中小学教育资源及组卷应用平台
2024----2025学年度第二学期
部编版小学语文六年级下册期中测试卷（T）
（内容：第一至第三单元）
班级：____________ 姓名：____________ 座号：____________ 评分：____________
一、基础知识。（32分）
1．下列词语书写完全正确的一项（ ）。（2分）
A．拔弄 蜜饯 木筏 B．野蛮 唾抹 判乱 C．吼道 咔嚓 演绎
2．看拼音，写词语。（5分）
rán shāo bǎi tān dǐ yù tiāo tì míng mèi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3．先把下面的词语补充完整，再按要求填空。（6+2=8分）
（ ）（ ）会神 （ ）出心（ ） （ ）（ ）倒柜
（ ）不（ ）已 跃跃（ ）（ ） 头（ ）目（ ）
写出两个和画“______”成语结构相同的成语：__________________、__________________。
4．给句子中的空缺处选择合适的语句，填上序号。（4分）
①观赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变幻 ④品味人世百态
语文课本的课文告诉我们，学习语文的天地非常广阔。我们既可以探访历史,______；
又可以走进自然，_______；还可以体察亲情，_______；更可以了解社会，_______。
5．按要求写句子。（13分）
（1）身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了 58座铁索桥。（缩句）
____________________________________________________________________________
（2）要想活下去，就得想办法。（改为双重否定句）
____________________________________________________________________________
（3）除了在岛上转悠，寻找吃的以外，我也没有其他的事可干了。（改为反问句）
____________________________________________________________________________
（4）锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（运用句子使用的修辞手法，仿写句子）
____________________________________________________________________________
（5）按照北京的老规矩，春节几乎差不多在腊月的初旬就开始了。（修改病句）
____________________________________________________________________________
（6）补充句子，每一句都要用上一个表示第一的词语。
我们班在这次语数英竞赛中取得了非常棒的成绩：__________________________，
__________________________，__________________________。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
二、阅读积累。（33分）
1．根据你的积累和理解填空。（9分）
（1）______________________，更有早行人。 近水知鱼性，______________________。
（2）《迢迢牵牛星》诗中用神态描写来表现织女思念牛郎的悲切的诗句是：
“________________________，________________________。”
（3）青青园中葵，朝露待日晞。_______________________，_______________________。
（4）《十五夜望月》是唐代诗人写的，他借月抒怀，委婉地表达了思念之情的诗句是
“________________________，________________________。”
2．读课文片段，按要求答题。（10分）
片段一：燕子去了，_____________________；杨柳枯了，_____________________；桃花
谢了，有_____________________。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不
复返呢？
（1）按课文内容填空。（3 分）
（2）画“_______”的句子是___________句，表达了作者______________________________
________________________________________________________________。（1+2=3 分）
片段二：总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东
西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，
并且从中找到一些东西来宽慰自己。
（1）文中“值得宽慰的东西”是指_______________________________，这句话体现了鲁滨逊
____________________________。（2分）
（2）画线句子给我们带来很大的启示：把好处和坏处对照起来看，使自己能______________
____________________________________________________________________。（2 分）
3．阅读短文，按要求答题。（14分）
梅香
一个富人正在自家的花园里赏梅花。
那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容展露，富人颇为自己的花园里能开出
这样美丽的梅花而感到无比快慰。突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫
褴褛的乞丐，在寒风里冻得直发抖。那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说:“先生，
行行好，可不可以给我一点东西吃？”
富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的
时候，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”说完，他转身走了。富人愣
在那里，感到非常震惊。他震惊的是，穷人也会赏梅花吗？这是自己从不知道的。另一件震惊
的事是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢？
于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，生怕惊动梅花似的悄悄走近梅花，他终于闻到
了梅花那含蓄的、清淡的、澄明无比的芬芳，然后他的眼睛濡湿了，他流下了感动的泪水，为
自己第一次闻到了梅花的芳香。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还
能闻到梅花清明的气息。
可见，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮人精神的清
明、一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都闻不到梅花的香气一样们得悲悯。
一个人的品质其实是与梅香相似的，是无形的，是一种气息。我们如果光是欣赏花的外形，
就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也难以品味到一个人隐在外表之内
的人格香气。
最可惜的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过一生也没有体会
到隐藏在心灵内部极幽微的内心的芳香。能闻到梅香的乞丐也是富有的人现在，让我们一起以
一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下一切的缠缚，感受从我们内心中流露出的梅香吧!
