期末综合题训练--2024-2025学年统编版七年级下册历史（含答案）

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期末综合题训练
1．阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 元朝时，各民族交融进一步得到加强，不少蒙古人和色目人由于留居中原地区，生 活、风俗习惯，有的甚至连姓名也与汉人相同；徙往蒙古、河西、云南、东北等地的汉族军 民，带去了先进的生产工具和生产技术；边疆民族的许多生产技术，如畏兀儿族的丝织术， 藏族的建筑艺术，都传到了内地。
——摘编自韩儒林《元朝史》
材料三 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共 同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
(1)根据材料一并结合所学知识，写出A、B两处相应的内容。
(2)根据材料二，指出元朝时期民族交融加强的表现。并结合所学知识，分析这一时期民 族交融的意义。
(3)综合上述材料，你对我国古代民族关系有何认识
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一 在唐前期130多年中，朝廷经常发布诏令劝课农桑，组织兴修水利工程160多项， 劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具。贞观末年，全国户数约300万，到开 元末年，全国户数已超过841 万。唐朝经济繁荣，国力强大，进入了鼎盛时期。
——摘编自朱绍侯等《中国古代史》(上)
材料二 在宋代以前，统治者们都是把作为商业贸易中心的“市”和作为居民区的“坊”阻 挡开来的。宋代不仅打破了地域的限制，更和现代一样开设了早市和夜市。
——摘编自田利兰《论宋代城市经济发展的时代特征》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括唐朝前期农业发展的原因。
(2)根据材料二，总结宋代商业发展的表现。
(3)综合上述材料，谈一谈古代经济的繁荣对我们今天的经济建设有哪些启示
3．阅读下列材料，回答问题。
材料一 秦统一全国后，创立了大一统的中央集权制度，皇帝拥有至高无上的权威，并建立由中央直接管辖的郡县制，把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。唐朝时期，先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区；唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王、回纥首领为怀仁可汗、南诏首领为云南王。元朝建立后，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。清政府平定噶尔丹叛乱和大、小和卓叛乱，在西藏设置驻藏大臣，稳定和巩固边疆地区，进一步维护政治上的大一统。
——摘编自人教版《中国历史》
材料二 自春秋战国至汉唐以来，古代科技已积累了丰硕的成果，宋代科技的繁荣正是在汲取前代丰厚的科技遗产的基础上而逐渐形成的。政治上的统一和经济上的繁荣是宋代科技文化发展的基础……国际的交流增多也在很大程度上促进宋代科技的进步。
——摘编自王冰雁《大宋的科技为何在当时能够叫响世界》
材料三
燃爆竹（宋） 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳曈日，总把新桃换旧符。——王安石《元日》
(1)根据材料一，概括我国古代“大一统”的主要内容。并说明我国古代“大一统”产生的积极影响。
(2)根据材料二，概括宋代科技繁荣的原因。结合所学知识，举一例说明宋代科技“能够叫响世界”。
(3)材料三反映了我国哪一传统节日？你怎样看待中国传统节日？
4．中国历代王朝都注重对地方和边疆地区的治理。阅读材料，回答问题。
材料一 秦灭六国之后，分“天下以为三十六郡”，实现了“诸夏”的统一，又取闽越地，置闽中郡。秦始皇三十三年，略取岭南越地，置桂林、南海、象郡；西北斥逐匈奴，……又渡河取高阙、阳山北假中（今黄河以北内蒙古地区）。这样，秦始皇便在我国相当大的地区实现了政治统一。……秦的统一是我们这个多民族国家形成的重要标志。
——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》
材料二
——摘自人民教育出版社《义务教育教科书中国历史七年级下册》
材料三 清朝前期，统治者经略边疆，完成统一大业，奠定了作为近代领土国家的版图，以汉族为主体的各民族间的政治、经济、文化等联系愈益紧密。清朝皇帝曾得意地宣称：“中国之一统始于秦氏，塞外之一统始于元氏，而极盛于我朝。自古中外一家，幅员极广，未有如我朝者也。”
——摘编自袁行霈、严文明主编《中华文明史》
(1)根据材料一，概括秦朝加强统一多民族国家的具体措施。
