浙江省绍兴市永和中学2015-2016学年八年级下学期第一次质量检测语文试题(无答案)

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名称 浙江省绍兴市永和中学2015-2016学年八年级下学期第一次质量检测语文试题(无答案)
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资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 语文
更新时间 2016-06-02 12:15:38

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2015学年第二学期八年级语文第一次质量检测卷
2016年3月25日
(出卷人: 屠秋霞 审核人: 赵 云 范丽霞 陈宇 )
走进2016年,你走进了人生的又一处驿站 ( http: / / www.21cnjy.com ),也攀上了语文的又一级台阶。在这个庭院里,花香满径,足够你采英撷华。当语文试卷在你的眼前徐徐展开时,广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开!
温馨提示:请将解答写在答题卷上!
一、语言积累及运用。(25分)
1、根据拼音写出汉字或给带点字写出拼音:(3分)
文学作品中的一个个鲜活的形象总是不断地撞击 ( http: / / www.21cnjy.com )着我们的心灵:有讲话抑扬顿挫( )毫无民族偏见的藤野先生;还有长相平平却有一双xī( )利洞察世事眼睛的列夫·托尔斯泰;有衔觞( )赋诗安贫乐道的五柳先生……
2、古诗文默写(7分)
(1) ,松柏有本性!( 刘桢《赠从弟》)
(2)海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(3)念天地之悠悠, !(陈子昂《登幽州台歌)
(4) ,谈笑无还期。(王维《终南别业》)
(5)俱怀逸兴壮思飞, 。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
(6)《五柳先生传》中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是: ,

3、下面语段中画线的三个句子都有语病,请任选两句修改。(4分)
  文化与修养共存,智慧与幸福同在。在很大 ( http: / / www.21cnjy.com )程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。① 一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。② 一个人能否成为真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。③ 如果没有培养起对阅读从小的兴趣,就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
我选 句,修改后的 ( http: / / www.21cnjy.com )句子:
我选 句,修改后的句子: ( http: / / www.21cnjy.com )
4、下列空白处排序符合文意的一项是:( )(3分)
鲁迅的智慧让我们深深叹服,他懂得避 ( http: / / www.21cnjy.com )祸保全却不 ,他善于经营生计却不 ,他迎来送往却不 ,嬉笑怒骂却不 。他善于发现 ,也善于推翻 。
①玩世油滑 ②敷衍虚伪 ③促狭卑琐 ④龟缩苟活
⑤你司空见惯的常理 ⑥你闻所未闻的真相
A、④③②①⑥⑤ B、③④②①⑤⑥ C、③④①②⑥⑤ D、①③②④⑤⑥
5、名著阅读(8分)
(1)《海底两万里》是法国作家 的三部曲之一,另两部作品
是 、 。(3分)
(2)“大海就是一切,它覆盖了地球 ( http: / / www.21cnjy.com )表面的七分之一.大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是谁说的。(3分)( )
A阿龙纳斯 B尼摩船长 C尼德·兰
(3)尼摩船长等人在海底游历的过程中遇到了种种危险,请写出两个险情。(2分)