（1）从文中找出下面词语的近义词：怜悯（ ） 庄重（ ）（2分）
（2）默读文章，仿照例子完成内容梳理。
（赏梅花）快慰→（赞梅花）_______→（ ）_______→（悟梅品）庄严（2分）
（3）富人听了乞丐的话感到震惊，原因一是_________________________________________，
二是________________________________________________________________。（3 分）
（4）文中说“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”，请结合生活实际，说说对“富有”的理解。
____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________（3分）
（5）读了文章，你想到了哪些赞美梅花的诗句 请写出你最喜欢的两句。（2分）
____________________________________________________________________________
（6）文章题目“梅香”指的是（ ）。（2 分）
A．梅花那含蓄的、清淡的、澄明无比的芬芳。
B．一个人精神的清明和隐在外表内部的人格香气。
C．既指梅花自身的芳香，也指一个人隐藏在外表内部的人格魅力。
三、表达运用。（35分）
1．口语交际。（5分）
某儿童文学作家曾说过,《鲁滨逊漂流记》是一本孩子必读的书。你同意这一观点吗？为
什么？请说说你的理由。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2．习作。（30分）
泪水，是情感的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔……每一次流泪都会有一段难忘的经
历，回首过去，让你感触最深的一次流泪是什么样的经历？你又有什么感受和启示呢？要
求：把事情的经过写具体，语句通顺，感情真挚，题目自拟，不少于 450 字。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
22 × 25 = 550
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
2024----2025学年度第二学期
部编版小学语文六年级下册期中测试卷（T）
（内容：第一至第三单元）
参考答案
一、基础知识。（32分）
1．下列词语书写完全正确的一项（ C ）。（2分）
A．拔弄 蜜饯 木筏 B．野蛮 唾抹 判乱 C．吼道 咔嚓 演绎
2．看拼音，写词语。（5分）
rán shāo bǎi tān dǐ yù tiāo tì míng mèi
（ 燃烧 ） （ 摆摊 ） （ 抵御 ） （ 挑剔 ） （ 明媚 ）
3．先把下面的词语补充完整，再按要求填空。（6+2=8分）
（ 聚 ）（ 精 ）会神 （ 别 ）出心（ 裁 ） （ 翻 ）（ 箱 ）倒柜
（ 迫 ）不（ 得 ）已 跃跃（ 欲 ）（ 试 ） 头（ 晕 ）目（ 眩 ）
写出两个和画“______”成语结构相同的成语：彬彬有礼、勃勃生机。
4．给句子中的空缺处选择合适的语句，填上序号。（4分）
①观赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变幻 ④品味人世百态
语文课本的课文告诉我们，学习语文的天地非常广阔。我们既可以探访历史,__③__；又可以走进自然，___①__；还可以体察亲情，___②__；更可以了解社会，__④__。
5．按要求写句子。（13分）
（1）身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）
唐东杰布留下铁索桥。
（2）要想活下去，就得想办法。（改为双重否定句）
要想活下去，不得不想办法。
（3）除了在岛上转悠，寻找吃的以外，我也没有其他的事可干了。（改为反问句）
除了在岛上转悠，寻找吃的以外，我难道还有其他的事可干那？
（4）锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（运用句子使用的修辞手法，仿写句子）
顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
（5）按照北京的老规矩，春节几乎差不多在腊月的初旬就开始了。（修改病句）
去掉“几乎”或“差不多”其中一个。
（6）补充句子，每一句都要用上一个表示第一的词语。
我们班在这次语数英竞赛中取得了非常棒的成绩：小红在语文科拔得头筹，小玲在数学科摘得桂冠，小青在英语科勇夺第一。
二、阅读积累。（33分）
1．根据你的积累和理解填空。（9分）
（1）莫道君行早，更有早行人。 近水知鱼性，近山识鸟音。
（2）《迢迢牵牛星》诗中用神态描写来表现织女思念牛郎的悲切的诗句是：
“终日不成章，泣涕零如雨。”
（3）青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。
（4）《十五夜望月》是唐代诗人写的，他借月抒怀，委婉地表达了思念之情的诗句是
“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”
2．读课文片段，按要求答题。（10分）
片段一：燕子去了， 有再来的时候 ；杨柳枯了，_____有再青的时候____；桃花
