第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 提升训练--2024-2025学年统编版八年级下册历史（含答案）

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第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索提升训练
一、选择题
1．处于社会主义初级阶段是我国最基本的国情。我国进入社会主义初级阶段的标志是（ ）
A．新中国的成立 B．第一届全国人大召开
C．拨乱反正完成 D．三大改造的基本完成
2．“我们都是搞革命的，搞革命的人最容易犯急性病。我们的用心是好的，想早一点进入共产主义，这往往使我们不能冷静的分析主观方面的情况，从而违反客观世界发展的规律。”邓小平的这段话总结的是（ ）
A．建国初期采取“一边倒”的外交政策 B．土地改革消灭了地主阶级
C．“大跃进”和人民公社化运动的教训 D．六十年代初提出八字方针
3．口改变了农村的生产关系，把个体经济改造成为社会主义集体经济，避免了资本主义的两极分化；通过合作化，把农民组织起来，从而促进了农业生产的发展，支援了工业建设，推动了国民经济的发展，巩固了工农联盟，加强了人民民主专政。“□”应是（ ）
A．土地改革 B．抗美援朝 C．农业社会主义改造 D．公私合营
4．1954年，在将近3个月的时间里，全国约1.5亿人参加了我国宪法草案的讨论，提出了118万多条意见和问题。这体现了我国（ ）
A．人民积极参与民主政治建设 B．实现了各民族共同繁荣
C．人民代表大会制度正式确立 D．社会主义法律体系完备
5．“宝成铁路通车是新中国历史上的一件大事。它沟通了大西北和大西南，让蜀道不再难、秦岭不再险，让川陕交通换了新天”。这件“大事”的完成主要得益于（ ）
A．洋务运动 B．三大改造 C．“一五”计划 D．西部大开发
6．“土地入社力量添,粮食产量往上翻,大家一起把活干，互帮互助不孤单。”这首诗歌反映的历史事件是（ ）
A．土地改革 B．“一五”计划 C．三大改造 D．改革开放
7．毛泽东在《社会主义革命的目的是解放生产力》中说道：“在我国的条件下，用和平的方法，即用说服教育的方法，不但可以改变个体的所有制为社会主义的集体所有制，而且可以改变资本主义的所有制为社会主义所有制。”材料描述的是（ ）
A．开国大典 B．土地改革 C．一五计划 D．三大改造
8．这是中国历史上最深刻的社会变革，我国从此进入社会主义初级阶段。文中所说的“社会变革”指的是（ ）
A．中华人民共和国的成立 B．三大改造的基本完成
C．西藏获得和平解放 D．中共十一届三中全会胜利召开
9．如图是我国“一五计划”基础建设（投资）比重分配图（单位：%）。下列表述正确的是（ ）
A．巩固了新生的人民政权 B．为“三大改造”的开始奠定了基础
C．集中主要力量发展重工业 D．社会主义制度在中国基本上确立
10．1960年7月，国务院国家计划委员会鉴于国民经济严重失调，开始酝酿调整，提出“整顿、巩固、提高”六字方针。周恩来在讨论这个方针时，采纳了“巩固”和“提高”，把“整顿”改为“调整”，还增加一项，这样就形成了八个字的调整方针。增加的一项应该是（ ）
A．恢复 B．改造 C．发展 D．充实
11．1954年9月16日《人民日报》报道：“代表们走进了会场，坐上最高国家权力机关的席位。”文中会议的召开标志着（ ）
A．人民代表大会制度的确立 B．我国向社会主义工业化迈进
C．社会主义基本制度的建立 D．除港澳台祖国大陆获得统一
12．运用年代尺直观呈现历史发展的时序性和归纳阶段特征是历史学习常用的方法。下列选项与年代尺中阶段特征对应正确的是（ ）
A．①——三大改造 土地改革 抗美援朝战争
B．②——抗美援朝战争 三大改造 一五计划
C．③——中共八大 八字方针 两弹一星
D．④——十一届三中全会 人工结晶牛胰岛素 经济特区
13．某班同学正在编排历史情景剧：“1951年，青年杨某积极响应国家号召，踊跃参军，赴朝作战。战争胜利后，他回国并被部队安排到西藏，积极投入到川藏公路的建设，因表现优异，荣获部队表彰。”该剧中杨某经历的历史事件有（ ）
