衡阳县四中 2024—2025 学年度高二下学期期中考试语文试卷
总分 150 分 时间:120 分钟
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题,19 分)
阅读下面的文字,完成 1-5 题。
材料一:
今年的政府工作报告指出,积极培育新兴产业和未来产业。当前,新一轮科技革命和产业变革加速演进,大力培育新兴产业和未来产业已成为引领科技进步、带动产业升级、开辟新赛道、培育新质生产力的战略选择。
提高新兴产业和未来产业创新水平。一是加快突破关键核心技术。新质生产力的形成依赖关键核心技术协同攻关,需要颠覆性技术和前沿技术群体突破。二是完善成果转化产业生态。培育创新协同发展体,构建以企业为主体、市场为导向、产学研用深度融合的技术创新体系定期发布前沿技术推广目录,建设高质量产业成果发布平台,遴选科技成果评价和转移转化专业机构。
壮大新兴产业和未来产业市场主体。一是引导产业梯次布局。通过引导创新要素向优质企业集聚。推动更多产业链头部企业成为制造业“单项冠军”企业,推动更多产业链中小企业成为“专精特新”企业,培育更多高端装备制造“链核”“链上”企业,以此构建“创新型+专精特新+单项冠军+领航企业”梯次培育体系。深化“链主”企业与“专精特新”企业合作,建立“链主”企业牵头,制造业“单项冠军”“专精特新”“小巨人”企业等产业链上下游骨干企业参与的产业链协作联合体。二是打造未来产业集群。一方面,培育可发挥“链主”职能的一流企业,围绕一流企业打造产业生态良好、分工明确、协同发展的未来产业集群,使产业集群成为具有空间强关联性的有机整体。另一方面,将集群建设与全国统一大市场建设结合,通过厘清政府与市场的边界,取消限制要素流动的制度壁垒,加速企业内生集聚,形成集聚效应的产业集群。
夯实新兴产业和未来产业发展基础,特别要加强未来产业靶向人才培养。人力资本是发展新质生产力的关键要素,应加强产业人才梯队建设,依托重大引才工程和人才选拔计划,促进国内外高质量产业人才在企业管理、研发创新中发挥骨干作用。搭建功能性对话平台,加强未来产业青年英才与企业、政府的交流沟通,加快突破前沿引领技术,优化科研成果与应用端供需对接机制,夯实产业发展基础。
(摘编自黄庆华《向“新”而行 因地制宜发展新质生产力》)
材料二:
因地制宜发展新质生产力,是各地加快培育新动能、推动生产力发展的重要遵循。因地制宜是由新质生产力的理论逻辑与实践逻辑共同决定的。从理论逻辑看,新质生产力集中体现为新技术、新产业、新动能,技术突破带动产业变革,形成新的经济增长点,为新旧动能接续转换提供良好的条件。在这个过程中,技术与不同产业相叠加,产生的作用也是不同的,新动能形成的机理也是多元的。
例如,前沿技术通过工业互联网向实体经济赋能,带动的是行业全产业链的升级。各类技术与战略性新兴产业叠加,突破的可能是一个或若干个关键环节。
从实践逻辑看,新一轮科技革命和产业变革向纵深发展,各类新技术的突破瞬息万变,对要素配置的要求也是不一致的。有的技术突破依托的是人力资源的优势,有的技术突破则主要依靠资金密集优势。
因地制宜的另外一层重要内涵,是要防止“一哄而上”。要防止出现产业发展模式千篇一律、产业类别高度雷同的现象。脱离了当地的产业发展实际去盲目“求新”,带来的只能是资源浪费和要素低效率配置,甚至是产能过剩。
“一哄而上”是发展新质生产力的大忌。防止“一哄而上”需要不断完善制度设计,通过发挥政府和市场的双重作用,把产业路径的选择权交给经营主体,政府在营商环境保障、科技创新支持等软环境建设方面持续发力,让具备创新潜能的“种子选手”通过市场竞争成长为行业领域的“单项冠军”,达到资源配置的帕累托最优。