二、现代文阅读(17分)
阅读下面两篇文章,完成6~9题。
老人与海(节选)
[美]欧内斯特·海明威 著 黄源深 译
①鲨鱼的来袭并不偶然。它是 ( http: / / www.21cnjy.com )从深水里游上来的,因为黑云状的鱼血沉积下来,散布在一英里深的海里。鲨鱼上来得那么快,毫无预兆地划破蓝色的海水,出现在太阳底下。随后,它又回到水里,捕捉到血腥味,开始顺着小船和鱼的航道游来。
②有时候,鲨鱼会找不到气 ( http: / / www.21cnjy.com )味,但又会重新捕捉到它,也许不过是蛛丝马迹,鲨鱼却会游得很快,紧追上去。这是一条很大的灰鲭鲨,生来游得跟海里最快的鱼一样快。除了鱼嘴,浑身都很漂亮。它的背像箭鱼的背那么蓝,肚皮为银色,鱼皮光滑漂亮。它的体态像箭鱼,就是那张大嘴不一样。这时它嘴巴紧闭,贴着水面游得很快,高高的背鳍刀子一般在水里穿行,毫不抖动。在紧闭的双唇里,八排牙齿向内倾斜。这不是大多数鲨鱼常见的金字塔形牙齿,样子倒像卷成爪子模样的人的手指。它的牙齿跟老人的手指差不多长,两侧有着像剃刀般锋利的刀口。这种鱼生来就是捕食海里所有鱼的,速度那么快,体格那么强壮,又是全副武装,所以没有其他敌人。现在,它闻到了新鲜的血腥味,便开始加速,蓝色的背鳍划破了海水。
③老人看着鲨鱼过来,知道它天不怕地不怕 ( http: / / www.21cnjy.com ),想干什么就干什么。他一边看着鲨鱼靠近,一面准备好鱼叉,把绳子系紧了。可是绳子太短,缺了一截,就是割下来捆鱼的那一截。
④老人脑子清醒好使,决心很大,却不抱什 ( http: / / www.21cnjy.com )么希望。好景不长,他想。瞧着鲨鱼逼近,他看了看那条大鱼。也许这只是一场梦,他想。我不可能阻止它攻击我,但也许我能逮住它。登土鲨(原文为西班牙语,此处为音译,用于称呼灰鲭鲨),他想。叫你妈倒霉。
⑤鲨鱼快速靠近船尾,在袭击大鱼的时 ( http: / / www.21cnjy.com )候,老人见它张开大嘴,眼睛怪怪的,牙齿咔嚓一声插进鱼尾上方的鱼肉。鲨鱼的头钻出水面,背也露了出来,老人听见鲨鱼撕开大鱼皮肉的声音,他把鱼叉猛地往下刺向鲨鱼头部,插进两眼之间那条线与从鼻子笔直往后的那条线的交点上。其实那些线是不存在的。只有厚重尖利的蓝色脑袋,巨大的眼睛,咔嚓作响、吞噬一切的攻击性的嘴巴。不过那是鱼脑所在,老人刺中了这个地方。他用血汁模糊的双手使出全身力气,把鱼叉结结实实地刺了进去。他刺的时候不抱希望,却带着决心和十足的恶意。
⑥鲨鱼翻过身来,老人看见它的眼睛已没有了 ( http: / / www.21cnjy.com )生气。随后鲨鱼又翻了个身,身上裹了两圈绳索。老人知道鲨鱼已经死了,但它不愿接受死亡。接着,鲨鱼肚皮朝天,甩动着尾巴,咯咯地咬着嘴巴,像一艘快艇似的破浪前进。尾巴击水的地方泛起了白色的水花,绳索绷紧了,颤抖着,最后断掉了。这时,鲨鱼四分之三的身体完全露出水面,在那儿静静地躺了一会儿,老人瞧着它。随后,鲨鱼慢慢地下沉了。
⑦“它叼走了近四十磅肉。”老人大声说。还带走了我的鱼叉和全部的绳索,他想。现在我的大鱼又在淌血了,而且还会有其他鲨鱼来袭的。
⑧大鱼被咬得不成样子,他不想再去看它了。鱼受到袭击时,仿佛他自己受到了袭击。
⑨不过,攻击我那条鱼的鲨鱼被我给宰了,他想。我见到过的登土鲨就数它最大。天主知道,我是见过大鲨鱼的。
⑩好景不长,他想。我现在真希望这是一场梦,希望我根本没有钓到过这条鱼,希望独个儿在床上躺在报纸上。
“但是人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,却不能被打败。”不过我还是很难过,我竟宰了这条鱼,他想。
海明威创作漫谈
海明威是20世纪一位著名的小说家,他常常与写作爱好者谈创作。下面是他与年轻朋友的部分谈话内容。
问:你说好的创作与坏的创作有区别,是什么意思
海明威:好的创作是真正的创作。如果某 ( http: / / www.21cnjy.com )人创造一篇故事,忠实于他所了解的生活的知识,而且写得有意思,那么,他创造的东西会是真实的。《老人与海》讲的就是我的朋友老渔民富恩特斯的故事。如果作者不知道人们怎么思想、怎么行动,他运气好也许会解救他于一时,或者他可以幻想。但如果老是写他不了解的东西,他会发现自己在说假话。他说了几次假话之后,无法再诚实地写作了。
问:同样是真实,创作同报道有什么区别呢?
