第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 综合题--2024-2025学年统编版九年级下册历史

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第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界综合题
1．在人类历史发展的进程中，面对各种危机如何作出正确的抉择，考验着人类的智慧。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题的探究活动，请你阅读材料回答。
材料一 17世纪英国革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到……1689年的法案规定：国王不能中止法律；除非经国会同意，不得提高税收或保持军队；若没有法律手续，不可逮捕和拘留臣民。
——摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一中“17世纪英国革命的根源”是什么？“1689年的法案”是指哪部法律文件？
材料二 八七会议后，怎样夺取武装斗争的胜利，革命应该走什么道路，便成为摆在党面前的根本性的问题。中国共产党人不可能像俄国十月革命那样，通过首先占领中心城市来取得革命在全国的胜利，而必须首先在农村建立革命根据地……这一条适合中国实际的正确革命道路，是在党领导人民的集体奋斗中开辟出来的。
——摘编自《中国共产党简史》
(2)根据材料二并结合所学知识，指出中国革命重心的转变？指出中国共产党建立的第一个农村革命根据地？“适合中国实际的正确革命道路”指的是什么道路？
材料三 人类社会总是在不断改变中发展进步。意大利的改变，引领西方思想解放潮流；英国的改变，引领人类进入蒸汽时代；日本的改变，引领自身成为世界强国；俄国的改变，引领社会主义国家先河；美国的改变，引领资本主义开创国家干预经济的模式……。
(3)依据材料三提炼一个观点，并结合与材料相关的五个史实对此观点进行论述。（要求：观点明确，至少选择1-2个史实，史论结合，表述成文，字数150字以内）。
2．马克思主义创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思主义在实践中指引着人民改造世界的行动，并且不断发展，始终站在时代前沿。阅读材料，完成下列要求。
材料一 资本主义的发展为马克思主义的诞生奠定了经济基础、政治基础、阶级基础和群众基础。社会的发展迫切要求产生一种新的科学理论，于是马克思主义科学应运而生。
——摘编自高放《社会主义运动：从理论到实践的转变(1814-1917)》
材料二 随着资本主义在世界范围萌发与扩散，落后的东方国家产生了对马克思主义的普遍需要。落后国家是不是必须经过资本主义阶段才能进行社会主义革命，是这些国家马克思主义者普遍感到困惑的问题。列宁把马克思的思想创造性地运用于俄罗斯，在发达资本主义国家以外的广大地区掀起了波澜壮阔的社会主义运动。
——摘编自安启念《列宁对马克思的继承与发展：关于列宁主义的再认识》
(1)依据材料一指出，马克思主义的诞生有哪些条件 结合所学指出，马克思主义诞生的标志是什么
(2)材料二认为，“落后国家的马克思主义者”普遍感到困惑的问题是什么 结合所学知识，从 政治方面分析“列宁把马克思的思想创造性地运用于俄罗斯”。马克思主义与中国社会主义建设实践相结合，产生了什么新的理论
(3)综上所述，从马克思主义的具体实践中，你能得出怎样的启示
3．阅读材料，完成下列要求。
材料一 分散的工人运动使列宁认识到只有“组织一个和自发工人运动有紧密联系的革命政党”，才能使工人作为一个阶级统一起来、团结起来。要在工人中间广泛宣传科学社会主义和民主主义的思想，引导工人看清革命形势、把握革命时机。列宁在继承马克思、恩格斯思想的基础上，结合俄国的革命实际提出，工人运动只有从资产阶级的“自发”转向社会主义的“自觉”，才能取得胜利。以列宁为首的俄国共产党始终扎根在以工人为主体的广大劳动群众之中，发展了工人的阶级自觉，密切了党群关系，实现了工人阶级的团结。
——摘编自黄岭峻、徐婷婷《十月革命前列宁塑构工人阶级意识的实践路径与价值意蕴》
材料二 苏联宣布第一个五年计划获得了巨大的成功。据官方公布……工业生产完成了预期的93.7%……其中重工业完成了103.4%，而同期的轻工业和消费品工业则达到预期的84.9%……但是数量增加是以质量的牺牲来换取的。不同部门的工业产量未能保持齐头并进，而是有所差异……此外，伴随着工业巨大发展的却是与全体民众息息相关的生活消费品的短缺、定量配给和其他各种贫穷困顿。