A．土地改革、西藏和平解放 B．抗美援朝、三大改造
C．抗美援朝、第一个五年计划 D．第一个五年计划、三大改造
14．在会上，小华同学引用诗词赞扬一人物：盐碱净，内涝治，风沙驯...全意为人民。群众中来去，天地共翻身。该人物是（ ）
A．黄继光 B．焦裕禄 C．邱少云 D．王进喜
15．1958年，全国掀起“大跃进”的高潮和人民公社化运动。但随后却出现了严重的经济困难，其主要原因是（ ）
A．急于求成，违背经济规律 B．拒绝接受外部援助
C．国家工业化目标已实现 D．农业合作化全面取消
16．“第二十二条中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。”这一宪法条文的首次出现表明（ ）
A．政治协商制度已经建立 B．社会主义基本制度的建立
C．国内主要矛盾有待转化 D．人民代表大会制度的确立
17．社会主义制度确立的过程中，民众的思想转变和积极参与起到了关键作用。1956年初，许多城市的工商业者纷纷敲锣打鼓，庆祝公私合营。这一现象表明（ ）
A．人民群众支持拥护社会主义改造 B．城市经济体制改革成效十分显著
C．个体经济占据社会主义经济主导 D．社会主义市场经济体制初步建立
18．大单元学习是目前初中历史较为热门的学习概念。“中共八大”“国民经济的调整”“文化大革命”可以得出的一个大单元主题是（ ）
A．走向社会主义之路 B．社会主义建设的探索
C．跑步进入共产主义 D．建设中国特色社会主义
19．下图是新中国成立后国民经济发展的状况图，指出从③到④产生变化的主要原因是（ ）
A．抗美援朝的胜利
B．提出多快好省地建设社会主义的总路线
C．全面掀起“大跃进”“人民公社化运动”
D．实施“调整、巩固、充实、提高”方针
20．区分史实和观点是学习历史的必备能力。下列歌词属于观点的是（ ）
A．“锦绣河山美如画，祖国建设跨骏马，我当个石油工人多荣耀
B．“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边划了一个圈……”
C．“社会主义好，社会主义好！社会主义国家人民地位高，……”
D．“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……”
二、非选择题
21．阅读材料，完成下列要求。
材料一：“甲午战后，洋务派在‘中体西用’框架下推行铁路、矿务等新政；维新派则突破器物层面，提出‘变法图存’，试图通过君主立宪重塑政治结构；……直至新文化运动后，中国共产党通过土地革命与社会改造，构建起以工农联盟为基础的革命体系，方才突破这一历史困局。”
——王立新《晚清至民初中国现代化路径的多元探索与历史启示》
(1)结合材料，分析洋务派、维新派推动中国近代化的“努力”及其共同面临的“历史局限性”。简析中国共产党如何“突破这一历史困局”。
材料二：工业化——这是我国人民百年来梦寐以求的理想……因此这是全国人民的最高利益。全国人民必须同心同德，为了这个最高利益而积极奋斗。
——《迎接一九五三年的伟大任务》（《人民日报》1953年1月1日）
(2)结合材料一和材料二，说明中国共产党领导工业化建设在实践路径上显著特点，材料二将工业化称为“最高利益”，结合中国近现代史分析这一目标实现的历史意义。
22．历史兴趣小组为了探究新中国历史上某一历史事件，搜集到以下史料
材料一 新中国成立初期，我国的工业基础，特别是重工业基础非常薄弱……这种落后的经济状况只能靠优先发展重工业才能改变，只有钢铁等基础工业发展了，机器制造业的原料增多了，轻工业的装备才能保证。……同时，当时的国际环境也急需我们尽快建立强大的军事工业，以增强国防力量。
材料二 期间，东北创造了许多历史上的第一
1953年，中国第一座大型露天煤矿——辽宁阜新海州露天煤矿建成投产。
1956年，中国第一辆解放牌汽车在长春第一汽车制造厂生产出来。
1956年，中国第一架喷气式歼击机在沈阳试制成功。
