2024学年第一学期小学
四年级语文期末考试评分标准及部分参考答案
展示书写的作品（专项评价 5分）
阅读勤思助成长（23分）
8分（每字0.5分。）丰满 胸怀 力量 自信 成熟 庄稼 葡萄 科技
5分（每字0.5分，选词1分。）威风 玉立 英勇 高远 D
4分（每空2分，每字0.5分。）不教胡马度阴山 只缘身在此山中
2分（每项1分。）A B
2分 A
2分 B
三、处处留心皆学问（17分）
1. 2分（每词1分。） 秩序 统率
2. 3分（第1、2空各0.5分，第3空2分。）
例：北方 南方 北方的冬天太寒冷、黑暗，不适合大雁生活。（意思相近即可。）
1分 巢/窝/鸟巢/鸟窝
2分（每处1分，所标的语句能体现连续观察或细致观察的即可。）略
2分 B
4分（每句2分；每空1分，错别字每2个扣0.5分，扣完为止。）
里来雁门开 雁儿脚上带霜来
略（写出积累的有关天气的谚语，课内外均可。）
3分 （能用带点字描绘飞行的大雁2分，表达1分。） 略
四、童年乐事难忘怀（16分）
1. 2分（每字1分。）lòu zhā
2. 3分（每空1分，答案非唯一，合理即可。）
例：狂喜/兴奋/快乐 竹蜻蜓能飞起来 懊恼/失落
2分 A
2分 B
4分（每小题1分。）（1）X （2）√ （3）√ （4）√
3分 （写出这样写的好处2分，表达1分。）
例：作者把小鸟和燕子们当成人来写，将它们叽叽喳喳地叫看作来为“我”捧场和展开讨论，生动地写出了“我”当时心情的愉快。（意思相近即可。）
五、神话故事永流传（14分）
1. 4分（每空2分，答案非唯一，意思相近即可。）
例：经过：女娲用黄土造了无数小人。/她用黄土捏小人，用藤条甩出泥团变成人。 结果：大地布满了人类踪迹。
2分 A
2分 B
2分 （画句子1分，在批注栏中作批注1分。答案非唯一，写句子或词语均可，言之有理即可。）
3分 （写出形象1分，结合内容来谈1分，表达1分。答案非唯一，言之有理即可。）
例子：我心目中的女娲是拥有非凡的法力，善良和勤劳的。如本文中写到她能用黄泥来造人，而且她还夜以继日地工作，让大地上布满了人类。
1分 略
六、手写我心乐表达（25分）
说明：由学校主管行政组织阅卷老师参考《义务教育语文课程标准（2022年版）》P37-40“学业质量”相关要求以及《广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准》中相关评价要求，并根据学生的习作情况制定统一的评价标准。
备注：如果遇到与本评分标准及参考答案不同的情况，请学校主管行政组织阅卷组的老师讨论并确定统一的评分标准。2024学年第一学期小学
三、处处留心皆学问。
大雁
8
四年级语文期末考试参考卷
①秋天，一群一裤的大及在天空飞过，发出清亮的叫声。大厘的家乡在北
(完卷时问：90分钟)
方。那儿秋天就飞雪，到了冬天，什么东西都给冰雪盖没了。太阳每天只露一
四
下脸，立刻又落下去了。这样寒冷，这样黑时，大雁怎么能生活呢？所以到了
评价
秋天，它们就结队迁移，向南方飞来。
评卷人
②大雁的飞行队很有（秩序顺序），常常排成“人”宇形、“之”字形、
一、展示书写的作品（专项评价，复习期间完成。
“一”字形。大雁飞行的时候，由一只高有经验的大压（统率统一）全队。
二、阅读勤思助成长。
③到了春深时节，它们的家乡渐渐暖和起来，冰雪融化了。太阳每天照得
①读书能增长智老，让我们羽翼feng man(
很长久，只有三四个小时黑夜。大雁从南方飞回去，用芦秆等东西做基础，放
)xiong huci
上枯叶和羽毛，做成了寞，就把卵生在窠里。母雁解卵非常专心，除非十分机
)究广。读书能给予我们斤idng(
).引导我们zixn
为
饿，它决不肯离开一步。一个月之后，小雁出壳了，一出壳就能活泼地走动。
)乐观
母雁带领着它们到有水的地方去觅食。
战
②读《观潮，我们欣赏了天下奇观。读徒月龙，我仿佛走在了乡向小路.
1联系上下文，在第②自然段的括号内选出合适的词语，打“V”。
看到cheng shu(
)的zhuang jia(
),闻到p0to0(
2.大雁的家乡在
,每当秋天，就会飞向：原因是」
的甜香。读《呼风唤雨的世纪》，我见证了现代k短(
)创造的奇迹。
③读西门豹治，我认识了足智多谋的西门豹：读《为中华之崛起而读
3.读了短文，我知道了大雁的家叫窠。我还知道鸟的家可以叫
不
切，我认识了【】的少年周恩来。
4.从哪里能感受到作者进行连续细致观察？用“△△”标出关键语句，至少标2处。
④读古诗，是与先贤对话。读础塞中的“但使龙城飞将在，
5.关于“它们的家乡渐渐暇和起来”这个语句理解不正确的是哪一项？()
”,我感受到诗人的爱国情怀。读《题西林壁》中的“不识庐山
A“浙渐”的意思是逐渐。
B“渐”一词可以掉，句意完全不变。
过
真面目，
”,我明白了要跳出局部，从整体上进行视察的道理。
C有“渐渐”一词，表达的意思更准确。D.“渐渐”说明气温不是一下子变暖和的，
6.我国的劳动人民善于观察大自然。他们发现在秋天看到大雁迁徙，就预示着
此
1.读拼音写词语，将第①和第②自然段补充完整。
2把下列四字词语补充完整，再选择最能表现课文中少年周恩来特点的词语填
要下霜，于是创作了谚语“八月
到第③自然段的】中（写序号）。
我还积累了有关天气的语：
A.()()凛凛B.亭亭)()C.(()无畏D.志存()
7.第②自然段写了大雁飞行。请用上一两个加点的词语描绘飞行的大雁。
3.将第④自然段中的诗句补充完整。
菱时顿时忽然过了一会儿，会儿功夫
4.“观”字在文中出现了两次，在“观潮”这个词中的解释是().在“奇观”
这个词中的解释是()。
A看B.景象或样子
C.对事物的认识或看法
D.道教的庙字
5.下列词语中，加点字的读音不正确的是哪一项？（)
四、童年乐事难忘怀。
竹蜻蜓
A船舶bi
B.花蕾i
C.依赖6i
D.饶恕shd
①竹靖蜒很简单，一根小小的木祝，一条薄蒋的木片。制作工具是一把小
6.以下两种表达，更能突显自己为祖国感到自豪的是哪一种？()
刀。用刀尖在小木片上钻洞，将小木片制成匀净的螺旋菜形。也就是说事先要
A我为祖国的壮美河山、传统文化、经济发展感到自豪。
用尺子画钱，在中间留下钻网的点。随后你要小心翼翼地切剂木片，先斜着向
左刚，制出斜且平滑的一面：再针着往右剂，几刀过后，木片就呈现出一种扭
B.我为祖国的壮关河山应到自素，为传统文化感到自豪，为经济发展感到自豪。
曲的螺旋状，安上木祝，竹蜻诞就“活“了。
四年级语文第1页（共4页）
四年级语文第2页（共4页）
