27.巨人的花园随堂练（含答案）

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27.巨人的花园
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．找出下列没有错别字的一项（ ）。
A．侧耳聆听 徘徊 斗蓬 欣喜若狂
B．乐不可只 羞愧 游戏 妙不可言
C．七零八落 栖息 呼啸 悦耳动听
D．不知所错 咆哮 陶临 讳者重罚
2．下列句子中运用的修辞手法与其他不同的一项是（ ）
A．小鸟们快乐地飞舞歌唱。
B．花儿们也从绿草丛中伸出头来。
C．霜把所有的树枝涂成了银色。
D．园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。
3．下列加点字注音都正确的一项是（ ）
A．覆盖（fú） 一缕（lǚ） B．搂住（luǒ） 喧闹（xuān）
C．树荫（yìn） 凋落（zhōu） D．叱责（chì） 名牌（pái）
4．加点字的读音完全正确的是（　　）。
A．硕果（shuò） 　允许（rǔn）　 　砌墙（qiè）
B．覆盖（fù）　　　呼啸（xiào）　 　一缕（lǚ）
C．搂抱（lǒu）　　 惩罚（chénɡ）　　脸颊（xiá）
5．下列词语中加点字的注音错误的是（ ）
A．砌墙（qì） B．覆盖（fù） C．一缕（lǚ） D．搂住（lǒ）
二、填空题
6．根据课文内容填空。
本文是 国作家 写的一篇 故事，讲的是 看到 在自己的花园里玩耍，很生气，他赶走孩子以后，便在花园里 ，将 拒之墙外。从此，花园里 。后来，在 的启发下， 醒悟了，立刻 ，花园里成了 。漂亮的花园让孩子们感到 。从文中，我们可以体会到 。
7．照样子每组写3个词语。
（1）例：火辣辣（ABB） 　　　　　　
（2）例：瑟瑟发抖（AABC） 　　　　
（3）例：草翠花开（含近义词）
8．拓展延伸。
1．巨人赶走孩子以后，在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。那么，巨人拆除围墙、开放花园之后，他会在告示牌上写什么来通知孩子们呢？
2．本文作者王尔德是英国著名的作家，被誉为“才子和戏剧家”。你还知道他的哪些作品？
9．我会填（按课文内容填空）
（1）这是一座美丽的大花园，绿油油的草地像
，美丽的鲜花随处可见，多得就像 。
（2）小树着急的说：“ ！ ！
（3）巨人常常说：“我有许许多多 的花，可是 是 。”
（4）学了这个童话故事，我知道了
从中我悟到一个道理 。
10．根据要求完成句子。
1．他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”
（1）这是对巨人的 、 描写，我们看到了一个 的巨人。
（2）此时此刻，巨人心里会有怎样的想法呢？
2．A．那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
B．与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
A句从 、 、 、 （季节）的景色写出了花园的 。B句中“ ”“ ”两个词写出了花园景色的变化。这两句话运用了 的写法，花园景色的变化让我们明白了 的道理。
3．孩子们的欢笑使花园增添了春意。（仿写句子）
妈妈的笑容使 。
三、语言表达
11．我能按要求写词语。
1、写出两个带“星”字的四字词语。
例：披星戴月
2、写出两个和秋天有关的四字词语。
例：秋风送爽
四、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
从前，有一个国家遭到强敌的侵略。国王率军队英勇抵抗，但是接连吃了许多败仗。最后，国王自己也逃到大山里。他精疲力竭地躺在一棵大树下，闭着眼，唉声叹气地说：“这下可完了，国家要灭亡了……”这时候，天气阴沉，刮起了大风。他睁开眼睛清清楚地看到树上有一只蜘跌正在结网。蜘蛛拉出一根丝，被风吹断了，再拉出一根丝，又被风吹断了。就这样，一次、两次、三次……小蜘蛛顶着风，终于把网结好了。
国王看着这个情景，猛地省悟过来：我难道不知一只蜘蛛？失败怕什么，从头再干！于是，他立即爬了起来，决心回去重整旗鼓。
不久，国王率着重新组织的军队，跟敌人进行了几次激烈的战斗，结果把侵略者赶跑了。
12．给加点字注音。
结( )网 省( )悟 重( )新
13．“重整旗鼓”在短文中具体指什么？
14．找出文中的两个成语，并造句。
( )：
( )：
15．蜘蛛顶着风结好网的事说明了什么？你从这个故事中受到什么启发？
阅读短文，回答问题。
