统编版二年级语文下册第四单元测评卷（含答案）

统编版二年级语文下册第四单元测评卷
时间:60分钟 满分:100分
题 号 一 二 三 四 总分
得分
一、基础知识。(39分)
1.给下列加点字选择正确的读音，打“ ”。(6分)
聊天(liáo láo) 烟囱(chōng cōng) 渡河(dù dòu)
商量(sāng shāng) 驾驶(jià qià) 免费(fèn fèi)
2.看拼音，写词语。(8分)
shǐ jìn xìng yùn sì zhōu wàng jì
yí mǔ yóu xì yì bān mèng xiǎng
3.同音字组词。(8分)
[yù] 葱( ) 沐( ) 教( ) ( )习
[àn] 黑( ) ( )边 ( )压 破( )
[bǎo] ( )垒 ( )护 吃( ) ( )贝
[liè] 打( ) 排( ) ( )缝 热( )
4.按要求写词语。(每组至少3个)(9分)
5.用“\”划去下列句中括号内使用不恰当的词语。(8分)
(1)我的彩色铅笔，是大森林的(精灵 灵魂)。
(2)海边的沙滩是我们的(快乐 难过)天地。
(3)我有很多小伙伴，每一个都(特别 特殊)有意思。
(4)我(平常 常常)觉得喜鹊会跟我说话。
二、能力提升。(19分)
1.按要求写句子。(8分)
(1)把下面句子改为“被”字句。
①凶狠的魔王抢去了美丽的公主。
②我把细长的触须擦得亮亮的。
(2)照样子，写句子。
①从那天起，我一有空，便来到渡口边。
一 ,便 。
②这可是免费的特快列车呀！
这可是 呀！
2.根据所学知识填空。(6分)
(1) 必寡信。
(2)小信成则 。
(3)《彩色的梦》是一篇 。写的是小朋友用 编织了一个 。 让孩子们插上 ，发现这个世界其实是那么的奇妙。
(4)《枫树上的喜鹊》是一篇 故事，采用第 人称和第 人称插叙的方式，把一个带着童真、童趣的眼睛去看待周围事物的孩童展现在我们面前。
(5)《我是一只小虫子》一文以 的手法赋予小虫子以生命，充分发挥学生的想象，让学生体会到再小的生命也有有趣的生活，从而教育学生要有 、 的情感。
3.口语交际。(5分)
《沙滩上的童话》一文中“我们”是通过挖地道，在地下装火药的办法救出公主的，请你想一想，还有别的方法救出公主吗 和你的伙伴们交流一下你的想法吧！
三、阅读空间。(27分)
(一)(15分)
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。”
我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。
1.短文共有 个自然段，主要写了“我们”在一起商量 的办法。(3分)
2.根据意思，在文中找出相应的词语写在后面的括号里。(6分)
(1)说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。 ( )
(2)泛指周围各地或各个方面。 ( )
(3)赞美赏识。 ( )
3.“从四面八方挖着地道”一句中可以看出( )。(2分)
A.孩子们玩得非常自由 B.孩子们想早点救出公主
4.最后，“我们”选择用谁的方法攻下城堡 是什么方法 (4分)
(二)童年趣事(12分)
当秋风卷走最后一片黄叶的时候，冬天迈着匆匆的脚步走来了。
有一次，刚下过一场大雪，大地仿佛铺上了一层厚厚的毛毯。这时，爸爸叫我出去，说是有东西让我看。我一看，啊！太棒了！原来爸爸给我做了一个雪车。我兴奋地坐上雪车，爸爸在后面推着我。爸爸推得很快，风呼呼地从我的耳边刮过，但我还不停地喊：“爸爸，快点，再快点！”正当我们玩得起劲的时候，忽然，前面路上出现一个高高隆起的小坡，我大叫起来：“小心！”可是，因为爸爸推得太猛了，没反应过来，车子一下子失控了，我摔在地上。爸爸吓坏了，连忙跑过来关切地问：“咪咪，没事吧 ”我生气地从雪里爬起来，刚抬起头，爸爸就哈哈大笑地说：“你满身都是雪，再加上冻得通红的鼻子，好像一个大雪人。”我也跟着笑了起来。那笑声在雪地里传得好远好远……
1.在括号里填上合适的词语。(6分)
( )的脚步 ( )的毛毯 ( )的鼻子
( )地喊 ( )地喊 ( )地问
2.短文中画“ ”的句子运用了( )的修辞方法。(2分)
A.比喻 B.拟人 C.夸张
3.短文写了一件什么事呢 用自己的话写一写。(4分)
四、写话园地。(15分)
看上图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情 它们有什么有趣的经历 把它们这一天的经历写下来吧！
第四单元测评卷
一、1.
2.使劲 幸运 四周 忘记 姨母 游戏 一般 梦想
3.郁 浴 育 预 暗 岸 按 案 堡 保 饱 宝猎 列 裂 烈
4.示例：形容生气：恼怒 怒发冲冠 火冒三丈
形容高兴：开心 喜悦 心花怒放
形容难过：痛苦 撕心裂肺 患痛欲绝
5.(1)灵魂 (2)难过 (3) 特殊 (4)平常
二、1.(1)①美丽的公主被凶狠的魔王抢去了。
②细长的触须被我擦得亮亮的。
(2)示例：①妈妈 有时间 学习织毛衣
②完美的旅游体验
2.(1)轻诺 (2)大信立
(3)童谣 彩色的画笔 美丽的童话 想象的翅膀
(4)童话 三 一
(5)拟人 热爱生活 热爱大自然
3.略
三、(一)1.6 攻打魔窟
2.(1)反驳 (2)四面八方 (3)赞赏
3. B
4.“我”的方法。挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。
(二)1.匆匆 厚厚 通红 呼呼 不停 关切 2. B
3.短文记叙了“我”童年时候和爸爸一起玩雪车的事。
四、略