(2)根据材料二的地图信息，举例说明元朝和清朝前期边疆治理的特点。
(3)根据材料三，简述清朝前期经略边疆对国家版图的意义。
(4)综合上述材料，谈谈你对我国统一多民族国家发展的认识。
5．天地英雄气，千秋尚凛然。在中华大地上，自古以来英雄如天上的群星，数不胜数。阅读下列材料，回答问题。
材料一 岳飞自奉节俭，军纪严明，军队战斗力极强，使金人有“撼山易，撼岳家军难”的慨叹。岳飞领导的抗金斗争，沉重地打击了南侵的金军，为保卫南方人民的和平生活，免遭女真贵族的奴役和蹂躏做出了重大贡献，他不仅是南宋杰出的抗金将领，也是中国历史上著名的民族英雄。
——摘编自朱绍侯齐涛等主编《中国古代史·下》
材料二 在抗倭斗争中，民族英雄戚继光功勋卓著。他曾用“封侯非我意，但愿海波平”的豪言壮语表达他的决心和志向。他发现浙江义乌县的矿徒“彪悍可用”，便招募了3000人组成“戚家军”。经过严格训练后，纪律严明，勇猛善战，成为抗倭劲旅。和俞大猷所率海上军队密切配合，多次给由浙江转向福建的倭寇以重创，从而使东南倭寇最终得以荡平。
——摘编自朱绍侯齐涛等主编《中国古代史·下》
材料三 郑成功致书龟缩在台湾城的荷兰总督，指出：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我……”。荷军拒降后，郑成功陆续收复荷军在岛上的其他据点，屡败海上援军。二月一日荷兰总督揆一被迫签字投降，结束了荷兰侵略者在台湾38年的殖民统治。
——摘编自晁福林《中国古代史·下》
(1)材料一中金人发出“撼山易，撼岳家军难”的慨叹的原因是什么？根据材料一说说岳飞抗金的作用。
(2)材料二中戚继光的豪言壮语反映了他怎样的精神品质？根据材料二，归纳戚继光抗倭取胜的原因。
(3)材料三中郑成功致书荷兰总督要求收回台湾的理由是什么？列举史实说明该理由的正当性。
6．我国是一个统一多民族国家，维护和巩固国家统一始终是历史发展主题。
材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他认识到武力征服并不是解决民族问题的长久之计，以文德怀柔与抚恤为主，以威服和战争为辅。一旦战争胜利则主动和解，甚至不惜实行“和亲”政策，以达到“四海升平，天下一家”的目的。
——摘编自李少玉《浅谈唐太宗治国理念里的和谐意识》
材料二 从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的友好，也有阶段性的战争。在和好阶段，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好；在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
材料三 一般来说，中原王朝和边疆民旅关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原；第二种是边疆民族的强大导致其与中原王朝势均力敌，形成割据分裂局面；第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族。
——摘编自《历史创新能力培养》
(1)据材料一，分析唐太宗认为解决民族问题的长久之计是什么 结合所学，写出唐朝的民族政策及唐太宗实行“和亲”政策典型事例。
(2)根据材料二，指出中国古代民族关系的发展规律。结合所学知识，举出两宋时期和少数民族政权“阶段性的友好”事例。
(3)根据材料三，说说元朝属于哪一种模式。结合所学，指出元朝为加强对台湾地区的管辖设立哪一机构进行管理。
(4)综合上述探究，谈谈这些对当今民族关系的借鉴意义。
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一 隋朝大运河的开凿，首先是政治及军事的需要，通过建立交通线，加强对北齐故地 关东地区和原陈朝统治的江南地区的有效控制。隋统一后，随着南方经济的发展，南北经济 交流成为当时的迫切需要，运河的开凿也符合这种需求。
——摘编自《义务教育教科书中国历史七年级下册教学参考书》(人教版)
材料二 元朝江南漕粮北运，主要依靠海运水运联运，但海运“风涛不测……无岁无之”。 而水运仍走以黄河为源的汴河及御河运道，路线长，多次倒载，运输效率低。统治者于是采 纳“穿凿河渠，令四海之水相通”的建议，缩短航线，改修大运河。
——摘编自王栋《山东运河航运史》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出隋朝大运河是谁下令开凿的，并概括隋朝开凿大运 河的目的。
(2)根据材料二，分析元朝“改修大运河”的原因。
(3)综合上述材料，谈谈你对古代运河的认识。
8．阅读材料，回答问题。
