苏教版语文必修一第四单元第16课《江南的冬景》同步练习

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苏教版语文必修一第四单元
第16课《江南的冬景》同步练习
一、基础攻坚。
1．下列加点字的读音各不相同的一组是（ ）
A．脂粉 主旨 指骨 脂肪
B．曲高和寡 和暖 和面 和弄
C．停泊 湖泊 船舶 铂金
D．阿谀奉承 丰腴 瘐毙 须臾
答案：B
解析：A．zhī、zhǐ、zhǐ、zhī。B．hè、hé、huó、huò。C．bó、pō、bó、bó。D．yú、yú、yǔ、yú。
2．下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是（ ）
A．摹本 顶礼膜拜 模板 秣马厉兵
B．嬗变 赡养父母 栅篱 扇动翅膀
C．舟楫 岌岌可危 诘难 即景生情
D．道行 横征暴敛 衡量 持之以恒
答案：D
解析：A秣读mò，其余为mó；B栅读zhà，其余为shàn；C诘读jié，其余为jí。
3．下文选自《江南的冬景》，横线上依次选填诗句恰当的一组是( )
一提到雨，也就必然的要想到雪： 自然是江南日暮的雪景。 ，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。 ，是江南雪夜更深人静后的景况。 ，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？
①“晚来天欲雪，能饮一杯无？” ②“寒沙梅影路，微雪酒香村”
③“柴门闻犬吠，风雪夜归人” ④“前村深雪里，昨夜一枝开”
A．①②③④ B．①②④③ C．③②①④ D．②①③④
答案：A
解析：本题实际考查衔接题，要根据已知句子的提示作用，去选择空白处的句子，根据已知推测未知。
4．下列对文章有关内容的赏析,不恰当的一项是（ ）
A．作者觉得江南冬景抵得过北方夏夜,是很可爱的,但对北方的冬天生活也是很欣赏的。
B．文章先总写江南冬景的可爱,后分写冬景的不同情形,文字清新,笔法细腻,富有文采。
C．第七段描写了冬天微雨中如诗如画的农村夜晚情景,突出了江南冬晚的悠闲、静谧。
D．文章第八段引用的四个诗句,按照时间的顺序,写出了不同时段的江南雪景的美丽。
答案：B
解析：B项“先总写……后分写”不恰当,可以说“先侧面?写……?后正面写……”。
5．下列各句中，错别字最多的一项是( )
A．记得，罗曼．罗兰在构思他心目中的约翰·克利斯朵夫形象时，焦燥不安了半年。
B．一切都为雾蔼所取代，我刚才见到的那一场奇异的风景，恍然若一场梦境。
C．罗布淖尔荒原上的大地和天空，浑沌一片，灰濛濛的，……因此，太阳的存在甚至被我们遗忘了。
D．在那眩目的红光中，我看到一些匆匆的背影……
答案：C
解析：“浑”应为“混”，“漾漾”应为“蒙”。A．“燥”应为“躁”；B．“蔼”应为“霭”；D．“眩”应为“炫”
6．下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。
B．这次巴勒斯坦人士遭暗杀的事件，使得中东和平的前景再一次成为海市蜃楼。
C．美元在外汇市场的疲软走势，使长期处于低迷状态的欧洲经济雪上加霜。
D．欧洲一些国家从自身利益考虑，在许多重大国际问题上不再惟美国马首是瞻。
答案：A
解析：A．火中取栗：比喻冒危险给别人出力，自己上了大当，一无所得。这里写记者在伊拉克战场采访，用“火中取栗”不恰当。B．海市蜃楼：比喻虚幻的东西。C．雪上加霜：比喻一再遭受灾难，损害愈加严重。D．马首是瞻：比喻跟随别人行动或听从别人的指挥。
7．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．为了更系统地掌握学过的知识，集中一段时间复习是必要的。
B．最近武汉市推行文明服务用语和服务忌语，此举受到广大市民的欢迎。
C．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有起色。
D．艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传，一经点破，那含蓄蕴藉的美感常常会遭到破坏的危险。
答案：A
解析：B．“推行”“服务忌语”动宾搭配不当；C．表达有歧义；D．句式杂糅，去掉“的危险”。
8．下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）
A．留恋 流连忘返 厉害 利害得失
B．质疑 不容置疑 符合 随声附合
C．变换 变幻莫测 旁证 旁征博引
D．株连 珠联璧合 大意 微言大义
答案：B
解析：B项“随声附合”的“合”应为“和”。
9．下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．冒然 和颜悦色 顶礼膜拜 大声疾呼
