【核心素养单元卷】第五单元（一）——部编版2024-2025学年六年级语文下册（含答案）

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第五单元核心素养卷（一）
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、书写提示。请你用楷书将下面诗句整齐地抄写在田字格内。(4分)
海内存知己，天涯若比邻。
阅读语段，完成练习。(11分)
探索浩瀚宇宙，是梦想的远航，也是创新的跋涉。中国在太空探索 lǐng yù( )逐渐有所 jiàn shù( ),不是因为 ǒu rán( )的 jī yù( ),而是因为航天工作者们不懈的奋斗。 “北斗”“嫦娥”“天宫”“玉兔”“天问”等名字背后，是航天发射能力的显著提升。 我国的太空探索 jiā sù( )前进着，不断夯实着创新型国家建设的丰硕成果。一代代中国航天人怀揣着航天梦，敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高峰，实现了bù kě sī yì( )的成果，铸就了“两弹一星”精神、载人航天精神、北斗精神和探月精神，丰富了中华民族精神的内涵。
1、根据拼音在括号里写出相应的词语。 (6分)
2、根据“弹”在字典中的解释，“两弹一星”的“弹”应读 ，用部首查字法应先查 部，再查 画。给下列句子中的“弹”字选择正确的解释(填序号)。(3分)
(1)为中国斩获首枚奥运网球女单金牌后，这位女选手带着12连胜开启美网赛季，面对号称“种子炸弹”的选手她也毫不怯懦。( )
(2)她抱着吉他，欢快地弹唱着。( )
(3)2024年巴黎奥运会的紫色跑道能够有效降低对足部的冲击力，当运动员的脚离开跑道时，压缩的充气腔会恢复至原状。它就像弹簧一样具有弹性，助力运动员蹬地。( )
读了语段，我不禁联想到“创新”这个关键词。我国航天事业的发展正是基于不断地创新,这正如《礼记》中所说的“ ,日日新, ”。(2分)
三、选择题。(12分)
1、下面关于字音的表述有误的一项是( )。(2分)
A.“思援弓缴而射之”中的“缴”读“jiǎo”。
B.“为是其智弗若与 ”同“此不为近者热而远者凉乎 ”中“为”的读音不同。
C.“丑恶”中“恶”的读音是“è”。
D.“华罗庚”中“华”的读音是“huà”。
2、下面词语中加点的字，解释错误的一项是( )。(2分)
A.走马观花(奔跑) B.不以为然(正确)
C.赴汤蹈火(热水) D.过犹不及(及格)
3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )。(2分)
A.每个孩子在父母的心目中都是无独有偶的。
B.这么冷的天，牡丹竟然开放了，真让人感到不可思议。
C.在细读这篇文章后，他见微知著，发表了与众不同的观点。
D.上课了，我全神贯注地听老师讲课。
4、下列说法不正确的一项是( )。(2分)
A.柳公权是唐代著名的书法家，《玄秘塔碑》是其隶书代表作之一。
B.王羲之是东晋大书法家，他撰写的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。
C.“颜体”是针对颜真卿的楷书而言的，其楷书笔力雄强圆厚，气势庄严雄浑。
D. 赵孟顺是元代著名的书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。
5、下列对课文的理解错误的一项是( )。(2分)
A.《学弈》告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意。
B.《两小儿辩日》告诉我们要实事求是，善于从观察中寻找真理。
C.《表里的生物》中的“我”是一个天真的孩子，对新鲜事物充满了无限的好奇。
D.《他们那时候多有趣啊》中的“一本真正的书”指的是机器人。
四、按要求完成句子练习。(8分)
1、没有大胆的猜测就不会有伟大的发现。(改为反问句)
2、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎 ”(写出这句话的意思)
3、玛琪说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”(改为转述句)