材料一 唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落。松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝请婚。641年，□公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品，以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍。松赞干布也派遣贵族子弟到长安学习。
——《中国历史》七年级下册
材料二 自古皆贵中华（指中原），贱夷、狄（周边民族），朕（唐太宗）独爱之如一。（贞观四年三月）四夷君长诣阙请上（唐太宗）为天可汗，上曰：“我为大唐天子，又下行可汗事乎？”群臣及四夷皆称万岁。是后以玺书赐西北君长，皆称天可汗。
——摘编自司马光《资治通鉴》材料三 “宋景德元年（1004年）九月，辽军大举南下，一路攻城拔寨，兵临澶州城下。宰相寇准力劝宋真宗亲征，宋军士气大振，打退辽军。十二月，双方签订盟约，辽军撤回。”
——李焘《续资治通鉴长编》
(1)材料一中的“□公主”指的是哪位公主？根据材料一说说，这次和亲对唐蕃之间有什么影响？
(2)材料二反映了唐初统治者实行怎样的民族政策？根据材料并结合所学知识，分析这一政策产生的影响。
(3)材料三反映的北宋与周边少数民族政权签订的盟约是什么？根据材料三分析此盟约的签订对局势有什么影响？
(4)综合上述材料并结合所学知识，你认为我们今天应该如何正确处理民族关系？
9．阅读材料，回答问题。
材料一：吾宋制治，有知州，有通判，有转运使，以大系小，丝牵绳联，总合于上。虽其地在万里外，方数千里，拥兵百万，而天子一呼于殿陛间，三尺竖子，驰传捧诏，召而归之京师，则解印趋走，唯恐不及。
——苏洵《嘉祐集》卷1《审势》
材料二：961年5月，宋太祖下令各州拣选勇壮兵士，升为禁军。965年，选强壮兵定为“兵样”，各地军队按兵样选拔，送到京师充禁军。禁军聚集在京师，太祖亲自教阅……太祖、太宗时，派禁军戍守边地重镇或内郡要地者称屯驻，隶属于总管司者称驻泊。派出的禁军定期轮换，三年一轮换。
——摘编自范文澜《中国通史》
材料三：元统一全国以后，忽必烈为了便于处理中央和地方的事务，提高管理效能，在全国范围内改设管理机构，在中央设中书省，在地方设10个行中书省。以后历代各省的设置，基本上都是从这一制度中派生出来的。
——摘编自许正文《论我国省制的沿革与发展》
(1)材料一中宋代派到各州担任长官的官职是什么？并分析其设置的根本目的。
(2)根据材料二，概括宋代统治者为强化军权采取的措施。
(3)结合材料三和所学知识，从统一多民族国家发展的角度，简述元朝实行行省制的历史意义。
(4)综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对制度创新的认识。
10．经济的发展是一个国家的命脉。因此，发展经济是每个国家的重要举措。阅读材料，回答问题。
材料一 隋炀帝开通了通济渠、永济渠、江南运河，造成一个大运河纲，他的目的之一，也在便利运兵、运粮，巩固他的封建统治。……自从大运河沟通南北两大流域以后……运河开到哪里，经济就发展到哪里……江淮一带出现一系列商业大城市，和北方黄河流域的大城市并驾齐驱，地位越来越重要。
——摘编自朱偰《大运河的变迁》
材料二 宋代商业的发展是建立在农业、手工业生产发展基础之上的，也表现在政府对商利的重视和商业收入的巨大增长上。与此同时，一系列的城市、镇市等组合而成的区域性市场发展起来。……宋代与周边兄弟民族之间的经济文化交流更加频繁……而且宋代允许外国商人在通商港埠居住和贸易，对外开放为宋与海外的交换活动起了有益的作用。
——摘编自漆侠《中国经济通史·宋代经济卷》
材料三 明朝后期，玉米、甘薯等一些新的高产农作物传入中国，至清朝时又被推广种植，大幅度提高了粮食总产量。……手工业方面，明朝时棉纺织业、丝织业……等领域均比前代进步；至清朝，有些手工业行业中已经出现了比较成熟的手工业工场。……在商业活动中，明朝以来在工商业发达地区和交通要冲兴起一大批以经济功能为主的工商业市镇。一些地方的人以经商闻名，形成实力雄厚的商人群体，如安徽的徽商和山西的晋商。
(1)依据材料一，概括隋炀帝开通大运河的一个目的。
(2)宋代时期农业生产方面有什么新发展？依据材料二，概括宋代商业发展的特点。并结合所学知识，分析宋代商业发展的影响。
(3)依据材料三，从手工业、商业两方面概括明清时期经济发展的新现象。
(4)综合上述材料，结合所学知识，谈谈我国古代经济发展经验给当今国家经济建设带来的启示。
11．制度创新是历史发展的动力之一，制度创新推动了人类文明的进步。
材料一 隋朝创立的选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列。这样一来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。
——摘自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》
材料二 唐朝宰相中进士出身者所占比例图（见图）
材料三 宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”.
