2025年上学期期中考试试卷
七年级历史
注意事项：
1.本试卷考试时量60分钟，满分100分：
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上：
3.请将答案填写在答题卡上，写在本试卷上无效，请勿折叠答题卡，答题卡上
得使用涂改液、涂改胶和贴纸，保持字体工整、笔迹清晰、·卡面清洁。
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。）
韵
1.读下图，能准确地解读该图内容的一项是(
北朝：北魏→西魏→北周
隋
洳
出东魏→北齐
(589年)
南朝：宋→齐→粱→陈
的
A.民族大交融
B.从分裂到统
C.分封制盛行
D.经济重心南移
2.关于隋朝大运河，以下表述正确的是(
)
长
A.直接连接了黄河与长江两大水系
B,经由大运河可直达长安
C.北达余杭，南至涿郡
D.
加强南北地区政治、经济和文化交
3.皇帝是中国封建社会的最高统治者。中国历史上唯一的女皇帝是(
)
A.杨贵妃
B.武则天
C.文成公主
D.李清照
妇
4.唐玄宗在位前期，出现的盛世局面是(
)
都
A.文景之治
B.光武中兴
C.贞观之治
D.开元盛世
5.五代十国是中国历史上的一段大分裂时期。其实质是(
翰
A.汉族政权与少数民族政权的并立
B.豪强地主势力发展的结果
C.
统治阶级内部争权夺利的斗争
D.冉末以来藩镇割据的延续
6,如果把唐朝的兴衰过程看做一个抛物线形状（如
①
粗
下图所示)，那么①处对应的历史事件是(
A.安史之乱
B.藩镇割据
C.黄巢起义
D.唐蕃会盟
618年
755年
907年
7.西北各民族首领尊奉唐太宗为“天可汗”的原因是(
A.主张对外开放
B.他采取开明的民族政策
链
C.他拥有强大的军事力量
D.他认识到人民群众力量的伟大
8,唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区都有往来，唐朝在世界上声望很
中国人被称为(
)
A.黑人
B.大食人
C.唐人
D,罗马人
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9.唐朝无神论和朴素唯物主义思想的代表人物，认为宇宙是混沌的、运动着的元气构
成的，他是(
）
A.孙思邈
B.韩愈
C.柳宗元
D.李春
10、唐代杰出的医学家孙思邈医德高尚，医术高超，被誉为“药王”，他认为“人命至
重，有贵千金”，于是结合个人经验撰成医学巨著(
A.《本草纲目》
B.《千金方》
C.《唐木草》
D.《黄帝内经》
11.1069年，宋神宗任用王安石主持变法。王安石变法涉及经济、军事和教育领域。他
们希望通过变法(
A.抑制土地兼并，致力改善民生
B.剥夺武将军权，强化中央集权
C.推行科举制度，大量选拔人才
D.摆脱统治危机，实现富国强兵
12.澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野（遍布田野），戴白之人（白发老迈
的人)，不识干戈（武器）”。这说明(
)
A.北宋的军事力量遭到极大的打击
B,宋辽之间维特了很长时间的和平局面
C.南方社会经济出现了繁荣的局面
D.宋辽双方建立了平等友好的关系
13.某同学制作有关辽和西夏知识点的表格，其中①②③依次填写的内容应是(
政权
建立民族
建立者
都城
建立时间
辽
①
②
上京
10世纪初
西夏
③
元吴
兴庆
11世纪前期
A.党项、完颜阿骨打、契丹
B.契丹、耶律阿保机、党项
C.蒙古、耶律阿保机、契丹
D.契丹、完颜阿骨打、党项
14.1141年，宋、金达成和议，南宋向金称臣，当时双方划定的分界线是(
A.长城一线
B.黄河
C.长江
D.淮水至大散关一线
15.下面是小历同学在“听歌曲，学历史”主题学习活动中展示的一首歌词。其描述的
历史人物是(
在绍兴十年沙场，点兵，旌旗上的岳字宛如魅影…
用金兵的血祭旗，一颗精忠的报国心，世间纷争唯我独行
A.岳飞
B,文天祥
C.戚继光
D.郑成功
16.来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙、畏兀儿等人长期杂居相处，互通婚姻，
逐渐交融。到元朝时形成了一个新的民族是(
)
A.回回
B.藏族
C.蒙古族
D.白族
二、综合题（本题共4小题，共52分）
17.(12分)科举制度是中国古代一种选官制度，维特了约1300多年。阅读材料，回答下列
问题
材料一：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
一[唐]周匡物《及第课》
材料二：“武太后载初元年二月，策问贡人于洛城殿，数日方了。殿前试人自此始。”
一[唐]杜估《通典》
2025年上学期期中考试试卷七年级历史第2页共4页2025 年上学期期中考试
七年级历史参考答案及评分标准
一、选择题（本大题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D B D D A B C C B
题号 11 12 13 14 15 16
答案 D B B D A A
二、综合题（本题共 4 小题，共 52 分）
17．（1）隋炀帝（或杨广）（2 分）
（2）创立殿试制度（2分）
（3）科举录取人数不断增加；宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制；大幅度
增加科举取士的名额，提高进士地位。（任答两点 4分）
（4）积极作用：提供了一种有效稳定的行政管理，促进了教育文艺的发展不足之处：
扼制了创造力，培育了顺从性。（4 分）
18．（1）960年 赵匡胤（4 分） （2）设置转运使 设置通判（4分）
（3）崇文抑武（4分）
19．（1）不同：北宋统一规模小，属于局部的统一；元朝的统一规模大，属于真正意义
的全国统一。（4 分）
（2）特点：行省行使统一的军政、财权；加大了地方行省权力。（答出任意一点即可）
原因：元朝疆域空前辽阔；便于镇压反抗行动；有利于对边疆地区的诸王贵族进行节制
（或为了加强对地方的控制）。（4分）
（3）行政机构：澎湖巡检司（2分）。意义：中央政府对西藏正式行使行政管辖，促进
了统一多民族国家的巩固和发展。（4分）
20．（1）唐朝对外开放。兼收并蓄（2分）
（2）（示例）（说明：示例不作为唯一的标准，其他合理的论题和论述亦可，如“唐朝
鼓励中午交往”“唐朝广泛吸收外来文化来补充和发展自身文化”等）
论题：唐朝时期，周边乃至世界其他众多国家纷纷主动学习唐朝的先进文化
论述：唐朝政治制度较完善，经济繁荣，文化发达。政府实行对外开放的政策，吸引了
周边乃至世界其他众多国家纷纷主动前来学习，当时派遣史团来华的有阿拉伯帝国、日
本、新罗、波斯等。如日本的遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字
典籍、书画艺术、建筑技术等传回日本，大大促进了日本社会的发展。
总而言之，唐朝繁荣与昌盛，吸引了周边乃至世界其他众多国家主动前来学习，也对世
界的发展产生了广泛而深远的影响。（10 分）
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