4、读书使人进步。(请引用名言说明这个观点)
根据所学内容填空。(8分)
1、《学弈》一文中，两人同时跟着弈秋学下棋，其一人“ ，
”；一人“ , , ”。学习态度不同,结果也不同，从中我明白了 的道理。
2、我们可以用《周易》中的“穷则变， ， ”来解读习近平总书记强调的“科技领域是最需要不断改革的领域”。
阅读理解
六、非连续性文本阅读。(8分)
中国航天
材料一：在2023年5 月29日举行的“神舟十六号”载人飞行任务新闻发布会上，中国载人航天工程办公室表示，近期，中国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施，总的目标是：在2030年前实现中国人首次登陆月球，开展月球科学考察及相关技术试验，突破掌握载人地月往返、月面短期驻留、人机联合探测等关键技术，完成“登、巡、采、研、回”等多重任务，形成独立自主的载人月球探测能力，将推动载人航天技术由近地走向深空的跨越式发展，深化人类对月球和太阳系起源与演化的认识，为月球科学的发展贡献中国智慧。
材料二：【#中国航天敢上九天揽月#必将走得更高更远！】1970年4 月 24 日，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。 短短半个多世纪，中国航天事业从零开始，经几代航天人接续奋斗，创造了举世瞩目的成就，走出了一条自力更生、自主创新的发展道路。“神舟”逐梦、“北斗”环宇、“嫦娥”奔月、“羲和”探日……中国航天正在以新的伟大奋斗开启新的征程！ 今天中国航天日，二一人一句祝福中国航天#，明天会更好！
材料三：从“神舟五号”到“神舟十六号”，中国航天技术取得的进步从“神舟五号”到“神舟十六号”，我们跨越了四个技术台阶。 第一个台阶是航天员出返回舱，进入轨道舱。 除“神舟五号”的航天员杨利伟不出返回舱外，之后的航天员都能做到。这样既拓展了活动空间，又能开展空间科学实验。 第二个台阶是航天员出舱后的太空行走，这个阶段考验的是我国舱外航天服的性能以及行走过程中运动的控制能力。 第三个台阶是太空的飞行器进行交会对接。我们的神舟飞船上有个轨道舱，它留轨后可用作气闸舱，上面装有对接口，实现飞船和空间站的交会对接，扩大了航天员的活动范围。第四个台阶是不间断地长期有人驻留空间站，可以持续地开展空间站的空间科学实验。
(中国科学院国家空间科学中心)
1、我国2030年登月任务的目标不包括( )。(2分)
A.实现中国人首次登陆月球，开展月球科学考察及相关技术试验。
B.突破掌握载人地月往返、月面短期驻留、人机联合探测等关键技术。
C.由探测器带回月球的土壤，以便更好地了解月球土壤的构成。
D.完成“登、巡、采、研、回”等多重任务，形成独立自主的载人月球探测能力。
2、结合材料一、二可知，“神舟”系列是 工程，“北斗”环宇是全球卫星导航系统，“嫦娥”奔月是 计划，“羲和”探日是探日工程。(2分)
3、结合材料三完成表格，并想一想，我国航天技术发展到了哪个阶段 用“√”选出。(4分)
四个阶段
除 外都能做到 ( ) ( ) ( ) ( )
阅读文言文，完成练习。(9分)
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰:“ ,而日中时远也”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎 ”
一儿曰:“ , , ”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎 ”
1、补全课文内容。(2分)
2、选文中两小儿辩论的问题是 。
一个小孩认为太阳在早晨离人近，中午离人远，理由是
；一个小孩认为太阳在 ，理由是太阳刚出来时很凉爽，等到中午的时候很热。(3分)
3、文中画“ ”的句子采用了 的修辞手法，这句话的意思是：
。(2分)
4、这则文言文告诉我们什么道理 ( )(2分)
A.孔子是一个非常博学的人。
B.即使博学的人也有所不知，知识是无穷尽的，应该不断进行学习。
C.两个小孩片面观察问题的办法是不可取的，不应质疑孔子的能力。点亮思维
八、现代文阅读理解。(12分)
生命是棵长满可能的树