——摘编自杰弗里 霍斯金《俄罗斯史》
(1)根据材料一，指出列宁对工人运动的认识，并概括列宁为革命所作的准备。
(2)根据材料二，概括苏联第一个五年计划的特点。结合所学知识，分析苏联“第一个五年计划获得了巨大的成功”的根本原因。
(3)综合上述材料，总结俄国革命与建设的经验。
4．阅读下列材料：
材料一 第一次工业革命，公认始于蒸汽机的发明。到了19世纪末，内燃机崛起，成为交通工具乃至工业生产的主要动力源，加速了第二次工业革命。石油是内燃机的燃料来源。在第二次世界大战期间，同盟国与轴心国为了争夺石油资源，运用高科技武器进行过多次残酷较量。可以说，石油资源是第二次世界大战格局演变的重要推手。
——摘编自观察者网《实业强国：中国制造自强之路》
材料二 国际体系是一个“中心——边缘”体系（如图）。所有国家都在不同的“轨道”上运转。随着国家间力量对比的变化，实力越大的国家就越向中心接近，获取世界霸权。反之则向边缘移动，成为弱小国家，被强国霸凌。
——摘编自阎学通《国际关系分析》
请回答：
(1)据材料一，谈谈你对“科技是一把双刃剑”的理解。（要求：史论结合，史实和论据源自材料，逻辑清晰，结论高度升华）
(2)结合凡尔赛——华盛顿体系的构建过程，说明材料二中两种相反的运动现象。
(3)综合上述材料，归纳影响国际格局变化的因素。
(4)上述材料为当今国家治理或全球治理提供了哪些可供借鉴之处？
5．纵观人类历史，科技、思想、制度创新与变革都在驱动着社会发展的日新月异。
材料一：若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
——摘自《梦溪笔谈》
材料二：……传统的权威被打倒，为新思想的发展开辟了道路。新文化运动还促进了民众的觉醒，唤起了人们对国家政治事务的关心，特别是青年学生在启蒙思潮的影响下，民族觉悟和爱国热情空前高涨。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
(1)请指出材料一描述的科技创新名称。依据材料并结合所学，概括说明这一科技创新的作用。
(2)根据材料二和所学知识，说出“新思想”指的什么？新文化运动对近代中国社会的影响是什么？
(3)请从制度创新与变革的角度，自拟一个观点，并结合历史史实展开论证。（要求：选择两件历史史实，观点正确，史论结合，条理清晰）
6．阅读下列材料，回答问题。
材料一 列宁领导的布尔什维克党，果断地率领广大群众，进行武装起义，夺取了政权。……他们探索出了一条新途径，即在无产阶级国家的领导监督下，允许多种所有制并存，利用市场和商品货币关系来扩大生产，改善和巩固工农联盟，逐步过渡到社会主义。
——摘编自《世界近现代史1500-2007年》
材料二 五年计划规定要高速发展工业，为了保证这一要求的实现，政府把大量资金投入经济建设。苏联建成了6000多个大企业，建立起飞机、汽车、机器制造业等部门。到战争前夕的1940年，建立了较为强大的军事工业基础。……但粮食产量在全盘集体化中不断下降，畜牧业状况更差，农轻重经济发展严重失调。
——摘编自《世界史现代史编》
(1)写出材料一中“武装起义”爆发地点。“新途径”指的是哪一政策？
(2)概括材料二中苏联发展经济的举措。结合所学，概述上述举措的必要性。对比材料一、二、归纳苏俄（联）经济管理方式的变化。
(3)结合材料和所学，概述对苏联社会主义建设的认识。
7．阅读材料，完成下列要求。
材料一 社会转型是一系列社会转折的不断蓄积而产生的，是在一个社会的母体内经历长期的不断变迁所导致的社会结构性变化，这种变化是一种趋势，但不是一个无止境的过程，因而具有明确的时代特色在结构转型期间，由于各种结构性要素都处在变动之中，因而呈现出极大的不稳定性。
——摘编自《有关中国近代社会转型的几点思考》
(1)依据材料一概括“社会转型”的两大特点。
材料二 人类社会总是在不断改变中发展进步。意大利的改变，引领西方思想解放潮流；英国的改变，引领人类进入蒸汽时代；日本的改变，引领自身成为世界强国；俄国的改变，引领社会主义国家先河；美国的改变，引领资本主义开创国家干预经济的模式……。
(2)依据材料二提炼一个观点，并结合与材料相关的五个史实对此观点进行论述。要求：观点明确，史论结合，表述成文，字数200字左右。
8．阅读材料，完成下列要求。
材料一 2025年是马克思主义诞生 ▲ 年。马克思主义之所以能够影响世界、影响未来，是因为它是建立在对客观规律认识基础上的科学真理。这一理论来源于实践，并经过实践反复检验。马克思主义指引多个国家推翻旧制度，走上社会主义道路。