B．蕴藉 名门旺族 真知灼见 暗然失色
C．熟练 相辅相成 备尝艰辛 以德报怨
D．安详 沧海桑田 人情世故 舔犊情深
答案：C
解析：A冒为贸；B暗为黯；D舔为舐。
10．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．伴随着这两次强冷空气和蒙古气旋的共同作用下，我国北方出现了大范围的大风和沙尘天气，部分地区出现了强沙尘暴。
B．学术领域中的种种问题和弊端产生的原因，主要由于缺少新的更完善的管理办法和体制。这一点，学者们心知肚明．管理部门也决非毫无耳闻。
C．作为“新新书类”，《老徐的博客》已经不是一本传统意义上的书，而是又一块网络世界里的引玉砖，一块博客经济中的试金石。
D．陈水扁发表“终止”国统会的言论，惹怒了布什政府。3月2日，美国白宫发言人就此发表声明，警告陈水扁切忌不要踩踏美国在台海关系问题上划定的红线，信守承诺。
答案：C
解析：A项句式杂糅，“伴随着……“和“在……共同作用下”两种句式取其一即可；B项搭配不当，“新的更完善的管理办法和体制”应该分开来说，即“新的的管理办法和更完善的体制”；D项否定失当，切忌不要双重否定表示肯定，应该去掉一个即可。
11．下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（ ）
A．九溪被杭州人称为“九溪十八涧”，这里山峦起伏，林木茂密，晴天时满目翠微，秀色可餐；若遇阴雨天则云雾缭绕，烟岚飘缈，景色奇佳。
B．整场比赛，主场作战的辽宁队的投手们似乎都未找到感觉，在内线明显不占优势的情况下，远投三分，但又屡试不爽，最终以87：98输给浙江万马。
C．今晚，俄罗斯莫斯科柴科夫斯基音乐厅内灯火阑珊，中国人民解放军歌舞团在这里为莫斯科市民献上了一场精彩的演出，在场的观众看得如痴如醉，无不为之倾倒。
D．感谢母校的不情之请，使我有了一个回来看看的机会。十八年来．我时常回忆起在母校学习和生活的点点滴滴，时时会想起那些知识渊博、诲人不倦的师长。
答案：A
解析：B.屡次试验都不错；C.形容神态失常，失去自制；D.不合情理的请求（称自己提出请求时的客气话
12．依次填入下列各句横线处的词语．最恰当的一组是（ ）
①这是一张不同一般的弗拉门哥吉他专辑，动听悠扬的旋律，令人振奋的舞蹈般的节
奏，处处 着西班牙特有的狂野气息．使吉普赛民族的豪放特性得到了完美展现。
②课程考核成绩一经评定．任何人不得随意更改，如有特殊情况须更改者，由评定成绩
的教师向教务主管领导 理由，经研究同意后才能更改。
③熊猫如能顺利来台，不但可让台湾民众近距离接触可爱的熊猫，又 不是开启
双方良性互动的另一契机
A．充斥 申述 未尝 B、充溢 申诉 未尝
C．充斥 申诉 何尝 D、充溢 申述 何尝
答案：D
解析：“充”是填充。“充溢”和“充斥”都有“填满”、“装满”的意思。溢是水字旁，充溢又具有洋溢、满溢的意思，就是容器装不下而流出来的意思，一般形容“可流动”的事物，如热情、情绪、思想。充斥显得满荡，一般指固定可感、杂乱无章的事物，作贬义词用。申述 ：偏重于日常生活、商务类。申诉 ：偏重于法律类。
13．下面对课文内容理解不正确的一项是 （ ）
A．《始得西山宴游记》是柳宗元《永州八记》的第一篇。文题中的“始得”，就是初识、初游，说“始得”而不说“始游”，表露出作者第一次游赏的欣喜之情，为全文定下了叙事的基调。
B．郁达夫的《江南的冬景》，从各个角度描写江南的冬天，写自己的切身感受，描绘出一幅幅江南暖冬的水墨画。虽然比较的着眼点各不相同，但是都突出了作者所钟爱的江南冬景的主要特征，即晴暖温和、情调明朗、优美闲适、和煦温润。
C．《像山那样思考》一文从一声寻常的“狼的嗥叫”写起，联系狼被猎杀的命运以及狼被消灭后留下的生态恶果，分析了狼的嗥叫声中所饱含的生态价值和生命意义，提倡人类应该像山那样思考，处理好人和大自然的关系，保护环境，维持生命平衡。
D．在《想北平》里，因为老舍认为自己“不是诗人”，不会把“一切好听好看的字都沉浸在自己的心血里”，写不出北平的“俊伟”，所以才选择了北平长着酸枣的老城墙、水中的小蝌蚪、苇叶上的嫩蜻蜓、家家院里的草花儿、城外担来的蔬菜和水果等日常生活中的事物和画面，来抒发自己对北平的怀念之情。
答案：D
解析：老舍并不是做不到，而是他不愿意用通常的方法去写，因为即使用尽了“一切好听好看的字”也难以道尽自己对北平的爱。作者要写出“我的北平”，表达自己对北平无限的眷恋和发自内心的最深沉最真切的热爱之情，是难以用通常的表达方法和词语表达出来的。他选取生活中司空见惯的平民物产，达到了“每一个细小的事件中有个我，我的每一个思念中有个北平”，将“我”和“北平”融为一体，真切浓郁的故土情思不言自明。
14．下列各句中，对有关课文解读错误的一项是 （ ）
A.《江南的冬景》全文语调舒缓，恰似江南冬天的悠闲。语言清新、纯朴，和江南名景的清朗相得益彰。声调平和、叙述节奏徐缓，有利于作者对描写对象进行各角度的反复渲染，实现景物描写的绘画美。