①研究者观察花样滑冰运动员训练发现，相同情况下，普通运动员喜欢练习已掌握的动作，顶尖运动员更喜欢练习未掌握的动作。是停留在“舒适区”巩固技能，还是在困难中超越自我 选择，影响着结局。生命犹如一棵长满可能的树。走出舒适区，挑战“不可能”，人生才能抵达更高的境界。
②走出舒适区，必须勇于“再出发”。时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱，苦苦实验二十载，解决了火炸药领域的世界性难题，第三次走上国家科学技术奖的领奖台；周有光50岁前是经济学教授，50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》，100岁还不肯“逸我以老”，出版了多部著作。不为已有功名所累，变顶点为新起点，生命之树自然会挂满累累果实。
③走出舒适区，意味着敢于“求极限”。模拟太空失重条件训练时，航天员若感到身体不适，可随时按下警报器终止，但中国航天员从未发出过警报。在模拟失重的水槽里，景海鹏一泡就是三四个小时，吃饭时连筷子都拿不动。古人云：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。求极限往往使人痛苦，使人痛苦者，往往蕴藏着促人强大的因子。
④走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”。杨善洲说：“如果说共产党人有职业病，这个病就是自讨苦吃。”卸任云南省保山市地委书记一职后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲。原广东省湛江市政协主席陈光保离休后，扛着锄头进山开荒，造福一方百姓。这般“自讨苦吃”，体现了他心念苍生、以苦为乐的初心，更以实绩彰显了行动的力量。
⑤哲人有言，有些人过了30岁就“死”了，因为之后的岁月里全在模仿自己，机械地重复习惯之事。模仿自己，就是待在舒适区的惯性使然。比如反复显摆曾经的成果，如同照了相洗了很多张照片，底片却还是一张；比如习惯于守成、放弃了创新，在踟蹰不前中被他人超越；比如陷入工作怪圈，忙忙碌碌装样子，有难度的不愿干，没有先例的不敢干。不日新者必日退，模仿自己，难免会在舒适中过早地“死亡”。
⑥非洲有种蝙蝠，能把毛驴杀死。开始时，它会用舌尖轻轻地舔毛驴的脚踝，接着再咬个小口吸血，毛驴浑然不觉；一只只蝙蝠接力，毛驴终于轰然倒地。安逸享乐，会让人停留于表面的舒适区。这种舒适背后，隐藏着致命的陷阱。一个人只有摒弃守成心态，抵制“舒适”吞噬，才能在进取中不断赢得新优势，内心也方有长久的安宁。
⑦高原之上有高峰，目标远大者从不满足于某个特定高度，他们常常自觉选择离开舒适区，艰难踏上新征程。面对生命这棵长满可能性的大树，只要肯努力，向上向善总有无限的拓展空间。
1、读选文，完成下面的思维导图。(6分)
2、比较阅读第②③④段，可以发现它们在写法上有共同之处，都是先提出
，再 进行证明，最后得出结论。(2分)
3、下面说法与选文内容不一致的一项是( )。(2分)
A.短文选取王泽山院士、周有光教授的例子是为了说明要走出舒适区，必须勇于“再出发”。
B.短文告诉我们：安逸享乐的背后，隐藏着致命的陷阱。
C.短文题目运用了比喻的修辞手法，生动形象，能激发读者的阅读兴趣。
D.有些人在舒适区过早地“死亡”，是因为他们没有生活下去的能力。
4、阅读全文，思考题目“生命是棵长满可能的树”的含义，并简要写写你从文章中受到的启发。(2分)
综合实践
九、语言实践。 (5分)
六年级(1)班围绕“科技发展利大还是弊大”的主题展开辩论，全班同学分成正、反两方，正方观点是“科技发展的利大”，反方观点是“科技发展的弊大”，请你参与并回答下列问题。
1、下面是同学们搜集的资料，能证明正方观点的填A，能证明反方观点的填B。请在下面的括号中填一填。(2分)
①自从汽车、火车、飞机等交通工具被发明出来，人们的出行就变得更加方便、省时、省力了。( )
②汽车排放的尾气使环境污染日益严重，给人们的健康造成了很大的影响。( )
③手机的发明，让人们的交流更加方便。 ( )
④监控虽然能有效提高盗窃等案件的破案率，但是也带来了侵犯隐私等一系列不可回避的问题。( )
2、完成辩论。(3分)
