春到沂河 教学设计
1教学目标
1、通过欣赏《春到沂河》，认识民族乐器柳琴，能听辨柳琴的音色，区分琵琶与柳琴这两种乐器。
2、通过欣赏《春到沂河》，能感受分析音乐要素，了解音乐作品的结构，理解音乐的表现内容。
3、通过欣赏《春到沂河》，能对我国的民族乐器产生兴趣，喜爱民族音乐。
2学情分析
一、教材分析
1、本课教学内容是一首柳琴独奏曲《春到沂河》，春天是播种的季节，也是蕴含希望的季节。这首柳琴独奏曲正是描绘位于山东的沂河两岸春光明媚、流水潺潺、万物生辉的动人景象；表现了在田间愉快劳动的人们对丰收的展望，对美好未来的热烈向往。乐曲采用了浓郁的山东风味的旋律，具有鲜明的地方色彩。曲中的引子和第一部分就是以山东民歌《沂蒙山好风光》为素材，加以提炼和发展而成的。民歌音调分别在引子和第一部分中作节奏拉开和紧缩的处理，描绘了沂河两岸的大好春色，以及欢快热烈的劳动场面。
第二部分的旋律由中板转慢板，以山东琴书和山东柳琴戏为基调，加以演变发展。通过调式、调性的变化，以及演奏上用推、挽、吟、揉的技巧润饰曲调，使音乐更富韵味，表达了人们对幸福生活的向往。这一优美如歌的段落同其前后形成了鲜明的对比。
最后部分是第一部分的变化再现，热烈、快速，以活跃、强烈的音响，表现了欢腾的场景。柳琴在乐曲尾部充分发挥了"夹扫"技巧的威力，使旋律在强而有力的和音衬托下，渲染了异常热烈的气氛。
2、认识民族乐器——柳琴，它外形如琵琶，略小。是山东、江苏、安徽一带流行很广的民间乐器，也是柳琴戏及泗洲戏的主要伴奏乐器。柳琴的音色清脆、明快，音域广，音量大，效果热烈、粗犷，在乐队中担任主旋律声部，有很佳的效果。
二、学生情况
五年级的学生对音乐作品已经具有一定的感知、观察、分析能力，通过情景创设让学生自主探究、学习掌握乐器知识，抓住音乐要素对于作品进行分析理解。由于学生接触到的柳琴演奏的音乐作品不多，容易混淆琵琶与柳琴，通过对比法引导学生注意观察、仔细聆听辨别。
三、教学流程
创设情境——初步感受——乐器知识——复听全曲——分段赏析——整体感知——课堂小结
3重点难点
1、欣赏分析《春到沂河》，了解弹拨乐器柳琴。
2、区分琵琶与柳琴这两件乐器，分析作品《春到沂河》的曲式结构和表现的音乐内容。
4教学过程
活动1【导入】情景激趣
师：创设情境
春游——春到沂河
师：春天来了，让我们一起随着音乐到山东沂河去春游。我们的神秘导游是一件山东当地流行的乐器。请注意聆听、观察，辨认出这件乐器。
引导学生仔细聆听、观察，（播放视频）学生初步感受乐曲，领略沂河春景，初识柳琴。
【设计意图：激发学生学习兴趣，初步感受音乐，初识柳琴。】
活动2【活动】情景延续
（出示琵琶与柳琴的图片）
学生活动：辨认导游——乐器知识
琵琶柳琴
A通过观察、听辨音色等教学手段，认识乐曲的主奏乐器——柳琴。
B运用对比法，区分琵琶与柳琴的不同。
【设计意图：引导学生注意观察琵琶与柳琴的外形特点，仔细聆听分辨音色特征，了解并区分演奏方式的不同。】
活动3【活动】音乐赏析
1、复听全曲
师：（揭题）刚才我们听到就是王惠然创作的柳琴演奏的春到沂河，让我们再来听一听柳琴的演奏，感受一下音乐分成几部分？