材料二 民国六年俄罗斯工人起来革命，推翻资本家政府，成功建立了劳工专政，使世界上另开了一条光明之路，其价值的重大为何如 俄国的十月革命和巴黎公社，是工人阶级以自己的力量，来求人类真正的平等自由，它们的意义是相同的，不过成功与失败不同而已。所以我们可以说：巴黎公社是开的光明的花，俄国革命是结的幸福的果。
——摘自毛泽东《纪念巴黎公社的重要意义》
材料三 列宁领导的十月革命取得胜利，社会主义从理论变为现实，打破了资本主义一统天下的世界格局。第二次世界大战结束后，一大批社会主义国家诞生，特别是中华人民共和国成立，极大壮大了世界社会主义力量。尽管世界社会主义在发展中也会出现曲折，但人类社会发展的总趋势没有改变，也不会改变。
——习近平：在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话
(1)据材料一并结合所学知识，指出马克思主义诞生的标志。材料一中“▲”应填入什么内容
(2)结合所学知识，指出材料二中“光明的花”与“幸福的果”涵义分别是什么。
(3)据材料三，概括列宁领导的十月革命胜利产生的世界影响。
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一 在解放农奴后，俄国政府通过规模庞大的铁路建设计划来创建全国性市场；
通过关税保护本国工业，如对纺织品征收高关税，对原棉征收低关税。这一时期，外国直接投资成为俄国引进先进技术的主要手段。然而，这些工厂按照西欧标准建造，并没有根据俄国自身的经济情况加以调整，导致农业依然是俄国规模最大的产业。
——罗伯特·艾伦《全球经济史》
材料二 苏联的工业化建设始于1928年制定的第一个五年计划。当时他们将资金投入重工业和机械生产，大型工厂在苏联非常普遍。建设成就的取得依赖于国家制定计划来协调各方的行为，规定企业产量，引导企业生产。这些措施当时推动了苏联经济迅速发展，但到20世纪七八十年代，经济增长突然放缓，到20世纪80年代末，经济停止增长。
——罗伯特·艾伦《全球经济史》
(1)根据材料一，概括指出俄国政府为发展经济所采取的措施。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括指出苏联工业化建设的显著特点及由此形成的社会主义建设模式。
(3)综合上述材料，谈谈俄国（苏联）的经济建设为我们提供了哪些借鉴。
10．阅读材料，完成下列探究活动。
材料 1870年，弗拉基米尔伊里奇列宁出生于俄国辛比尔斯克市。9岁就读于辛比尔斯克古典中学。21岁毕业于彼得堡大学。30岁创办全俄马克思主义的报纸《火星号》。47岁时出席全俄工兵苏维埃大会上，做报告并逐条阐述《四月提纲》。同年11月，深夜来到斯莫尔尼宫，领导彼得格勒的工人、士兵发动武装起义，史称“十月革命”。51岁领导俄共（布）第十次代表大会工作，作关于以实物税代替余粮收集制的报告。54岁病逝于哥尔克村。
——据季正矩著《列宁传》等
(1)根据材料并结合所学知识，指出十月革命的性质。
(2)从材料中选取5项信息，运用表格或年代尺制作一份简要的列宁年谱。
(3)根据材料并结合所学知识，谈谈你对列宁的认识（要求：观点明确，史论结合，表述清晰，100字左右）。
11．阅读下列材料，回答问题。
材料一 余粮征集制被执行得越来越激烈、越来越过火。所以，农民和工人的不满就集中表现在由工人和农民组成的军队里，在1921年2-3月爆发了所谓的“客琅施塔得叛乱”。列宁开始意识到国家政策脱出轨道，于是，迅速在某些方面作出了修正和调整。
——陈之骅《苏联兴亡史纲》
材料二 1928-1937年，苏联兴建了钢铁煤炭基地和石油基地；1940年，苏联拖拉机、联合收割机和汽车的产量居世界第一位。为此，丘吉尔这样评价苏联工业化成就；斯大林接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个拥有核武器的强国。
(1)据材料一、概括“列宁开始意识到国家政策脱出轨道”的原因。结合所学分析列宁“作出了修正和调整”后所产生的效果。
(2)如何理解材料二中“斯大林接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个拥有核武器的强国”这句话？结合所学分析苏联能够快速实现工业化的原因。
(3)综上所述，从苏俄（苏联）经济政策的创新与调整中，你能得到哪些有益的启示？
12．阅读下列材料，回答问题。
材料一 作为罗马帝国的故地、意大利系统地保留了古希腊罗马的文化遗产。另外，14世纪中叶，资本主义萌芽已经出现在意大利沿海城市。于是，文艺复兴最先在意大利的城市开始了。文艺复兴关注的是人的现世生活，大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人。
