2025年高考历史二轮复习史料实证之史料价值解题探索 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
史料实证之史料价值
解题方法探索
史料：是指记录或反映过去发生、存在过的事情的文字记载和一切物品,可以作为了解、认识历史的资料,是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。
史料价值：又称史料的学术价值，即史料对于历史研究的作用，因史料来源、形式等不同，其价值也不同。
史料实证：是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。历史过程是不可逆的，认识历史只能通过现存的史料。要形成对历史的正确、客观的认识，必须重视史料的搜集、整理和辨析，去伪存真。
层次 水平描述
水平1 能够区分史料的不同类型；
在解答某一历史问题时，能够尝试从多种渠道获取与该问题相关的史料；
能够从获取的材料中提取有关信息。
水平2 能够认识不同类型的史料所具有的不同价值；
明了史料在历史叙述中的基础作用；
在对史事与现实问题进行论述的过程中，能够尝试运用史料作为证据论证自己的观点
水平3 在探究特定历史问题时，能够对史料进行整理和辨析；
能够利用不同类型史料，对所探究的问题进行互证，形成对该问题更全面、丰富的解释
水平4 能够比较、分析不同来源、不同观点的史料；
能够在辨别史料作者意图的基础上利用史料；
在对历史和现实问题进行独立探究的过程中，能够恰当地运用史料对所探究问题进行论述
考情分析
高考考点 高考探源 命题分析
史料实证 2024.福建卷.7、9、20 2024.海南卷.16 2024.黑吉辽卷.18 2024.浙江卷.24 2023.辽宁卷.17 2023.湖南卷.19 2023.福建卷.7、12、18 2022.北京卷.20 2022.全国乙卷.42 2022.海南卷.19 2022.广东卷.17 2022.福建卷.12、18 2021.福建卷.1、2、17 （2022·北京高考·20）（1）按史料类型，将材料一中的史料进行分类并写出序号。 (2022·广东高考·17)(1)分别阐述每则材料对研究明代白银货币化的价值。(3)除上述材料之外，研究明代白银货币化还可补充哪些类型的史料，请至少列出两种。 （2023·湖南高考·19）（1）根据材料一的三则史料探究葡萄酒的历史，指出其史料价值，并做出合理推断。 （2023·福建高考·18）请仿照事例（1），撰写（2）的校勘记；并据以上三则事例，指出校勘古籍时所利用的文献史料应具备的特点。
史料实证之史料价值解题方法探索
一、史料的分类
二、史料价值的判断
三、答题参考模式
四、史料实证相关知识点
秦简
德龄公主英文演讲录像
活动一：分类 请对这些史料按照呈现方式进行分类
东汉墓壁画（局部）
音像像史料
文献史料
实物史料
口述史料
口述史料
图像史料
一、史料分类
1.史料形式（呈现方式）
文献史料 ① 威海市档案馆藏《英国威海卫行政公署招募华工的布告、用途、薪金表》，1916年
② 威海市档案馆藏《英国驻济南领事就劳工问题致英国公使的信》，1916年
③ 中国第二历史档案馆藏《英法等国规定招工各项工资案》，1917年
④ 《中国人力援助战时法国》，《纽约时报》，1917年
⑤ 威海市档案馆藏《华工出洋歌》，1917年
⑥ 《华工团二大队第3902号华工给德国皇帝的信》（译件），1918年
⑦ 《国王与中国华工军团》，《英国周刊》，1919年
⑧ 《华工在法与祖国的损益》，《华工周报》，1919年
⑨ 《招聘护送华工回国沿途照料员章程》（中国驻巴黎总领事馆发布），《旅欧周刊》，1920年
⑩ 《华工归国后该怎样》，《华工杂志》，1920年
（2022·北京高考·20）关于一战华工的部分研究资料
按史料类型，将材料一中的文献史料进行分类并写出序号。（6分）
一、史料分类
2.按学术价值
（直接、原始史料）
（间接史料）
秦简
德龄公主英文演讲录像
活动二：分类 请对这些史料按照学术价值进行分类
东汉墓壁画（局部）
二手史料
一手史料
一手史料
二手史料
一手史料
一手史料
【2022年湖南衡阳】西方历史学家马克·布洛赫把史料分为“有
意”和“无意”两大类。前者的作者大都“有意”以自己的文字左右时人和后人的想法，后者指原属过去历史事物的一部分而遗留至今的、无意中提供了可靠的历史信息的那些史料。据此推知，下列属于无意史料的是