因地制宜的关键是精准分类。要结合各地的产业发展实际,把产业底数、优势、劣势认识 清楚,形成符合当地发展实际的产业图谱。按图索骥、扬长避短,根据产业链供应链配套情况 去规划、设计新质生产力发展,除了做好科技创新的环境营造工作,还要进行精准有序的招商, 引入各类有潜力、有实力的经营主体,参与到当地新质生产力的培育过程当中。战略性新兴产 业则应注重扩容提质, 在技术路线优化、前瞻技术融合以及应用场景建设方面不断取得新突破。未来产业则应侧重在研发头部环节做好制度设计,鼓励各类经营主体参与到研发中来,形成有 利于技术突破的良好氛围,为技术产业化打好基础。
总体来看,在推动形成新质生产力的过程中,因地制宜是坚持目标导向和问题导向相结合的题中应有之义。把握好新质生产力的本质特征,就能更好理解这一方法论的科学内涵。
人是生产力中最活跃的因素,新质生产力也不例外,要在人才培养方面形成长效机制,形成满足产业高质量发展的各类人才供给,统筹做好学历教育、职业教育与基础研发、产教融合之间的衔接,形成合力。应进一步健全人才激励机制,破除影响人才培养和发挥潜力的障碍, 促进各类人才按照市场需求在全国统一大市场中自由流动。
(摘编自魏琪嘉《因地制宜发展新质生产力》)
1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(3 分)( )
当前,新一轮科技革命和产业变革加速演进,大力培育新兴产业和未来产业必将成为引领科技进步、培育新质生产力的战略选择。
构建“创新型+专精特新+单项冠军+领航企业”梯次培育体系,从而可以引导创新要素向优质企业集聚,促进产业梯次布局。
新质生产力的理论逻辑与实践逻辑共同决定了发展新质生产力要因地制宜,这也是各地加快培育新动能、推动生产力发展的重要遵循。
新一轮科技革命和产业变革向纵深发展,各类新技术的突破瞬息万变,对如资金、人力、技术等要素的配置的要求本质上是一致的。
根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3 分)( )
只要加快突破关键核心技术,突破需要颠覆性技术和前沿技术群体,完善成果转化产业生态,就可以提高新兴产业和未来产业创新水平。
材料二中的“帕累托最优”,在文中指资源配置最优化,“帕累托最优”可以避免资源浪费和要素低效率配置,甚至是产能过剩。
打造未来产业集群,既要围绕发挥“链主”职能的一流企业的未来产业集群,还要将集群建设与全国统一大市场建设结合。
D.战略性新兴产业则应注重扩容提质,未来产业则应侧重在研发头部环节做好制度设计,不同类别产业对加快形成新动能的侧重点是不一样的。
下列选项,最不适合作为论据来支撑材料二中“因地制宜的关键是精准分类”观点的一项是(3分)( )
西藏的水、光、风、热等清洁能源开发潜力大,应在构建绿色低碳循环经济体系等方面探索实践,加快发展新质生产力,助力实现“双碳”目标。
云南大学教育部自然资源药物化学重点实验室团队依托云南丰富的药用植物资源,长期致力于抗病毒药物研究,并获多项发明专利授权。
东北地区因地制宜保护与利用黑土地,针对不同区域分类研发可持续的利用模式,运用工程、农艺、生物等领域的新质生产力,促进农业增效、农民增收。
在上海市杨浦滨江,曾经的煤灰仓的顶部平台铺满了太阳能光伏板,这一“零碳智慧综合能源中心”通过光储充一体化系统变为巨大的“充电宝”。
试结合文本分析因地制宜发展新质生产力中的“因地制宜”有哪些重要的内涵。(4 分)
结合两则材料,因地制宜发展新质生产力在人才培养上需要采取哪些措施?请提出你的建议。(6 分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共 4 小题,16 分)
阅读下面的文字,完成 6~9 题。
海蒂姑姑来访
(美)马里恩·艾什
