2024 学年第一学期五年级语文期末调研测试卷
参考答案
1.殿堂 同心协力 精巧 难以置信 隐蔽（每个字 0.5 分，共 7分）【考查：词
语表的词语书写】
2.B（2 分）【考查：识字表生字认读】
3.B（2 分）【考查：词语的理解与运用】
4.A（2 分）【考查：词语的理解】
5.列数字（1分） 作比较（1 分） 体积小（1 分） 写句子示例：成年的长
颈鹿身高通常在 5-6 米，大约相当于两层楼的高度。刚出生的幼仔也可达 1.5
米高，跟一名五年级的小学生差不多呢！（3分）【考查：说明方法的理解与运用，
有运用 2种方法写出长颈鹿“高”的特点即可。】
6.①自由 自由 独立 独立 胜于欧洲 胜于欧洲 雄于地球 雄于地球（每 2
个空 1分）
②斜风细雨不须归（1分）
③谓心到、眼到、口到（1分）
④一粥一饭 半丝半缕 （每空 1分）
7.③ ① ④（每空 1分）【考查：名句的理解与运用】
8.E D B （每空 1分）【考查：民间故事的阅读与记忆】
9.示例：哪吒（1分） 爱憎分明、调皮可爱（2分）【考查：民间故事的阅读与
理解】
10.示例：她握了握拳，眼神坚定起来，鼓起勇气向父母说：“爹，娘，我想到杭
州求学。”父母听了连连摇头，说：“哪有女子到学堂求学的？况且杭州山高路远，
我们不放心。你还是老老实实呆在家里吧。”（4分，每 1-2 个错别字扣 0.5 分。）
【考查：创造性复述，能在叙述简略的地方发挥想象，丰富细节。】
11.①朱光潜 ②选得精，读得彻底 ③冯友兰 ④老舍 ⑤随读随做笔记（①③
④空每空 1分，②⑤每空 2分）【考查：梳理信息】
12.我赞同。材料一中“不甚爱惜”的读书方法，指的是连读书边做圈画，这样
可以在阅读时进行思考，读得更认真、更有深度。而且让重点一目了然，方便日
后翻阅，快速把握重点。（4分，答案不唯一，言之有理即可，理由至少 2点）【考
查：能有条理地表达观点，有理有据。】
13.C（2 分）【考查：文章内容的理解与分析】
14.D（2 分）【考查：词语的理解】
15.B（2 分）【考查：谋篇逻辑与句子排序】
16.A（2 分）【考查：文章内容的理解与感悟】
17.事件一：小时候，妈妈包两种肉馅的饺子，她偷偷做了标记，把肉馅饺子让
给我们吃。
事件二：经济好转后，“我”带妈妈改善伙食，妈妈却不爱吃。
事件三：“我”学妈妈做有记号的花边饺，让妈妈吃到糖馅饺，哄妈妈开心。
（6分，答案不唯一，意思一致即可）【考查：概括能力】
18.示例：文中最打动我的细节是作者用糖馅包了一个有记号的花边饺给妈妈。
因为小时候妈妈包花边饺都是偷偷做了记号，让作者和弟弟吃到肉馅，自己却舍
不得吃。长大后，作者也给母亲包花边饺，写出了作者对母亲爱的感恩与回报，
情感动人。
（5分，能说出细节得 2分，写出原因得 3分。答案不唯一，言之有理即可。）【考
查：体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。】
19.
