2024-2025
注意事项：
1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟：
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页；
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的：
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)运用VR技术我们可以突破现实的限制，开启一段诗意的穿越之旅。当你身处黄沙漫天的塞外
便能目睹王维《使至塞上》“
”的雄浑壮阔；切换场景，来到草长莺飞
的江南，在“
(白居易《钱塘湖春行》)的画面中，看鸟儿争春：
转身看向浩渺江面，李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“
”之景显现，
孤帆远去，诗人对朋友的依依惜别之情如同悠悠江水流向天际
(2)理想是每个人心中的光，引领我们穿越风雨。秉持“
(范仲淹《岳
阳楼记》)的胸怀，我们能明晰责任所在。即便前路坎坷，也要坚信“
(李白《行路难·其一》)，向着理想奋勇前行。
2.
请运用积累的知识，完成(1)~（3)题。(12分)
祥子的手哆啸得更厉害了，揣
楞楞硅磕的，祥子看着杠夫把
枝条一动也獭得动，无精打采
起保单，拉起车，几乎要哭出来。
棺材理好，他没有哭。他的脑中像
地低Chui着。马路上一个水点也
拉到个僻静地方，细细端idng自
烧着一把烈火，把泪已烧千，想哭
没有，千巴已地发着白光。使道上
己的车，在漆板上试着照照自己的
也哭不出。采呆的看着，他几乎不
尘土飞起多高，跟天上的灰气联接
险！越看越可爱，就是那不尽合自己
知那是千什么呢。直到“头儿”过
起来结成一片奔恶的灰沙阵，烫着
的理想的地方也都可以原谅了。
来交待，他才想起回家：
行人的脸。
甲
乙
丙
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
僻()静
端xiang()楞楞硫()硫
低chui(
(2)甲段中祥子因拥有了自己的车而“几乎要哭出来”，乙段中祥子却“想哭也哭不出”，联系
原著，简要概括导致祥子这两种不同状态的相关情节。(4分)
(3)从这三个选段可以看出祥子发生了很大的变化，请结合整本书分析造成这种变化的原因。(4分)
3.合肥市某校九年级（1)班开展了以“和韵流芳”为主题的综合性学习活动，请你参与其中。(13分)
(1)为了在校园中营造“和”的氛围，李华同学制作了以“和”为
主题的宣传海报，请你解说其寓意。(3分)
(2)李华准备拍摄一个主题为“和而不同，多彩校同”的短视频，下面是他的拍摄大纲，请你补充
主体和结尾部分的内容。（4分)
开场：全景展示校园，阳光洒下，学生们穿梭其中，旁白引人“和而不同，多彩校园”主题。
主体：
结尾：语文参考答案及评分标准
一、(35分)
1.（10分)
(1)大漠孤烟直长河落日圆几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥孤帆远影碧空尽唯见长江天际流
(2)先天下之忧而忧后天下之乐而乐长风破浪会有时直挂云帆济沧海
(共10分。每句1分。有漏字、添字、错别字的，该句不得分)
2.（12分)
(1)pi详kē垂
(4分，每空1分)
(2)甲段：祥子来到北平当人力车夫，苦干三年、凑足一百块钱，买了辆新车实现了自已的一个重要人
生目标，所以激动万分。乙段：虎妞因难产而死，祥子为了置办虎妞的丧事，不得不卖掉了自己用
虎妞的钱买的车，生活陷入绝望的深渊，内心的悲痛达到极致，以至于泪已哭干，欲哭无泪。
(4分，每点2分，意思对即可)
(3)社会的黑暗和不公是造成祥子变化的根本原因。军阀的乱兵、反动政府的侦探、车行老板的剥削等
让样子在买车的过程中屡遭挫折，生活一次次陷人困境。此外，虎妞的难产死亡以及小福子的自杀
这些情感上的沉重打击，也让祥子彻底失去了对生活的希望，从一个充满朝气的青年逐渐堕落成一具
行尸走肉。
(4分，每点2分，任答两点，意思对即可)
3.（13分)
(1)示例：画面是一个手牵手的人形组成的圆形图案。手牵手寓意着人与人之间相互连接、团结协作；
圆形则象征着和谐、圆满，整体图案传达出大家携手共进、和谐共处的美好愿景。
(3分，其他答案，言之成理亦可酌情给分)
(2)示例：主体：拍摄各社团活动，如音乐社演奏、绘画社创作；不同课堂互动；运动会拼搏场景，展
现多元。结尾：学生们齐聚操场，欢笑交谈，画面渐暗，字幕强调“和而不同，共筑多彩
校园”
(4分，每空2分，其他答案，言之成理亦可酌情给分)
(3)①删除“家喻户晓”或“妇需皆知”；(2分)把句中的问号改为逗号。（2分)
②在“可以”前加“的要义（内涵)”。(2分)
(意思对即可)
二、(55分)
[一]（22分)
4.(3分)C(九大哥喜欢这里的环境，并不意味着对进城工作的后悔。)
5.(4分)示例：①故人相逢图②山地清理图③乡村建筑图④山村夜景图
(4分，每空1分，其他答案，言之成理亦可酌情给分)
6.(5分)这两句话运用比喻和拟人的修辞手法，(2分)把“清理过的山”比作“理了发的头”，并赋予
其人的外貌和气质，(1分)形象地写出了清理杂草荆棘之后，山的秀美，表达了“我们”劳作
之后的轻松与喜悦之情。(2分)（其他答案，言之成理亦可酌情给分）
(其他答案，言之成理亦可酌情给分)
7.(4分)第⑤段采用了对比的写作手法。(2分)通过对比过去交通不便、经济落后与如今产业发展、交
通便捷的状况，突出家乡变化之大，表达了作者对家乡发展的感慨与赞美。(2分)
(其他答案，言之成理亦可酌情给分)
8.(6分)示例：我认为将这个小山冲作为“推进乡村振兴”的成果展现很合适。(1分)从文中可知，
小山冲生态环境良好，草木繁茂，油茶果飘香。(2分)同时，乡村交通改善，花木产业
兴起，房屋美观，人们对生活充满希望。(2分)符合链接材料中利用自然山水、保护生
态及美化环境等乡村振兴的要求，能够充分展现乡村振兴的积极成果。(1分)
(其他答案，言之成理亦可酌情给分)
[二](17分)
9.(3分)C(从材料四中“要先接纳这种状态，与这种状态和平共处”可知，不宜尽快消除内心的某种想法。)
10.(4分)首先采集心理健康大数据；其次分析数据，丰富和完善心理常模；然后将实时情绪与心理常模
进行比对；最后通过数据的偏差实现实时风险等级评估与预警。
（共4分，每点1分，意思对即可)
11.(4分)材料一是心理健康的现状；材料二是心理健康的筛查预警；材料三是心理问题的成因；材料四是
心理间题的缓解方法。
(共4分，每点1分，意思对即可)