材料二 18世纪、欧洲一些思想家高举理性与科学的大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由、平等、博爱、人权和法治。
材料三 1848年，两位德国人向世界宣告了一种新的社会主义理论的诞生。这一理论成为无产阶级无比锐利的思想武器，“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动"、在近代思想解放史上占有重要地位。
(1)根据材料一指出文艺复兴在意大利兴起的主要条件。(写出一点)“大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人”体现了哪一思潮？
(2)材料二反映的是哪一运动？18世纪80年代末法国颁布的，体现此次运动理念的法律文献是什么？
(3)材料三中的“新的社会主义理论”指的是什么？在该理论的指导下，人类历史上第一次胜利的社会主义革命是什么？
(4)通过三则材料，你获得了什么感悟？
13．社会主义的探索·理论与实践的碰撞。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 当《宣言》第一个英译本于1850年在伦敦发表时，宪章运动中的革命领袖哈尼特别说明： “这是世界上前所未有的最革命的文件”，它叙述了关于阶级斗争、关于共产主义新社会的创造者无产阶级所负的世界历史使命的学说等内容。本世纪80年代，西方的报刊，也不得不把《宣言》列为对人类社会影响最大的15种或20种书中的一种。《宣言》为什么传播如此广、影响如此深 原因就在于《宣言》在理论上和实践上具有不可估量的意义。
——黄济福著《某宣言研究》
材料二 新生的社会主义国家如何进行有效的治理，没有既定的理论可以借鉴，也没有现成的…经验模式可供参考。然而，现实情况是社会主义革命是在资本主义链条上最薄弱的环节——俄国取得胜利，这就使得如何建设社会主义、又如何发展社会主义成为一个重大课题摆在了布尔什维克党面前。在这个过程中，列宁和斯大林进行了积极探索，直到今天对我们仍有十分重要的借鉴意义。
——李晓乐《马克思主义国家治理理论的历史逻辑》
材料三 苏联模式在所有制结构上，只承认国家所有制形式和集体所有制两种形式，国家机关是全部经济活动的直接领导者和组织者； 在领导体制上实行以党代政，权力过分集中于中央；实行个人专权，缺乏民主监督……对苏联的传统社会主义模式，我们应当充分认识其历史的进步性与其严重的潜在弊端。
——钱坤等《科学社会主义理论与实践》
(1)材料一中的“宣言”指的是哪一文件，这一宣言在理论上和实践上有何不可估量的意义
(2)根据材料二，结合相关史实说明列宁与斯大林对社会主义建设的贡献。
(3)概括材料三中苏联模式的特点，并简要评价这一模式。
14．阅读材料，完成下列要求。
材料一 下图为19世纪末20世纪初形成的两大军事集团简图
材料二 1916年德法两国军队在法国的A展开了一场历时约10个月的阵地战。这场战役异常惨烈，交战双方损失近百万人。由于死亡人数太多。该战役有“绞肉机”:“地狱”“屠场”之称。
(1)材料一中的简图指的是哪两大军事集团？其形成的根本原因和影响分别是什么？
(2)结合所学知识，将材料二中A处的内容补充完整。该事件在一战进程中的地位如何。
(3)据材料及所学知识回答，一战对欧洲的世界地位有何影响。
15．20世纪以来，社会主义国家的建设经历了艰难曲折，也取得巨大成就。阅读下列材料，请回答：
材料一 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而于1921年采取了“新经济政策”。农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。农民和新商人都能雇佣劳动力，并能保留他们在经营中获得的利润。对列宁来说，新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步，为的是前进两步”。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 1985年8月，邓小平在会见津巴布韦政府总理穆加贝时指出：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。中国革命取得成功，就是因为把马列主义的普遍原则用到自己的实际中去”。此后，他又在不同场合强调：“不改革就没有出路，旧的那一套经过几十年的实践证明是不成功的。”等等。
