人教版数学一年级下册4.1 数数 数的组成 练习题

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名称 人教版数学一年级下册4.1 数数 数的组成 练习题
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版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2016-06-03 11:28:25

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人教版数学一年级下册4.1 数数 数的组成
一、单选题
1、60是6个( )组成的
A 一 B 十 C 百
答案:B
解答:60是由6个10组成的
分析:60的6在十位数,所以表示由6个10组成
2、100是( )个十组成的
A 5 B 10 C 15
答案:B
解答:100是由10个10组成的
分析:100可以看做十位上的数是10,表示由10个10组成
3、三十前面的一个数是( )
A 28 B 29 C 31
答案:B
解答:30前面的数可以算30-1,得数为29
分析:可以从30旁边的数数起,28,29,30,所以前一个的数29
4、57的( )是7
A 百位 B 十位 C 个位
答案:C
解答:57的十位数上的5,个位数是7,所以是C
分析:要注意最右边的是个位数,再往右是十位数
5、一个数的百位是0,十位是7,个位是5,这个数是( )
A 70 B 75 C 57
答案:B
解答:十位数是7,个位数是5,可以知道是75
分析:最右边的是个位数5,往右一位是十位数7,也就是75
2、判断题
6、数字77的个位和十位都是7 ( )
答案:对
解答:数字7同时在个位和十位上面
分析:数字77是7个十和7个一组成的,所以两个位上面的数都是7
7、50是由5个一百组成的 (  )
答案:错
解答:50是由5个是组成的才对
分析:右边数起第二位是十位,不是百位,要注意
8、69后面的一个数是68 ( )
答案:对
解答:68是69前面的数不是后面的数
分析:69后面的数是70,不是68
9、一个数字的百位是1,个位和十位都是0,这个数是1 ( )
答案:错
解答:这个数字100,不是1
分析:百位数是1,这个数可以知道是三位数,其他位是0,可以知道是100
10、9是十位数字是9,个位数字是0 (   )
答案:错
解答:这是个一位数,没有十位数
分析:个位数字是9,没有十位数字
3、填空题
11、一捆小棒有10根,由4捆小棒表示的数是( )
答案:40
解答:4个10组成的数是40
分析:这样的题目可以看做多少个十组成的数
12、读数和写数都从( )开始
答案:左边
解答:左边是高位,一般都从左边开始
分析:读数和写数的规则都是规定从左边开始
13、越往左走,位数越( )
答案:高
解答:左边是高位,越往左走,位数越高
分析:往左走的级别越高,也就是数级越高
14、写出这个数字的读法58( )
答案:五十八
解答:掌握数的读法
分析:个位数是8,十位数是5,读作五十八
15、读作六十九的数写作( )
答案:69
解答:个位数是9,十位数是6,写作69
分析:按照个位数,十位数读写
16、与80相邻的两个数是( )
答案:79和81
解答:80前的数是79,80后的数是81
分析:可以从80左右的数字开始数,78,79,80,81
17、一个数字个位是5,十位上的数比个位上的数大2,这个数是( )
答案:75
解答:可以知道十位数的数字是7,是75
分析:要分别确定十位数和个位数,才能写出完整的数
18、比83小,又比79大的数有( )个
答案:3
解答:有80,81,82一共三个
分析:可以从79开始数,一直数到83,看看中间有多少数
19、个位数比2多3,十位数比5少1,这个数是( )
答案:45
解答:个位数是5,十位数是4,这个数是45
分析:这样的题目可以看做多少个十组成的数
20、55中两个5的意义分别表示( )
答案:表示5个十和5个一
解答:左边的表示5个十,右边的表示5个一
分析:要注意十位数和个位数上的数字是不同的
4、应用题
21、下图有哪些数字的个位数是5,请你写出来
答案:65,55,75,95,85
解答:这里面一共有5个数字的个位数是5
分析:根据题目,这时候只要观察个位数即可
22、在1到100之间个位数是7的数有几个 请你都写出来
答案:有7,17,27,37,47,57,67,77,87,97一共十个
解答:只要是个位数上的数是7都符合要求
分析:把个位数固定,将10位数变化,可以得出10种变化
23、数一数下面有多少个数
答案:这里面有20个数
解答:可以知道有两列,一列有10个数
分析:个位数是5的数有10个,个位数是0的数也有10个,所以一共有20个
24、写出下图表示的三个数
答案:17,20,14
解答:观察这些数的个位和十位分别都是什么数,就可以写出具体的数
分析:观察各个位置的数目的数,可以知道这些数是什么
25、一个两位数,个位和十位的数加起来是7,这个数可能是多少
答案:可以是16,25,34,43,52,61,70,
解答:可以将十位数从1到10变化,发现最多只能变成7,再根据十位数变个位数
分析:根据题目,这时候要固定一个数位,再由和为7变另一个数
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