谢了，有 再开的时候 。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不
复返呢？
（1）按课文内容填空。（3分）
（2）画“_______”的句子是__ 疑问__句，表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深怀念。（1+2=3分）
片段二：总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
（1）文中“值得宽慰的东西”是指____________幸存下来___________，这句话体现了鲁滨逊
积极乐观的人生态度。（2分）
（2）画线句子给我们带来很大的启示：把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，
从绝望中看到希望的火花，从而获得勇气和信心。（2分）
3．阅读短文，按要求答题。（14分）
梅香
一个富人正在自家的花园里赏梅花。
那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容展露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花而感到无比快慰。突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直发抖。那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说:“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃？”
富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时候，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”说完，他转身走了。富人愣在那里，感到非常震惊。他震惊的是，穷人也会赏梅花吗？这是自己从不知道的。另一件震惊的事是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢？
于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，生怕惊动梅花似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清淡的、澄明无比的芬芳，然后他的眼睛濡湿了，他流下了感动的泪水，为自己第一次闻到了梅花的芳香。
是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清明的气息。
可见，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮人精神的清明、一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都闻不到梅花的香气一样们得悲悯。
一个人的品质其实是与梅香相似的，是无形的，是一种气息。我们如果光是欣赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也难以品味到一个人隐在外表之内的人格香气。
最可惜的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过一生也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微的内心的芳香。能闻到梅香的乞丐也是富有的人现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下一切的缠缚，感受从我们内心中流露出的梅香吧!
（1）从文中找出下面词语的近义词：怜悯（ 悲悯 ） 庄重（ 庄严 ）（2分）
（2）默读文章，仿照例子完成内容梳理。
（赏梅花）快慰→（赞梅花）震惊→（ 闻梅香 ）感动→（悟梅品）庄严（2分）
（3）富人听了乞丐的话感到震惊，原因一是 穷人怎么也会赏梅花 ，
二是自己种了几十年的梅花，从来没有闻到过梅花的香味。（3分）
（4）文中说“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”，请结合生活实际，说说对“富有”的理解。
“富有”应该是精神上所拥有的一切，懂得自己的价值，做到有品位，能回观自我，品
赏自己心灵的梅香。（3分）
（5）读了文章，你想到了哪些赞美梅花的诗句 请写出你最喜欢的两句。（2分）
墙角数枝梅，凌寒独自开。（供参考）
（6）文章题目“梅香”指的是（ C ）。（2分）
A．梅花那含蓄的、清淡的、澄明无比的芬芳。
B．一个人精神的清明和隐在外表内部的人格香气。
C．既指梅花自身的芳香，也指一个人隐藏在外表内部的人格魅力。
三、表达运用。（35分）
1．口语交际。（5分）
某儿童文学作家曾说过,《鲁滨逊漂流记》是一本孩子必读的书。你同意这一观点吗？为什么？请说说你的理由。
我部分同意。《鲁滨逊漂流记》能培养孩子的生存智慧、适应力和解决问题的能力，具有教育价值。但其殖民视角、宗教说教和时代局限性需家长或教师引导解读。建议选择适龄改编版，并结合讨论，帮助孩子辩证思考。完全不加引导的“必读”可能带来片面认知，因此需理性看待其“必读性”。
2．习作。（30分）