A. 《汉书·王莽传》对王莽性格的描述
B. 《红色中华》对苏维埃建设的报道
C. 《三国志》中有关当时饮食记载
D. 末代皇帝溥仪自传《我的前半生》
其它史料分类：
有意史料与无意史料
有意的史料: 官方组织编写的史书和成文的历史著述、回忆录和公开的报道等，应属于“有意的史料”；
无意史料:官方遗留下来的文书档案、军事文件及其私人信件等，这都是当时的人们在无意中留下的证据。应属于“无意史料”。
“正史”（官方记载）与“野史”（民间记载）
正史：一般认为是指由宫廷史官记录的史书；
野史：一般认为是指古代私家编撰的史书，与官修的史书不同的另一种史书，与“正史”相对而言。
口述史料
实物史料
官修史书
私人修史
文学作品
一手史料，较大程度还原历史原貌，有非常高的史料价值。
但不一定能展示历史全貌。
正史，较为可信，有较高的史料价值；
但政治性强，存在美化统治者的可能性，未必真实反映历史。
可补充官方记录的不足，有一定史料价值；但主观性强，易受个人身份立场、知识范畴等影响。
文学是现实的反映，有一定价值；
但存在虚构和夸大的可能，使用时应与其它史料印证。
当事人是历史的亲历者，一手史料，价值较高；
但因年代久远、记忆不清和作者喜好和立场，未必完全真实客观。
二、史料价值的判断
请参照示例，完成表格。
1. （2021·广东高考）安史之乱时，唐玄宗逃奔成都，途中发生兵变，杨贵妃死于马嵬坡。以下为若干记载。
有学生以上述材料探究杨贵妃之死，下列推论正确的是
A．《马嵬行》选材来自传说，不能作为历史研究的材料
B．《资治通鉴》较多细节描写，还原了杨贵妃之死的真相
C．《资治通鉴》成书晚于《旧唐书》，故可信度相对较低
D．《旧唐书》《资治通鉴》作为史料，应注意作者的立场
路边杨贵人，坟高三四尺。乃问里中儿，皆言幸蜀时……贵人饮金屑，倏忽舜英幕。平生服杏丹，颜色真如故。 （唐）刘禹锡《马嵬行》
上令高力士诘之，回奏曰：“诸将既诛国忠，以贵妃在宫，人情恐惧。”上即命力士赐贵妃自尽。 （五代）刘昫等《旧唐书》
上曰：“贵妃常居深宫，安知国忠反谋？”高力士曰：“贵妃诚无罪，然将士已杀国忠，而贵妃在陛下左右，岂敢自安！愿陛下审思之，将士安则陛下安矣。”上乃命力士引贵妃于佛堂，缢杀之。 （宋）司马光《资治通鉴》
2. （2023·全国新课标卷·27）表1关于唐人李元谅身世的三则史料中
A．《旧唐书》的记载相对客观 B．所有的信息皆可互相证实
C．墓志采用了《旧唐书》记载 D．出现较早的史料最为真实
史料内容 来源
本骆元光，姓安氏，其先安息人也。少为宦官骆奉先所养，冒姓骆氏……贞元三年（787）……帝（唐德宗）念其勋劳，又赐姓李氏，改名元谅。 《旧唐书·李元谅传》（五代刘昫等撰）
公本安姓，讳元光，其先安息王之胄也。轩辕氏廿五子在四裔者，此其一焉……（唐德宗）赐姓李氏，同属籍也。改名元谅，昭诚节也……贞元癸酉岁（793）十一月十五日，薨于良原镇之公馆，享年六十七。 《李元谅墓志》
公本名元光，姓骆氏，武威姑臧人。盖黄轩帝孙，降居安息，高阳王□，留宅姑臧。 贞元五年（789）
《李元谅颂碑》
3.（2024·全国新课标卷·4）表1
表1所列史书皆涉及南宋初年与金朝关系，研讨这一问题，首先应信重的是
A．《宋史》 B．《三朝北盟会编》
C．《建炎以来系年要录》 D．《宋史纪事本末》
书名 基本内容 成书时间
《宋史》 依据宋朝国史、实录等编撰而成的纪传体史书 元朝后期
《三朝北盟会编》 按时间汇编徽宗、钦宗、高宗时期宋金和战史料 南宋中期
《建炎以来系年要录》 据南宋高宗朝国史，文集等编撰而成的编年史 南宋后期
《宋史纪事本末》 汇编《宋史》等书，以事件为中心 明朝后期
1.一般而言，实物史料价值高于文献和口述史料，一手史料高于二手史料，无意史料价值高于有意史料；
2.文献史料不同程度上受到了记录者的个人主观的限制；
3.官修史书（正史）史料价值一般高于民间修史（野史）；正史时间越近价值相对较大。
4.文献史料高于文学作品和神话，文学作品绝非信史，反映当时社会生活而言有很高价值，但必须甄别；神话虽然不是历史，某种程度上反映了历史；
考古发掘 > 原始文献 > 研究专著 > 文艺作品
史料价值判断的“一般原则”
(2022.广东高考17)有同学研究明代白银货币化问题，收集了如下材料，阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一
