山西省运城市多校2024-2025学年下学期期中考试八年级语文试卷（PDF版，无答案）

(二)
2024—2025学年度第二学期期中
在班级举办的“普学精思”交流会上，启数小组以下而的阅读材料为例，带领大家
学习古诗文。
八年级语文
核舟记（节选）
魏学海
(满分120分，练习时问150分炉)
舟首尾长的八分有奇，高可二泰诈。中轩数出为轮，装缝级之，旁开小窗，左右各
题号
二
三
四
总分
四，共八扇。启宙而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落万出”，左刻“清
得分
风徐来，水被不兴”，石青势之。
船头坐三人，中峨冠而多醇者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、炎共闯一手卷，
一、古典之美(27分)
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东旅现右足，
(一)
鲁左现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣相中，佛印绝类弥勒，袒胸露乳，桥
【,每个时代都有自己的流行语，五千年中华文明如大河流淌，生生不息。语言则是河
首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而坚其左膝，左臂拉念珠倚之一
上之云，越过一个个历史的驿站，轻吟浅唱。课堂上，八年级(1)班的同学进行了
珠可历历数也。
古诗词竞赛活动，请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。(10分)
小水石漆记（节选）
小字：《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头。《蒹葭》中“
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小泽，
创造了一种可望而不可即的意境，表现了主人公望穿秋水的情景。
水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为纸，为屿，为然，为岩。青树翠蔓，蒙
小文：“
波摇岳阳城”写出洞庭湖浴大气势。
络摇级，参差被拂。源中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。伯然不
都
小美：《子衿》中“
、”则通过动作描写刻画了女子
动，傲尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐，
等待恋人的焦灼。
浮西南而望，斗折蛇行，明灭可见，其岸势犬牙差互，不可知共源
长
小欣：
王勃送别友人，一扫离别的千古
坐谭上，四面竹树环合，寂寥无人，委神寒骨，悄怆幽邃。以共境过清，不可久居，
乃记之而去。
愁云，给人积极向上的量，成为历代传唱友情的名句。
3,辨其音·走进文本：与“中峨冠而多髯者为东坡”中“冠”的读音和词义相同的一
翻
小德：
陶洲明厌恶战乱，虚构了世外桃源
项是()(2分)
老人小孩自得其乐的幸袖生活。
A,勇冠三军
B.张冠李戴
小智：“
红旗飘飘把手招”，贺敬之回延安，抑附不住
4.明其义·理解内容：请完成下面语句的翻译。(4分)
的激动之督。这些曾经的“流行语”穿过了朝代的烽烟，至今还祓我们时时引用，
(1)启窗而观，滁栏相望焉。
沉淀为民族的文化和情感符码。
翻译：推开窗户来看，
2.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，其诗歌在篇或结构上采用的艺术表现形式别
(2)以其境过清，不可久居，乃记之而去。
具一格。请赏读《式微》，完成右侧的诗欧赏析。(2分)
翻译：
式微
5取其精·理解分析：《小石源记》中作者前后的情感有什么不同？请概述作者怒
《诗经·邶风》
赏析：
的变化及原因(4贷)
式微式微，胡不归？
这是一首劳役者的悲歌。金诗表梢达意，
微君之故，胡为乎中露？
猫快淋滴，结构上运用了一。的手法，
式微式微，胡不归？
营造特别的氛围，抒发质朴率真的情感。
微君之躬，胡为乎泥中？
八年级语文第1页（共10页）
八年级语文第2页（共10页）