真善美的小世界 教学设计
1教学目标
1.体会歌曲的情绪，提高辨别真善美、假恶丑的能力。
2.激发学生对自由美好生活的赞美和热爱。
3指导学生用平稳的气息、轻柔的音色初步做到合唱时两个声部在音量上的均衡。
2学情分析
学生对一声部旋律熟悉，需要加强二声部学习。
3重点难点
二声部音量均衡、音高准确。
4教学过程
活动1【导入】二声部发声练习
孩子们，今天我们要学习一首非常好听的合唱歌曲，首先让我们一起开始合唱发声练习。首先我们将同学们分成高声部、低声部。
①3---|4---|5---||
1---|2---|3---||
②3.3|53|4-|
1.3|31|2-|
③2.2|42|3-|
7.7|27|1-|
④54|32|1-|
52|17|1-|
活动2【讲授】初听歌曲
1、猜谜导入新课：“请你仔细听，我说的是什么地方？”
它是世界著名的游览胜地之一，它有奇巧新颖、情趣各异的游艺设施，还有你们熟悉和喜爱的童话人物，如米老鼠、唐老鸭、白雪公主等等，是孩子们向往的儿童世界。
师：孩子们这是什么地方？
2、了解相关的文化
（1）“迪斯尼乐园到底什么样呢？我们现在就去参观一下。”（电脑展示迪斯尼乐园动画，放歌曲《真善美的小世界》）。
（2）迪斯尼乐园是孩子们心中的童话世界，有一首歌最能描绘迪斯尼，那就是迪斯尼主题曲《真善美的小世界》，同学们，让我们一起来学习这首美妙的歌曲好么？
那让我们一起来聆听这首歌曲《真善美的小世界》。（出示歌片）
活动3【活动】歌曲学习
3、学习歌曲
（3）“请你仔细观察歌片，你有什么新发现吗？”（学生回答）
(4)学生在聆听中掌握反复记号D、C。（听歌曲《真善美的小世界》）。（学生在教师的引导下总结出反复记号的用法。）
(5)老师刚才说了，这是一首合唱歌曲，那让我们听一听，找出合唱的部分。
其他部分都是齐唱。
齐唱要唱得欢快些，齐唱唱得优美些。
下面让我们一起来学习齐唱部分。
教师范唱——随琴唱谱——用lu唱——加入歌词——解决难点
（7）学习二声部
分声部范唱——一声部唱谱——二声部唱谱——分句合唱谱——用lu唱——用歌词唱——一声部随伴奏完整唱歌词——二声部随伴奏完整唱歌词——二声部合范唱——一声部加入范唱——随伴奏演唱。
(8)处理歌曲：齐唱学生用欢快的情绪，合唱轻巧而柔美声音的唱歌。
（9）拓展
请小指挥、加入打击乐器。
(10)全班完整演唱歌曲。
课件9张PPT。真善美的小世界发声练习发声练习FineD.C.歌 唱歌 唱 反复记号：
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Fine D.C.
FineD.C.歌 唱歌 唱A段： 快乐活泼B段： 抒情 A'段： 快乐活泼情绪 再见
