部编版语文六年级上册第六单元综合素质测评A卷（含答案）

第六单元综合素养测评A卷
基础巩固与综合运用
时间: 90分钟 满分: 100分
一、阅读语段，完成练习。(10 分)
地球，这位人类的母亲，这个生命的yáo lán( )，是那样美丽zhuànɡ ɡuān( )，hé ǎi( )可亲。但是，随着经济的发展，地球不断遭到破坏，令人慨叹。lì rú( )，过度捕捞导致江河生态ɡēn jī( )受到重创，乱砍滥伐导致风沙肆虐，塑料垃圾威胁着海洋生物的生命安全……为了不让地球将来变得cǎn bù rěn dǔ( )，我们应该立即行动，为保护生机盎然、五彩斑斓的地球ɡònɡ xiàn( )自己的力量，给zǐ sūn( )后代留下一个满载希望的美丽家园！
1. 根据语境，看拼音写词语。(4 分)
2. 用“√”选出加点字的正确读音。(2 分)
慨叹(gài /kǎi) 肆虐(nüè/ lüè) 威胁(xié/ xiě) 满载(zǎi/ zài)
3. “滥”字的解释有：①流水漫溢；②不加选择，不加节制；③不切实际，浮泛。语段中“乱砍滥伐”中的“滥”应选第______种解释，“陈词滥调”中的“滥”应选第______种解释。(填序号)(2 分)
4. 语段中提到的“五彩斑斓”中的“五彩”，原来指的是什么？( )(2 分)
A. 黄、青、蓝、白、黑 B. 黄、青、赤、白、黑
C. 黄、青、赤、白、褐 D. 黄、青、蓝、白、褐
二、选择正确的答案，将序号填在括号里。(12 分)
1. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
A. 真正的朋友会和你风雨同舟，在你遇到困难时会帮助你。
B. 刘备领兵来到关上，马超三番五次叫阵。
C. 这根绳子太细了，只能不紧不慢地拉着，否则容易断掉。
D. 我们新时代的少年绝不能做“四体不勤，五谷不分”的人。
2. 填入下面句子中的关联词，最恰当的一项是( )
森林被乱砍滥伐，水土大量流失，再加上水电站大坝截住了河水，____大瀑布水量逐年减少。几年之后，____在汛期，____见不到大瀑布昔日雄伟的气势。
A. 因此 无论 也 B. 但是 即使 也
C. 而且 虽然 但是 D. 所以 即使 也
3. 小明从陕西旅游回来画了一幅画。看到他的画，我想到的诗句是“( )”。
A. 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天
B. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来
C. 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯
D. 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新
4. 六年级的同学们正在开展关于“古诗词学习方法”的讨论，下列说法不正确的一项是( )
A. 有画面感的诗句，可以通过想象来体会。
B. 多了解一些传统文化知识，有助于我们理解古诗词的意思。
C. 读古诗词的时候，遇到不理解的字、词，可以借助注释理解。
D. 古诗词只要熟读成诵就行了，不用理解意思。
5. 下列关于本单元所学内容的相关表述有误的一项是( )
A. 人们常用“五谷丰登”来形容庄稼丰收。在传统文化中，“五谷”指稻、麦、粟、菽、稷。
B. 写倡议书时，要依据倡议的对象写称呼，也可以不用称呼，在正文中点出即可。
C. 《江南春》《书湖阴先生壁》《浪淘沙》(其一)都是描写自然景物的千古佳作，诗人们以生动的笔触为我们描绘了一幅幅美丽的图画。
D. 《只有一个地球》是一篇说明文，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类珍惜资源，保护地球。
6.下面这段话表达了怎样的观点？概括最准确的一项是( )
阅读同看电影、看录像、听音乐会有很大不同。后者是巨大的生日蛋糕，可以美滋滋地与人共享；而前者只是孤灯下的一盏清茶，可以独啜，仿佛倾听一个遥远的灵魂对你窃窃私语，它在不同的时间对不同的人说过同样的话，但此时你感觉它只在为你歌唱。
A. 阅读的乐趣来源于不同的对话。 B. 阅读的收获难以与人分享。
C. 阅读的魅力需独自品味。 D. 在阅读中最能体验孤独的滋味。
三、按要求完成练习。(6 分)
1. 阅读《环保人之歌》部分简谱，完成填空。(2 分)
音乐简谱中的“1(do)、2(re)、3(mi)、5(sol)、6(la)”分别对应我国古乐的五个基本音阶：_______、_______、_______、徵、_______。
2. 根据所学内容完成填空。(4 分)
(1)《浪淘沙》(其一)的前两句写了黄河汹涌澎湃的雄伟气势，而后两句“_______________，_______________”中，诗人由景色联想到黄河与天河相通的典故，表现出诗人豪迈的进取精神。
(2)江南古镇依山傍水，每到草长莺飞时节，河道两旁酒旗招摇，让人不禁想起杜牧《江南春》中的诗句：“________________，________________。”
你读过的古诗中还写到“莺啼”的诗句有：“_____________________，_________________。”
