真善美的小世界 教学设计 (3)

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真善美的小世界 教学设计
教学目标：
1.体会歌曲的情绪，提高辨别真善美、假恶丑的能力。
2.激发学生对自由美好生活 ( javascript:;" \t "_self )的赞美和热爱。
3指导学生用平稳的气息、轻柔的音色初步做到合唱时两个声部在音量上的均衡。
教学方法：
1.从听入手，引导学生在学唱的过程中，逐步掌握歌曲的情绪情感，并以此为依据，调整自己的演唱
2.分声部演唱时，两声部间音量要和谐、音高要准确。
教学重点：
引导学生用欢快的情绪，轻巧而柔美的声音唱歌曲。
教学难点：
二声部音量均衡、音高准确。
课前准备：
电子琴、多媒体课件、打击乐器。
教学过程
一、组织教学
1.孩子们，今天我们要学习一首非常好听的合唱歌曲，首先让我们一起开始合唱发声练习。首先我们将同学们分成高声部、低声部。21世纪教育网版权所有
①3- - - | 4- - -| 5- - - ||
1- - - | 2- - -| 3- - - ||
②3. 3|5 3|4 - |
1. 3|3 1|2 - |
③2. 2|4 2|3 - |
7. 7|2 7|1 - |
④ 5 4|3 2|1 - |
5 2|1 7|1 - |
2.“同学们，今天，老师带领大家乘着音乐列车来到一个很好玩的地方。”
二、新课教学
1、猜谜导入新课 ：“请你仔细听，我说的是什么地方？”
它是世界著名的游览胜地之一，它有奇巧新颖、情趣各异的游艺设施，还有你们熟悉和喜爱的童话人物，如米老鼠、唐老鸭、白雪公主等等，是孩子们向往的儿童 ( javascript:;" \t "_self )世界。21教育网
师：孩子们这是什么地方？
2、了解相关的文化
（1）“迪斯尼乐园到底什么样呢？我们现在就去参观一下。”（电脑展示迪斯尼乐园动画，放歌曲《真善美的小世界》）。21cnjy.com
（2）迪斯尼乐园是孩子们心中的童话世界，有一首歌最能描绘迪斯尼，那就是迪斯尼主题曲《真善美的小世界》，同学们，让我们一起来学习这首美妙的歌曲好么？21·cn·jy·com
那让我们一起来聆听这首歌曲《真善美的小世界》。（出示歌片）
（3）“请你仔细观察歌片，你有什么新发现吗？”（学生回答）
(4)学生在聆听中掌握反复记号D、C。（听歌曲《真善美的小世界》）。（学生在教师的引导下总结出反复记号的用法。）www.21-cn-jy.com
(5)老师刚才说了，这是一首合唱歌曲，那让我们听一听，找出合唱的部分。
其他部分都是齐唱。
齐唱要唱得欢快些，齐唱唱得优美些。
下面让我们一起来学习齐唱部分。
教师范唱——随琴唱谱——用lu唱——加入歌词——解决难点
（6）学习二声部
分声部范唱—— 一声部唱谱—— 二声部唱谱——分句合唱谱——用lu唱——用歌词唱—— 一声部随伴奏完整唱歌词——二声部随伴奏完整唱歌词——二声部合范唱—— 一声部加入范唱——随伴奏演唱。2·1·c·n·j·y
(7)处理歌曲：齐唱学生用欢快的情绪，合唱轻巧而柔美声音的唱歌。
（8）拓展请小指挥、加入打击乐器。
(9)全班完整演唱歌曲。
三：教师小结：
同学们，今天我们学习了《真善美的小世界》这首合唱歌曲。歌唱的是迪斯尼乐园，但真善美却是我们人类永恒的追求，让我们将所有歌声带着真善美，一起努力，让我们不但拥有迪士尼的小世界，而且拥有真善美的大世界。
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