B.《西地平线上》通过对定西高原，罗布淖尔荒原和阿勒泰草原三处观看到的三次落日景象的多地点、多方位、多手法、多角度描写，充分表现了雄阔的境界和深刻的主题，在激发读者对祖国山河的热爱之时，又给人心灵以洗礼。
C.《前方》一文的立意表面上是写思乡，实际上写的是离家。用思乡的苦反衬离家的痛。
D.《像山那样思考》作者通过对山、狼、鹿、牛、草木之间关系的描写，分析，启示人的尊重自然，从自然的角度思考问题，保持自然的生态的平衡。
答案：C
解析：实际上写的是离家，是对家的追寻。
15．对课文节选语句的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．这个世界的启示在荒野——这也许是狼的嚎叫中隐藏的内涵。（《像山那样思考》）
（作者用委婉含蓄的笔调告诫人们，人生的智慧往往可以从自然中获取启示，狼的嚎叫展示的是生命的一种狂野与活力，这正是现代人所缺乏的。）
B．啊，亲爱的，那是贝尔曼的杰作。（《最后的常春藤叶》）
（“杰作”在这里不仅因为这片叶子画得逼真，更因为这片叶子给予了病人“生”的希望和信念，表现了普通人之间的无私情谊，闪烁着人性美的光辉。）
C．“晚来天欲雪，能饮一杯无”“柴门闻犬吠，风雪夜归人”“前村深雪里，昨夜一枝开”（《江南的冬景》）
（作者没有对雪景作实景的描绘，只是引用了些诗句，在品评诗句的时候写出了雪趣，包含的意蕴十分丰富。）
D．我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )写下：“相信未来”，我依然固执地用凝露的枯藤，在凄凉的大地上写下：“相信未来”。（《相信未来》）
（这样的诗句，有一种内在的力量，将现实的残酷、诗人的无助与知其不可为而为之的执着和理想糅在一起，表达了绝望中诞生的信念，给人强烈的震撼和崇高的悲剧感。）
答案：A
解析：荒野：即人类文明未曾涉足的地方，存在着一种自足的，健康的生态系统，它体现了大自然最本真的特性。“这”指代的是：人类用自己的奋斗换来了和平，但太多的安全可能产生了长远的危险。荒野中的各种事物都是自由自在生长着的，他们彼此之间都是平等与和谐的。人类只是自然万物生灵中的一种，并没有高高凌驾于其他事物之上的权力。
16．下列对课文内容分析不正确的一项（ ）
A．曹以轩以“前方”为题，表明人永不停歇地行走在通往前方的路上，追求着心灵的归宿，精神的家园。人生是一场苦旅，人生的意义和价值就在这种挑战命运的征途中得以体现。
B．柳宗元游山水是想聊以忘忧。和《小石潭记》进行大量主观描写不同，《始得西山宴游记》更侧重于客观描写。作者游历西山，表现出偶识西山之喜，沉醉之乐。
C．《江南的冬景》引用诗句，弥补了散文中没有说尽的余意，尚未抒发的情愫，这种避实就虚的写法，使文章在行文上跌宕多姿，沉浸在古典诗句中，将人带进优美的画境里。
D．利奥波德在老狼的眼光中所受到的心灵的触动，是一种思想的觉醒。我们看到作者的悲悯和忧虑，作者告诫人们应该思考“人与自然”的关系，并且树立生命平等意识。
答案：B
解析：B《始得西山宴游记》为主观描写，《小石潭记》为客观描写。
17．下列文学常识表述不正确的一项是（ ）
六艺经传皆通习之”中的“六艺”，指《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》、《乐》六种经书，其中《乐》已失传；传，传记，解释六经的著作。
柳宗元，字子厚，河东解人，世称柳河东。唐代文学家，哲学家。《始得西山宴游记》是他的“永州八记”的首篇。
老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，中国现代作家。作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》,话剧《龙须沟》等，曾获得“人民艺术家”的称号。
D．郁达夫的《江南的冬景》，重点写江浙一带冬天的明朗、晴和、充满生机，体现了他的散文美学特征。
答案：C
解析：备考时要积累名著、名篇作者、时代、国别、文学形象、作品主题等文学常识。解答此道题目，需要逐项审读，按照自己积累的有关知识，判断相关内容，是否正确；要注意各项表述中有关作品同作者、年代是否一致。题中，《茶馆》是话剧。
18．下列对课文内容解说不正确的一项是（ ）
A．《沁园春 长沙》作者毛泽东，全词上片重写景，描绘了一幅壮丽的湘江秋景图，下片重抒情抒发了诗人以天下为己任的壮志豪情。
B．《获得教养的途径》作者瑞士作家赫尔曼·黑塞，文中指出读书是获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我。
C．《想北平》作者老舍，文章以朴素的语言表达了对北平赤子般的爱，文章采用对比法，将北平与伦敦、巴黎等历史名城对比，进一步突出北平的特点。
