统编版二年级语文下册第二单元测评卷（含答案）

统编版二年级语文下册第二单元测评卷
时间:60分钟 满分:100分
题 号 一 二 三 四 总分
得分
一、基础知识。(41分)
1.将下列加点字的音节补充完整。(8分)
C ài j g
曾 经 迈 步 荆 棘 年 糕
q ū ǎn én
的 确 一 株 地 毯 波 纹
2.看拼音,写词语。 (10分)
(1)乘着 wēn nuǎn的春风，我们四处寻觅。
(2)难道它的 wèi dào很特别吗
(3)我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还 liàn liàn bù shě不想回去。
(4)瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他 sǎ xià的汗滴。
3.查字典,填空。(9分)
(1)我在读书时遇到不认识的字“销”，可以用 查字法，先查 ,再查 。
(2)“莹”字的音节是 ，是 结构，第五画是 。
(3)我在写话时遇到不会写的字“kuà越”的“kuà”，可以用 查字法，先查大写字母 ，再查 。
4.用“\”划去下列词语中不属于同一类的词语。(6分)
(1)大米 小麦 高粱 肥料
(2)甘蔗汁 甜菜汁 墨汁 西瓜汁
(3)工具 用具 农具 文具
5.写出下列句中加点词语的近义词。(8分)
(1)爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。” ( )
(2)春天的郊外，景色异常美丽。 ( )
(3)孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧 ( )
(4)妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。 ( )
二、能力提升。(22分)
1.按要求写句子。(8分)
(1)用上括号里的词语，使句子变得更完整，更具体。
①顺着小路，寻找足迹。(弯弯的 雷锋的)
②爸爸拾起枝条。(一根 又长又细的)
(2)用加点的词语造句。
①“爸爸，什么是千人糕 ”孩子好奇地问。
②我们沿着一条小河走。
2.根据课文内容填空。(10分)
(1)予人玫瑰, 、
(2) ,急时有人帮。
(3)与其锦上添花， 。
(4)《一匹出色的马》一文写了一家 口到 (地点)散步，大家走不动时， 求爸爸妈妈抱，妈妈 ，爸爸让她骑着出色的“马”回家的故事。
(5)《雷锋叔叔，你在哪里》这首 诗通过写寻找雷锋的 ，赞扬了雷锋 的精神，并呼吁我们向雷锋学习。
3.口语交际。 (4分)
不论是在校内还是校外，我们都有好多机会帮助别人。想一想，你周围有需要帮助的人吗 你打算怎样帮助他们呢 把你的想法和大家交流一下。
三、阅读空间。(22分)
(一)(12分)
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗□甜菜也要有人种□熬糖的时候□要有工具□还得有火□就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
1.在文中的“□”内填上恰当的标点符号。(5分)
2.读选文第一自然段，糖是由 、 熬出来的。 (2分)
3.文中“平平常常”一词可用“ ”一词替换。 (2分)
4.读文中画横线的句子，爸爸的话告诉了我们什么 (3分)
(二)雷锋日记(10分)
1960年8月20日
辽阳市遭受了洪水灾害，我把省吃俭用积存的100元钱寄给了辽阳灾区人民。有些人说我是“傻子”，是不对的。我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是“傻子”，我是甘心愿意做这样的“傻子”的。
1.有些人为什么说雷锋是“傻子” (3分)
2.雷锋情愿做“傻子”，他想做什么样的人 (3分)
3.你愿意做这样的“傻子”吗 为什么 (4分)
四、写话园地。(15分)
小朋友，你的一个好朋友叫什么名字 长什么样子 有什么爱好 你们经常一起做什么 和大家一起分享一下吧！
第二单元测评卷
一、l. éng m īng āo uè zh t w
2.(1)温暖 (2)味道 (3)恋恋不舍 (4)洒下
3.(1)部首 钅 7画 (2) yíng 上下 →
(3)音序 K kuà
4.(1) 肥料 (2) 墨汁 (3)用具
5.(1)平时 (2)漂亮 (3)十分 (4)快乐
二、1.(1)①顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。
②爸爸拾起一根又长又细的枝条。
(2)示例：①孩子们天性好奇，什么事都想问个究竟。
②我们沿着陡直的山道向上攀登。
2.(1)手有余香 (2)平时肯帮人 (3)不如雪中送炭
(4)四 郊外 妹妹 拒绝
(5)儿童 足迹 助人为乐
3.略
三、(一)1.、 。 , ,…… 2.甘蔗汁 甜菜汁
3.普普通通
4.告诉我们一块看似普通的糕，需要很多人付出劳动。
(二)1.因为雷锋把省吃俭用积存的100 元钱寄给了灾区人民。
2.他想做一个有利于人民、有利于国家的人。
3.愿意。因为这样的“傻子”能为人民服务，为别人做许多的好事。
四、略