统编版语文六年级下册第六单元提升练习（含答案）

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第六单元
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．对下面的句子理解不正确的一项是( )
要知道，一个科学家在他攻克科学堡垒的长征中，失败的次数和经验，远比成功的经验要丰富、深刻得多。失败虽然不是什么令人快乐的事情，但也决不应该气馁。
A．成功的背后往往需要经过很多次的失败才能取得。
B．科学家在他攻克科学堡垒的长征中，需要经过无数次的实验。
C．虽然经过无数次失败，但决不能放弃。
D．在经历无数次失败的时候，应该感到快乐。
2．“没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？”下列对这句话理解正确的一项是（ ）
A．今天“我”所取得的成绩，都是当年在学校学习时刻苦努力的结果。
B．“我”在中学读书时就很有才华，文章写得很精彩。
C．老师打的九十八个红双圈，是对“我”的鼓励，开启了“我”文学创作的大门，引领“我”走向成功。
3．下面加点字注音全对的一组是(　　)
A．熏陶(xūn)　　　稚嫩(zhì)
B．猝死(cú) 深渊(yuān)
C．颤抖(càn) 琴弦(xián)
D．洋溢(yí) 手臂(bì)
给下面词语中加点的字选择正确的解释。
4．身临其境(　　)
A．来，到。 B．挨着，靠近。
C．遇到，碰到。
5．迫不及待(　　)
A．逼迫，胁迫。 B．急促，急迫。
C．接近，狭窄。
6．引人入胜(　　)
A．胜过，超过。 B．能承担，能承受。
C．优美的。
7．对“没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？”理解正确的一项是（ ）。
A．今天我所取得的成绩，都是当年在校学习时刻苦努力的结果。
B．我在中学读书时就很有才华，文章写得很有文采。
C．老师打的九十八个红双圈，开启了我文学创作的大门，引领我走向成功。
二、填空题
8．根据意思写词语。
（1）稚嫩的我心神不安定地跨进校门。
（2）您言辞诚恳，情意深长地对我说：“字如其人，每个人的字都不同……”
（3）运动会上，您就像一个未脱离稚气的小孩子，挥动手臂大声地呐喊助威。
（4）有人看见一个作家写出一本好小说，便仰慕不已，很想自己能够自由纯熟地选用词语、典故，不用怎么思考。
9．按要求完成句子练习。
人生有无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是偶然，更是必然。
（1）“轨道”指的是 ；“其中的一条”指的是作者的 。
（2）为什么说“是偶然，更是必然”？( )
A．因为所有的偶然其实都是必然构成的。
B．因为老师的鼓励和指引潜移默化地将“我”推向文学创作之路。
C．因为老师一次无意间的举动，让“我”萌发了文学创作的念头。
10．在括号里填上恰当的词语。
( )的额头 ( )的眼睛 ( )的步子
11．把下列词语补充完整。
音( )笑( ) ( )( )敬敬
前( )后( ) ( )( )其境
哄( )( )笑 ( )( )动听
百( )成( ) ( )( )开朗
( )新立( ) ( )( )并茂
( )本( )末 戛然( )( )
十年树木， ； ，终身难忘。
12．判断下面的毕业赠言是写给谁的，使用了什么修辞手法，分别写在括号里，并完成练习。
（1）我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福。( )( )
（2）您就是我们心田的春雨，我们将永远感激您。( )( )
★任选一个赠言分析其运用的修辞手法的好处：
三、语言表达
13．句子练习
1．没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为肯定句）
2．永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。
用加点的词仿写句子：
四、现代文阅读
课外阅读。
明天我们毕业
敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。
14．下列说法是否正确？正确的在括号里打“√”，错误的打“×。
（1）“我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。”“教诲”的意思是“教训、教导”。( )
（2）短文中多次出现“您”这个字，在这里特指毕业班的老师。( )
（3）短文中只有两个排比句。( )
15．“是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……”文中的省略号省略了什么内容？
16．用“ ”画出文中的一个排比句。仿照这样的句式自己也写一个。
在本次学习活动中，园园回忆了六年小学生活的点点滴滴，整理绘制了“我的小学生活”树状时间线索图，具体如下：
17．根据园园填写的时间线索图，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）园园从“难忘的老师”“难忘的同学”等五个方面回忆了小学生活。( )
（2）“我的小学生活”中的每个方面都是按时间顺序回忆的。( )
（3）五年级参加“魅力书法”兴趣小组是园园难忘的活动之一。( )
（4）“第一次参加游园一样的学业测评”给园园留下了深刻的印象，所以，她将其记录在“难忘的学习经历”中。( )
18．仿照例子，用简练的语言把你印象最深的事情填写在相应的时间点的下方。
五、书面表达
19．点点回忆：六年的小学生活中，最让你难忘的是 ；给你留下深刻印象的人或事是 ；你最想说的感谢的话语是 。
《第六单元》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 D C A A B C C
1．D
2．C
3．A
4．A 5．B 6．C
7．C
8． 忐忑不安 语重心长 稚气未脱 信手拈来
9． 发展的路径、方向 文学创作之路 B
10． 宽宽 明亮 轻快
11． 容 貌 恭 恭 俯 仰 身 临 堂 大 娓 娓 炼 钢 豁 然 标 异 生 情 本 逐 而 止 百年树人 插柳
12． 同桌 排比、比喻 老师 比喻 第（1）句运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了与同桌的关系亲密；运用排比的修辞手法，语气连贯，节律强劲，强化了同学之间依依不舍的情感。
13． 没有当年作文上的九十八个红双圈，就不会有我今天的一切。 永远感谢我的父母，感谢他们给我生命，感谢他们让我快乐成长。
14． √ × × 15．省略号指的是老师对我们的帮助和教诲。 16．是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……
是爱，使受伤的心灵能够得到安慰；是爱，使孤独的人们重新振作；是爱，使人们的世界充满光明……
17． √ √ × √ 18．二年级：绘画大赛获奖
三年级：竞选班干部
四年级：成为升旗手
五年级：参加植树活动
六年级：参加毕业联欢会
19． 一年级入队仪式 郑老师对我无微不至的照顾 感谢老师们的精心培育，我会永远记得你们！
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