正在做引体向上的同学没有惯性
B. 羽毛球容易被扣杀，是因为它的惯性小
C. 助跑能跳得更远，是因为增大了惯性
D. 踢出去的足球能继续运动，是因为受到惯性的作用
6.在平直的地面上，小阳沿水平方向以的力推小车匀速向左运动，如图所示，下列两个力属于一对平衡力的是( )
A. 小车对地面的压力与地面对小车的阻力 B. 小车对地面的压力与地面对小车的支持力
C. 手对小车的推力与小车受到的阻力 D. 小车受的推力和地面对小车的支持力
7.生活中摩擦力无处不在，我们往往需要增大有益摩擦，减小有害摩擦，下列采用的方法中属于减小摩擦力的是( )
A. 自行车轮胎上刻有花纹B. 自行车刹车时捏紧把手
C. 运动员在手上涂镁粉D. 给自行车的车轴加润滑油
8.菜刀、剪刀等使用一段时间就要磨一磨，可以增大使用时的压强，下列物品的设计同样可以增大使用时的压强的是( )
A. 图钉帽做得面积很大B. 安全锤的锤头做得较尖
C. 书包背带做得比较宽D. 水性笔上握笔的位置做得比较软
9.如图所示，是应用了流体压强与流速的关系的实例，下列对这些实例的解释正确的是( )
A. 图甲中，在两张纸中间向下吹气，两张纸向中间靠拢
B. 图乙中，气流被机翼分成上、下两部分，上部分流速小
C. 图丙中，高铁站的站台上的安全线能防止空气流速过快
D. 图丁中，若向管中用力吹气，管中液面总会下降
10.如图所示，是某次做托里拆利实验的情景，下列对实验的操作与现象分析正确的是( )
A. 换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将变小
B. 若将水银换成水做实验，管内外液面高度差仍为
C. 将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差变小
D. 周围气压减小时，管内外水银面高度差将变小
二、多选题：本大题共2小题，共6分。
11.如图所示，是体育课上老师示范投篮的情景忽略空气阻力。对篮球在空中的运动和受力情况判断正确的是( )
A. 篮球在上升过程中只受向上的力
B. 篮球在上升与下落过程中受到的合力不变
C. 篮球的运动状态一直在改变
D. 篮球在最高点时受力平衡
12.如图所示，是一个装满水的瓶子分别正立、倒立放在水平桌面上的情景。下列分析正确的是( )
A. 瓶对地面的压力没有变化
B. 瓶对地面的压强没有变化
C. 甲中瓶底与乙中瓶盖受到水的压强一样大
D. 甲中瓶底与乙中瓶盖受到水的压力一样大
三、填空题：本大题共5小题，共22分。
13.年，六枚奥运金牌获得者、中国乒乓球运动员马龙获得“国际奥协杰出运动生涯奖”。如图所示，这是他打乒乓球的情景，球拍击球时，球拍击球的弹力是______发生弹性形变而产生的；若空中的乒乓球所受的力完全消失，则乒乓球将做______。
14.如图所示，洗手池的排水管通常做成形的“存水弯”来防止下水道中的异味上传。这个“存水弯”内的水静止时，两侧的水面高度总是______的，这是利用了______的原理。
15.如图所示，小川同学将左脚和左侧身体紧贴墙面站立处于静止状态，然后右脚抬离地面，发现怎么也站不稳。这是因为抬起右脚后，小川受到的重力和支持力不在______上，此时小川受到的重力的施力物体是______。
16.水平桌面上放有物体、。如图甲所示，在水平拉力的作用下向右做匀速直线运动，则物体所受合力为______；如图乙所示，、用轻绳水平连接，在水平拉力的作用下一起向左做匀速直线运动，则物体与桌面之间的摩擦力为______。
17.小花利用两块相同的砖，研究力学问题。如图甲所示，每块砖受到的重力为，长，宽、高分别为、、。
她将一块砖放在水平桌面上，对砖施加一个竖直向下的压力。如图乙所示，则砖对桌面的压力为______；
她将两块砖叠放在水平桌面上，如图丙所示，在水平向右的推力的作用下未推动，则砖和桌面之间的摩擦力为______；
她将一块砖的一个面放在水平桌面上，再在这块砖的上表面水平叠放另一块砖，如图丁所示是其中一种叠放方式。所有叠放方式中，小花计算出了多个压强值，这些压强值中，下方砖对水平桌面的压强与上方砖对下方砖的压强的差值最大为______。