——摘编自龚云《社会主义发展史视域下当代中国的成就与经验》
(1)根据材料一，概括新经济政策的主要内容。结合所学知识，指出新经济政策推动苏俄“前进”的表现。
(2)材料二中苏联的模式形成于哪位领导人执政时期？列举这位领导人执政时期苏联取得的重大成就。
(3)综合上述材料，谈谈你对中国搞好社会主义建设的认识。
16．阅读下列材料，回答问题。
材料一 发生在1914-1918年的这场战争是一场帝国主义国家争夺世界霸权的非正义战争，是人类历史上空前的浩劫。（战场上）到处散布着破碎弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……
(1)材料一中的这场战争的性质是什么。战争发生的根本原因是什么？
材料二 一战结束后，协约国同德国及其盟国签订了一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。华盛顿会议的核心是中国问题……与会国签订了一个关于中国问题的公约。
(2)材料二中由美国倡议召开的华盛顿会议确立了哪一地区的新秩序或者利益关系。
材料三 1922年2月6日与会九国代表签订了《九国公约》……尊重中国主权独立及领土与行政之完整……施用各种之权势，以期切实确立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。
(3)从材料三可以看出美国对华政策的实质是什么？
材料四 在一次世界大战的废墟上，世界上第一个劳动人民当家作主的新型社会主义国家诞生了，它为世界被压迫民族指明了斗争的新方向。
(4)材料四中的新型国家与哪次革命有关？
17．阅读材料，回答问题
材料一：一位美国历史学家在谈到某次世界大战战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
材料二：和约规定：法国收回阿尔萨斯和洛林；德国不许实行义务兵役制，不许拥有空军，陆军人数不得超过10万，莱茵河东岸50千米以内德国不得设防……
材料三：“尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整；……不得因中国状况，乘机营谋特别权利，并不得有害友邦安全之举动。”
(1)材料一中所说“世界大战”指的是哪一次战争？你知道引爆欧洲“火药桶”的“一粒火星”指的是什么事件吗？这次世界大战中被称为“绞肉机”的是哪一次战役？
(2)材料二、三出自哪两个条约？分别是在哪两次国际会议上签署的？通过这两次会议，帝国主义列强建立起了什么世界体系？
18．阅读下列材料，回答问题。
材料一：18世纪，法国出现了一些革命式的思想家，他们高唱“理性”的贷歌，对法国的旧制度进行了猛烈的抨击，要求建立自由、平等、民主的新社会。这不仅对法国的现状，而且对欧洲和世界其他地区也是一个挑战。
材料二：18世纪，北美大陆自由呼声愈来越高，他们通过了宣扬人人生而平等的立国文书，他们通过革命推翻了殖民统治、他们把法国思想家的三权分立、分权制衡的理念用于制定宪法。19世纪初，深受卢梭、伏尔泰、孟德斯鸠等思想家著作影响的玻利瓦尔和圣马丁，怀着自由平等的梦想，在拉丁美洲领导了反抗殖民统治的运动。
材料三：该理论的诞生是近代思想解放史上的重大事件之一、1818年2月出版的一个小册子中，第一次对这一无产阶级的思想体系作了系统的表迟。69年后，在无产阶级政党领导下建立了第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元。
(1)材料一中的“旧制度”指的是什么？
(2)材料二中的“立国文书”指的是什么？材料中的”在拉下美洲领导了反抗殖民统治的运动”的两位革命者被誉为什么？
(3)材料三中的“该理论”指的是什么？材料三中涉及了哪次革命产生的重大影响？
(4)综上所述，请谈谈思想解放与政治变革的关系。
19．阅读材料综合运用所学知识 探究问题
材料一 由于一系列战时的经济措施在战后没有得到调整，苏俄国内矛盾迅速激化，经济生产陷入停滞。农民不堪越来越严厉的无偿征购，有意缩减生产；1920年的粮食产量只及1913年的一半，播种面积只及1913年的86%，1920年的工业产值只及战前的13.8%，人民生活困苦，连最起码的生活物品都非常缺乏。列宁敏锐地感受到了这一问题，及时实施了新经济政策。
