统编版三年级语文下册第四单元测评卷（含答案）

统编版三年级语文下册第四单元测评卷
时间:90分钟 满分:100分
题 号 一 二 三 四 总分
得分
一、基础知识。(32分)
1.在下列加点字正确读音后面的括号里打“ ”(6分)
zào( ) wěn( ) cāo( )
干燥 zǎo( ) 吻合 wěng( ) 超越 chāo( )
sháo( ) nì( ) xī( )
灼伤 zhuó( ) 叛逆 nǐ( ) 空隙 xì( )
2.看拼音，写词语。(6分)
(1)下午五点,紫茉莉sū xǐng过来。
(2)一位植物学家把花圃xiū jiàn得像钟面一样，组成花的“时钟”。
(3)尽管它们逆风而飞，沿途都是一些 mò shēng的景物，但它们确确实实飞回来了。
3. 形近字组词。(12分)
辩( ) 检( ) 括( )
辨( ) 捡( ) 甜( )
昆( ) 芬( ) 寿( )
昌( ) 粉( ) 涛( )
4.判断下列句子的修辞手法。(填序号)(8分)
A. 反问 B.排比 C. 拟人 D. 比喻
(1)这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。 ( )
(2)凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 ( )
(3)蜜蜂飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢 ( )
(4)小虾们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁 ( )
二、能力提升。(20分)
1.按要求写句子。(12分)
(1)小虾 多了 真的 不久 缸里的 起来(连词成句，并加上标点符号)
(2)腹部藏着卵。(扩句)
(3)五点左右，艳丽的蔷薇开花了。
(4)蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以下降阻力。(修改病句)
2.根据所学的内容判断对错，对的打“ ”，错的打“×”。(8分)
(1)《花钟》一文告诉我们植物开花的时间是与温度、湿度、光照有密切关系的。 ( )
(2)《蜜蜂》一文的作者是法国昆虫学家法布尔，他通过做这个试验向我们证明，蜜蜂飞回家是靠的记忆力。 ( )
(3)《小虾》一文中的那些稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔的虾就是千年虾。 ( )
(4)《滁州西涧》一诗的作者是宋代的韦应物。 ( )
三、阅读空间。(28分)
(一)小 虾(节选)(13分)
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来，我就和阿成哥到小溪里( )了一些金鱼草，( )了些石块( )在缸里。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢( )到石块下面休息的。
1.选择合适的动词，填入文中的括号里。(4分)
2.用“ ”画出文中的拟人句。(2分)
3.小虾“生气”时是什么样子的 (3分)
4.怎样才能让小虾在缸里生活得更快乐 为什么 (4分)
(二)蚱蜢会唱歌(15分)
一次，在黑夜的树林里，有一种断断续续的叮当声大大地引起了我的注意。这种声音显得分外优美而柔和。在寂静的夜里，是谁在发出这种声音 是不是巢里的小鸟在叫 还是小虫子们在开演唱会呢
“哦，我们快去看看吧，那很可能是一只狼。狼的确是在这种时候出声的，”同行的人对我说，“我们一起走，但不要走得太远，声音就是从那堆黑沉沉的木头后面发出来的。”
我站在那里守候了很长时间，什么也没有。后来树林中发出一点轻微的响声，仿佛是谁动了一下，接着那叮当声也消失了。第二天，第三天，我再去守候，不发现真相决不罢休。我这种不屈不挠的精神终于获得了回报。嘿！终于抓到它了，这个音乐家已经在我的股掌之间了。它不是一只鸟，而是一只蚱蜢，我的同伴曾告诉我它的后腿非常鲜美。这就是我守候了那么久所得到的微乎其微的回报。不过我所得意的，倒不是那两只像虾肉一样鲜美的大腿，而是我又学到了一种知识，而且这知识是我通过努力亲自得来的。现在，从我个人的观察来看，我知道蚱蜢是会唱歌的。
1. 仿写词语。(4分)
断断续续(AABB式)
微乎其微(ABCA 式)
2.文中画“ ”句中的“不屈不挠”的意思是 ；“回报”在文中指 。我体会到一个人要想把事情做成功，应该有 的精神。(3分)
3.读了这篇短文，我知道作者通过观察有这样的收获： 。(3分)
4.我爱观察小昆虫，我能用一段话来写一写我的观察收获。(5分)
四、习作园地。(20分)
做实验不仅可以验证我们的猜想，还能锻炼我们的动手能力。那么，你做过什么小试验呢 向大家介绍一下吧。写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的过程写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情和有趣发现等。
第四单元测评卷
一、1. zào( ) wěn( ) chāo( ) zhuó( ) nì( ) xì( )
2. (1)苏醒 (2)修建 (3)陌生
3.辩论 分辨 检验 捡起 包括 甜品 昆虫 昌盛 芬芳粉色 祝寿 波涛
4. (1)D (2)C (3)A (4)B
二、1.(1)不久，缸里的小虾真的多了起来。
(2)小虾的腹部藏着许多圆圆的卵。
(3)五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
(4)蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
2. (1) (2)× (3) (4)×
三、(一)1.采 捡 放 钻
2.要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落前去，一路上像生了气似的
3.不停地炸动着前面那双闭长的鹿，随水端那前钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
4.采些金鱼草、捡些石块放在鱼缸里。因为这样会让小鱼的生活更接近溪里的生活，更自然。
(二)1.欢欢喜喜 干干净净 话中有话 天外有天
2.坚持、不放弃 捉到了一只蚱蜢 坚持不懈
3.蚱蜢是会唱歌的
4.示例：我观察到蜜蜂是通过振动翅膀才发出“嗡嗡”的声音，如果它没有了翅膀，就发不出这种声音来。
四、略