四、作图题：本大题共1小题，共2分。
18.如图所示，是周末小华和爸爸一起放风筝的情景，请在图中画出绳对风筝的拉力的示意图。
五、实验探究题：本大题共4小题，共27分。
19.某物理兴趣小组用天平、钩码、弹簧测力计探究“物体的重力大小与物体质量的关系”。测量的数据记录如表所示。
被测物体
物体质量
重力
将弹簧测力计上挂上钩码，保持弹簧测力计与钩码整体在竖直方向处于静止状态，此时弹簧测力计的读数______钩码重力；
如图所示，是同学们第次用弹簧测力计测量时的情形，该弹簧测力计示数是______；
分析表中实验数据可得：物体所受的重力跟它的质量成______。
20.小川和同组的同学在做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。如图所示，是两次实验中小车能达到的最大距离位置。
实验时，小川每次都让同一小车从同一个斜面的同一______由静止开始滑下，目的是让小车到达水平面的初速度相同；
比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：小车受到的阻力越小，能达到的最大距离越______；
进一步推理，若小车受到的阻力消失，小车将一直匀速直线运动下去。由此可知，力不是维持物体运动状态的原因，而是______物体运动状态的原因。
21.在跨学科实践课上，小阳和同组的同学利用一个装洗涤液的空瓶子、一根筷子、一块塑料片、一个玻璃球、一块橡皮膏、一根塑料管制作了一个简易的活塞式抽水机，如图所示。
当拉动活塞向上运动时，阀门关闭，储水仓里的空气变稀薄，气压______外界的大气压。于是，水在大气压的作用下推开玻璃球流入储水仓；
当推动活塞向下运动时，玻璃球挡住瓶口，而阀门将______，储水仓的水涌到活塞上面；
某小组制作的抽水机瓶口放入水中抽水时，无论怎样移动活塞，出水口都没有水流出，可能原因是______。
22.小花带领学习小组利用一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板，做了三次实验来验证“影响滑动摩擦力大小的因素”，如图所示。
实验时，为了测量木块受到的滑动摩擦力，应该用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块；
比较第、两次实验，可以初步得出滑动摩擦力的大小与接触面之间______的关系；
若小花在次实验时，使木块以更快的速度运动，则木块受到的滑动摩擦力大小将______；
做完实验后，小花直接拿弹簧测力计测了自己的空笔袋的重量。同组的小海同学认为小花的测量不规范，导致测量结果不准确。你认为小海同学的观点正确吗？请判断并说明理由：______。
六、计算题：本大题共2小题，共13分。
23.当学习压强知识后，小阳想对家中的平底茶壶进行相关研究。他测得平底茶壶的质量为，底面积为设内外底面积相等，且都是平的，将其放在水平桌面上，如图所示。请你依据小阳测量的数据，协助他完成如下计算
求平底茶壶受到的重力；
求平底茶壶对桌面的压强；
向平底茶壶中注入重为的水，水未溢出，测得水深为，则此时水对茶壶底的压力是多少？
24.如图甲所示，轻质薄壁柱形容器放在水平地面上，其底面积为，容器内装有深度为的水。求：
水的体积；
水对容器底的压强；
现有一体积为、质量为的不吸水质地均匀圆柱体，如图乙所示。将其沿水平方向分割成、两部分，体积分别为、，依次轻轻将它们都放入容器中浸没，部分放入水中前后水对容器底部的压强变化量为，再将部分放入水中前后水对容器底部的压强变化量为，、与、的关系如图丙所示。求上述过程中，部分圆柱体放入前后，容器对桌面的压强变化量。
答案和解析
1.【答案】
【解析】体育课上，同学们在进行垫排球练习，老师在一旁强调“击球位置”要正确。这里的“击球位置”是在强调力的三要素中的作用点，故C符合题意，不符合题意。
故选：。
2.【答案】
【解析】、力是物体对物体的作用，一个物体不能产生力。故A错误；
