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课 题 鼠标操作
教学时间 一课时
教学目标 初步掌握鼠标的双击、右击、拖动操作激发学生用鼠标探索计算机奥妙的兴趣，使学生意识到计算机的工具性。引导学生正确地看待电脑游戏。
教学内容 学习鼠标的双击、右击、拖动操作
重、难点 鼠标器的双击、拖动操作
教具学具 检查学生计算机中鼠标的设置是否正常
教学过程一、设问复习1、同学们在上节课已经认识了鼠标，并且学会了鼠标的单击操作，谁能介绍一下鼠标的组成部分有哪些？谁还能示范一下怎样正确的握鼠标。2、说一说鼠标单击时需要注意什么？二、新课导入1、现在我们已经掌握了鼠标的单击操作，谁能来说说鼠标的双击操作。（可以通过“双击图标”来解释操作要领。） 双击鼠标：不动鼠标，食指快按左键两次，然后马上松开。2、自主探索：根据书上的要求进行练习（1）双击“我的电脑”（2）单击“控制面 ( http: / / www.21cnjy.com )板”（3）单击“外观和主题”（4）单击“鼠标指针”（5）单击“鼠标键”（有问题的小朋友可以看课件演示）3、交流方法请学生在自己的计算机上通过电子教室中的“学生演示”，演示方法。（教师视实际情况补充）4、合作学习同桌合作完成鼠标的右击和拖动两个操作。（1）右击：指针指向对象以后，中指击一下鼠标器的右键。学生将指针指向桌面的空白处练习右击，打开快捷菜单。（2）拖动：指针指向对象以后，食指按住鼠标 ( http: / / www.21cnjy.com )左键不放(强调按住不放)，移动鼠标器，将对象移动到指定位置后，再放开鼠标器左键。练习拖动“我的电脑”，移动鼠标指向单击鼠标左键不放，再移动鼠标，可以发现我的电脑跟着鼠标指针一起移动，移动到桌面的空白处放开鼠标左键。看看你的同桌有需要你帮助的地方吗？他（她）的困难我们应该怎么解决？5、巡视学生操作情况，重点指导操作比较困难的学生。 让完成快的同学去帮助其他有困难的同学。二、巩固练习1、互动练习2、游戏：鼠标扎球看看哪个小朋友扎的球最多。三、教师小结1、教师总结本课2、完成试一试和我的记录
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