1956年，中国第一个制造机床的工厂——沈阳第一机床厂建成投产
材料三 东北地区幅员辽阔，特产丰富。到20世纪40年代末，大约有人口3000余万，东、北、西三面与朝鲜、苏联、蒙古相邻，交通便利，重工业较为发达，钢铁产量占全国总产量的90%以上。
(1)根据上述材料信息，判断他们探究的是新中国历史上哪一重大历史事件？他们搜集的是属于什么类型的史料。
(2)上述三则史料分别从什么角度探究这一历史事件的？
(3)除了上述史料以外，你建议他们还应该搜集哪些类型的史料？（两点即可）
23．阅读下列材料，回答问题。
材料一 从1953年起的第一个五年计划时期，新中国在国民经济恢复的基础上开始步入了工业化的初创阶段，从而在中国现代化发展史上揭开了新的一页。其突出的特点是实施以重工业为中心的工业化战略，依靠国家的整体力量启动工业化进程，以国营经济为主体，以此推进中国现代化的进程。
——石建国、石力《建国初期中国工业化道路与发展战略问题研究述评》
材料二 红旗渠是河南省林县（现林州市）人民在极其艰苦的条件下，从1960年2月开始动工，并于1966年建成的一项大型水利工程。十万林州人民仅仅靠着一锤、一铲、两只手，在太行山悬崖峭壁上修成了这全长1 500千米的红旗渠，结束了十年九旱、水贵如油的苦难历史，而且孕育了“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神。
材料三 河北抚宁县杜庄炼铁厂二号六点五立方公尺高炉……13日的产量由过去的三吨多提高到七点五吨；在此基础上，职工们又继续改进了操作方法，16日创造了七点九八吨的新记录。
——1958年8月23日《人民日报》
(1)据材料一，概括我国工业化初创阶段的突出特点。
(2)材料二中“红旗渠精神”形成于哪一历史时期？其体现了怎样的社会风貌？根据所学知识，列举这一时期能够体现中国共产党人精神谱系的一位代表人物。
(3)材料三说明20世纪50年代后期，列举一例我国在探索建设社会主义道路中有过的严重失误。对国民经济的发展有何影响？
24．阅读材料，完成下列要求。
材料一 孙中山先生著作《建国方略》部分目录
《建国方略；实业计划》（1918年）第一计划 第一部 北方大港 第二部 西北铁路系统. …… 第五部 开发直隶、山西煤铁矿源 第二计划 …… 第四部 改良扬子江之现存水路及运河 第三计划 第一部 改良广州为一世界港 第二部 改良广州水路系统 第三部 建设中国西南铁路系统 第四部 建设沿海商埠及渔业港 第五部 创立造船厂 第四计划 …… 第五部 高原铁路系统 第六部 设机关车、客货车制造厂 第五计划 第一部 粮食工业 第二部 衣服工业 ……
材料二 新中国在1953年进入了社会主义建设和改造的新阶段。这一年，在全党空前团结的基础上，全国性经济规划开始了……到1957年，国家的工业化道路已经走了几大步，并且取得了引人注目的经济增长速度。经济制度已经顺利地按照马克思主义的教导得到改造。国家的政治制度建设也具有了中国特色。
——摘编自费正清《中华人民共和国史》
(1)根据材料一，概括孙中山先生的民生建设理想。结合所学知识，分析孙中山先生撰写《建国方略：实业计划》的历史背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，简述20世纪50年代中期中国共产党是如何实现孙中山先生的民生理想的。
(3)综合材料和问题，概括从近代仁人志士和中国共产党不懈奋斗的历史进程中所获得的经验。
25．阅读材料，回答问题。
材料一
学生：用切实方法，挽救危亡工人：自愿全体齐心，即行罢工 商人：吾辈牺牲光阴、金钱，纯自出良心救国之主张 ……
(1)材料一指的是近代历史中的哪一事件？据事件中各群体的反应可知该事件在社会上起了什么作用？
材料二 在抗日民族统一战线的旗帜下，中国各民族、各政党、各政治派别求同存异，共同抗敌……各地青年学生纷纷投笔从戎；广大妇女积极参加抗日宣传、救护和战地服务；随工厂内迁的工人不分昼夜，加班生产，支援前线；海外华侨和港澳同胞……文艺界……日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海之中。
