统编版语文六下第五单元提升练习（含答案）

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第五单元
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点的“恶”与“丑恶”的“恶”读音和意思都相同的一项是（ ）。
A．深恶痛绝 B．不以恶小而为之 C．恶意 D．可恶
2．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思援/弓缴/而射之。
B．一儿曰：“日初/出大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小而近者大乎？”
C．孔子东游，见/两小儿/辩斗，问/其故。
D．一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而日中/时/远也。”
3．下面词语中字音或字形有误的一组是（　　）。
A．脆弱（chuì）　拒绝　 加速　 蛰手 B．恐怖（bù） 　 玻璃　 盲人 　齿轮
C．单调（diào） 呈现 神秘 和皆 D．丑恶（wù） 衣钵 唯恐 毒蝎
4．与“通国之善弈者也”中“之”用法相同的一项是（ ）
A．惟弈秋之为听 B．一人虽听之
C．思援弓缴而射之 D．虽与之俱学
5．对这篇科幻小说理解不正确的一项是（　　）
A．借助科幻故事告诉读者，未来的教育方式主要是人机对话。
B．通过玛琪的经历说明，依赖机器进行教学不利于学生学习。
C．通过150年前后的教学对比，强调未来的教育不会有前途。
二、填空题
6．认真拼读，准确书写。
dān diào chǐ lún jiā sù kǒng bù xī shuài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
7．解释下列加点的字或词。
通国 鸿鹄将至
辩斗 孰为汝多知乎
8．把下列词语补充完整。
司( )见( )　　( )根( )源
无( )有( )　　( )微( )著
( )扑鼻　　锲而( )
9．句子品析。
1．最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
（1）句中的“？”指的是 ，“！”指的 。
（2）在你的学习生活中，一定有过把“？”拉直变成“！”的经历吧，请你用简练的话写一写。
。
2．只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
（1）这句话点明发现真理的前提条件是 ，若能从平常的事物中发现 ，看到 ，并 ，就有可能发现真理。
（2）用加点的关联词语写一句话。
。
10．填入反义词
凉爽—— 开始—— 果断—— 专心致志——
三、语言表达
11．假如两小儿在你面前辩日，请你结合资料，用简练的语言为两小儿解释。（选做题）
资料一 早晨，太阳初升，人们以地面上的物体为对照物，因此早晨的太阳看起来又大又圆。而中午太阳高高升起，广阔浩瀚的天空是对照物，此时太阳就显得小了。 资料二 中午时，太阳光直射在地面上；早晨时，太阳光斜射在地面上。太阳光直射时，地面和空气在相同的时间里、相等的面积内接受太阳的辐射热较斜射时多，因而受热最强。所以中午较早晨热。
观点：
理由：
四、现代文阅读
片段阅读
科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
12．课文讲了那么多例子是为了说明什么？
13．见微知著的含义？
14．作者想告诉我们什么？
阅读短文，完成练习。
如果麦子没有考验
①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实累累，感到非常（开心 高兴）。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，您终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着您的降临，您终于来了。”
②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”
③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是无论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。
④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”
⑤上帝说：“好吧！明年如你所愿。”
⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风、暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫 ，欢喜地等待收成的那一天。
⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
⑧农夫找到了上帝，问道：“ ？”
⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的（考验 风雨），麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”
15．在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。
16．用“\”划去括号里不合适的词语。
17．想一想，下面这段话应加在第( )自然段和第( )自然段之间。
上帝回答：我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。
18．联系上下文，在第⑧自然段的横线上填上一句合适的话。
19．读完本文后，你受到启示是什么？
五、书面表达
20．小练笔。（选做题）
现在回忆起小时候的想象，常常让人感觉不可思议，甚至感觉滑稽可笑，但这些想象却给我们留下了成长的印记。小时候的你有过这样的发现吗？用简洁的语言描述一下吧。
《第五单元》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 C C C A C
1．C
2．C
3．C
4．A
5．C
6． 单调 齿轮 加速 恐怖 蟋蟀
7． 全。 指天鹅、大雁一类的鸟。 辩论，争论。 谁。
8． 空 惯 追 求 独 偶 见 知 香气 不舍
9． 发现的问题，不断地追问 通过探索解决了问题，发现了真理 在阅读古典名著时，我对许多词语的意思不理解，后来通过查工具书、向老师请教，终于弄明白了这些词语的意思。 见微知著 问题 本质 不断探索 只要明天天气晴朗，我们就可以一起去春游。
10． 炎热 结束 犹豫 心不在焉
11． 太阳在早晨和中午距离地球的远近是一样的。 同一个物体，放在比它小的物体群中显得大，而放在比它大的物体群中则显得小。早晨太阳斜射大地，人们感到凉快，中午太阳直射大地，人们感到热。但无论怎样，太阳距离地球的远近是一样的。
12．科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。 13．见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。 14．见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。真理只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
15．欣喜若狂 16．高兴 风雨 17． ③ ④ 18．上帝，我要的是丰收年，你是不是搞错了 19．失败是必要的，挫折是必要的，磨难是必要的。
20．示例：8岁那年，我拿着爸爸的放大镜在院子里玩，突然发现了一个奇异的亮点在墙上晃动。我放下放大镜，亮点没了，再举起来，又出现了。反复玩了几次后，我弄明白了，这个亮点是由放大镜变成的！为了更加清楚地观察它，我随手捡起一片干叶子，用放大镜照在上面。过了一会儿却发现叶子上出现了一个黑点，上面冒起了青烟！我兴奋极了，想着放大镜能把树叶烤焦，是不是也能把米饭烤熟呢。于是我找来大米，可是我举着放大镜对着米饭照了半天，胳膊都麻了，米饭也没有烤熟。
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