D．《江南的冬景》作者郁达夫，用清新舒缓的语言引导我们走进了江南暖冬的优美意境，也采用了对比手法，以北国的冬天与闽粤的冬天对比反衬出江南冬景之明朗可爱。
答案：D
解析：备考时要积累名著、名篇作者、时代、国别、文学形象、作品主题等文学常识。解答此道题目，需要逐项审读，按照自己积累的有关知识，判断相关内容，是否正确；要注意各项表述中有关作品同作者、年代是否一致。题中，D项，“反衬”不对。
19．下列说法没有错误的一项是（ ）
A．食指，原名郭路生，中国现代诗人。《相信未来》是他的代表作之一，表现了文革结束后一代青年直面现实、憧憬未来的坚定信念，它在人们的心灵上投下了一道希望之光。
B．郁达夫热爱江南，在《江南的冬景》中，江南的杂木树林、白雨乌篷都是美的。文中清新舒缓的语言，和作者钟爱的清朗悠闲的江南冬景相得益彰。
C．《始得西山宴游记》第一段中，作者用“到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归”这样短促紧凑的句子表现自己在永州丰富而充满乐趣的闲暇时光。
D．《赤壁赋》中写到的“壬戌之秋”，是古代纪年法中的干支纪年，文中指宋神宗元丰五年。“七月既望”中的“既望”是指农历十五。
答案：C
解析：备考时要积累名著、名篇作者、时代、国别、文学形象、作品主题等文学常识。解答此道题目，需要逐项审读，按照自己积累的有关知识，判断相关内容，是否正确；要注意各项表述中有关作品同作者、年代是否一致。题中，D项，“反衬”不对。
20．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是( )
（1）在这个意义上来说，任何旅游景区的美都多少有点不够格，只是失血的 。（《我心归去》）
（2）即使看不到狼的 ，也听不到它的声音，它也暗含在许多小小的事件中。（《像山那样思考》）
（3）若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上东郊去走走，则青天碧落之下，你 不感到岁时的肃杀， 还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气。（《江南的冬景》）
A．矫饰 痕迹 尽管/然而 B．掩饰 痕迹 尽管/然而
C．掩饰 踪迹 不但/而且 D．矫饰 踪迹 不但/而且
答案：D
解析：矫饰：故意造作来掩饰。掩饰：使用手法来掩盖（缺点、错误等）。故符合句意的是矫饰。故排除BC。痕迹：某物经过的可觉察的形迹(如船的航迹、足迹线或轮辙) ；踪迹：行动所留下可觉察的形迹。故符合句意的是踪迹。故排除A。所以选D。
二、现代文阅读
1我生长江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书，写写字的人的最惠季节，但对于江南的冬景，总觉得有可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。
2我也曾到过闽粤，在那里过冬天，和暖原极和暖，有时候到了阴历的年边，说不定还不得不拿出纱衫来着；走过野人的篱落，更还看得见许多杂七杂八的秋花！一番阵雨雷鸣过后，凉冷一点；至多也只好换上一件夹衣，在闽粤之间，皮袍棉袄是绝对用不着的；这一种极南的气候异状，并不是我所说的江南的冬景，只能叫它作南国的长春，是春或秋的延长。
3江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红叶亦也有时候会保持三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树，红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头，一点—丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但感不到岁时的肃杀，并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气；“若是冬天来了，春天也总马上会来”的诗人的名句，只有在江南的山野里，最容易体会得出。……
4江南河港交流，且又地濒大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五家人家会聚在一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎桠的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲？若再要点些景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了；我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上树”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？
