2024-2025学年语文二年级下册统编版第1-5单元现代文阅读练习卷-（含答案）

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第1-5单元现代文阅读练习卷-2024-2025学年语文二年级下册统编版
阅读理解。
甜甜的笛声
小兔打算种甘蔗。
牛伯伯告诉小兔：“种甘蔗得先松土，再把老甘蔗切成一小截一小截埋进主里，多施肥料。”小胖猪来帮她拱地，一身汗水一身泥。小狐狸和小猴子帮她找肥料，挑来一担又一担。
小兔好感动，她大声说：“谢谢你们，甘蔗成熟了，你们一定要来吃甘蔗啊！”
可是，到了秋天，小兔的甘蔗地里只长了棵小小的甘蔗苗。“我答应了朋友们来吃甘蔗的呀！可现在……”小兔难过得哭了起来。眼睛哭红了，小兔想：哭有什么用呢？忽然，她有了一个好主意。
小兔砍下那个甘蔗苗，掏啊掏啊掏空了，她又在上面钻了八个小洞洞，做成了一支长长的甘蔗笛子。小兔吹起笛子，笛声传得很远很远。牛伯伯、小胖猪、小狐狸和小猴子都听到了。大家都说：“小兔吹的笛子真好听，带着一丝丝甜味，好像甘蔗的味道。”
小兔笑了。她鼓起三瓣嘴，一个劲儿地吹啊，吹啊……
1．帮助小兔种甘蔗的动物有 。
2．根据牛伯伯的话，给下列句子排排序。
（ ）把切成一小截一小截的老甘蔗埋进土里。
（ ）把地里的土松一松。
（ ）给地里多施点肥料。
（ ）把老甘蔗切成一小截一小截。
3．到了秋天，小兔为什么难过得哭了？
4．小兔后来想了一个主意，这个主意是 。小伙伴们虽然没有吃到甘蔗，但他们 。
5．小兔听了大家的话心里会想些什么？等到第二年春天，小兔会做些什么？
阅读理解。
我是一只小虫子
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上(　　)懒腰，用一颗露珠把脸(　　)干净，把细长的触须(　　)得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！
6．在括号里填上恰当的动词。
7．用下面的词语写句子。
如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
如果……就……
8．画横线的句子写出了小虫子（ ）的样子。
A．早起时 B．睡觉时
阅读理解。
一匹出色的马
①一个春天的傍晚。妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶。拂过妈妈和爸爸的头发。我和妹妹看着都笑了。
②路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
③春天的郊外。景色异常美丽。我们一边看，一边走。路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
④当我们往回走的时候．妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
⑤妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
⑥妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的纸条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
⑦妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
9．“一匹出色的马”其实是一根 。
10．“河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。”
“碧绿碧绿”就是( )的意思，类似的词语还有很多，我会仿写：
　　 　　 　　
11．“路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。”
这句话使用了比喻的修辞手法，把( )比作( )。
12．“我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。”“一边…一边…”表示两个动作同时进行，请用下面的句式说一句话。
一边 ，一边 。
13．你认为爸爸妈妈为什么拒绝妹妹的请求（ ）
A．爸爸妈妈是在锻炼妹妹的意志，让她学会坚强。
B．因为爸爸妈妈确实自己很累了，实在抱不动了。
14．为什么说“这是一匹出色的马”（ ）
A．爸爸说的“出色的马”，其实是一种看不到的东西，是坚强、是独立的精神。
B．因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了，所以说“这是一匹出色的马”。
课外阅读。
北京美食
每个到北京旅游的人，都会到全聚德烤鸭店，去吃烤鸭，因为那里的烤鸭是北京最负盛名的美食。
我和爸爸妈妈也不例外，晚上，我们来到全聚德烤鸭店，准备美美地吃上一顿烤鸭。
我们刚走进烤鸭店，一股烤鸭的香味扑鼻而来，闻得我口水都要流出来了。终于，烤鸭上桌了，我迫不及待地拿出一张饼，挑了一块最大的鸭肉，包在饼里面，卷呀卷，一会儿，烤鸭饼做好了。我张开大嘴，啊呜，啊呜吃起来，味道真是好极了。