材料二 1928年，斯大林开始实行由国家计划委员会制定的一系列五年计划中的第一个五年计划。对俄国人民来说，五年计划是一件祸福兼有的事情。从积极的一面来看，它们使经济上和军事上强大起来，从而大大有助于在第二次世界大战中打败希特勒。五年计划还把俄国从一个落后的社会变成一个现代社会。但是俄国人民也忍受了五年计划所带来的负面经历。其中最具破坏性的是它结束了布尔什维克与农民之间的联盟。土地集体化期间的野蛮压制是无法让人很快忘掉的。此后，农民不再与政府合作，他们将强加给他们的集体农庄视为外来的东西一一从而形成了他们在自己小块土地上的高生产率与在集体农庄土地上低生产率的鲜明对照。由于农业没有生产出足以资助工业化所需费用一样多的产品，工厂工人也受到了榨取，被迫为一系列五年计划付出高额的代价。当苏联政府每年拿出国民收入的1/3用于再投资时，这便意味着低工资和消费品短缺。一位苏联工人的反应很典型：“他们假装他们在付给我们工资，于是我们也假装我们在工作。”
——上述材料均摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)据材料一，概括列宁实施新经济政策的主要背景是什么？
(2)材料二认为五年计划对苏联来说既有积极的一面，也让苏联人民忍受了它所带来的负面经历。其依据各是什么
(3)上述材料和问题表明，评价历史应遵循的基本原则是什么
20．阅读材料，回答下列问题。
材料一：“他是一个阶级的引领者……也是另一个新型社会的预言者。 他的学说，抛弃了空想的成分，以其缜密和严谨展示了无产者的前程。” 此后，这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动，对人类社会的进程产生了深远影响。
材料二：这个革命的意义首先在于我们将拥有一个苏维埃政府，一个绝无资产阶级参加的我们自己的政权机关。被压迫的群众将亲自建立政权。旧的国家机构将被彻底打碎， 而新的管理机构即苏维埃组织将建立起来。俄国历史的新时代从此开始了。
——1917年11月7日，列宁在彼得格勒工农兵代表苏维埃会议上的讲话
(1)材料一中“这一理论”是指什么 该理论诞生之后，第一次指导的工人运动是什么
(2)根据材料二指出“这个革命”的名称。并谈谈对“俄国历史的新时代从此开始了”的理解。
(3)综合以上材料和问题，给以上探究的问题拟定一个恰当的主题。
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《第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界综合题》参考答案
1．(1)封建专制制度阻碍了资本主义的发展。《权利法案》。
(2)由攻打大城市转变为到农村去。井冈山革命根据地。
农村包围城市，武装夺取政权的道路（井冈山道路或工农武装割据道路）。
(3)示例：观点：改变推动历史的发展。
论述：意大利兴起的文艺复兴运动，解放了人们的思想，为资本主义的发展奠定了思想基础；美国通过独立战争，摆脱了英国的殖民统治，实现了民族的独立；英国的工业革命，改变了传统的生产方式，大机器生产随之出现，将人类带入了“蒸汽时代”，改变了人们的生活方式；日本通过明治维新，走上了发展资本主义的道路，成为世界经济强国；俄国通过十月革命，建立了世界上第一社会主义国家。
综上所述，不断的改变推动历史的发展。适合本国国情和实际的改变能够使本国振兴和发展，同时能够为其他国家发展提供借鉴，成为整个人类发展的财富。
2．(1)条件：资本主义的发展奠定了经济基础、政治基础、阶级基础和群众基础。标志：《共产党宣言》的发表。
(2)问题：落后国家是不是必须经过资本主义阶段才能进行社会主义革命。分析：列宁领导十月革命，推翻了资产阶级临时政府的统治，建立了世界上第一个社会主义国家。
理论：邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等。
(3)启示：马克思主义必须与本国国情相结合；马克思主义要与时俱进，不断发展；实践是检 验真理的唯一标准等。
3．(1)认识：工人运动需要革命政党的领导；工人运动需要科学思想的指导。
准备：将马克思主义与俄国实际结合；将俄国共产党与工人阶级紧密结合。
(2)特点：轻工业、重工业发展不平衡；工业生产质量不高；忽视生活消费品的生产。
根本原因：苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的。
(3)经验：要遵循经济发展规律，顺应本国国情；要将马克思主义和本国国情相结合；要实现工人和农民的团结，重视广大工农群众的利益等。
4．(1)理解：科技是一把双刃剑，它既推动社会发展，又带来负面影响。内燃机的发明，成为交通工具和工业生产的主要动力源，加速了第二次工业革命，推动了生产力的发展，改变了人们的生产生活方式；但在二战期间，石油作为内燃机的燃料来源，成为同盟国与轴心国争夺的资源，高科技武器的使用加剧了战争的残酷性，给人类带来巨大灾难。
