【课件】神经系统与神经调节(第2课时)课件-2024-2025学年北师大版生物七年级下册(共26张PPT)

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名称 【课件】神经系统与神经调节(第2课时)课件-2024-2025学年北师大版生物七年级下册(共26张PPT)
格式 pptx
文件大小 6.8MB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 生物学
更新时间 2025-04-29 17:23:42

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(共26张PPT)
第10章人体的自我调节
第1节神经系统与神经调节(第2课时)
先缩手:缩手反应由脊髓控制,完成该反
射的路径比较短;而痛觉的神经中枢在大 脑皮层,传导的路径比较远。
情景导入
· 手被扎破,是先缩手, 还 是先感到疼
Spinal Cord
w
r
w
人体(或动物)通过神经系统 对外界或内部的各种_刺激 所发生的 有规律
的反应,就叫做反射。
膝跳反射吮吸反射 眨眼反射 排尿反射 缩手反射
一、反射是神经系统活动的基本方式
听到铃铛狗吃饭
膝跳反射
眨眼反射
排尿反射
2.举 例 :
1.概 念 :
一 、反射是神经系统活动的基本方式
1.概念: 人体(或动物)通过神经系统,对外界或内部的各种刺激_所发生的 有规律 的反应,就叫做反射。
2.举 例 : 膝跳反射吮吸反射 眨眼反射 排尿反射 缩手反射
以下生物的这些反应属于反射吗
植物、单细胞生物(草履虫)没有神经系统!属于应激性
提示:反射必须通过神经系统;必须做出应答反应。
3.反射的结构基础——反射弧 神经冲动的传导途径
效应器
作出反应
接受刺激
感受器
反射弧:起点是感受器 ,终点是_效应器
传导信息
传出神经
传导信息
传入神经
分析处理
神经中枢
感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
一、反射是神经系统活动的基本方式
灰质 白质 O 3
传入神经
2
O ④
感受器
效应器

以某同学抓起一个烫手的馒头后迅速松手的反射(缩手反射)过程为例:
灰质:反射
白质:传导
3.反射的结构基础——反射弧
神经中枢
传出神经
一 、反射是神经系统活动的基本方式
传入神经:具有神经节
① 传入神经受损 无反射,无感觉
②传出神经受损, 无反射,有感觉
③效应器受损, 无反射,有感觉
一、反射是神经系统活动的基本方式
3.反射的结构基础——反射弧
感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
单向传递
刺激 感受器 传入神经
若破坏
既无感觉 又无效应
传出神经 效应器 产生反应
有感觉 无效应
一、反射是神经系统活动的基本方式
3.反射的结构基础——反射弧
传入神经
效应器
Q
传出神经
后角
脊髓
反射弧
神经中枢
前角
二、反射的类型
小活动:望梅止渴的故事
特点:先天性、终身性,不需大脑皮层参与,数量有限。
①非条件反射:出生后无需训练就具有的反射。
1.反射的分类
二、反射的类型
新生儿吸吮反射
膝跳反射
眨眼反射
特点:后天性、可建立、可消退,需大脑皮层参与,数量几乎是无限的。
②条件反射:出生后在生活过程中通过学习和训练逐渐形成的反射。
1.反射的分类
二、反射的类型
画饼充饥
海豚表演
望梅止渴
②给狗听铃声而不给 它喂食物,狗不会分 泌唾液,此时铃声与 分泌唾液无关,属于 无关刺激。
④一段时间后,当铃声 单独出现,狗也会分泌 唾液。此时,铃声已转 化为食物(非条件刺激) 的信号,称为条件刺激 条件反射就建立了。
①给狗喂食,狗会 1 分泌唾液,分泌通 液的反射是非条件 反射,食物是非条 件刺激
③每次给狗喂食 前先让狗听到铃 声,然后再立即 喂食。重复此方 式若干次。
2.条件反射的建立
实验者:巴甫洛夫
二、反射的类型
二、反射的类型
2.条件反射的建立
食物 非条件刺激 非条件反射
十 十 分泌唾液
2 铃声 无关刺激 无反射 无关刺激与 不分泌唾液 非条件刺激
多次结合
铃 声 条件刺激 条件反射
分泌唾液
说明:条件反射是在非条件反射的基础上,
通过学习和训练而建立的。
非条经刺激
铃声 无关刺激
给予无关刺激,但不给予 非条件刺激
逐渐减弱
铃 声 条件刺激
分泌唾液
条件反射的建立不是永久的,条件反射是会消退的。
条件反射建立之后要维持下去,还需要非条件刺激的强化
二、反射的类型
2.条件反射的建立 思考:条件反射的建立是否是永久的
非条件反射
分泌唾液 无反射
不分泌唾液
完全不出现
条件 射
2
二、反射的类型
判断:以下反射是简单的反射还是复杂的反射 两者有什么关系
复杂的反射是建立在简单的反射的基础上
复杂的反射:后天学习,为了适应
简单的反射:生来就有,为了生存
谈虎色变 眨眼反射 红绿灯
复杂的反射 简单的反射 复杂的反射
吮吸反射
简单的反射
复杂的反射
读书
生来就有的 知道梅子味才会有的
简单的反射 复杂的反射
人和动物所共有的反射活动
二、反射的类型
思考:这三种反射有什么不同
与语言文字有关的反射是最复杂的,也是人类所特有的。
谈论时联想到梅子
复杂的反射
谈虎色变 曹
画饼充饥
谈论梅 5
非条件反射
条件反射
形成 生来就有
后天学习和训练获得
刺激 非条件刺激(直接刺激)
条件刺激(信号刺激)
数量 有限
几乎无限
神经中枢 大脑皮层以下中枢
大脑皮层
神经联系 终身性、不会消失
可以建立、可以消退
意义 动物生存必不可少
联系 条件反射以非条件反射为基础 举例 缩手反射、眨眼反射
望梅止渴、谈虎色变
二、反射的类型
表面是大脑皮层,有140亿神经细胞
具有 感 觉 、 运动 、 语言_ 等多 种神经中枢,调节人体多种生理活动 大脑皮层是最高级中枢。
大脑皮层许多凹陷的沟和隆起的回的结构有什么好处
增加大脑皮层的总面积和神经细胞的数量
三、大脑皮层是神经系统的最高级中枢
1.脑的各部分位置和形态
大脑
小脑
脑 干
大脑左半味 大脑右半球
额上沟
中央前汽
中央沟
蹶上沟一
脑回
一顶间沟
大m 以
中央后海
语言中枢
人类特有的中枢
味觉中枢
大脑皮层有多种神经中枢 ,是调节人体多种生理活动的最高级中枢。
听觉中枢
视觉中枢
三、大脑皮层是神经系统的最高级中枢
2.大脑皮层重要功能区
嗅觉中枢
运动中枢
感觉中枢

