统编版语文六年级下册第六单元巩固达标练习（含答案）

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第六单元
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．“没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？”下列对这句话理解正确的一项是（ ）
A．今天“我”所取得的成绩，都是当年在学校学习时刻苦努力的结果。
B．“我”在中学读书时就很有才华，文章写得很精彩。
C．老师打的九十八个红双圈，是对“我”的鼓励，开启了“我”文学创作的大门，引领“我”走向成功。
2．下列句子是比喻句的一项是（ ）
A．遇到田老师拄杖散步，我仍然像一年级小学生那样向他行礼。
B．老师，满树盛开的花儿是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。
C．挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼--样地溜到报栏前。
3．下列词语中的加点字“藏”与“珍藏”的“藏”读音相同的一项是（ ）
A．宝藏 B．西藏 C．收藏 D．藏族
4．在“我的老师是……教师”一句中的省略号处加上以下几个修饰成分，正确的序号是 （　　）
①年轻的　　②一位　　③特级　　④具有改革精神的　　⑤小学
A．②①④⑤③ B．②①④③⑤ C．②④①⑤③ D．②⑤①③④
5．“十年树木，百年树人”，这句话的意思是（ ）
A．十年的时间可以培育一棵树木，一百年的时间可以培养一个人才。
B．比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才不容易。
二、填空题
6．课文朗读 走近课文 第一步
本组共有（ ）部分，我已经读了（ ）遍课文，我能把课文读得（选一选）：
正确□ 流利□ 有感情□
边读边在课文中圈出生字，画出生词，不明白的画上“？”。
从《回忆往事》的题目，我知道___________________________。
7．写出下列词语的反义词。
偶尔( ) 回报( ) 无知( )
紧张( ) 胆小( ) 幼稚( )
8．根据课文内容填空。
（1）聪明在于学习， 。
（2）《我为少男少女们歌唱》的作者是 ，我国现代 、 、文学评论家。他于1938年怀着对光明的渴望，奔赴革命根据地 。其主要作品有诗集《预言》《夜歌和白天的歌》等。
9．日积月累。
（1）在学习中，语文老师常用杜甫的一句“ ，下笔如有神”勉励我们要博览群书；数学老师经常以“ ， ”告诫我们不能骄傲。是啊！老师就像妈妈一样关心着我们，我们怎么报答得了老师的恩情呢？我不禁感叹道：“谁言寸草心， 。”
（2）《游园不值》是描写春天景色的古诗，请你另外再写一首同样描写春天景色的古诗。
， 。 ， 。——《 》
10．看拼音，写词语。
还记得一年级时，稚嫩的我tǎn tè bù ān( )地跨进校门，穿过zǒu láng( )，来到教室。一个清瘦而gāo tiǎo( )的身影出现在我眼前，那就是您。您俯下身子，轻轻地对我说：“你是书哲？”我抬起头来望着您，jīng yà( )于您居然叫得出我的名字。
三、语言表达
11．句子练习
1．没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为肯定句）
2．永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。
用加点的词仿写句子：
四、现代文阅读
课外阅读。
明天，我们毕业
丁雪飞
①一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。还清楚地记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱人。
②六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！【A】每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园，顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概！上课铃响了，我们飞快地跑进教室。在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。中午15分钟的写字，是我们每天的“必修课”。在优雅的乐曲声中，我们一笔一画地描红临帖，从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地：有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本……
③六年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！【B】
④敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……【C】日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。七月的风儿把我们召唤，新的生活让我们向往。中学的大门向我们招手，新的集体把我们盼望。我们像小鸟张开翅膀，满怀美好的理想，向着蓝天自由地飞翔。漫步美丽的校园，当年我们亲手栽下的一株株树苗，如今已经长成一棵棵小树。
⑤亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给小树施一次肥，浇一次水吧！等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：“老师，我们没有辜负您的希望！”
12．“老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！”对这两句话的理解错误的一项是（　　）
A．表达了作者对老师的赞美、敬爱和深深眷恋。
B．“天使”是说老师可爱可敬，有着美好的心灵；“大树”是说老师授予知识，给予庇荫，给学生以关怀呵护，帮助学生解决学习和生活上的困难；“海洋”是说老师心胸宽广，有渊博的知识。
C．这两句话采用了拟人的修辞方法，抒发了对老师的不舍之情。
D．连续三个比喻以排比的句式升华了主题，突出了学生对老师火一样的热情。
13．本文作者从 、 、 这三个方面表达了对母校的深深的眷恋之情。
14．画横线的A句运用了 的修辞方法，将 比作 ，写出了学习生活的 ；画横线的B句运用了 的修辞方法，表达了作者 之情；C处省略号省略的是 。
15．你也即将毕业，请你设计一张卡片，将你最想说的话写在卡片上。
课内阅读。
就这样，您无怨无悔地把我们从（ ）的一年级带到（ ）的六年级，成长路上的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。
16．在括号里填上合适的词语。
17．选文表达了作者对老师的 之情。
18．请你仿写一段。
五、书面表达
19．习作练习。
选择最有意思或体会最深刻的一节课来写，可以写课堂上自己的亲身体会，也可以写一写课堂上难忘的事或有趣的事。
《第六单元》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 C B C A B
1．C
2．B
3．C
4．A
5．B
6．4 3
正确 流利 有感情
襟 歇
作者对往事的回忆
7． 经常 索取 博学 松弛 大胆 成熟
8． 天才在于积累 何其芳 诗人 散文家 延安
9． 读书破万卷 虚心使人进步 骄傲使人落后 报得三春晖 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 蒌蒿满地芦芽短 正是河豚欲上时 惠崇春江晚景
10． 忐忑不安 走廊 高挑 惊讶
11． 没有当年作文上的九十八个红双圈，就不会有我今天的一切。 永远感谢我的父母，感谢他们给我生命，感谢他们让我快乐成长。
12．C 13． 美丽的校园 多姿多彩的学习生活 敬爱的老师 14． 比喻 学习生活 五彩斑斓的画卷 丰富多彩 反问 对母校的热爱、赞美 老师为“我们”做的其他事情 15．聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中。
16．懵懂天真 心智成熟 17．感激 18．一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大。谢谢您，我尊敬的老师！
19．例文：
精彩的一堂课
六年的小学生活是丰富多彩的，就像一个五彩缤纷的万花筒。那些精彩的瞬间定格在我们的记忆里，永远不能抹去，让我们对小学生活充满了留恋。那一堂精彩的科学课至今让我记忆犹新，带给了我许多快乐。
那天，科学老师李老师给我们做了一个实验。只见他拿出一个烧杯，把一节蜡烛点燃放进杯里，又拿出一个杯子，学着魔术师的样子，在手中摇晃了一下，倒了一勺小苏打，然后把装白醋的瓶子拿了起来，对我们说：“见证奇迹的时候到了。”然后小心地把白醋倒进装有小苏打的杯子里。我们目不转睛地盯着杯子。
啊！杯子开始冒泡，那些小小的气泡就像一串串珍珠，真好看。老师让我们摸杯子的外壁，我感觉杯子在颤抖，他又把杯子中的液体和气泡倒向蜡烛，可是，气泡和液体还没有流出，蜡烛就熄灭了。看到这个情景，我们都惊讶地张大了嘴巴。李老师看着我们迷茫的样子，大笑着说：“别以为魔术师会变魔术，我也会变魔术。”我们忍不住哈哈大笑起来。
一向好奇的小明问：“老师，这是怎么回事啊？”李老师搓搓手，故弄玄虚地对我们说：“这可是咱的独门绝活，一般人我是不告诉的！醋和小苏打混合后，发生了剧烈的化学反应，产生了大量的二氧化碳。大家知道，火必须要氧气才能燃烧，而二氧化碳可是火的克星，所以火焰就熄灭啦！”我们恍然大悟。
老师让我们做记录，他则在教室里走来走去。突然，他指着一个同学的作业本大声说：“同学，此氧气非彼洋气也。没有此氧气，咱们可就要一命鸣呼啦！”我们再一次爆发出一阵阵欢笑。
一节精彩的课就在下课铃声中结束了，我们恋恋不舍地走出教室。这是多么精彩的一堂课啊！生活，就是这样美好，只要你仔细观察生活，就会发现许多精彩瞬间。
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