我和妻子住在伊利诺斯州的一个小镇上。那年,海蒂姑姑突然来访,和我们一起过夏天。那时候小镇的情况特别糟,因为已经连续干旱三年了,许多家庭都已经搬到别处去了。小镇的资源越来越贫乏,居民们也情绪低落、脾气暴燥,经常为一些小事吵得天翻地覆。一些人甚至不再上教堂了。
“小镇期待奇迹。”牧师垂头丧气地说。
海蒂姑姑就是在这种情况下从佛罗里达州来到我们这里的。她戴着一顶天蓝色的无边女帽。“这颜色与我的白头发正相配。”她说。事实上,那顶帽子与她那闪闪发亮的蓝眼睛更相配。海蒂姑姑对谁都笑容可掬,从来不说一句不友好的话。因此,没过多久,小镇上的所有居民就都亲切地称她为“海蒂姑姑”了。
当我们带她去教堂的时候,她很震惊。因为管风琴静静地立在那儿,没有人演奏,而由留声机为大家播放赞美诗。“梅布尔·肖说她的关节炎发作了,不能演奏了。”我解释道。“她甚至连来都不来了。”我妻子补充道。“啊,我喜欢演奏管风琴,”海蒂姑姑说,“如果可以的话,我愿意为大家演奏。”
人们兴奋极了,但只有一小会儿——海蒂姑姑演奏得糟极了,调都不知道跑哪儿去了,比没人演奏还要糟不知多少倍。
海蒂姑姑为我们演奏了两个星期之后,牧师亲自去找梅布尔了。他告诉她,大家需要她,大家恳求她再回来演奏管风琴。“好吧,”梅布尔说,“如果你们真希望我回去的话,那我就回去吧。” 星期天,梅布尔又在教堂演奏管风琴了。海蒂姑姑似乎一点儿也不失望。事实上,当大家陶醉在梅布尔的音乐声中时,海蒂姑姑的蓝眼睛也熠熠生辉。
又一个星期天,教堂里没有出板报。牧师向大家道歉。原来,负责抄写的琼斯夫人说她没有时间再做这件事了。琼斯夫人虽然这么说,但大家都知道真正的原因是教堂没有钱支付给她。“如果有人愿意捐出一两个小时来抄写的话,”牧师说,“我们会非常感激的。”
海蒂姑姑站了起来,“我愿意做这件事。”她说。“太好了!”牧师高兴地叫道。但当时后排就有人叫道:“哦,不!”
后来的事实证明,可怜的海蒂姑姑的抄写能力和她的演奏能力一样差。她抄写的板报错字连篇,简直让人没法读。后来,牧师悄悄地告诉我们有许多人去找了琼斯夫人,恳求她继续担任抄写的任务,而琼斯夫人最后也终于同意了。
其后,海蒂姑姑又自告奋勇地接受了管理人的工作,因为教堂没有钱请一名全职打扫教堂卫生的管理人。人们都认为这一次不会有问题了,因为谁不会扫地和擦桌子呢?但我们的海蒂姑姑就不会。她扫地的时候东一扫帚西一扫帚,灰尘漫天飞舞。她给地板打的蜡,厚得让人随时都有摔倒的危险。没过多久,路易丝·威尔森和玛格丽特·布朗就自愿代替了她。听到这个消息,我们全都惊呆了。众所周知,这两位女士不讲话已经一年了。
那年夏天,海蒂姑姑想施于援手的所有事情,你不能说她哪件事是做得成功的,但你也不能说她失败了。“我们都开始喜欢你的海蒂姑姑了。”一位夫人对我说。这虽然不容易,但人人都承认他们之所以喜欢海蒂姑姑是因为她愿意在别人需要的时候施于援手,并且哪里需要她就愿意到哪里去。当然,如果她做每件事都能够胜任的话,事情就更完美了。但不管怎样,她是一个能让人受到鼓舞的人,她让不去教堂的人又继续去教堂了。
在海蒂姑姑最后一次和我们去教堂的那个星期天早上,她说:“我要给大家一个惊喜。” 教堂里坐满了人,有每周都来的,还有许多新朋友。海蒂姑姑走到讲坛前面,面对听众。“你们的教堂真美丽,”她说,“这里的人也都很善良。我会记住你们每个人的。现在,我想为大家演奏一曲《在花园里》。我很喜欢这首曲子,因为它让我们大家离得更近。”
我从来不知道大家会这么专注,但我害怕有人叫海蒂姑姑离开管风琴,因为她的演奏水平 实在不敢恭维。但大家都沉默不语,静静地等待着。我不禁想起,这种在最近这些艰苦的岁月 里已经很鲜见的忍耐力又回到我们这块土地上和我们这些人的心灵中了。我们全都安静地坐着, 好像刚刚下了一场大雨,解除了我们的干旱之危似的。海蒂姑姑走到管风琴前坐下来。她抬起头,微笑地看着我们。我没有听到一个紧张的变了调的音符,优美的旋律飘荡在我们上空,就像天使在唱歌,熟悉的音乐让我陶醉。我从来没有听到过有人将这首曲子演奏得如此优美。海蒂姑姑怎么又会演奏管风琴了?她以前难道是装出来的吗?她故意弄糟所有的事情,又是为了什么?就是为了让大家重新团结起来吗?关于这一点, 海蒂姑姑从来没有说过。