(3)《书湖阴先生壁》这首诗中体现湖阴先生勤劳、爱整洁的诗句是：“________________，________________。”
四、综合性学习。(16 分)
2025年是中华人民共和国植树节设立46周年，为此六年级(1)班开展了“绿化家园，健康成长”的主题活动，请你参与。
1. 【任务一：拟写宣传标语】 此次宣传活动缺少一条宣传标语，请你仿照示例，围绕“树木与希望”设计一条宣传标语。(2 分)
例：一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
2. 【任务二：推选代言人】 本次活动面向全班同学征集代言人，下面是一位同学为课文《青山不老》中种树老人拟写的一段推选理由，读一读，并完成练习。(8 分)
①巍巍青山，有多少人能默默守护一生？②而他，一杆旱烟袋，一排三间房，却在那“怪物”盘踞的晋西北，用十五年的时光，奇迹般地创设了一块绿洲。③大山深处，这位山野老农，用生命捍卫着青山，用坚守珍爱着土地。④他真正做到了与山川共存、与日月同辉！
(1)句①要表达的意思是什么？请换一种说法表述。(2 分)
_______________________________________________________
(2)句②是一个病句，请用修改符号在原句中修改。(2 分)
而他，一杆旱烟袋，一排三间房，却在那“怪物”盘踞的晋西北，用十五年的时光，奇迹般地创设了一块绿洲。
(3)仿照画“____”部分，结合种树老人的事迹续写句子，使之构成排比句。(2 分)
___________________________________________________________
(4)同学们在代言人的选择上有不同意见，下列做法不恰当的一项是( )(2 分)
A. 准确把握他人观点，不曲解，不断章取义。
B. 抓住对方的漏洞步步紧逼，直到对方无话可说。
C. 尊重不同的意见，态度平和，以理服人。
D. 听到不同意见时，要换位思考，积极沟通。
3. 【任务三：设计出行路线】此次植树活动的地点在红沙浦，下面是典典搜集到的公交站牌信息，请按要求回答问题。(6 分)
(1)典典同时看到774路和63路站牌，那他所在的站点不可能是
( )(2 分)
A. 温泉镇 B. 宋家洼 C. 凯旋路 D. 黄龙湾
(2)判断下列说法的正误。对的打“√”，错的打“×”。(2 分)
①拼音有误的公交站牌是774 路。 ( )
②典典坐774 路从温泉镇到南园要付4 元车费。 ( )
(3)典典家住温泉镇，他需要在植树活动当天9:00 前到达红沙浦，他只能乘坐___路公交车；活动结束后典典想早点到家，想尽量少坐几站，他可以先乘坐____路公交车，在____站换乘____路公交车。(2 分)
五、课内阅读。(10 分)
只有一个地球(节选)
①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。 但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1. 借助关键词句，提取关键信息，把握选文的主要观点。(1 分)
选文先提出了“________________________________”这一观点，围绕这一观点，选文先以____________为例说明不可再生资源将枯竭，然后列举了水资源、土地资源、生物资源等可再生资源遭受破坏，从而不可再生的例子。
2. 读句子，品味语言的准确性、严谨性、科学性。(6 分)
(1)选文第①段中画“_____”的句子运用了__________和__________的说明方法，说明了______________________________。(4 分)
(2)选文第②段中画“_____”的句子中的“本来”一词能否删除？为什么？(2 分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. 读画“~~~”的句子，你想到了生活中的哪些现象？针对这些现象设计一条保护环境或节约资源的宣传标语。(3 分)
现象：______________________________________________
______________________________________________
宣传标语：__________________________________________
六、阅读短文，完成练习。(16 分)
植树造林有什么科学门道？
①从卫星上看地球，近20 年的数据表明，地球正在持续变绿，其中我国贡献最大，新增植被覆盖面积约占全球新增总量的25%。目前，我国人工林面积位居世界第一，森林覆盖率达24. 02%。“三北”工程区森林覆盖率由5. 05% 提高到13. 84%，为我国北疆筑起万里绿色屏障。从一点点绿长成一片片绿，植树造林的科学门道可不少。
②科学植树造林，树种选择是关键。如果造林树种选择不当，种植后苗木难以成活，浪费种苗、劳力和资金；即便一开始成活，后来生长不良，也难以成林，发挥不了应有的生态、经济和社会效益。我国的造林地多种多样，南方、北方，平原、山地，东部湿润地、西部干旱地，肥沃地、贫瘠地，自然条件明显不同。因此，适地适树是植树造林中树种选择的基本原则，就是要使造林树种的特性和造林地的气候、地形、土壤等自然条件相适应。