——《宋史·职官志》
材料四 中国的疆域自秦统一中国后不断拓展，公元前60年，西汉王朝委任“西域都护”，到元朝实现更大范围内的统一、完成北方游牧文明与中原农耕文明较大范围的交融，元朝统治者采取因地制宜的方式，在西北、东南和西南等地区设置相应的管理机构，促进了我国边疆的形成和巩固。
——摘编自张植荣《中国边疆与民族当代中国的挑战及其历史由来》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出括科举制度正式确立的标志和历史进步性。
(2)依据材料二，指出唐朝宰相中进士出身者所占比例的变化趋势。武则天时期对科举制的发展是什么？
(3)依据材料三，指出宋代中央加强对地方管理的措施。宋太祖又是如何消除地方割据的物质基础的？
(4)材料四指出元朝管辖边疆的方式。并结合所学知识说出元朝在东南和西南地区设置的管理机构。
12．鉴于往事，资于治道。阅读材料，回答问题：
材料一 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
材料二 胡服服饰盛行，与初唐、盛唐时期少数民族大量涌入或定居有关，各种穿着的服饰必然影响唐代的社会生活。在中西文化交流、融合的氛围中，男人们由于战争和武备的需要，率先使用胡服服饰，使胡服服饰在唐代社会有了一定的社会基础；两京、大都市中的皇亲国戚无不竞相模仿，上行下效，胡服、胡妆便成为时世风尚，从而成为中国封建社会之特有现象。
——摘编自程旭《唐韵胡风》
材料三 唐朝时，有70多个国家和地区与中国有往来，每年都有大批外国友人前往长安。唐朝对外交往具有自己突出的特点：……对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。
(1)根据材料一并结合所学知识，唐太宗处理民族关系的“成熟办法”是什么？列举两例唐太宗加强对边疆地区管辖的史实。
(2)根据材料二归纳唐朝胡服服饰成为时尚的因素。
(3)根据材料三结合所学，简要分析唐朝中外交流活跃的有利因素。
(4)综合上述材料，唐朝的中外交流带给我们哪些启示？
13．阅读材料，完成下列要求
材料 从汉代至清代中晚期，包括新疆天山南北在内的广大地区统称为西域。 自汉代开始，新疆地区正式成为中国版图的一部分。汉朝以后，历代中原王朝时强时弱，和西域的关系有疏有密，中央政权对新疆地区的管治时紧时松，但任何一个王朝都把西域视为故土， 行使着对该地区的管辖权。在中国统一多民族国家的历史演进中，新疆各族人民同全国人民一道共同开拓了中国的辽阔疆土，共同缔造了多元一体的中华民族大家庭。中国多民族大一统格局，是包括新疆各族人民在内的全体中华儿女共同奋斗造就的。
——摘自中国国务院新闻办发表的《新疆的若干历史问题》白皮书
(1)材料指出“自汉代开始，新疆地区正式成为中国版图的一部分”，结合所学知识，写出这一结论的依据。
(2)结合所学知识，分别列举唐、元、清时期中央政权管辖西域而设置的机构。
(3)据材料，谈谈你对中华民族历史观的理解。
14．阅读材料，完成下列要求。
材料一在郭家庄发掘160号商代墓，出土青铜礼器40件……器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和900多枚铜镞…… 墓主人可能 是地位较高的武将
——《新中国考古五十年》
材料二（魏晋南北朝时期）北方少数族入主给中国北方带来了 “胡化”局面，从族群结构上说 是如此，从文化和制度而言也是如此不过在建立政权后，尤其在吸收了汉族士大夫 之后，异族政权又在努力学习汉制和汉文化，自身又在“汉化”……到孝文帝时就孕 育出了一个汉化改制的高潮。……胡化与汉化的交织，就是不同民族的制度文化碰撞、冲突和融合的过程。
——摘编自阎步克《波峰与波谷——秦汉魏晋南北朝的政治文明》
材料三两宋时期，若干少数民族政权与汉朝中央王朝长期并立。少数民族与汉族之间关系的历史进程是在和战交错的复杂场景中曲折发展。封建生产方式向边疆地区扩展， 各少数民族政权在建立之初，都主动接受中原封建文化，仿效中原实行汉制，加快了本民族的封建化进程。
——改编自《中国历史战争之两宋烽烟》
(1)根据材料一，从商代墓的出土文物中可以归纳出当时的哪些历史信息？
(2)材料二中的“汉化改制的高潮”具体指哪一历史事件？根据材料二指出这一时期“胡化”与 汉化”带来的历史影响。
(3)根据材料三并结合所学知识，用一例史实对材料三画线部分进行说明，你如何看待宋朝与少数民族政权之间的“和”？
15．阅读材料，完成下列要求。
材料一 父祖给汉武帝留下了丰厚的遗产，但是社会的繁庶下隐藏着许多问题，迫使武帝必须有所作为……经济方面改革币制。下令禁止郡国和私人铸币，把铸币权收归中央。盐铁收归政府管理，补充赋税不足……西汉在武帝的时候走向了盛世。
——摘编自《中国通史大师课》
材料二 两宋时期，传统农业取得了突飞猛进的新发展，水稻种植面积不断扩大，讲究精耕细作的集约化经营……宋初从越南引进早稻优良品种占城稻，在江南普遍种植，水稻单位面积产量提高。农村中开始出现专门种植经济作物（蚕桑、蔬菜、漆树、花卉、果树、甘蔗）的专业户，从事个体小商品生产，为商业的发展提供了广阔的空间。
——摘编自樊树志《国史十六讲》
(1)据材料一并结合所学知识，概括汉武帝采取的经济措施。结合所学知识，简述这些措施的作用。
(2)据材料二，归纳两宋时期农业出现了哪些新发展。
(3)综合材料和所学知识，谈谈中国古代经济的发展对我们的启示。