当她演奏完的时候,人们都鼓起掌来,牧师走到讲坛上,“我们曾经期望出现奇迹,”他说,“现在,奇迹果然出现了。海蒂姑姑就是我们的奇迹。”
(《微型小说选刊》 2009 年第 15 期,有删改)
6.下列对文本相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分) ( )
小镇干旱三年,许多家庭搬到别处,资源贫乏,居民们关系紧张甚至信仰缺失。这是小说开篇时人物活动的背景。
海蒂姑姑的行为,使梅布尔和琼斯夫人主动回到工作岗位,使一年不讲话的两位女士自愿代替海蒂姑姑打扫卫生。
C.海蒂姑姑不惜通过自毁形象的方式,拯救了小镇居民干涸的心灵,创造了“奇迹”,重新唤醒了人们的生活热情。
D.由海蒂姑姑来访前的“小镇期待奇迹”,至篇末处的“海蒂姑姑就是我们的奇
迹”,“奇迹” 一词是全篇的文眼。
下列对文本相关艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分) ( )
小说开头描写了小镇糟糕的自然环境和社会环境,与后文环境的变化形成对比,突出海蒂姑姑的人物形象及其作用。
同《边城》中翠翠与傩送初见时误会他的好意一样,本文也故意制造“误会”,以展示人物形象,造成文章的波澜。
“小镇上的所有居民就都亲切地称她为‘海蒂姑姑’了”“我愿意为大家演奏”,直接描写了海蒂姑姑的美好品质。
小说叙事的“藏”与“露”设计巧妙,海蒂姑姑一直藏巧露拙,直到弹奏《在花园里》才揭秘,增强了叙述的张力。
请简要说明文中画线句表现的海蒂姑姑的情感。(4 分)
9.《边城》中的湘西民风淳朴,人物淳厚,这是作者沈从文所构建的“美”的世界。这篇小说也能 引发人们对人性美、人情美的思考。你认为现实生活中怎样才能构建美好社会,请结合本文谈谈你的看法。(6 分)
二、古代诗文阅读(41 分)
(一)文言文阅读(本题共 5 小题,20 分)
阅读下面的文字,完成 10-14 题。
文本一:
陶渊明,字元亮。浔阳柴桑人也。曾祖侃,晋大司马。渊明少有高趣,博学,善属文; 颖脱不群,任真自得。尝著《五柳先生传》以自况,时人谓之实录。
亲老家贫,起为州祭酒。不堪吏职,少日,自解归。州召主簿,不就,躬耕自资。后为镇军、建威参军,谓亲朋曰:“聊欲弦歌,以为三径之资,可乎?”执事者闻之,以为彭泽令。公田悉令吏种秫,曰:“吾常得醉于酒,足矣!”妻子固请种粳,乃使二顷五十亩种秫, 五十亩种粳。岁终,会郡遣督邮至,县吏请曰:“应束带见之。”渊明叹曰:“我岂能为五斗米,折腰向乡里小儿!”即日解绶去职,赋《归去来兮辞》。
(节选自萧统《昭明文选》)
文本二:
陶侃,字士行,本鄱阳人也。吴平,徙家庐江之寻阳。侃早孤贫,为县吏。鄱阳孝康范逵尝过侃,时仓卒无以待宾,其母乃截发得双髲,以易酒肴,乐饮极欢,虽仆从亦过所望,及逵去,侃追送百余里。逵曰:“卿欲仕郡乎?”侃曰:“欲之,困于无津耳。”逵过庐江太守张夔,称美之。夔召为督邮,领枞阳令。会刘弘为荆州刺史,将之官,辟侃为南蛮长史, 遣先向襄阳讨贼张昌,破之。弘既至,谓侃曰:“吾昔为羊公参军谓吾其后当居身处今相观察继老夫矣。”后以军功封东乡侯,邑千户。
陈敏之乱,弘以侃为江夏太守。随郡内史扈瑰间侃于弘曰:“侃与敏有乡里之旧, 居大郡,统强兵,脱有异志,则荆州无东门矣。”弘曰:“侃之忠能,吾得之已久,岂有是乎!”侃潜闻之,遽遣子洪及兄子臻诣弘以自固。弘引为参军,资而遣之。
(节选自《晋书·陶侃传》)