全聚德烤鸭真是太好吃了，不信，你们也去尝一尝吧！
15．在括号里填上恰当的量词。
一( )香味 一( )饼 一( )鸭肉
16．文中我和爸爸妈妈去 （地点）吃烤鸭。
17．用“____”画出文中描写我吃烤鸭的句子。
18．本文表达了作者怎样的思想感情？
阅读短文，回答问题。
春天的校园
春风轻轻地吹进了我们的校园。
瞧，旗杆顶上（ ）的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁，（ ）的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里，（ ）的桃花在枝头绽开笑脸，（ ）的梨花竞相开放；花丛中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。
春天到了，我们的校园真美啊！
19．照样子写词语。
嫩嫩： 、 。
翩翩起舞： 、 。
20．写出下列词语的近义词。
飘动——( ) 摆动——( )
柔软——( ) 绽开——( )
21．下列三个词的注音完全正确的一组是：（ ）
旗杆 花圃 呼扇
A．qí gǎn 、huā pú 、hū shān B．qí gān 、huā pú 、hū shàn
C．qí gǎn 、huā pǔ 、hū shàn D．qí gān 、huā pǔ 、hū shān
22．在文章的括号中填入恰当的词，下列哪一组最合适？（ ）
A．雪白、鲜红、粉红、嫩绿 B．鲜红、嫩绿、粉红、雪白
C．鲜红、雪白、粉红、金黄 D．鲜红、碧蓝、金黄、乌黑
23．作者是按照什么顺序来描写春天的校园的？（ ）
A．时间顺序 B．事情发展顺序 C．地点顺序 D．事物的不同特点
24．“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句：（ ）
A．中心句 B．拟人句 C．比喻句 D．过渡句
课外阅读
争吵
一场春雨“哗哗哗”地下着，树叶、小草全被淋湿了。飞禽（qín）走兽（shòu）都在寻找避（bì）雨的地方。
两只小黄莺飞啊飞啊，发现草地上有一朵大蘑菇，他们赶紧躲进蘑菇伞下。他们你拥我挤，蘑菇伞摇摇晃晃地支撑着。
一只黄莺说：“我的左边淋雨了□你往右边靠一靠□”
另一只黄莺说：“我的右边淋雨□你往左边靠一靠□”
他们你争我吵，谁也不愿意让一让。吵着，挤着，“咔（kā）嚓（chā）”一声，蘑菇伞断（duàn）了……
春雨姐姐说：“　　　”
小黄莺们听了红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，低下了头。
25．短文有( )个自然段，第( )自然段写蘑菇伞快支撑不住了。
26．请你在文中“□”处加上恰当的标点符号。
27．照样子，写词语。
飞啊飞啊 　　摇摇晃晃
28．春雨姐姐会对小黄莺们说些什么？写在文中横线上。
29．根据短文内容，下列选项中正确的一项是（　　）
A．短文描写了秋天的雨景。
B．小黄莺们你拥我挤，最后蘑菇伞断了。
C．因为蘑菇伞太小了，所以小黄莺们挤在一起取暖。
延伸阅读。
两只羊
①一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”
②黑羊说：“你退回去，让我先过桥！” 它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
30．短文一共有( )小节。第一段有( )句话。
31．拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1）dú mù qiáo
（2）tóng shí
（3）běi miàn
（4）xiǎng shēng
32．填空。
（1）( )和( )在独木桥的( )相遇了。它们都要对方( )，让( )先走。
（2）两只羊谁也( )，就打了起来，结果都( )。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：
( )——( )
读一读，完成练习。
跳着听和跳着讲
小刺猬上课有几个坏习惯，他爱讲话，爱做小动作，还爱胡思乱想。
一天，熊先生来上语文课。熊先生年纪很大了，背也有点儿驼了。他吃力地一页页翻着书，认真地讲着。其实，这时小刺猬的心，早已飞到窗外的小树上去了，那里有两只小鸟正在吃果子……熊先生讲完了一篇课文，他停了一下，说：“下面这篇课文有几段好懂，你们自己看，我要跳着讲了。”
小刺猬没听到前面的话，只听到最后半句。他吃惊地对小松鼠说：“可怜的熊先生，他站着讲已经够累了，为什么要跳着讲呢？他跳得动吗？”这话全班同学都听到了，大家哈哈大笑。熊先生也笑着说：“谢谢你对我的同情，正因为你是跳着听课，所以才会认为我要跳着讲课了，其实我是跳不动的……”
33．小刺猬上课有什么坏习惯？用“ ”在文中画出来。
34．熊先生的“跳着讲”指( )，小刺猬认为是( )
A．一边跳一边讲课 B．课文好懂的地方不讲了，让大家自己看
35．读了这个故事，我明白了 。