B、离开地面的物体都受力了如重力，故B错误；
C、力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；施力物体同时也是受力物体，故C正确；
D、不接触产生力的作用发生在磁体之间、磁体和磁性材料之间、带电体之间、地球对物体的吸引等，故D错误。
故选：。
3.【答案】
【解析】使用前必须观察其测量范围，故A错误；
B.弹簧测力计的轴线方向要与拉力的方向一致，故B正确；
C.使用前必须检查指针是否指在零刻度线处，故C错误；
D.让弹簧测力计做匀速直线运动或静止时都能读数，故D错误；
故选：。
4.【答案】
【解析】重力的作用点应该在物体的重心上，由题知，不倒翁上半部为空心壳体，质量较小，下半部分是一个实心的半球体，质量较大，故不倒翁的重心应该位于其下半部，方向是竖直向下的，符合题意的只有。
故选：。
5.【答案】
【解析】、正在做引体向上的同学具有惯性，故A错误；
B、羽毛球容易被扣杀，是因为它的质量小，惯性小，故B正确；
C、助跑能跳得更远，是因为利用了惯性，没有增大惯性，故C错误；
D、踢出去的足球能继续运动，是因为足球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故D错误。
故选：。
6.【答案】
【解析】、小车对地面的压力与地面对小车的阻力，受力物体不同，不是一对平衡力，故A错误；
B、小车对地面的压力与地面对小车的支持力，受力物体不同，不是一对平衡力，故B错误；
C、手对小车的推力与小车受到的阻力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上，是一对平衡力，故C正确；
D、小车受的推力和地面对小车的支持力，不在同一直线上，不是一对平衡力，故D错误。
故选：。
7.【答案】
【解析】、自行车的轮胎上有花纹，是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误；
B、刹车时用力捏刹车把，是通过增大压力来增大摩擦力，故B错误；
C、运动员在手上涂镁粉，是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C错误；
D、给自行车的车轴加润滑油，是通过让接触面彼此分离的方法来减小摩擦，故D正确。
故选：。
8.【答案】
【解析】、图钉帽做得面积很大，在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A错误；
B、安全锤的锤头做得较尖，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B正确；
C、书包背带做得比较宽，在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C错误；
D、水性笔上握笔的位置做得比较软，在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D错误。
故选：。
9.【答案】
【解析】对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于两侧的大气压，产生了一个向内的压强差，将纸压向中间，两张纸向中间靠拢，故A正确；气流被机翼分成上、下两部分，上部分流速大，压强小，故B错误；
C.在地铁站候车时，人要站在安全线以外的位置，是因为靠近列车一侧空气流速大，压强小，容易使人被推向列车，发生危险，高铁站的站台上的安全线能防止空气流速过快带来的危险，但不能防止空气流速过快，故C错误；若向管中用力吹气，管上方的空气流速变大，压强变小，在大气压的作用下，管中的液面总会上升，故D错误。故选：。
10.【答案】
【解析】、托里拆利实验中，管内外水银面高度差取决于大气压的值，与玻璃管的粗细无关。只要外界大气压不变，换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差不变，故A错误。