躯体运动区
躯体感觉区
视觉性语言中枢(V )


前 后
回 回
听区 视区
听觉性语言中枢(H )
三、大脑皮层是神经系统的最高级中枢
3.人类能够对语言、文字的刺激建立条件反射
运动性语言中枢(S)
书写语言中枢(W)
谈论杨梅分泌唾液
对抽象的语言
文字作出反应 人类所特有
能够对语言、文字
的刺激建立条件反 射,是人类条件反 射最突出的特征
三、大脑皮层是神经系统的最高级中枢
3.人类能够对语言、文字的刺激建立条件反射
对具体刺激作出反应
人和动物共有
吃杨梅分泌
唾液
看杨梅分泌 唾液
杨梅
课堂小结
反射的概念:人体通过神经系统,对外界和内部的各种刺激所发生 的有规律的反应。
神经调 节的基 本方 式—反 射
植物和单细胞动物都没有神经系统,它们对内外刺激的反应叫做应激性。
组成:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器
反射的结构 判断方式: 传入神经上有神经节
反射需要完整的反射弧
反射弧模式图:
简单的反射: 生来就有的
反射的分类 复杂的反射: 后天学习而来
与语言文字有关的反射是最复杂的,也是人类所特有的。
基础—反射弧
1. 异物进入气管时,会引发咳嗽反射以排出异物,完成该反射的结构
基础是(D )
A.神经元 B.感受器
C.效应器 D.反射弧
当 堂 训 练
A.若该图表示手偶然碰到火立即缩手的反射,则C 代表脊髓
B.若表示膝跳反射,D 受损,其他正常,叩击韧带后不能完成膝跳反射, 但能产生感觉
C.若该图表示维持身体平衡,则C 代表小脑
D.若该图表示望梅止渴的反射弧,则E代表视网膜
2.如图是反射弧五个组成部分关系示意图,有关分析错误的是(D )
当 堂 训 练
D C
B A
E
3.下图为膝跳反射的示意图,下列叙述正确的是(A)
A.该反射的感受器是①,此处能接受叩击的刺激
B.该反射的传出神经是②,能将兴奋传给③
C.该反射的中枢神经是③,此处能产生痛觉
D.如果④受损,该反射仍能发生
当 堂 训 练
4.“中风”的病人四肢没有任何损伤,但出现了一侧肢体不能活动的症
状,是因为受伤结构为( C)
A. 骨头 B. 血管 C.大脑 D.脊髓
5.当 盲 人 用 手 指 “ 悦 读 ” 盲 文 时 , 参 与 此 过 程 的 神 经 中 枢 有 ( )
A.语言中枢 B. 躯体感觉中枢 D
C.躯体运动中枢 D.以上各项都参与
当 堂 训 练
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