16．一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 自契丹取燕蓟以北，拓跋（党项族）自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。
——李焘：《续资治通鉴长编》
(1)材料一中的“契丹”和“拓跋”分别建立了什么政权？
材料二 “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下，共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，第岁以绢二十匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。”
——《续资治通鉴长编》
(2)材料二反映的是中国历史上的哪一事件？结合所学知识，概括“誓书”签订后对宋辽关系的影响。
材料三 ……边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。……唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。
——摘自部编版《中国历史》七年级下册
(3)材料三中“蒙古族大量迁入中原和江南”开始于哪一朝代？“形成一个新的民族”指的是哪一民族？
(4)根据以上材料和所学知识，请你谈谈对我们当今处理民族关系有何启示？
17．处理好民族关系历来是各朝代政权实施治国理政，追求和维护国家统一的重要内容。阅读下列材料，完成相关问题。
材料一 （唐太宗打败东突厥，俘获其首领利可汗）太宗当面数明她的罪状后，还是授予官爵，赐给田宅，……对东突厥各部的首领，唐朝也给予优厚待遇，仍令他们管理旧部，朝廷里也大量任用突厥贵族为官。
——摘自人教版《中国历史》七年级下册
(1)材料一表明唐太宗采取了怎样的民族政策？
材料二 后来，双方议和，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币，议和后，宋夏边界贸易兴旺，西夏设太学，译汉文书，积极吸取中原文化。
——摘自人教版《中国历史》七年级下册
(2)材料二中的元昊是哪个民族的首领？在他建立政权时，还有哪个民族建立的政权与北宋并立？
材料三 “在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪，……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之，”
——（明）方孝孺
(3)材料三反映了元朝时期的什么历史现象？这一时期出现了哪一个新民族？
材料四 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，元朝疆域巨大，今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区，台湾及南海诸岛都在元朝的统治范围之内。
——摘自部编版《中国历史》七年级下册
(4)根据材料四并结合所学知识，说出元朝统治者为加强对今西藏、台湾地区的管辖在西南、东南地区设置的相应的管理机构分别是什么？
(5)请你围绕“边疆治理与国家统一”这一主题，以历朝历代对新疆地区的治理为例，写一篇小论文。要求：自定观点，论据清晰，史论结合。
18．科技如同强有力的引擎，持续推动着人类历史车轮滚滚向前。阅读材料，回答问题。
材料一：中国的发明和发现往往远远超过同时代的欧洲，特别是在15世纪之前更是如此。这话现已为一般的中国科技史研究者所认同。我们可以轻而易举的列举出一大堆中国古代远居世界前列的科技项目。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
材料二：中国古代虽然存在着对外科技交流，存在着对外来科技的接纳和吸收，但我国的科技体系却是独立形成的，内容丰富多彩。中国古代科学技术比较注重解决社会生活中的实际问题，实用性特点在中国古代许多科技领域中都有所体现。
——《中西方古代科学对比》
材料三：中国传统科学技术要想在清代突飞猛进是行不通的。科学传统是整个民族文化的一部分，要想彻底改变是不可能的。至于改造社会结构更不可能，清朝统治者为了维护自己的大一统专制统治，实行极端严厉的控制，限制资本主义的发展、扼杀思想自由。
——吴国盛《科学的历程》
(1)请根据材料一列举两例“中国古代远居世界前列的科技项目”，并结合所学知识分析推动“中国的发明和发现往往远远超过同时代的欧洲”的主要因素。
(2)根据材料二归纳中国古代科技的特点。
(3)根据材料三概括“中国传统科学技术”无法在“清代突飞猛进”的原因。
(4)请你根据上述材料为石河子市科技发展提出合理的建议。
19．阅读材料，回答下列问题。
材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他认识到武力征服并不是解决民族问题的长久之计，以文德怀柔与抚恤为主，以威服和战争为辅。一旦战争胜利则主动和解，甚至不惜实行“和亲”政策，以达到“四海升平，天下一家”的目的。
——摘编自李少玉《浅谈唐太宗治国理念里的和谐意识》
材料二 从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的友好，也有阶段性的战争。在和好阶段，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好；在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