评价维度 评价标准 说明
内容 选择一种自然现象或
15 错别字最多扣分不超过 5 分。
一处自然景观，能抓
忘拟题目整体扣分不超过 1 分。
住景物变化进行描 只有题目，没有内容的习作，给分不超过 2
写，内容具体，写出 分。
动静态之美。 只有一段话不超百字，且书写马虎，没有抓
住印象深刻的场景和细节进行描写的，给分
结构 不超过 18 分。有开头、主体和结尾。
5 书写特别马虎，语句不通顺，不知所云的，
能根据表达的需要，
给分不超过 18 分。
分段表述，段落之间 完全离题的习作，给分不超过 12 分；部分离
逻辑清晰。 题的习作，根据内容酌情给分。
把前面阅读题完全抄写下来的给分不超过 5
语言 分。语句通顺，流畅，用
5 评满分的作文错别字少于 3 个，字数不少于
词丰富、有美感，能 400。
准确生动地描写景物
特点。 根据表达需 习作类别赋分如下——
一类文：27 —— 30 分
要，正确使用常用的
二类文：24 ——26.5 分
标点符号。 三类文：21—— 23.5 分
四类文：18——20.5 分
书写 书写规范、整洁。行 五类文：18 分以下
5
款正确。2024学年第一学期五年级语文期末调研测试卷
必
(120分钟完成，满分100分)
注意事项：
1.答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写镇（街）、学校、
班级、姓名及学号。
2.作答必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答策必须写在答题卡各题目
指定区域的相应位置上；如需要改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，
改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上
要求作答的答策无效。
第一部分积累与运用(30分)
一、小明想写一篇有关“昆虫机器人”的文章，他查找资料，整理了以下文字。
请阅读下面语段，完成第1-5小题。(19分)
你知道吗？在北京航空航天大学的科研①dian táng里，闫晓君教授和他的
团队②tngx1nxi61i,历时15年，研发出了一款名为“昆虫”的微型仿
生机器人。
这款机器人设计灵感来自于蟑螂，外形极其③jing qiǎo,且展现出了令
人④nan yi zhi xin的创新能力与实用价值。机器人的长度为2厘米，大约
相当于两个指甲盖大小。凭借微小的身躯，它能穿梭于狭小的空间，到达人类难
以触及的⑤yǐnb1区域。随着微型动力技术的研究，它有望应用于助力灾后搜
救、大型机械设备和基础设施损伤检测等场景。
的是，机器人仍存在负载能力、避障能力等方面的不足。相信研究
团队经过持续探索，这些问题终将迎刃而解。
1.请根据拼音，在相应的田字格里填写恰当的词语。(7分)
2.文段中加点字的读音正确的一组是（)。(2分)
A.穿梭(suo)狭（jiá)小
B.穿梭(suo)
狭(xiá)小
C.穿梭(shuo)狭（xiá)小
D.穿梭（shuo)
狭(jiá)小
3.适合填入文段中“”处的四字词语是(
)。(2分)
A.震天动地
B.美中不足
C.津津有味
D.千真万确
五年级语文试卷第1页共6页
0000000
4.以下句子中的“经过”与文段中的“经过”意思相同的是()。(2分)
A经过共同努力，我们小组在这次比赛中取得了好成绩。
长颈鹿的身高
B.我把事情的经过一五一十地告诉老师。
通常在5-6米，刚
C.这路公交车经过图书馆，你可以乘坐。
出生的幼仔也可达
D.每次经过那里，我总会被橱窗上的照片吸引住。
1.5米高。
5.文段中划“”的句子运用了
和
的说明方法，写出了昆虫机器人的
这个特点。
请你根据长颈鹿的资料卡，仿照这个句子，用一两句话写
出它的特点。(6分)
二、为了营造古典文化氛围，学校打算在各场室挂上古诗文名句，请你把名句补
充完整，并为各场馆选择适当的内容，完成第6-7小题。(11分)
6.请把以下句子补充完整。(8分)
①少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年
则国
少年
则国
,少年进步则国进步，少年
则国
少年
则国
②青箬笠，绿蓑衣，
③余尝谓读书有三到，
④
当思来处不易；
,恒念物力维艰。
7.以上句子中，适合挂在图书馆的是
,适合挂在爱国主义展馆的是
适合挂在饭堂的是
。
(填序号，3分)
第二部分阅读与理解(40分)
三、民间故事源于生活，刻画了一批批有血有肉的人物，请读以下故事片段，完
成8-10小题。(10分)
片段一：此时，正值夏日，他跳进东海，在海里嬉戏起来，他用混天绫搅动
着海水，水下的鱼虾们可倒露了，被混天绫晃得晕头转向。
五年级语文试卷第2页共6页
0000000
