春到沂河 教学设计 (3)

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春到沂河 教学设计
1教学目标
一、巩固上学期的音乐知识和歌曲，加深学生对歌曲旋律的印象；
二、指导学生用甜美、欢快的歌声，表达对春天的热爱之情。
2学情分析
《小鸟 小鸟》是儿童电影的插曲，学生爱唱爱听，且蕴含着积极向上的情感、态度、价值观和“立德树人”的因素。21世纪教育网版权所有
3重点难点
熟悉歌曲旋律，并掌握6/8拍的节奏型
4教学过程
活动1【导入】问好、复习
1、今天是新学期的第一堂课，了解大家在寒假所学到的音乐知识或是新歌；
2、进行“音乐知识抢答”赛，主要是复习上学期的内容，提高学生对音乐课的兴趣和爱好；
活动2【讲授】新课学习
一、新课导入
1、春天来了，你能用简单的词语描绘一下你眼里的春天吗？
2、聆听歌曲《小鸟小鸟》；
3、歌曲是几拍子？能说出拍号的含义吗？老师通过唱和拍打节奏引导学生说出刚才拍的拍子中哪几拍是最强的？21教育网
4、歌曲表达了怎样的情绪，描绘了怎样的情景？认真找一找，曲调每一乐句有什么规律？每起句的第一拍有什么规律？21cnjy.com
5、找出相同的乐句，这样学起来就容易多了；
6、学生唱第一声部的时候老师唱第二声部，应该让学生学会既要唱好自己的声部，还要聆听到第二声部的旋律；21·cn·jy·com
7、教唱第二声部，把学的快的同学用来唱第二声部；
二、课堂小结
请同学们下课后熟悉歌词，并试着和旋律对上号，培养学生的自学能力。
活动3【活动】记忆中的春天
一、活动设计
1、活动目的：复习教科书中以“春天”为主题的音乐作品，增强学生对所学歌（乐）曲的记忆与听辨。
2、活动准备：剪辑教科书中表现“春天”的歌（乐）曲的音乐片段，课前以小组为单位布置活动主题，提前复习学过的歌（乐）曲的内容www.21-cn-jy.com
二、活动开始
1、复习和回顾一——五年级所学过的与“春天”主题相关的歌曲内容，说出听和唱过的歌（乐）曲的名字
2、教师播放音乐片段，学生说出曲名
3、以小组竞赛的形式进行“你唱我接”的挑战性接力游戏。比比哪组记住的歌曲最多，唱得最准。
三、活动策略
在聆听中听辨，在游戏中记忆；从整体上回顾，在活动中巩固。教师在活动中要适时引导学生注意歌唱姿势的正确和声音美的表达，避免学生因好胜心的驱使而兴奋过度进行喊唱。游戏由教师做记分员。每组100分做起点分，赢一次加10分，输一次扣10分
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