材料三 元朝大一统的政治形势，极大的促进了边疆地区各族人民和中原地区经济、文化的联系和发展。而民族融合和各族人民联系的进一步加强，巩固了空前统一的国家……改变了宋、辽、西夏、金对峙时期各少数民族偏守一隅的状况，过去视为边陲绝域的地区与中原地区成为同呼吸共命运的统一整体。
——摘编自宁欣《中国古代史》
(1)据材料一分析，唐太宗认为解决民族问题的长久之计是什么？结合所学知识，写出材料中唐太宗实行“和亲”政策典型事例。
(2)根据材料二、概括中国古代民族关系的发展规律。结合所学知识，举出两宋时期和少数民族政权“阶段性的友好”事例。
(3)根据材料三、归纳元朝时期民族融合产生的重要影响。
(4)综合上述探究，谈谈你对中国古代民族关系的认识。
20．阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐朝政府与边疆地区突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权都保持着良好关系。唐蕃之间和亲，还数次会盟；唐朝封骨力装罗为怀仁可汗，封大祚荣为渤海郡王。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州，都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。
——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》
(1)以下表述是从材料一中得出的，请在对应题号后的括号内填“正确”；违背了材料一所表述的意思，请在对应题号后的括号内填”错误”。
A．唐朝时，政府与边疆地区政权保持良好关系，民族交往与交融加强。
B．唐封骨力裴罗为渤海郡王，以渤海为号。
(2)根据材料一，概括唐朝政府处理民族关系采取的主要方式。
材料二 在强盛国力的影响和吸引下，少数民族与隋唐王朝在政治、经济、文化上联系紧密。唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”在这种思想指导下，唐太宗获得了北边各民族的尊重，被尊奉为“天可汗”。唐代疆域较以前更加辽阔，统一的多民族国家进一步稳固，民族凝聚力进一步增强。
——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》
(3)根据材料二，概括隋唐时期民族交融加强的原因。结合所学知识，回答唐朝政府与边疆少数民族保持良好关系的意义。
材料三 铸牢中华民族共同体意识，不断增强各族群众对中华文化的认同……我们就一定能促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体，确保中华民族伟大复兴的巨轮乘风破浪前行，胜利抵达光辉的彼岸。
——摘编自陈凌《文化认同是最深层次的认同》
(4)综合上述材料，谈谈你对“铸牢中华民族共同体意识”的认识。
21．近期，两部基于中国传统文化创作而成的文创作品引发热烈反响，二者对中华传统文化的守正创新值得我们深思。阅读材料，回答下列问题。
材料一：《哪吒之魔童闹海》使我们意识到，中华文化拥有丰厚的思想资源。可爱的结界兽（创作灵感来自三星堆文明遗址）深受观众喜爱，将人们带回中国历史上的青铜时代。
材料二：
《黑神话·悟空》章节 所参照的经典原著《 》章回
第一回“火照黑云” 第十七回孙行者大闹黑风山，观世音收伏熊罴怪
第二回“风起黄昏” 第二十回黄风岭唐僧有难，半山中八戒争先
——摘编自《人民日报》
材料三：踏上取经路，比抵达灵山更重要。
——摘自《黑神话·悟空》主创冯骥接受新华社采访
永远都要倾其所有去付出。山高路远，一起攀登！
——摘编自《哪吒》导演饺子接受《大众日报》采访
(1)根据材料一，并结合所学知识，“青铜时代”指的是哪一历史时期，请举出这一历史时期的一件典型青铜器。
(2)根据材料二，并结合所学知识，《黑神话·悟空》部分构思来源于哪一时期的哪部小说？这部小说以哪位历史人物的西行事迹为原型创作而成？
(3)《哪吒之魔童闹海》和《黑神话·悟空》两部作品的内核是追求“平等、公正”的抗争精神，紧密呼应社会主义核心价值观。秦末哪一场起义同样体现了这种抗争精神？这场起义的口号是什么？
(4)两部作品的创作过程漫长而艰辛，但创作者最终克服万难，交出满意的答卷。根据材料三，结合自身的中考备考心路历程，谈一谈你受到了怎样的触动。
22．阅读下列材料，回答问题。
材料一：印刷术是我国古代四大发明之一。隋唐时期，已有雕版印刷的佛经、日历和诗集等。唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。
材料二：他生活在唐朝由盛转衰的时期，历经坎坷。他的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情，他被誉为“诗圣”。
(1)根据材料一，指出隋唐时期的印刷技术是什么？
(2)材料二中的“他”是谁？
(3)除诗歌外，唐朝在书法、绘画等艺术领域也取得了辉煌成就，请各举一位代表人物及其作品。
(4)综合上述材料，谈谈隋唐科技文化的繁荣给你带来什么启示？
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《期末综合题训练》参考答案