——摘自白崇禧将军在《回忆八一三淞沪抗战》
(2)指出材料二所描述的这种局面开始形成的历史背景，试从抗战地域的广阔性与抗战人员的广泛性两个方面结合史实说明抗日战争是全民族的抗战。
材料三 在社会主义建设的火热年代，全国各条战线上涌现出了大批英雄模范人物。
——选自义务教育教科书《中国历史》八年级下册
(3)根据材料三并结合所学，列举这一时期的两位“英雄模范人物”，他们身上体现了什么时代精神？
(4)综合上述三则材料，你能得出哪一结论？以该结论为题目，结合所学历史知识加以论述，要求：观点正确，史论结合，条理清楚。
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《第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索提升训练》参考答案
1．D
2．C
3．C
4．A
5．C
6．C
7．D
8．B
9．C
10．D
11．A
12．C
13．C
14．B
15．A
16．D
17．A
18．B
19．D
20．C
21．(1)洋务派的“努力”：学习西方先进技术，创办近代军事工业、民用工业，建立新式海军，发展近代教育；维新派的“努力”：主张实行君主立宪制，改革科举制度，推动制度层面的变革；历史局限性：两者均未触及封建制度根本，最终失败；中国共产党的“突破”：通过土地改革废除封建土地所有制，通过武装斗争推翻帝国主义和封建势力，通过社会主义改造确立公有制经济。
(2)显著特点：从国情出发，以社会改造为基础；优先发展重工业，构建完整工业体系；注重工业与农业协调发展；历史意义：改变工业落后面貌，奠定现代化基础；增强综合国力，保障民族独立；推动社会主义制度的巩固与探索：回应人民诉求，提升社会凝聚力。
22．(1)事件：“一五”计划。史料：文献史料。
(2)角度：为什么重点发展重工业，重大成就，为什么重工业建设集中在东北地区。
(3)史料：实物史料、口述史料、音像史料等。
23．(1)以重工业为中心，依靠国家整体力量，国营经济为主体。（答出两点即可）
(2)历史时期：全面建设社会主义时期。社会风貌：艰苦奋斗、奋发图强。（符合题意即可）人物：王进喜（或焦裕禄、雷锋）。
(3)总路线、“大跃进”运动、人民公社化运动等（任答其一即可）。影响：造成了1959—1961年严重的经济困难，人民生活水平大幅下降。
24．(1)建设思想：发展实业。
历史背景：辛亥革命推翻了清朝统治，为经济发展创造了相对宽松的环境；民族资本主义在一战期间有了进一步发展，资产阶级要求进一步发展资本主义；中国面临着列强的经济侵略和掠夺，民族经济发展面临困境。
(2)做法：进行一五计划建设，集中力量优先发展重工业，建立起国家工业化的基础，向社会主义工业化迈进；进行三大改造，实现了生产资料所有制的变革。
(3)经验：要关注民生，发展经济。
25．(1)
事件：五四运动。
作用：促进了社会各阶层的广泛参与，形成反帝反封建的爱国浪潮，推动了民族觉醒。
(2)
背景：西安事变和平解决促成抗日民族统一战线初步形成，七七事变后全民族抗战正式爆发。
说明：地域广阔性： 正面战场（如淞沪会战、台儿庄战役）与敌后战场（如八路军、新四军游击战）配合，战场遍及全国；人员广泛性： 国共合作抗日、学生投笔从戎、工人支援生产、华侨捐款捐物，体现了全民族参与。
(3)人物：王进喜、焦裕禄、雷锋等。
时代精神：自力更生、艰苦奋斗、无私奉献、全心全意为人民服务。
(4)结论：人民群众是推动历史发展的重要力量。
论述：五四运动时期，学生、工人、商人联合斗争，迫使北洋政府拒签《凡尔赛和约》，展现了人民团结的力量； 抗日战争时期， 全民族统一战线下，不同阶级、党派共同抗敌，最终取得胜利；社会主义建设时期，王进喜等模范人物带领群众艰苦奋斗，奠定工业化基础。
总之，从新民主主义革命到社会主义建设，人民群众的团结与奉献始终是国家发展的重要动力。
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