《第1-5单元现代文阅读练习卷-2024-2025学年语文二年级下册统编版》参考答案
1．牛伯伯、小胖猪、小狐狸、小猴子 2．③①④② 3．因为到了秋天，小兔的甘蔗地里只长了棵小小的甘蔗苗，她没办法请朋友们吃甘蔗。 4． 砍下甘蔗苗，做成甘蔗笛子 听到了美妙的笛声 5．大家都喜欢我的甘蔗，等明年我要种更多的甘蔗。
【解析】1．略
2．略
3．略
4．略
5．略
6．伸　洗　擦 7．如果明天不下雨，我们全家就去公园赏荷。 8．A
【解析】6．略
7．略
8．略
9．柳枝 10． 绿 火红火红 明亮明亮 忽闪忽闪 11． 田野 绿毯 12． 妈妈在厨房里 做饭 唱歌 13．A 14．A
【解析】9．本题考查对文章内容的理解。
根据第⑥自然段“爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的纸条，把它递给了妹妹，说：‘这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。’，因此“一匹出色的马”指的就是一根柳枝。
10．本题考查理解词义与仿写。
碧绿碧绿是ABAB式成语，由相同的词语叠加而成，相同语音的重复强调了词义，“碧绿碧绿”就是“绿”的意思。此结构在汉语中很常见，类似词语还有：收拾收拾、思考思考、研究研究等等。
11．本题考查修辞手法。
“路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。”这句话使用了比喻的修辞手法，喻词是“像”，前面是本体“田野”，喻词后面是喻体“绿毯”，把田野比作了绿毯。
12． 本题考查造句。
用“一边…一边…”造句，句子通顺合理即可。
示例：我看书时一边想象故事情节，一边把优美的句子摘抄下来。
13．本题考查对文章内容的理解。
根据文章内容，妹妹撒娇要爸爸妈妈抱她回家，但爸爸妈妈委婉地拒绝了妹妹的请求，而是用“骑马”的方法教妹妹独立解决问题，说明爸爸妈妈是在锻炼妹妹的意志，让她学会坚强。
故选A。
14．本题考查对文章内容的理解。
文章中说“这是一匹出色的马”是因为这匹“马”实际上指的是一种坚强、独立的精神。妹妹在回家的路上感到疲倦，爸爸用一根柳枝作为象征性的“马”，让她“骑”着回家，然后妹妹独立地走完了回家的路。这匹“马”帮助妹妹找回了自信和勇气，让她能够克服困难，独立完成任务。因此，说它是“一匹出色的马”。
故选A。
15． 股 张 块 16．全聚德烤鸭店 17．我迫不及待地拿出一张饼，挑了一块最大的鸭肉，包在饼里面，卷呀卷，一会儿，烤鸭饼做好了。我张开大嘴，啊呜，啊呜吃起来，味道真是好极了。 18．表达了作者对北京烤鸭的喜爱和称赞之情。
【解析】15．略
16．略
17．略
18．略
19． 红红 黄黄 井井有条 欣欣向荣 20． 飘扬 摇动 柔嫩 绽放 21．D 22．B 23．C 24．B
【解析】19．略
20．略
21．略
22．略
23．略
24．略
25． 7 2 26．，　！
，　！ 27． 示例：跑啊跑啊 开开心心 28．朋友之间应该互相谦让，不应该争吵。 29．B
【解析】略
30． 2 2 31．独木桥 同时 北面 响声 32． 白羊 黑羊 当中 退回去 自己 不肯让谁 掉到河里去了 南 北
【解析】30．本题考查对句子的理解。
自然段的标志是前面要空两格，根据这一特点可知文章共两个自然段。
句号、问号、感叹号都是一句话的标志，第一自然段有一个句号和一个感叹号，因此共2句。
31．本题题考查拼读的能力。
做题前仔细拼读上面的音节，想想它们都是上面字，再读短文，再短文中找出这些词语并圈出来。（1）独木桥；（2）同时；（3）北面；（4）响声。
32．本题考查对文章的理解分析能力。
（1）做题前仔细读短文，根据短文第①段的句子“一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥当中”可知第一至第三空的答案分别是白羊、黑羊、当中。
从第①段句子“白羊说：‘你退回去，让我先过桥！’”和第②段的句子“黑羊说：‘你退回去，让我先过桥！’”可知后面两空的答案。
（2）根据短文“ 它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。”可知答案应为：不肯让谁；掉到河里去了；
（3）从句子“一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。”可知反义词是：白——黑；南——北。
33．他爱讲话，爱做小动作，还爱胡思乱想。 34． B A 35．做事情一定要认真
【分析】33．这道题考查获取信息的能力。答题时在文中找到关键词“坏习惯”就能找到答案。
34．这道题考查获取信息的能力。答题时根据第二自然段熊先生说的话和第三自然段小刺猬对小松鼠说的话就能得出答案
35．这道题考查形成解释的能力。故事里的小刺猬就是因为上课不认真才闹了笑话，所以我们一定不能学小刺猬，做事情一定要认真。
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