6 家乡明信片 教案（表格式）
文档属性
| 名称 | 6 家乡明信片 教案（表格式） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 15.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2016-06-03 10:45:13 | ||
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文档简介
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课 题 第6课 家乡明信片
教学时间 2课时
教学目标 会应用“绘图”工具正确设置“自选图形“会正确插入并设置“自选图形”能灵活组合各种图形，合理设置效果能正确插入“艺术字”，恰当设置效果
教学内容 认识并熟练使用“绘图”工具和学会选择并应用“自选图形”
重、难点 使用“绘图”工具、应用“自选图形”
教具学具 准备教学演示课件，作品范例，明信片模板和图片素材等
教学过程第一课一、对比、欣赏作品、引入展示重庆风光明信片，请学生找出明信片的构成要素。【明信片构成要素有邮政编码格、书写线、邮票位置、图案等】二、学习新知，认识“绘图”工具教师利用“好用的“绘图”工具栏.exe”演示课件，带领学生跟着课件一起做【认识矩形、椭圆、直线等工具按钮并学会使用】１、启动“绘图”工具2、设置明信片的大小3、绘制邮政编码个、邮票位置框和书写线要求：1、明信片的正面宽度为10厘米，高度为14.8厘米。2、绘制6个邮政编码格，宽度为0.9厘米，高度为0.75厘米。3、绘制3条书写线，宽度为6厘米4、绘制一个邮票框，宽度为3厘米，高度为2.4厘米。三、巩固提高对比自己完成的作品和示意图效果的不通，尝试用“绘图”工具来解决问题 。提示：在绘图工具栏中试着使用“线条颜色”“线型”“虚线线型”四、拓展提高更具明信片规格要求，在正面应该有“中国人民邮政”和“邮政编码”学生结合以前学习过的艺术字，如果遗忘了的 ( http: / / www.21cnjy.com )学生也可以利用课件“醒目的“艺术字”.exe”自己学习，提高艺术字的使用方法。同学间可以相互帮助共同完成。五、小结学习内容交流本课的学习收获第二课展示作品，导入新课随机挑选上节课学生的作品，展示给学生感看，从中找出自己和同学间的差距，对比示范作品，了解明信片还缺少个性标志，引导学生学习“自选图形”二、观看课件，探索新知，告诉学生自选图形的操作方法的课件位置，让学生自己学习“方便的“自选图形”.exe课件” ，从中掌握自选图形的使用方法。【提示：1、加艺术字之前，要先将光标移到明 ( http: / / www.21cnjy.com )信片的边框外，双击鼠标，在出现文字输入光标后再单击“插入艺术字”按钮。2、如果出现边框位置移动，可以使用“撤销”操作命令恢复】三、学生练习，提高应用任务：用“自选图形”设计一个个性化的标志。如：小草、笑脸等。在自学的基础上，边看教材边练习。教师巡视指导。四、巩固艺术字操作在完成自选图形，美化明信片的背面。继续利用课件“醒目的“艺术字”.exe”提高艺术字的使用方法。任务：1、添加图片“重庆风光”在背景中。在邮票框下方添加“中国邮政 60分”字样。在明信片背面，设计明信片的名称和设计者署名。【在添加“艺术字”之后，只要选中“艺术字”，屏幕上就会出现“艺术字”工具栏】五、拓展练习完成规定的教学任务的同学可以对照我的记录表 ( http: / / www.21cnjy.com )作者或者利用“互动练习.exe课件”检查自己的学习效果。同时可以辅导周围的同学，进一步提高自己的操作水平和理论水平。
课后小结：
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课 题 第6课 家乡明信片
教学时间 2课时
教学目标 会应用“绘图”工具正确设置“自选图形“会正确插入并设置“自选图形”能灵活组合各种图形，合理设置效果能正确插入“艺术字”，恰当设置效果
教学内容 认识并熟练使用“绘图”工具和学会选择并应用“自选图形”
重、难点 使用“绘图”工具、应用“自选图形”
教具学具 准备教学演示课件，作品范例，明信片模板和图片素材等
教学过程第一课一、对比、欣赏作品、引入展示重庆风光明信片，请学生找出明信片的构成要素。【明信片构成要素有邮政编码格、书写线、邮票位置、图案等】二、学习新知，认识“绘图”工具教师利用“好用的“绘图”工具栏.exe”演示课件，带领学生跟着课件一起做【认识矩形、椭圆、直线等工具按钮并学会使用】１、启动“绘图”工具2、设置明信片的大小3、绘制邮政编码个、邮票位置框和书写线要求：1、明信片的正面宽度为10厘米，高度为14.8厘米。2、绘制6个邮政编码格，宽度为0.9厘米，高度为0.75厘米。3、绘制3条书写线，宽度为6厘米4、绘制一个邮票框，宽度为3厘米，高度为2.4厘米。三、巩固提高对比自己完成的作品和示意图效果的不通，尝试用“绘图”工具来解决问题 。提示：在绘图工具栏中试着使用“线条颜色”“线型”“虚线线型”四、拓展提高更具明信片规格要求，在正面应该有“中国人民邮政”和“邮政编码”学生结合以前学习过的艺术字，如果遗忘了的 ( http: / / www.21cnjy.com )学生也可以利用课件“醒目的“艺术字”.exe”自己学习，提高艺术字的使用方法。同学间可以相互帮助共同完成。五、小结学习内容交流本课的学习收获第二课展示作品，导入新课随机挑选上节课学生的作品，展示给学生感看，从中找出自己和同学间的差距，对比示范作品，了解明信片还缺少个性标志，引导学生学习“自选图形”二、观看课件，探索新知，告诉学生自选图形的操作方法的课件位置，让学生自己学习“方便的“自选图形”.exe课件” ，从中掌握自选图形的使用方法。【提示：1、加艺术字之前，要先将光标移到明 ( http: / / www.21cnjy.com )信片的边框外，双击鼠标，在出现文字输入光标后再单击“插入艺术字”按钮。2、如果出现边框位置移动，可以使用“撤销”操作命令恢复】三、学生练习，提高应用任务：用“自选图形”设计一个个性化的标志。如：小草、笑脸等。在自学的基础上，边看教材边练习。教师巡视指导。四、巩固艺术字操作在完成自选图形，美化明信片的背面。继续利用课件“醒目的“艺术字”.exe”提高艺术字的使用方法。任务：1、添加图片“重庆风光”在背景中。在邮票框下方添加“中国邮政 60分”字样。在明信片背面，设计明信片的名称和设计者署名。【在添加“艺术字”之后，只要选中“艺术字”，屏幕上就会出现“艺术字”工具栏】五、拓展练习完成规定的教学任务的同学可以对照我的记录表 ( http: / / www.21cnjy.com )作者或者利用“互动练习.exe课件”检查自己的学习效果。同时可以辅导周围的同学，进一步提高自己的操作水平和理论水平。
课后小结：
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