废墟上的鲜花
偶尔从一本旧书里，看见一页昔日夹进去的小纸片。那是一篇小小的对话录，有这样一则美的随想——
第二次世界大战刚刚结束的时候，人间到处一片废墟。有两个美国人去访问一家住在地下室内的德国居民。离开那里以后，两人在路上谈起了观感。
甲问道：你看他们能重建家园吗？
乙说：一定能。
乙反问道：你看到他们在黑暗的地下室的桌上放着什么了吗？
甲说：一瓶鲜花。
乙于是说道：任何一个民族，处在这样困苦灾难的境地，还没有忘记鲜花，那他们一定能够在这片废墟上重建家园。
说得多好哇！半个多世纪后的今天，当读到这几句短短的对话，我依然感到震动不已。我仿佛正面对着一束开放在黑暗而潮湿的地下室里充溢着芳菲的鲜花。它们是蔷薇呢，还是雏菊，这都无关紧要。重要的是，它们预示着希望、自由和平安！就在这静谧而寒冷的南方的冬夜，在一盏闪着朦胧的橘红色的光芒的八瓦台灯下，我把这篇小小的对话录夹进了心爱的书中。我不知道什么时候什么场合又会翻见到它，更不知道我再一次面对它们又有着怎样的情思。
16．上文中所写的一则小事发生的时间是 ，地点是 ，主要人物是 ，写这篇文章则在 年之后。
17．“这都无关紧要”中“这”指代的是： ，“无关紧要”的原因是： 。
18．“当读到这几句短短的对话，我依然感到震动不已”中“依然”表明 ，所以这个词不应省略。
19．“黑暗而潮湿的地下室里充满着芳菲的鲜花”改为“地下室里的鲜花” （好，不好）因为 。
五、书面表达
20．习作乐园。
《宝葫芦的秘密（节选）》一文中，奶奶给王葆讲了几个故事，请你任选一个，根据已有内容创编故事。文章不少于350字。
《27.巨人的花园》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 C D D B D
1．C
2．D
3．D
4．B
5．D
6． 英 王尔德 童话 巨人 孩子们 竖起围墙 孩子们 一片荒凉 小男孩 巨人 拆除了围墙 孩子们的乐园 无比的快乐 快乐是要和大家分享的
7． 绿油油 黑乎乎 急匆匆 洋洋得意 蠢蠢欲动 彬彬有礼 左顾右盼 察言观色 高瞻远瞩
8． 示例：有你们才会有春天，欢迎来我的花园玩！ 示例：《快乐王子》《夜莺与玫瑰》《忠实的朋友》《少年国王》《西班牙公主的生日》《渔夫和他的灵魂》《星孩》等。
9． 地毯似的柔软 天上的星星 快爬上来呀！孩子。 美丽 最美丽的花 这群活泼可爱的孩子 孩子去，花园荒、巨人苦 孩子来，花园美、巨人欢的故事 自私自利最终自食孤独郁闷的恶果，而宽宏大度终将利人利己又悦人悦己。
10． 神态 语言 冷酷、自私 这是我的花园，没有经过我允许，你们这帮孩子怎么进来了？你看看弄得到处乱糟糟的。走！都走！快点走！ 春 夏 秋 冬 漂亮 凋谢 飘落 对比 快乐应当和大家分享 家里增添了欢乐
11． 1、星罗棋布； 星移斗转； 2、大雁南飞； 硕果累累
12． jié； xǐnɡ； chónɡ； 13．失败之后，重新集齐力量再干。 14． 筋疲力竭； 他外出工作一整天，回来已经精疲力竭了。 唉声叹气； 遇到问题唉声叹气一点用都没有。 15．只要不断的努力，终会成功的。
16． 第二次世界大战后 德国某地地下室内 两个美国人 五十多 17． 是蔷薇，还是雏菊 只要是鲜花就能表现地下室主人对希望和平安的执著追求 18．我在此之前曾被这段对话内容震动过 19． 不好 “黑暗而潮湿”表明地下室环境之恶劣，“充满芳菲”表明鲜花之美、之香、之生命力，从而增强了地下室与鲜花的反差，更突出主题
20．示例：
选择的故事：
奶奶给王葆讲了张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦，李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦，王五是一个听话的好孩子，因此得到了一个宝葫芦，赵六的宝葫芦是自己掘地掘出来的。
范文：
宝葫芦的故事
赵六是一个非常勤劳的人，家里的活计总是比别人家的先干完，干完自己家的活，赵六也不闲着，左邻右舍地去帮忙。他的行为感动了天神，天神决定奖赏给他一个宝葫芦。有一天，赵六在自己家的地里挖坑浇水，谁知挖着挖着就挖到了一个金光闪闪的大葫芦，赵六十分纳闷，他把葫芦别在腰上继续干活。中午到了，赵六饿了，心想要是有几个热乎乎的大肉包子吃那该多好，他刚想完，手上就真的出现了几个肉包子，赵六纳闷极了。他突然想到了今天得到的宝葫芦，于是又想，再来一壶酒吧，就真的出现了一壶酒。赵六知道自己得到了一个宝葫芦，就拿着宝葫芦回到家。后来他就用这个宝葫芦帮助那些穷苦的人。
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