1．(1)A ：金灭辽；B：南宋。
(2)表现： 蒙古人 、色目人学习中原汉族的生活方式、风俗习惯；汉民族的生产工具和技术传入边疆民族地区；少数民族的生产技术传入内地。
意义：有助于促进各民族的生产发展；加强各各民族之间的联系和认同；促进了元朝统一多民族国家的发展。
(3)认识：民族交融促进中华民族共同体的形成与发展；统一的多民族国家由各民族共同缔造。
2．(1)统治者重视农业生产 ，兴修水利 ；先进生产工具的发明和使用 ；劳动人民的辛勤劳作。
(2)商业活动突破坊和市的界限 ；早市和夜市进一步发展。
(3)要重视发展经济，以经济建设为中，大力发展生产力； 国家统一、社会安定是经济发展的前提；经济的繁荣离不开劳动人民的辛勤劳作。
3．(1)国家统一；创立大一统的中央集权制度；地方上推行郡县制（或加强中央对地方的控制）；加强对少数民族地区的管辖；加强对边疆地区的治理等。（任意两点即可）
积极影响：有利于维护国家长期统一；人民生活安定；各地区经济文化联系加强；经济文化高度发展；有效抵抗外来侵略，保持国家独立；促进民族交流等。（任意一点即可）
(2)原因：汲取前代丰厚的科技遗产，政治上的统一，经济上的繁荣，国际的交流增多。（任意一点即可）
活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响（或推动了文艺复兴运动，促进了思想解放和社会进步）；或指南针大大促进了世界远洋航海技术的发展。（答出符合题意的任意一点史实及说明即可）
(3)春节。中国传统节日内容丰富、形式多样，不仅具有深刻的文化内涵，还体现出传统文化的美学精髓，了解传统节日，有利于认识和继承中华优秀传统文化。
4．(1)具体措施：实行郡县制，加强中央对地方的控制；击退北方匈奴进攻、征服南方越族等地区，将少数民族地区纳入到疆域范围内。
(2)特点：因地制宜（或因俗而治）。举例：元朝在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖；清朝时，在西藏地区建立册封制度并设置驻藏大臣，有效地加强了对西藏的管辖。
(3)意义：使版图得到进一步开拓和巩固；奠定了近代中国的版图；密切了各民族间的政治、经济、文化等联系。
(4)认识：统一是中国历史发展的主流；各民族在统一多民族国家发展中发挥了重要作用；制度的创新与完善促进了统一多民族国家的发展；统一多民族国家的发展有利于增强中华民族的凝聚力。
5．(1)原因：岳飞领导的军队（“岳家军”）军纪严明；战斗力极强。
作用：沉重地打击了南侵的金军，阻止了金军南下；为南方地区创造了相对安宁的生产生活环境；让南方人民免受战争灾难，保护了人民的生命财产；维护了南宋人民的利益。
(2)品质：以国家民族利益为先；不考虑个人得失；无私奉献精神。
原因：戚家军纪律严明；勇猛善战；得到了其他友军的支援配合；抗倭是一场反侵略的正义战争。
(3)理由：台湾自古以来就是中国的领土。
史实：三国时期，孙权派卫温到达台湾，加强了大陆与台湾的联系；元朝时期在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理。
6．(1)长久之计：以文德怀柔与抚恤为主；
民族政策：开明的民族政策；
典型事例：文成公主入藏。
(2)发展规律：和战交替。
事例：澶渊之盟；绍兴和议。
(3)模式：第三种；
机构：澎湖巡检司。
(4)意义：坚持民族平等、民族团结；推动各民族交流与合作；维护国家统一；实行正确的民族政策。
7．(1)人物：隋炀帝。
目的：巩固隋朝对全国的统治；加强南北交通；加强南北地区政治、经济和文化上的交流。
(2)原因：元朝南粮北运主要依靠海上运输，但海运具有不稳定性；原有的大运河路线长而曲折，运输效率低。
(3)认识：运河是国家政治、军事和经济需求的产物，是促进国家经济文化交流的重要通道；古代运河的开凿和变迁受不同时代需求的影响，见证了古代历史的变迁。
8．(1)公主：文成公主；
影响：促进了唐蕃之间的文化交流；推动了当地经济的发展；加强了唐蕃之间的政治联系，进一步巩固了两国的友好关系。
(2)政策：实行“华夷一家”的开明民族政策；
影响：各民族对唐朝的认同和归附，促进了民族团结；巩固了对边疆地区的统治，减少了民族冲突，维护了国家的统一和稳定；促进了文化的融合和发展。
(3)盟约：澶渊之盟；
影响：此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。
(4)坚持各民族一律平等，尊重各民族的文化和习俗，消除民族歧视和偏见；促进各民族之间的经济、文化交流，增进相互理解和信任；维护国家统一和民族团结，反对任何形式的民族分裂活动。
9．(1)官职：知州。目的：加强中央集权，巩固统治。
(2)措施：将各地精兵收归中央禁军；派禁军戍守地方并定期换防。
(3)意义：强化了中央集权，奠定了国家统一的基础；促进了边疆开发和民族融合；推动了各地的经济文化交流。
(4)认识：制度创新是历史发展的动力；制度创新应符合国情；国家发展需要制度不断创新改革等。
10．(1)目的：巩固隋王朝对全国的统治。
(2)新发展：棉花的种植。
特点：商业发展建立在农业、手工业生产发展基础之上；商业收入增长巨大；区域性市场有所发展；与兄弟民族之间交流频繁；海外贸易兴盛。
影响：促进了宋代经济的繁荣和发展；使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来；改变了社会的生产和生活方式，促进了城市的兴起和发展。