(2)说明：一战后，英国、法国等战胜国实力增强，在凡尔赛——华盛顿体系中处于中心地位，获取了世界霸权；德国、奥匈帝国等战败国实力削弱，向边缘移动，受到强国霸凌。
(3)因素：科技发展；战争；国家实力变化等。
(4)借鉴之处：重视科技发展，提高国家实力；反对战争，维护和平；构建公平合理的国际秩序等。
5．(1)活字印刷术。作用：降低了制书成本，加快了图书的普及和文化的传播，对人类文明的发展产生了重大的影响。
(2)新思想：民主、科学等思想；影响；动摇了封建道德礼教的统治地位，促进了民众的觉醒。
(3)观点：制度创新与变革推动社会进步。
史实：新经济政策；家庭联产承包责任制。（商鞅变法、推恩令、民族区域自治制度、一国两制、社会主义市场经济体制、罗斯福新政等均可）
论证：为了恢复被战争破坏的经济，1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策，内容包括：以征收粮食税代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易;允许私人经营中小企业;实行按劳取酬的工资制。新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟。促使国民经济稳步发展。为了改变农村任命公社导致农民生产积极性不高的现象，1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏。这样，农民有了生产自主权，生产积极性大大提高了，在中央的支持和倡导下，家庭联产承包责任制逐步在全国推开，到1983年，
已基本在全国农村普遍实行，激发了农民的劳动热情，带来了农村生产力的大解放。综上所述，制度创新与变革推动社会进步。
6．(1)地点：彼得格勒。政策：新经济政策。
(2)举措：制定五年计划，大力发展重工业。必要性：苏联面临帝国主义国家的包围，必须大力发展重工业，增强国家的国防力量，抵御帝国主义国家的侵略。变化：由实行新经济政策到实行社会主义工业化和农业集体化。
(3)认识：经济建设要结合本国国情，制定适合本国国情的发展政策。
7．(1)特点：具有明确的时代特色；呈现出极大的不稳定性。
(2)观点：改变推动历史的发展。
论述：意大利兴起的文艺复兴运动，解放了人们的思想，为资本主义的发展奠定了思想基础；美国通过独立战争，摆脱了英国的殖民统治，实现了民族的独立；英国的工业革命，改变了传统的生产方式，大机器生产随之出现，将人类带入了“蒸汽时代”，改变了人们的生活方式；日本通过明治维新，走上了发展资本主义的道路，成为世界经济强国；俄国通过十月革命，建立了世界上第一社会主义国家。
综上所述，不断的改变推动历史的发展。 适合本国国情和实际的改变能够使本国振兴和发展，同时能够为其他国家发展提供借鉴，成为整个人类发展的财富。
8．(1)标志：1848年《共产党宣言》发表。
填空：177。
(2)“光明的花”：巴黎公社是无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试；“幸福的果”：十月革命建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。
(3)影响：使社会主义由理论变为现实；打破了资本主义一统天下的世界格局；一大批社会主义国家诞生，壮大了世界社会主义的力量。
9．(1)修建铁路；关税保护；利用外资；引进先进技术。
(2)优先发展重工业；高度集中的指令性计划（或计划经济）。苏联模式。
(3)要结合国情；国民经济协调发展；尊重市场规律。
10．(1)十月革命的性质：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命。
(2)列宁年谱：
年份 年龄 事件
1870年 0岁 出生于俄国辛比尔斯克市
1879年 9岁 就读于辛比尔斯克古典中学
1891年 21岁 毕业于彼得堡大学
1900年 30岁 创办全俄马克思主义的报纸《火星报》
1917年 47岁 出席全俄工兵苏维埃大会，阐述《四月提纲》；11月，领导彼得格勒武装起义（十月革命）
1921年 51岁 领导俄共（布）第十次代表大会，作关于以实物税代替余粮收集制的报告
1924年 54岁 病逝于哥尔克村
(3)观点：列宁是伟大的无产阶级革命家。
论述：列宁领导十月革命，使社会主义由理论变为现实；推行战时共产主义政策，赢得保卫政权的胜利；推行新经济政策，恢复发展国民经济，发展了马克思主义。他为俄国和世界无产阶级革命事业做出卓越贡献，改变了俄国和世界历史进程。
11．(1)原因：余粮收集制的执行引起人们不满，社会矛盾尖锐。