5 一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。“柴门村犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜更深人静后的景况。“前树深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？
21．第一、二两段都没有正面描写“江南的冬景”，作者为什么要写上这些内容？
答案：①为下面正面描写“江南的冬景”作铺垫 ②通过跟“北方的夏夜”“闽粤的冬天”等比较，说明江南的冬天的特别之处（明朗、温暖适宜等特点，并对江南冬景作明确的区域界定）。
解析：解答此题，要先概括出第一、二两段所描写的内容，然后根据所写内容与下文正面描写江南的冬景的关系来简要作答，第一段“但对于江南的冬景，总觉得有可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调”在比较中表现江南的冬天的明朗的特点；第二段“这一种极南的气候异状，并不是我所说的江南的冬景，只能叫它作南国的长春，是春或秋的延长”通过比较表现出江南冬天的温暖适宜的特点。在结构上，从下文所描写的江南的冬景来看，第一、二段内容起着为下文做铺垫的作用。
22．在第三段，作者是怎样表现“江南的冬景”的自然特征的？
答案：作者运用拟人、引用、夸张等修辞，从植物的角度，描写芦花不败，红叶长存，乌桕着枝，草色不枯等植被现象，表现出江南的冬景不仅“不感肃杀”，而且“含蓄生气”等自然特征。
解析：由题干可知，此题考查描写自然特征所采用的表现手法的分析能力。解答此题，可结合着第三段具体的语句，分析其采用的手法及表达效果。由关键词“丰腴”“含得住”“养得住”可知，作者将江南人格化，故采用的拟人的手法；“若是冬天来了，春天也总马上会来”采用的是引用的手法；“草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的”很明显是运用了夸张的手法。“你不但感不到岁时的肃杀，并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气”可提炼出江南冬景的特点：不仅“不感肃杀”，而且“含蓄生气”。
23．第四段中，在悠闲的江南微雨寒村画面中，作者“添几个喧哗的酒客”是否会破坏这种“悠闲境界”？请简述理由。
答案：不会。因为动可衬静，“喧哗的酒客”可反衬出整体氛围的宁静悠闲；同时，写酒客喧哗，正衬托出人们空闲无事、饮酒取乐的悠闲心境。
解析：此题考查表现手法的分析能力。解答此题，首先要明确自己的观点，然后从反衬、以动衬静的表现手法角度分析“喧哗的酒客”对整体氛围和人们悠闲心情的衬托作用。
24．在作者的笔下，江南的冬景有着怎样情调？作者描绘了哪些画面来表现江南冬景的这一情调的？请结合全文，简要概括。
答案：情调：明朗；画面：曝背谈天图、多彩植物图(植物生机图)、暖冬散步图、微雨闲聚图、美丽雪景图（语意相近即可）
解析：解答此题，可先从文中抓住描写江南冬景的主要语句，用优美简洁的语言来概括性的描绘画面，然后再概括景物营造氛围特点。例如，第二段“老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了”可先提炼出“曝背谈天”，根据意境概括为曝背谈天图；第三段，“便是一种明朗的情调”，可直接提取出“明朗”作为第一问的答案；第5段江南的冬景中，植物生机勃勃，故可概括为多彩植物图；以此类推即可。
25.文中说：“人到了这一个境界，自然会得胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了。”请结合本文和下面的材料谈谈你对这句话的思考。要求观点明确，阐述合理，表达简洁。
对于这种利欲熏心的人，我以为对症的良药，就只有一服山水自然的清凉散。
答案：参考示例：这句话表现了作者对自然美景的深深喜爱，以及自然景物对人的影响：能让人胸襟开阔，超越世俗，摆脱功利，旷达洒脱，使人进入一种美好的心灵境界。正因如此，山水自然就是那些利欲熏心者的一服清凉散。在郁达夫眼中，充满诗情画意的江南冬景，能让人与自然合一，忘却得失，不问死生。走进自然，欣赏美景，对人生境界是一种提升。
解析：解答此题，可结在整体感知文本内容及主题的基础上，联系上下文及所给材料来作答。文本中对江南冬景的描写，自然抒写了作者对江南冬景的喜爱之情，这句话中“胸襟洒脱”“ 得失俱亡，死生不问”“ 对症的良药”表现了自然景物对人的影响和改变。所以答题时，可从这些角度组织答案即可。
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