主持人：随着科学技术的发展，人们的生活发生了很大的变化。如今，电话和网络使“天涯若比邻”变为现实。科技发展为我们带来了便利，但一些新的问题也随之产生。那么，科技发展是利大，还是弊大呢
正方：我方认为，科技发展的利大。手机的发明，让我们可以隔着很远的距离进行通话、视频聊天。很多文件只需要利用手机就可以发送给对方，不用像古代那样需要很长的时间。 由此看来，科技发展带来的好处是巨大的。
反方：
。
习作天地
十、习作。(25分)
请以“如果 ”为题，编写一个科幻故事。先把题目补充完整，可以填“我有一个背包飞行器”“时光能够倒流”“我成了一名科学家”“人类不得不移居月球”……然后展开丰富大胆的想象，注意把故事编写得生动具体一些，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。
参考答案
一、海内存知己，天涯若比邻。
二、1、领域 建树 偶然 机遇 加速 不可思议
2、dàn 弓 8 ②④⑤
3、苟日新 又日新
三、1、A
2、D
3、A
4、A
5、D
四、1、没有大胆的猜测，怎么会有伟大的发现呢
2、两个小孩笑着说：“谁说你很聪明呢 ”
3、玛琪说，她可不想让一个陌生人到她家里来教她功课。
4、读书使人进步，正如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”
五、1、专心致志 惟弈秋之为听 虽听之 一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 学习应该专心致志，不可三心二意
2、变则通 通则久
六、1、C
2、载人航天；探月
3、四个技术台阶：
·第一阶：航天员进入轨道舱（除“神舟五号”外都能做到)
·第二阶：太空行走
第三阶：交会对接
第四阶：长期驻留空间站
当前阶段：第四个技术台阶（长期驻留空间站）
除第一个技术台阶 外都能做到(√)
七、1、我以日始出时去人近 日初出沧沧凉凉 及其日中如探汤 此不为近者热而远者凉乎
2、太阳什么时间离人近，什么时间离人远 太阳刚出来时看起来大，等到中午的时候看起来小 早晨离人远，而中午离人近
3、反问两个小孩笑着说：“谁说你十分有智慧呢 ”
4、B
八、1、走出舒适区，挑战“不可能”，有高远的目标，人生才能抵达更高的境界。
角度②：走出舒适区，意味着敢于“求极限”。
角度③：走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”。
事例2：周有光100岁时出版了多部著作。
事例4：杨善洲植树造林，绿化荒山。
事例⑤：陈光保离休后进山开荒，造福一方百姓。
2、观点 围绕观点举出具体的例子
3、D
4、文章题目“生命是棵长满可能的树”，运用比喻的修辞手法将生命比作一棵长满了可能的树。大树会结出各种果子，我们的生命也一样会有无限的可能。我们要走出舒适区，敢于再出发挑战自我、敢于追求极限、敢于吃苦。只有这样，才能不断进取，不断扩展，不断发现生命中的可能。
九、1、①A ②B ③A④B
2、反方：我方认为，科技发展的弊大。手机的使用使许多年轻人成为“低头族”，人与人之间的关系变得冷漠。网络使很多学生不能安心学习，成绩下降，甚至走上了违法犯罪的道路。这些都是科技发展带来的弊端。
十、 如果 我有一个背包飞行器
我有一个背包飞行器，这个飞行器小巧轻便，却功能强大。
一天，我背着它出门玩耍。突然，我看到一只小猫被困在高高的树上，下不来，急得喵喵直叫。我毫不犹豫地打开飞行器的启动键，飞向那棵大树。小猫看到我飞来，眼睛里充满了惊喜。我轻轻把小猫抱在怀里，然后驾驶着飞行器安全降落到地面。
接着，我又飞向了城市的上空。从空中俯瞰，城市的交通变得拥堵不堪，汽车像一只只慢吞吞的蜗牛在移动。我灵机一动，飞到马路的上空，利用飞行器的扫描功能，找到了交通堵塞的原因——一个路口的信号灯出了故障。我迅速飞到信号灯处，按照操作说明进行修复。很快，马路又恢复了顺畅。
我还飞到海上，看到了渔船在风浪中艰难航行。我用飞行器为渔船开辟出一条平静的航道，渔民们向我投来感激的目光。我知道，这个背包飞行器给人们带来了很多帮助，我要好好利用它，让世界变得更美好。
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