播放音频，感受作品的结构特点
【设计意图：让学生充分聆听乐曲，对柳琴的音色特点加深印象，初步感受音乐的结构】
2、分段赏析
音乐分成引子第一部分第二部分第三部分
师：让我们一起感受下，每部分音乐的主题。（提出聆听要求）
a、聆听每段音乐的主题旋律，感受分析音乐的速度、情绪，通过想象，理解《春到沂河》的表现内容。
b、复听每部分的主题旋律，加深主题旋律记忆。
【设计意图：培养学生专注聆听音乐的习惯，引导学生关注音乐要素，充分展开想象，自主学习理解音乐作品】
3、整体感知
播放柳琴演奏的视频，完整欣赏《春到沂河》。
【设计意图：进一步深入感受音乐作品，加深对柳琴音色与演奏特点的了解】
活动4【活动】情景收尾
课堂小结
师：互相交流下，本次我们“春到沂河”的音乐之旅，你的所见所闻？有何收获？
学生讨论交流，说说各自的所得与感受。
师生共同回顾总结本节课的内容。
【设计意图：情境收尾，总结提炼，加深巩固学习内容，激发学生对民族音乐的喜爱之情。】
课件6张PPT。欣赏《春到沂河》
柳琴独奏 教学重点：了解柳琴特点及音色 教学目标
1.了解柳琴的外形及音色
2.区分柳琴与琵琶的差别柳琴，弹弦乐器。又称柳叶琴、金刚腿、土琵琶。原流行于苏、鲁、皖等省。现流行于全国各地。 属唐代以来在民间流传的梨形音箱弹弦乐器之一种，其外形、构造、奏法均与琵琶相似。最早的柳琴，构造非常简单，由于柳琴的外形土里土气，非常民间化，中国老百姓亲切地称它“土琵琶”。
柳琴，典型的琵琶类弹拨乐器。“土琵琶”长期流传在中国山东、安徽和江苏一带的民间，用于伴奏地方戏曲。
柳琴是弹拨乐器的高音乐器，其音响效果独特，不易被其它乐器所掩盖，常用来演奏高音区的主旋律，有时也演奏华丽、技巧性高的华彩乐段。它既适于演奏欢快、对比强烈、节奏鲜明、富有弹性和活泼的曲调，也适于演奏优美、抒情的旋律，在乐队中能与琵琶、阮、筝和二胡等乐器和谐默契地合作。柳琴与琵琶差别对比柳琴与琵琶的对比
柳琴,柳琴从外形上比琵琶小,形状差不多,但是柳琴左右各有一个音箱但是琵琶没有.
从演奏方法上来说,柳琴是用一个三角形的拨片拨动琴弦来演奏的,而琵琶必须粘上指甲才能演奏.
从音色上来说,柳琴的音色比较细腻,声音也不是很响,琵琶的音色较柳琴更低沉,更实一些,声音也比较响.
柳琴属于琵琶类弹拨乐器，因使用柳木制作，外形也类似柳叶的形状，因而 被称为柳琴，或“柳叶琴”。柳琴的外形和构造与琵琶极为相似。最早的柳琴，构造非常简单，由于柳琴的外形土里土气，非常民间化，中国老百姓亲切地称它“土琵琶”。“土琵琶”长期流传在中国山东、安徽和江苏一带的民间，用于伴奏地方戏曲。 柳琴不仅在外形和构造上与琵琶相同，演奏方法也和琵琶一样，只是演奏时用拨子弹拨。演奏柳琴时，演奏者要端坐，将柳琴斜放在胸前，左手持琴，手指按弦，右手把拨子夹在拇指和食指之间，弹拨琴弦，姿式非常幽雅。柳 琴琵 琶柳 琴琵 琶课件7张PPT。春沂河到春到沂河琵 琶柳 琴春 到 沂 河柳琴独奏音乐分成几部分？春到沂河（柳琴独奏） 王惠然 曲春到沂河（柳琴独奏）