海明威:报道的东西虽然及时,但叙述没有味道,过时了,就忘记了。创作不是描述,还要想象,真实到什么程度,要看你的创作能力。
问:你说《老人与海》描写了一个真正的老 ( http: / / www.21cnjy.com )人,一个真正的孩子,一片真正的大海,一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼,如果能写得足够逼真的话,他们也能代表许多其他的事物。是什么意思?
海明威:一部好的作品,就像一座冰山,八分之一露出水面,八分之七隐藏在水下。
问:有人说你的作品语言简洁、明快、有力。请问有何秘诀?
海明威:有时我饿着写,肚子饿得 ( http: / / www.21cnjy.com )咕咕直叫;有时我站着写,而且只用一只脚踮着地;有时我在寒冬故意只穿一件单衣,我边写边冻得瑟瑟发抖。这些非常不愉快的感觉使我不得不尽量少写些多余的话!
问:作家应该怎么训练自己?
海明威:你看今天发生的事。如果我们见了 ( http: / / www.21cnjy.com )一条鱼,你要看准了,看每个人是如何反应的。你如果在鱼跳的时候兴奋起来,你就回想一下,使你产生这种感觉的具体动作是什么。是钓丝从水面上升起来,是它像琴弦似的绷紧,水开始滴下来,还是它跳的时候猛撞泼水的动作。回忆一下声响,说了些什么话。找到产生感情的东西,找到使你激动的行动。然后写下来,要写清楚,叫读者也看得见,能产生与你同样的感觉。
海明威:然后你换一换,钻到别人的脑袋里去。 ( http: / / www.21cnjy.com )如果我冲着你大叫,你就尽量揣摩我在想什么,你的感觉是什么。如果卡格斯骂胡安,你就想一下他们双方的情况。不要光想谁是对的。对于一个人来说,事情总有该如此和不该如此两个方面。作为一个人,你知道谁是谁非。你得下一个判断,付之实行。作为一个作家,你不应当不判断。你应当明白这一点。
海明威:现在听着。别人说话的 ( http: / / www.21cnjy.com )时候,你要听全。别想你自己要说什么。多数人从来不听人家说话。他们也不观察。你进了一间屋子,出来的时候应当明了你在屋子里见到的一切东西,而且不能满足于这一点。如果那间屋子使你产生某种感觉,你应当弄清楚,是什么东西使你产生这种感觉。你试一试,锻炼锻炼。你到城里去,站在戏院门口,从计程车或者从汽车里出来的人各有什么不同的表现。练习的方法有一千种。不过,你老得想着别人。
6、海明威说,《老人与海》描写了“真正 ( http: / / www.21cnjy.com )的鲨鱼”,它与“老人”“大海”等“也能代表许多其他的事物”。阅读《老人与海》(节选),完成下列题目。(5分)
(1)选文从游速很快、 、 、性情贪婪等方面写出这条灰鲭鲨是“真正的鲨鱼”。(2分)
(2)选文中的“鲨鱼”代表了什么?文中关于鲨鱼的描写对刻画老人形象有什么作用?(3分)
7、海明威的作品语言富有特色。请根据要求回答问题。(二选一)(4分)
(1)下面是《老人与海》(节选)第①段前两句的不同译文,哪种译文更符合海明威作品的语言风格?请结合上述材料说说理由。
译文1:鲨鱼的来袭并不偶然。它是从深水里游上来的,因为黑云状的鱼血沉积下来,散布在一英里深的海里。
译文2:这条鲨鱼的出现不是偶然的。当那一大片暗红的血朝一英里深的海里下沉并扩散的时候,它从水底深处上来了。
(2)《老人与海》(节选)中,画线的两个句子表达的侧重点不同,其表达效果也不同。请联系上下文简要分析。
①老人脑子清醒好使,决心很大,却不抱什么希望。
②他刺的时候不抱希望,却带着决心和十足的恶意。
8、从《老人与海》(节选)第⑧段 “ ( http: / / www.21cnjy.com )大鱼被咬得不成样子,他不想再去看它了”这句话中,你读出了老人怎样的心理?并以此为例,谈谈你对《海明威创作漫谈》中画线句子的理解。(4分)
9、下列对以上两文的理解与分析,正确的两项是( )( )(4分)
A.《老人与海》(节选)叙述了这样的故事:在老人捕到大鱼后,大鱼的血腥味引来了鲨鱼的袭击,老人与鲨鱼进行搏斗,并杀死了它。
B.《老人与海》是自传体小说,节选部分采用第一人称来叙述故事,以期留给读者更大的想象空间。
C.海明威主张创作既要忠实于他所了解的生活的知识,又要有合理的想象。《老人与海》(节选)体现了这一创作主张。
D.海明威认为,写作训练中,要仔细观察;用心揣摩;听别人说话时既要听全别人的话,也要想自己要说什么。
三、古诗文文阅读。(18分)
(一)读下面的诗歌,完成10—11题。(6分)
东栏梨花
宋·苏轼
梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪,人生看得几清明!