B、个标准大气压能支持约高的水银柱，水的密度小于水银的密度，若将水银换成水做实验，在压强不变的情况下，密度变小，高度会增大，管内外液面高度差会远大于，故B错误。
C、将玻璃管稍微倾斜，管内水银柱的长度会变长，但管内外水银面的竖直高度差不变，因为大气压不变，支持的水银柱竖直高度就不变，故C错误。
D、托里拆利实验中，管内水银柱的高度是由外界大气压支持的，周围气压减小时，管内外水银面高度差将变小，故D正确。
故选：。
11.【答案】
【解析】、分析可知，忽略空气阻力，篮球在上升过程中只受竖直向下的重力，故A错误。
B、忽略空气阻力忽略空气阻力，篮球在上升与下落过程中只受竖直向下的重力，所以受到的合力不变，故B正确。
C、篮球离开手后，速度大小和运动方向不断改变，所以其运动状态一直在改变，故C正确。
D、忽略空气阻力，篮球在最高点时只受竖直向下的重力，所以受力不平衡，故D错误。
故选：。
12.【答案】
【解析】、瓶子对桌面的压力等于总重力，正倒时的重力不变，故压力大小不变，而倒置后受力面积减小，故压强变大；故A正确，B错误；
、装满水的瓶子倒立后深度不变，根据知，甲中瓶底与乙中瓶盖受到水的压强一样大，根据知，瓶盖的受力面积减小，故压力减小，故C正确，D错误。
故选：。
13.【答案】球拍 匀速直线运动
【解析】当球拍击球时，球拍对球产生弹力，这个弹力是由于球拍发生弹性形变而产生的。根据牛顿第一定律，一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。空中的乒乓球原本是运动的，当所受的力完全消失时，它将保持原来的运动状态，做匀速直线运动。
故答案为：球拍、匀速直线运动。
14.【答案】相平 连通器
【解析】形“存水弯”上端开口、下部是相通的，构成了连通器，在液体不流动时，“反水弯”中液面是相平的，利用了连通器原理工作。
故答案为：相平；连通器。
15.【答案】同一直线 地球
【解析】小川同学将左脚和左侧身体紧贴墙面站立处于静止状态，然后右脚抬离地面，发现怎么也站不稳。这是因为抬起右脚后，小川受到的重力和支持力不在同一直线上，小川同学受到的力不是平衡力；
由于地球的吸引产生的力叫做重力，故小川受到的重力的施力物体是地球。
故答案为：同一直线；地球。
16.【答案】
【解析】如图甲，在的作用下向左做匀速直线运动；受力平衡，合力为，此时受到的摩擦力大小，如图乙所示，物体对地面的压力和与地面的接触面粗糙程度不变，所以物体所受的摩擦力大小不变，仍为。
故答案为：；。
17.【答案】； ；
【解析】由图乙可知，砖对桌面的压力等于砖的重力与竖直向下的压力之和，即；
在水平向右的推力的作用下未推动，此时两块砖处于平衡状态，根据二力平衡可知，砖和桌面之间的摩擦力等于，即；
在不同叠放方式中，上方砖对下方砖的压力始终等于一块砖的重力，即；当两块砖都平放时，压力的受力面积最大，上方砖对下方砖的强最小，此时的压强为：
；
在不同叠放方式中，下方砖对水平桌面的压力始终等于两块砖的重力，即；当下方砖竖放时，压力的受力面积最小，下方砖对水平桌面的压强最大，此时的压强为：
，
则下方砖对水平桌面的压强与上方砖对下方砖的压强的差值最大为：
；
同理，当上方砖竖放时，压力的受力面积最小，上方砖对下方砖的压强最大，此时的压强为：
；
当下方砖平放时，压力的受力面积最大，下方砖对水平桌面的压强最小，此时的压强为：
，
则下方砖对水平桌面的压强与上方砖对下方砖的压强的差值最大为：
；
综上所述，下方砖对水平桌面的压强与上方砖对下方砖的压强的差值最大为。
故答案为：；；。
18.【答案】
【解析】绳对风筝拉力沿绳子向下，力的作用点都标在风筝的重心上，如图所示：
19.【答案】等于； ； 正比
【解析】将弹簧测力计上挂上钩码，保持弹簧测力计与钩码整体在竖直方向处于静止状态，根据二力平衡可知弹簧测力计的读数等于钩码重力；
由图可知：弹簧测力计之间有个小格，一个小格代表，即分度值是；示数为；
由表格中的数据得，计算每一次实验中重力的大小与质量的比值：
，
由表中实验数据可知：物体所受的重力跟它的质量成正比。