材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给 1 分,涂黑超过三处不给分。(3 分)( )
吾昔A为羊公B参军C谓吾D其后E当居身处F今相观察G必继老夫矣
下列对文中的词语及相关内容的解说,不正确一项是(3 分)( )
“善属文”和“名属教坊第一部”(《琵琶行并序》)两句中的“属”字含义不同。
“自解归”与“天下归心”(《短歌行》)两句中的“归”字含义不同。
“公田悉令吏种秫”与“悉如外人”(《桃花源记》)两句中的“悉”字含义相同。
“侃与敏有乡里之旧”与“却是旧时相识”(《声声慢》)两句中的“旧”字含义相同。
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)( )
陶渊明担任镇军、建威参军,对亲戚朋友说,姑且想做个小官,以获得补贴家用的资本。后来做了彭泽令。
因为喜欢饮酒,陶渊明担任彭泽县令时,原要把公田都用来种植秫,在妻子和孩子的坚持请求下,他才将公田中的五十亩用来种植粳。
刘弘担任荆州刺史,将要就任时,起用陶侃担任南蛮长史,派他先到襄阳去讨伐贼寇张昌,随即打败了张昌。
陶侃受到刘弘的赏识,刘弘称赞陶侃一定会出人头地,但是在陈敏之乱时,因为内史扈瑰的挑拨离间,刘弘逐渐疏远了陶侃。
把文中的句子及课本中所学的句子翻译成现代汉语。(8 分)
(1).侃潜闻之,遽遣子洪及兄子臻诣弘以自固。
(2)尝著《五柳先生传》以自况,时人谓之实录。
陶渊明为什么不愿做官?请结合材料(一)简要概括。(3 分)
(二)诗歌鉴赏(本题共 2 小题,9 分)
阅读下面的文字,完成 15-16 题。
相和歌辞·蜀道难
唐·张文琮
梁山镇地险,积石阻云端。
深谷下寥廓,层岩上都盘。
飞梁架绝岭,栈道接危峦。
揽辔独长息,方知斯路难。
【注】“梁山”即“高梁山”“大剑山”,主峰在今四川剑阁境内。晋时张载《剑阁铭》所谓“岩岩梁山,积石峨峨”就是说的这里。
下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3 分)( )
前四句侧重于对梁山一带山川之险的描写,写出了山高谷深、岩陡壁峭之貌。
五、六句通过“飞梁”“栈道”等写仰望蜀道之自然景物,起到了承上启下的作用。
七、八句写骑马而至的诗人发出“斯路难”的感喟,表现了蜀道的难不可攀。
全诗用“积石”“深谷”“绝岭”等意象,以现实主义笔法尽言梁山蜀道之阻。
16.张文琮的《相和歌辞·蜀道难》与李白的《蜀道难》都描写了蜀道山川之险峻,风格迥异,请结合内容,比较两首诗风格的不同。(6 分)
(三)理解性默写(共 12 分)
补写出下列句子中的空缺部分。
《归去来兮辞》用“云”和“鸟”喻说诗人由出仕而归隐的心路历程,与“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”有异曲同工之妙的句子是:“_________,__________。”
苏轼在《石钟山记》中明确指出“_______,_______。 ” 是错
误的做法,表现出注重调查研究的务实精神。
古诗中“鸥”这一意象,有暗示“了无心机”之意,有表达高洁孤傲之情,也常用于传达漂泊无依之感,如:“_____, ______。”
柳永的《望海潮》中抓住“______”和“ ”两个细节,便
把市场的繁荣、市民的殷富反映出来。
作者借郭橐驼之口,用“_______,。________” 的养树方法,委婉含备地说明顺民之性以养民的道理,揭露并讽刺了统治者的苛政烦令对百姓的骚扰侵害,提出宽简为政,让百姓安居乐业的主张。
《兰亭集序》中“______,____________。”两句批判了当时士大夫的虚无思想,表达了王羲之对生死的看法。