10、诗的前两句写出了梨花的哪些特点?(2分)
答:
11、诗人见“东南一株雪”而“惆怅” ( http: / / www.21cnjy.com )的原因是什么 有人认为“梨花淡白”和“一株雪”重复,主张改“梨花淡白”为“桃花烂漫”。你同意他的主张吗 为什么 (4分)
答:
(二)阅读《马说》和《罴说》,完成12-14题。(共12分)
【甲文】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石 ( http: / / www.21cnjy.com )。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
【乙文】鹿畏貙(1),貙畏虎,虎畏罴。罴之状,被发人立,绝有力而甚害人焉。
楚之南有猎者,能吹竹为百兽之音,寂寂持弓、 ( http: / / www.21cnjy.com )矢、罂、火而即之山。为鹿鸣以感其类,伺其至,发火而射之。貙闻其鹿也,趋而至。其人恐,因为虎而骇之。貙走而虎至。愈恐,则又为罴,虎亦亡去。罴闻而求其类,至则人也,捽(2)搏挽裂而食之。
今夫不善内而恃外者,未有不为罴之食也。
柳宗元《罴说》
【字词释义】(1)[貙(chū)]兽名。(2)[捽(zuó)搏挽裂]揪住扑搏撕咬,撕得四分五裂。
12、解释下列词语。(4分)
(1)且欲与常马等不可得( ) (2)安求其能千里也( )
(3)伺其至( ) (4)虎亦亡去( )
13、用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。(5分)
(1)策之不以其道。
(2)罴之状,被发人立,绝有力而甚害人焉。
14、选出理解和分析错误的一项。(3分)( )
A.甲文采用“托物寓意”的写法,将愚妄浅薄的统治者比作“食马者”,道出了封建社会中人才被埋没的原因。
B.甲文开篇即点明伯乐对于千里马的命运所起的决定性作用,突出了识马的重要性,概括了全文的主旨。
C.乙文告诉我们猎者要学会比罴更厉害的动物的声音才能摆脱被食的命运。
D.“食之不能尽其材”,“因为虎而骇之”,“捽搏挽裂而食之”三句中的“之”都为代词。
15、附加题(如果时间有余,可以选做)(5分)
请你根据提供的拼音和意思写出相应的词语。
①( ▲ )ɡuì ɡēnɡ 问对方的年龄
②( ▲ )yǎ zhènɡ 指出批评,把自己人的诗文书画等送给对方时,请对方指教
③( ▲ )ɡāo jiù 称对方离开原来的职位就任较高的职位
④( ▲ )zhuō zhù 谦称自己的文章
⑤( ▲ )ɡǎn fán 表示冒昧地麻烦对方做某事
四、写作(40分)
题目:成长路上,有各种各样的收获……根据自己的亲身经历和体验,以《收获的不一定是秋季》为题写一篇作文。
要求:(1)言之有物,字体端正(2)除诗歌外,文体不限。不少于600字(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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