故答案为：等于；；正比。
20.【答案】位置； 远； 改变
【解析】根据控制变量法，同一小车从同一斜面的同一位置由静止滑下，这样做的目的是为了使小车到达水平面的速度相同。
实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在木板表面滑行的距离最远。说明水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车滑行的越远；
通过本次实验，可进一步推导：一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，若水平木板表面完全光滑，且水平木板足够长，小车将一直做匀速直线运动，可见，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
故答案为：位置；远；改变。
21.【答案】小于； 打开； 装置漏气
【解析】当拉动活塞向上运动时，阀门关闭，储水仓里的空气变稀薄，气压小于外界的大气压。于是，水在大气压的作用下推开玻璃球流入储水仓。因为活塞上移，储水仓体积增大，所以气压减小，小于外界大气压，在压强差作用下，水被压入储水仓。
当推动活塞向下运动时，玻璃球挡住瓶口，而阀门将打开，储水仓的水涌到活塞上面。这是因为活塞下压，储水仓内水的压强增大，当大于活塞上方的气压时，就会推开阀门，使水涌到活塞上面。
某小组制作的抽水机瓶口放入水中抽水时，无论怎样移动活塞，出水口都没有水流出，可能原因是：
装置漏气：如果活塞与筒壁之间、各连接处等存在缝隙，导致空气进入，就无法形成足够的气压差，水就不能被抽到储水仓，比如简易装置中用的塑料片、橡皮膏等密封不严。
故答案为：小于；打开；装置漏气。
22.【答案】匀速直线； 压力； 不变； 正确，弹簧测力计在使用前，要在力的方向上调零
【解析】实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，目的是使弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的摩擦力，是一对平衡力。
分析、两次实验可知压力相同，接触面的粗糙程度不同，由表中数据知，中测力计示数更大，即摩擦力更大，故分析、两次实验数据可以得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
若拉木块加速运动，由于影响滑动摩擦力大小因素有两个，压力大小和接触面的粗糙程度，二者都不变，所以木块所受摩擦力的大小不变。
弹簧本身也有一定的质量，也要受到重力作用，所以在水平方向上调零后，弹簧测力计竖直放置时，由于弹簧在竖直方向上受到重力的作用，所以测力计应在竖直方向上进行调零。
故答案为：匀速直线；压力；不变；正确，弹簧测力计在使用前，要在力的方向上调零。
23.【答案】平底茶壶受到的重力为；
平底茶壶对桌面的压强为；
此时水对茶壶底的压力为
【解析】平底茶壶受到的重力为：
；
茶壶对水平桌面的压力为：，
茶壶对桌面的压强：
；
水对茶壶底部的压强为：，
水对茶壶底部的压力：。
答：平底茶壶受到的重力为；
平底茶壶对桌面的压强为；
此时水对茶壶底的压力为。
根据求出平底茶壶受到的重力；
24.【答案】水的体积为； 水对容器底的压强为； 部分圆柱体放入前后，容器对桌面的压强变化量为
【解析】已知容器底面积 ，水的深度，则水的体积为： 。
水对容器底的压强为：。
由图丙可知，是的两倍，而圆柱体的总体积为，即，，将部分放入水中浸没，水面升高，水对容器底部压强的变化量，将部分放入水中浸没，水面升高，然而由图丙可知，部分放入水中时，水对容器底部压强变化量为，水深增加，，部分放入水中时有部分水溢出。且溢出水的体积：，溢出水的质量：，部分物体的质量：，部分圆柱体放入前后，容器对桌面的压强变化量：。
答：水的体积为；水对容器底的压强为；部分圆柱体放入前后，容器对桌面的压强变化量为。
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