三、语言文字运用(共 14 分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共 2 小题,7 分)
阅读下面的文字,完成 18-19 题。
民谚说:秋冬吃三酸,一年病不沾。山楂,一直稳居秋季“三酸”美食榜榜首。不过, 山楂的酸,虽能爽口生津, A 最常见的就是空腹吃山楂引发的胃结石,特别是那些肠胃功能较差或有脾胃疾病的人。山楂的有机酸对牙齿和胃部刺激较大,特别是空腹时, 胃酸较多,在胃酸作用下,这些成分会和蛋白质结合成鞣酸蛋白复合物,鞣酸蛋白复合物很难溶于水, B ,就会和山楂果胶及植物纤维等凝结成块,最终形成植物性结石。
山楂的甜,同样也是有些人担心的食用风险点。有说法称,①山楂虽然口感偏酸,②但含糖量为 22%—25%左右,③因此升糖特别快,④尤其不适合糖尿病人食用。⑤实际上,山楂所含的大量果胶、有机酸和多酚类物质,⑥能减轻餐后血糖上升的速度,⑦所以,山楂不会快速升高血糖。⑧而且山楂的脂肪含量较低,约为 0.6g/100g,⑨也常被用于减肥降脂的一些产品。
请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 10 个字。(4 分)
19.文中第二段有三处表述不当,请指出其序号并作修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。(3 分)
语言文字运用Ⅱ(本题共 2 小题,7 分)
阅读下面的文字,完成 19-20 小题。
门联最见老北京的特色。这种特色已成为北京的一种别致的文化。北京门联像国外建筑上彰显荣耀的族徽一样醒目却又 A 。有据可考,北京最早的门联出现在元初,元世祖忽必烈请大书法家赵孟頫写了一副门联挂在大都的城门上。后来,北京院落大门也贴上了门联,这些门联是忽必烈门联的变种,与忽必烈门联的形态与意义是相似的,也可以说是 B 的。
门联内容与书写水平体现着主人的文化水平,因此哪怕是 C ,也得请高手来为自己增点儿门面。例如一个卖姜的贴上了“忠厚培元气,诗书发异香”的门联,你想想,卖姜的都讲究诗书,这多少会让现在某些商人汗颜吧?
将门联写得有学问,又道出自身职业特点的,比较常见。例如“恒足有道木似水, 立市泽长松如海”一看就是经营木材生意的,并将商号名嵌入,叫“恒立”;皮货商的则为“意气相投裘臻狐腋,名声远扬财聚羔羊”。作为名片的门联,人一看就知道院子主人是干什么的,更是北京门联的一种功能、一个特点。例如“虽为微末生意,却是顶上功夫”,是剃头的。
20.请在文中横线处填入恰当的成语。(3 分)
21.文中画横线的句子使用了哪些修辞手法?请结合材料简要分析其表达效果。(4 分)
四、写作(60 分)
22.阅读下面的材料,根据要求写作。
时序更迭,新旧交替。时异则事异,人工智能替代人力岗位的可能性正在增加,而人类独特的思维意识似乎无可替代。与其担心被“替”,不如坚信“无可替代”,寻找更适合当下的活法和未来的去处。
这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。
语文答案
1.C(A项“必将成为”错误,原文是“已成为”,B项因果颠倒,D项“本质上是一致的”无中生有。)
2.A(A项错误。只要……就……,材料中没条件关系。)
3.D(D项突出的绿色赋能,不能突出其因地制宜的特点。)
4.(1)因地制宜发展新质生产力,是各地加快培育新动能、推动生产力发展的重要遵循。(2)因地制宜就是要防止“一哄而上”。要防止出现产业发展模式千篇一律、产业类别高度雷同的现象。(每点2分。)
5.①加强未来产业靶向人才培养。加强产业人才梯队建设,搭建功能性对话平台。②形成人才培养的长效机制,满足产业发展的人才供给,统筹做好各类教育的融合衔接。③健全人才激励机制,破除影响人才培养的障碍,促进人才的自由流动。(每点2分)