材料二：《醒世姻缘传》、“三言”、“二拍”等小说中有关白银的描述不可胜数，大到如捐官、行贿、购房、买卖人口，小到如日常消费和社交馈赠，处处可见。铜钱的使用只是第二位的，以物易物也不频繁。 ——据《醒世姻缘传》等
材料三：吾以为非废金银不可。废金银，其利有七:粟帛之属，小民力能自致，则家易足，一也。铸钱以通有无，铸者不息，货无匮竭，二也。不藏金银，无甚贫甚富之家，三也。 ——黄宗羲《明夷待访录》
(1)分别阐述每则材料对研究明代白银货币化的价值。(6分)
三、答题参考模式
(1)材料一是官方统计数据，属于一手史料，具有权威性，价值较高，可用于研究明代白银货币化的原因、表现等问题;
材料二是当时的文学作品，有一定史料价值，描绘了当时的生活场景，可用于研究明代白银使用的广泛性及其社会影响;但文学作品存在虚构和夸大的可能，作为史料需要加以甄别，并与其它史料印证。
材料三是学者著作，属于文献史料，有一定史料价值，可用于研究时人对白银货币化问题的认识。
史料价值题的答题参考模式
史料类型+史料价值+可研究问题+局限性/注意事项
（2023·湖南高考·19）阅读材料，完成下列要求。
史料一 《吉尔伽美什》记载：“啤酒，麦芽酒，香油和葡葡酒；我给我的工人们喝的酒，如一条流淌的河！”
史料二 《汉谟拉比法典》规定：“那些为凡人打开寺庙酒窖的女祭司，要被处以火刑。”
史料三 科学家对高加索地区出土的一个约公元前6000～5800年的土陶罐进行了化学分析，发现其吸收的有机化合物和葡萄酒的有机酸组成惊人的一致。
(1)根据材料一的三则史料探究葡萄酒的历史，指出其史料价值，并做出合理推断。(10分)
【真题演练】
参考答案：
史料一属于口述史料，有一定的史料价值。其中关于葡萄酒的记载可以推断出古代西亚已经出现葡萄酒。但史诗具有文学性和神话色彩，其确切性还需要其它史料加以佐证。
史料二属于文献史料，有一定的史料价值。由其描述可以推断，这一时期，法律对普通人饮酒有严格的限制与惩处规定。但根据描述无法判断此处的酒是否与葡萄酒有关。
史料三出土的土陶罐，属于实物史料、一手史料，有很高的史料价值。科学家对土陶罐的化学分析，可以推断8000年前高加索地区可能存在早期的葡萄酒生产。
总体而言，可以推断在古代西亚较早出现了葡萄酒，但葡萄酒起源和发展，还需要更多相关考古与文献资料的佐证。
四、史料实证相关知识点
史料收集
文献史料：图书馆、相关机构查阅档案、互联网、AI等
实物史料：遗址、博物馆等考古发现
口述史料：参访当事人或目击者
其它：观看纪录片的影视资料、图片资料、外国研究资料等
1、史料的收集
【自主学习】
（1）真实性：尽量选取第一手(原始)史料；
（2）典型性：将历史事件放在特定的历史环境下研究；
（3）科学性：选取已经证实过或者专家已有定论的史料，辩证看问题，史论结合、论从史出；
（4）丰富性：搜集更多的史料，对多种史料进行甄选、辨别；
2、史料的选取（史料实证的原则）
运用史料时，要保持结论的客观性，在史料选择上应坚持以下方法或原则。
（5）互补性：能否与其他史料相互印证或补充。
3、史料的研究
常见史料
研究方法
论从史出
二重证据法
孤证不立
跨学科研究
4、影响史学观点和史料运用的因素
（1）立场不同。如评价者的政治立场（站在殖民者与被殖民者的立场；站在无产阶级和资产阶级的立场等）、知识基础、价值取向、生活经验、主观情绪等。
（2）时代不同、受时代局限。特定时代的认识能力、思维水准和思维方式。例：在中国传统社会中，孔子被尊为“万世师表”，儒学备受尊崇；而新文化运动期间，倡导科学与民主，儒学被批判抨击。
（3）占有史料不同。人物经历的复杂性，史料选取与应用上的差别，新材料的发现与解密等。
（4）分析方法和角度不同。例：传统观点认为，英国成为工业革命发源地，是因为英国最早具备了技术、市场等经济条件；后来有研究者认为，其主要原因是英国建立了君主立宪制度；又有学者提出，煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素。关于工业革命首先在英国发生的认识，说明（随着研究视角的拓展而趋于全面）。
（5）现实政治的需要。例：《史记》《汉书》均为私家撰著。魏晋以后，朝廷任用史官负责修撰本朝或前朝历史，甚至由宰相主持，皇帝亲自参与，这反映出官修史书（修撰的政治性）。