效果：调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机；巩固了工农联盟；促进了经济的恢复和发展。（答出两点即可）
(2)理解：苏联由落后的农业国变成了强大的工业国。
原因：高度集中的指令性计划使苏联能够在短时期内，集中全国的人力、物力和财力实现工业化。（或实行了苏联模式或完成了两个五年计划）
(3)启示：改革可以推动社会的发展进步，制定经济政策要实事求是，符合国情等。（言之有理即可）
12．(1)条件：系统地保留了古希腊罗马的文化遗产，资本主义萌芽出现。(一点即可)
思潮：人文主义。
(2)运动：启蒙运动。
法律文献：《人权宣言》。
(3)“新的社会主义理论”：马克思主义。
人类历史上第一次胜利的社会主义革命：十月革命。
(4)感悟：思想解放推动社会进步；先进的思想理论指导实践，是社会实践的先导等。(符合题意即可)
13．(1)文件：《共产党宣言》。
意义：《共产党宣言》的表发，标志着马克思注意的诞生，从此在马克思主义理论的指导下，国际共产主义运动进入一个新的历史时期。
(2)贡献：列宁：新经济政策；斯大林：社会主义工业化建设。
(3)特点：高度集中的计划经济，排斥市场和价值规律；权力高度集中，实行个人专权，缺乏民主监督；评价：苏联模式使苏联跻身于工业化国家的行列，为后来取得世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。但这种高度集权模式阻碍了苏联民主与法制建设和经济持续发展，妨碍了社会主义优越性的充分发挥，表明苏联在探索社会主义发展道路方面存在巨大误区。
14．(1)军事集团：三国同盟和三国协约。
根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡是两大军事集团形成的根本原因。
影响：两大军事集团形成，为了争霸世界，纷纷扩军备战，使得国际局势持续紧张；两大军事集团的对抗导致国际危机和局部战争不断发生，巴尔干半岛成为两大军事集团争夺的焦点，成为世界大战爆发的火药桶，最终导致世界大战的爆发。
(2)补填：A、凡尔登。
地位：凡尔登战役，又称凡尔登绞肉机，是第一次世界大战中的一场决定性战役，标志着德国与协约国进入战略相持阶段。（或答它标志着德国军事进攻的能力已从顶峰跌落，战争主动权逐渐转到协约国手里）
(3)影响：第一次世界大战结束后，欧洲的政治版图发生了巨大的变化。多个帝国崩溃，如德国、奥匈帝国、俄罗斯等；新国家涌现，世界格局发生了深刻的变化；第一次世界大战削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒等。
15．(1)内容：农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；允许使用雇佣劳动力。表现：从国情出发，调动了生产者的积极性；缓解了危机，巩固了工农联盟；促使国民经济稳步发展。
(2)领导人：斯大林成就：苏联先后完成第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国（或：实现了工业化）；颁布苏联新宪法；苏联夺取了反法西斯战争的胜利。
(3)认识：把马列主义与中国实际相结合（坚持走中国特色的社会主义道路）；坚持改革开放；实行社会主义市场经济体制；坚持社会主义方向；保护人民的利益。
16．(1)性质：帝国主义战争。
根本原因：资本主义政治经济发展的不平衡。
(2)地区：亚太地区。
(3)实质：使得中国维持在几个帝国主义国家共同支配的局面。
(4)革命：十月革命。
17．(1)战争：第一次世界大战。事件：萨拉热窝事件。战役：凡尔登战役。
(2)条约：《凡尔赛条约》和《九国公约》。国际会议：巴黎和会和华盛顿会议。体系：凡尔赛——华盛顿体系。
18．(1)封建制度。
(2)《独立宣言》。南美的“解放者”。
(3)马克思主义。十月革命。
(4)思想解放是社会变革的先导，思想解放推动社会变革等。（符合题意即可）
19．(1)一战使得国内矛盾迅速激化，经济生产陷入停滞；农民生产积极性下降，生产力下降；工业生产值下降。
(2)积极：使经济上和军事上强大起来，从而大大有助于在第二次世界大战中打败希特勒；把俄国从一个落后的社会变成一个现代社会。负面：结束了布尔什维克与农民之间的联盟。
(3)一分为二
20．(1)理论：马克思主义；运动：巴黎公社。
(2)名称：十月革命或彼得格勒武装起义；理解：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
(3)主题：国际共产主义运动的兴起和发展（意思接近即可）。