6.B(“主动”错误。文中牧师亲自找梅布尔,梅布尔答应回来演奏。琼斯夫人是在“我们许多人”的恳求之后,同意继续抄写。)
7.C(“直接描写”错误,第一句为间接描写。)
8.①海蒂姑姑“似乎一点儿也不失望”,表现了她对通过自己的努力而使梅布尔重新回到教堂演奏的欣慰;②发现大家陶醉在音乐中,海蒂姑姑也陶醉在音乐中,表现了海蒂姑姑对小镇居民的爱,对小镇和谐美好前景的希望。(一点2分,意思对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。)
9.①“海蒂姑姑对谁都笑容可掬,从来不说一句不友好的话。”启示我们构建美好社会要友善真诚;②海蒂姑姑主动请缨演奏、抄写、扫地,“在别人需要的时候施于援手,并且哪里需要她就愿意到哪里去。”启示我们构建美好社会要乐于助人;③海蒂姑姑在演奏、抄写、扫地等事情中表现出来的糟糕行为,拯救小镇居民的心灵,使他们意识到了自己的价值,启示我们构建美好社会要使人们意识到自身存在的价值;④海蒂姑姑通过自己的智慧改变了小镇的民风,使居民变得团结和谐,有忍耐力,乐观坚韧,启示我们构建美好社会要同心同德,要有合作品质、宽容意识、乐观精神、以及不计私利的奉献精神。(一点2分,答对三点得6分;意思对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。)
10.吾昔为羊公参军〔C〕谓吾其后当居身处〔F〕今相观察〔G〕必继老夫矣
11.D(前者是“老交情”的意思,后者是“过去”的意思。)
12.D(“刘弘逐渐疏远了陶侃”错误。原文“侃之忠能,吾得之已久,岂有是乎?”即陶侃的忠诚贤能,我深知已久,怎能有这样的事情呢!可知刘弘对陶侃信任未变。)
13.(1)陶侃私下听说了这件事,立刻派儿子陶洪和侄子陶臻到刘弘处稳固刘弘对自己的信任。(“潜”“遽”“诣”各1分,大意1分)
(2)曾经写了一篇《五柳先生传》来自比,当时的人称这篇文章是实录。(“尝”“自况”“谓”各一分,大意1分)
14.①本性率真,清高自负;②官场繁琐,不善应酬;③不慕名利,坚守气节。
【参考译文】
陶渊明,字元亮。浔阳柴桑人。曾祖陶侃,是晋朝大司马。陶渊明少年时志趣高尚,知识渊博,善于做文章;聪明洒脱,卓尔不群,任性率真,自我得意。曾经写了一篇《五柳先生传》来自比,当时的人称这篇文章是实录。
双亲年迈,家里贫穷,朝廷任用他担任州祭酒。他不能忍受州祭酒这个职务,没几天就自己解职回家了。州里征召他担任主簿,他不去就职,亲自耕作来养活自己。后来又担任过镇军、建威参军,他对亲戚朋友说:“我姑且想做个小官,把它作为补贴家用的资本,可以吗?”朝廷中掌管选拔官吏的人听说了,就任用他担任了彭泽县令。在县里,他命令把分配给他的公田全部种植上高粱(来酿酒),说:“让我一直醉酒就够了!”他的妻子和孩子坚持请求种粳米,于是命令用二顷中的五十亩种植高粱,用五十亩种植稻谷。年终的时候,正赶上郡里派遣督邮到彭泽县来,县里的官吏告诉他说:“应该穿上官服拜见督邮。”渊明叹息说:“我怎能为了五斗之米,屈身侍奉这些乡下小人啊!”当天陶渊明将县令印绶交还官府,辞去县令职务,写了《归去来兮辞》。
(节选自萧统《昭明文选》)
陶侃,字士行,本是鄱阳人。吴被平定后,把家从庐江迁徙到寻阳。陶侃早年丧父而生活贫困,担任县吏。鄱阳孝廉范逵曾经造访陶侃,当时陶侃仓促间没有东西来接待客人,他的母亲就剪断头发做成两个假发,换来了酒菜,饮酒作乐非常尽兴,即便是仆从也喝得出乎意料地满意,范逵离去时,陶侃追着送出百余里。范逵问:“你想到郡里做官吗?”陶侃回答:“想去,只是困于没有门路。”范逵造访庐江太守张夔,称誉赞美陶侃。张夔征召陶侃为督邮,兼任枞阳令。适逢刘弘任荆州刺史,将要就任时,征召陶侃为南蛮长史,派他先到襄阳去讨伐贼寇张昌,随即打败了张昌。刘弘到达后,对陶侃说:“我以前任羊公参军,他说我以后会处于他的地位。如今我观察你,必定会成为我的继位人。”后来陶侃因军功而被封为东乡侯,食邑千户。