(3)新现象：手工业上，出现成熟的手工业工场；商业上，兴起大批工商业市镇，出现地域性商帮等。
(4)启示：国家要重视经济发展，要以经济发展为中心；科技是第一生产力，重视科技发展；国家稳定和社会安定等。
11．(1)隋炀帝设立进士科；扩大了统治基础，对社会阶层的流动起到了积极作用，显著提高了整个官僚队伍的文化素养。
(2)进士所占比例逐渐增加；武则天创立殿试制度
(3)设置通判分散知州权力；取消节度使收税的权力/设转运使，将地方财赋收归中央
(4)设置机构。东南：澎湖巡检司 西南：宣慰使司都元帅府/宣政院
12．(1)实行开明的民族政策；唐太宗发兵击败东突厥，加强对西域的统治；设置安西都护府；派文成公主入藏与松赞干布通婚。
(2)因素：①少数民族的涌入或定居：②中西文化的交流和融合；③战争和武备的需要：④皇亲国戚的竞相模仿。（答出任意两点即可）
(3)有利因素：唐朝国力强盛，经济、文化发达；政治制度先进；开放、兼容并包的社会风气；开明的民族政策和开放的对外政策。（答出任意两点即可）
(4)启示：开放交流促进国家发展，我们应坚持对外开放；不同国家和民族之间的文化交流可以相互学习、相互借鉴，促进文化的多元发展和共同繁荣；和平友好的对外交往有利于世界的和平与发展。（任意两点，言之有理即可）
13．(1)西汉政府设立西域都护府。
(2)安西都护府和北庭都护府；北庭都元帅府；伊犁将军。
(3)中华民族多元一体。
14．(1)青铜器种类多，数量大；青铜工艺高超；商代已出现文字等。(任答两点，合理即可)
(2)历史事件：北魏孝文帝改革。
历史影响：推动不同民族的制度文化碰撞、冲突和融合。(合理即可)
(3)史实：北宋与辽之间进行了澶州之战，之后北宋与辽签订了“澶渊之盟”，此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。(合理即可)
看法：和议对宋朝是屈的，岁币给两宋人民造成了沉重的经济负担，反映了宋朝统治者的软弱与妥协；但和议从客观上有利于和平局面的出现和保持，有利于各民族进行经济文化的交流。(合理即可)
15．(1)经济措施：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖。作用：这些措施使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了基础。
(2)新发展：水稻种植面积不断扩大，实行精耕细作的集约化经营；引进早稻优良品种，提高水稻单位面积产量；出现了经济作物种植专业户，促进了商业发展。
(3)社会环境和国家政策影响经济发展；发展经济要调动人民的生产积极性；我们要坚持改革创新，积极引进新的生产技术；等等。
16．(1)辽；西夏。
(2)澶渊之盟。辽宋之间保持着和平局面，促进了经济文化交流，加深了民族间的了解。
(3)元朝；回回；
(4)正确处理民族关系，加强与少数民族沟通与交流，坚持民族平等，民族团结，各民族共同繁荣等（别，言之有理即可）
17．(1)开明。
(2)党项族；契丹。
(3)历史现象：民族交融。民族：回族。
(4)宣政院、澎湖巡检司。
(5)观点：加强边疆治理有利于维护国家统一。
论述：公元前60年，西汉设置西域都护，标志西域正式归属中央政权；唐朝设置安西都护府和北庭都元帅府，管辖西域的天山南北地区；元朝设置北庭都元帅府，加强对西域的管辖；清朝设置伊犁将军，加强对西北地区的管辖。（答对两点）
综上所述，加强边疆治理对维护国家统一有着积极作用。
18．(1)举例：造纸术；指南针。因素：经济繁荣；政治稳定；文化积累；实用主义等。
(2)特点：独立形成；内容丰富；对外交流与吸收；实用性。
(3)原因：文化传统束缚；社会结构限制；缺乏创新动力。
(4)建议：加强教育与科研投入；促进科技交流与合作；发展特色科技产业等。
19．(1)以文德怀柔与抚恤为主，以威服和战争为辅。文成公主入藏
(2)既有阶段性的友好，也有阶段性的战争澶渊之盟；宋夏议和；宋金议和（事例举出一个即可）
(3)巩固了空前统一的国家；改变了宋、辽、西夏、金对峙时期各少数民族偏守一隅的状况，成为同呼吸共命运的统一整体。
(4)和是民族关系的主流，战是短暂的，各民族共同缔造了统一的多民族国家。加强民族团结，树立民族平等意识；反对民族分裂，维护国家统一和政治安定，才有利于各民族共同繁荣和国家的富强。
20．(1)A.正确B.错误
(2)主要方式：和亲、会盟、册封、设立机构。
(3)原因：隋唐时期国力强盛；统治者奉行开明的民族政策。
意义：推动统一多民族封建国家的发展，增强民族凝聚力；有利于边疆地区的开发和疆域的拓展。（任答一点）
(4)认识：铸牢中华民族共同体意识，要增强各族群众对中华文化的认同。它有利于增强民族凝聚力，维护国家统一，推进我国现代化建设，实现中华民族伟大复兴。（言之有理即可）
21．(1)时期：夏、商、周时期。
典型青铜器：司母戊鼎。
(2)时期：明朝。
小说：《西游记》。
人物：玄奘。
(3)起义：陈胜、吴广起义。
口号：“王侯将相宁有种乎！”。
(4)触动：学习的过程比结果更加重要；学习的过程就像登山，要倾其所有地努力，才会得到想要的结果等。
22．(1)雕版印刷术
(2)杜甫
(3)书法：颜真卿 《颜氏家庙碑》
柳公权《玄秘塔碑》
绘画：阎立本《步辇图》
吴道子《送子天王图》
(4)开放包容促进国家发展；科技推动社会进步；文化交流丰富生活；开放、创新和包容是国家进步的关键。