③适地适树的目标有两个主要实现途径——选地适树和选树适地。所谓选地适树，是根据当地的气候、地形、土壤等条件确定主要发展树种后，为其选择最适合的造林地；而选树适地是在造林地确定以后，根据其条件选择适合的造林树种。
④我国造林树种选择的成功例子有很多。比如“三北”工程建设区，水分条件较差的内蒙古科尔沁、浑善达克和毛乌素等沙地，选择柠条、沙棘等灌木树种防沙治沙效果好；在水分条件较好的黑龙江地区，则可选择兴安落叶松、红松等树种形成大规模乔木林。又比如河北塞罕坝机械林场，当年专家在调查中发现了一株华北落叶松古树，经过论证后确定这一树种适合在该地区生长由此，一株“功勋树”成就了现在的“百万亩林海”。在科学植树造林中，“向大自然学习”是法宝，充分考虑当地生态承载力，做到以水定林、以乔定林，宜乔则乔、宜灌则灌、宜草则草。
⑤适地适树还有两条实现途径。一是改地适树，通过整地、施肥、灌溉等来改变造林地环境，使其适合原来不适应的树种生长，这一点在生产上应用很广泛；二是改树适地，通过选种、引种驯化、育种等方法改变树种的某些特性，使其更适应造林地的条件。
⑥当然，树种选择也要考虑造林目的。用材林树种选择要求速生、丰产、优质、稳定等；经济林则要求早实、丰产、优质等；农田防护林要求抗风、速生、根系发达、稳定、价值较高等；水土保持林要求适应性强、抗逆性强、生长旺盛、根系发达、树冠宽阔等；薪炭能源林要求速生、热值高、适应性强、综合效益高等。
⑦目前，我国造林树种的选择已经发展到适地适种源、适地适良种的阶段。我国条件较好的造林地基本实现了成功造林，剩余造林地多是“硬骨头”，如盐碱地、滨海滩涂、风沙侵蚀土地等。总之，审慎科学选择树种，锲而不舍植树造林，才能达到大规模国土绿化的目的，为建设美丽中国作出更大贡献。 (有删改)
1. 根据关键句，理清本文的说明思路，完成思维导图。(4 分)
2. 本文第①段主要运用了____________的说明方法，作用是
_________________________________________________。(3 分)
3. 第⑦段中，“硬骨头”指_____________________________。(1 分)
4. 结合文本，下面这则材料对应的植树造林的实践是( )(2 分)
甘肃省张掖市甘州区戈壁砂石滩干旱缺水、风沙肆虐，当地人民通过修复治理湿地、变废为宝、循环利用污水资源等方式植树造林，荒滩成功变绿。
A. 选地适树 B. 选树适地 C. 改地适树 D. 改树适地
5. 下列关于文章内容的说法恰当的一项是( )(2 分)
A. 近几年来，地球持续变绿，主要原因是我国的植被覆盖率逐年递增25%。
B. 我国造林树种选择的成功例子有很多，例如在黑龙江地区选择柠条等树种。
C. 第⑥段运用了举例子、分类别的说明方法，具体清楚地说明了不同类型树林在树种选择上的特点。
D. 农田防护林和用材林在树种选择上的共同点是都要求抗风、速生、丰产。
6. 第④段列举的我国造林树种选择的两组成功例子，其顺序能否互换？为什么？(4 分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、习作。(30 分)
街道上车辆乱停乱放，马路上行人随意横穿，小区里各种宠物随地大小便……在我们的身边，各种不文明的现象破坏了我们的美好生活。请就某一现象写一份倡议书。
要求：题目自拟，格式正确，内容清楚，不少于450 字。
参考答案
一、1.摇篮 壮观 和蔼 例如 根基 惨不忍睹 贡献 子孙
2.慨 kǎi 虐nüè 胁xié 载zài
3.② ③
4.B
二、1.C 2.D 3.B 4.D 5.A 6.C
三、1.宫 商 角 羽
(1)如今直上银河去 同到牵牛织女家
(2)千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 留连戏蝶时时舞 自在娇莺恰恰啼
(3)茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽
四、1.每一铲泥土都是希望，每一棵树木都是未来。
(1)巍巍青山，没有多少人能默默守护一生。
(2)
(3)用汗水浇灌着希望，用岁月书写着传奇。
(4)B
3.(1)B
(2)①√②×
(3)63 63 黄龙湾 774
五、1.地球所拥有的自然资源也是有限的 矿产资源
(1)举例子 列数字 矿产资源的形成需要漫长的时间，强调了其珍贵性和不可再生性
(2)不能删除。“本来”指“原先”，准确地点明了可再生资源现已遭受破坏，强调了水资源、土地资源、生物资源等由原先的可以不断再生，变成了现在的不可以不断再生，体现了说明文语言的科学性、严谨性。
3.乱砍滥伐加剧水土流失；工厂任意排放未经处理的污水污染水源。
水是生命之源，珍惜水资源就是珍惜我们的生命。
六、1.科学门道 植树造林中树种选择的基本原则 适地适树还有两条实现途径 审慎科学选择树种，锲而不舍植树造林
2.列数字 具体而准确地展现我国在植树造林方面取得的成就
3.条件较差，很难成功造林的地方
4.C
5.C
6.不能。首先列举“三北”工程建设区根据各地的水分条件选择适合的造林树种的例子，然后列举河北塞罕坝机械林场由一株“功勋树”成就“百万亩林海”的例子，两个例子分别与前面选地适树和选树适地的顺序一一对应，使文章结构清晰，逻辑性强。
七、例文略。