陈敏之乱时,刘弘任陶侃为江夏太守。随郡内史扈怀对刘弘离间陶侃说:“陶侃与陈敏有同乡的旧情,陶侃现在驻守大郡,统领着强大的军队,如果他心存异志,那么荆州就失去东大门了。”刘弘说:“陶侃的忠诚贤能,我深知已久,怎能有这样的事情呢!”陶侃私下听说了这件事,立刻派儿子陶洪和侄子陶臻到刘弘处稳固刘弘对自己的信任。刘弘任他们为参军,给予资财而遣送他们回去。
(节选自《晋书·陶侃传》)
15.B(B项“……自然景物”错。飞梁:凌空飞架的桥梁,飞起的山梁。栈道:在险绝处傍山架木而成的一种道路。“飞梁”“栈道”等都是人工景物。故选B。)
16.(1)张诗属于现实主义风格,前四句侧重于对梁山一带山川之险的描写,写出了山高谷深、岩陡壁峭之貌,全诗用“积石”“深谷”“绝岭”等意象,以现实主义笔法尽言梁山蜀道之阻。(2)李诗属于浪漫主义风格。①《蜀道难》饱含浪漫主义激情。全诗以强烈的咏叹凭空起事,继之描写浩渺混茫的古代传说和高危险峻的山水景物。大起大落的跳跃式的诗歌情感结构,给人以奔腾回旋的动感;流走于其中的气吞山河的宏伟气魄,给人以涤荡心灵的强烈震撼。②全诗气势磅礴,风格豪放,汪洋捭阖,变幻莫测,在感情的表达上不是掩抑收敛,而是喷薄而出,一泻千里。③《蜀道难》富有神奇的想象。诗歌引用“五丁开山故事”“六龙回日”一方面说明蜀道自古难行,另一方面赋予了蜀道神秘神奇的色彩。又想象“悲鸟号木”“子规啼月”“杀人如麻”等场景,有力地烘托蜀道之难。④《蜀道难》具有大胆的夸张。“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁”夸饰山峰之高,绝壁之险,渲染惊险的气氛;“一夫当关,万夫莫开”状剑阁险要;“磨牙吮血,杀人如麻”写战祸惨烈。如此夸张超出了一般人的想象。
17.(1)云无心以出岫,鸟倦飞而知还。
(2)事不目见耳闻,而臆断其有无
(3)舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来/万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟
(4)市列珠玑,户盈罗绮
(5)能顺木之天,以致其性焉尔
(6)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作
18.A也可能带来食用风险 B沉积在胃内后(木题考查学生语言表达之情境补写的能力。A.前面说“虽能爽口生津”,此处语意转折,下文“最常见的就是空腹吃山楂引发的胃结石”说的是食用的风险,应填:也可能带来食用风险。B.前面说“特别是空腹时,胃酸较多,在胃酸作用下",强调在胃内的反应,后面“就会和山楂果胶及植物纤维等凝结成块,最终形成植物性结石”说的是在胃内沉积的结果,应填:沉积在胃内后。)
19.②但含糖量为22%-25%: ⑥能降低餐后血糖上升的速度: ⑨也常被用于一些减肥降
脂的产品。(本题考查学生辨析并修改病句的能力。②不合逻辑,“22%-25%”表范围,“左右”表约数,不能用在范围词后面,二者矛盾,删掉“左右”;⑥搭配不当,“减轻……速度”动宾不搭配,改为“降低……速度”;⑨语序不当,“一些”是数量词,应放在“减肥降脂”前面。)
20.①别具一格 ②一脉相承 ③附庸风雅
21.①双关。“顶上”既指最上乘的,突出功夫的高深,也指头顶,突出职业的特点,含蓄蕴藉,耐人寻味;②对比:“微末”与“顶上”形成对比,突出不起眼的小手艺也需要高深的大功夫表现出自己的敬业态度,也赢得了顾客的尊敬。