泪水，是情感的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔……每一次流泪都会有一段难忘的经
历，回首过去，让你感触最深的一次流泪是什么样的经历？你又有什么感受和启示呢？要求：把事情的经过写具体，语句通顺，感情真挚，题目自拟，不少于450字。
范文：
那一滴迟到的眼泪
那是一个阴沉的下午，我坐在教室里，手里攥着那张78分的数学试卷。窗外的雨点敲打着玻璃，就像我杂乱的心跳。这已经是我连续第三次数学考试不及格了。
放学后，我拖着沉重的脚步回到家。妈妈正在厨房准备晚饭，见我回来，立刻擦干手上的水珠：“今天考试怎么样？"我低着头，把试卷递过去，手指不自觉地绞着衣角。”
“又是七十多分？"妈妈的声音突然拔高了，你看看隔壁王阿姨家的孩子，次次都考九十多分！”她的眉头紧紧皱在一起，手里的锅铲重重地砸在灶台上，发出“咣当”一声巨响。我的眼泪在眼眶里打转，却倔强地不肯落下。
“哭什么哭！有本事把分数考高点！”妈妈一把抓过我的书包，“从今天开始，每天多做一套练习题！”她转身时，我看到她泛红的眼角，但当时的我只觉得委屈和愤怒。
直到那天深夜，我起床喝水时，发现书房还亮着灯。推开门缝，我看见妈妈戴着老花镜，正在一本一本地检查我的错题本，时不时揉揉酸痛的肩膀。台灯下，她的白发闪着银光，那么刺眼。那一刻，我的眼泪终于决堤而出，不是委屈，而是深深的自责。
现在想来，那滴迟到的眼泪里，包含着我终于读懂的母爱。它不是温柔的呵护，而是恨铁不成钢的焦急，是望子成龙的期盼。这份严厉的爱，让我学会了在挫折面前不轻言放弃，也让我明白，最深的爱往往藏在最严厉的批评里。
21世纪教育网 www.21cnjy.com精品试卷·第 2 页 （共 4 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
2024----2025学年度第二学期
部编版小学语文六年级下册期中测试卷（T）
（内容：第一至第三单元）
班级：____________ 姓名：____________ 座号：____________ 评分：____________
一、基础知识。（32分）
1．下列词语书写完全正确的一项（ ）。（2分）
A．拔弄 蜜饯 木筏 B．野蛮 唾抹 判乱 C．吼道 咔嚓 演绎
2．看拼音，写词语。（5分）
rán shāo bǎi tān dǐ yù tiāo tì míng mèi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3．先把下面的词语补充完整，再按要求填空。（6+2=8分）
（ ）（ ）会神 （ ）出心（ ） （ ）（ ）倒柜
（ ）不（ ）已 跃跃（ ）（ ） 头（ ）目（ ）
写出两个和画“______”成语结构相同的成语：__________________、__________________。
4．给句子中的空缺处选择合适的语句，填上序号。（4分）
①观赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变幻 ④品味人世百态
语文课本的课文告诉我们，学习语文的天地非常广阔。我们既可以探访历史,______；又可以走进自然，_______；还可以体察亲情，_______；更可以了解社会，_______。
5．按要求写句子。（13分）
（1）身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）
____________________________________________________________________________
（2）要想活下去，就得想办法。（改为双重否定句）
____________________________________________________________________________
（3）除了在岛上转悠，寻找吃的以外，我也没有其他的事可干了。（改为反问句）
____________________________________________________________________________
（4）锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（运用句子使用的修辞手法，仿写句子）
____________________________________________________________________________
（5）按照北京的老规矩，春节几乎差不多在腊月的初旬就开始了。（修改病句）
____________________________________________________________________________
（6）补充句子，每一句都要用上一个表示第一的词语。
我们班在这次语数英竞赛中取得了非常棒的成绩：__________________________，
__________________________，__________________________。
二、阅读积累。（33分）
1．根据你的积累和理解填空。（9分）
（1）______________________，更有早行人。 近水知鱼性，______________________。
（2）《迢迢牵牛星》诗中用神态描写来表现织女思念牛郎的悲切的诗句是：
“________________________，________________________。”
（3）青青园中葵，朝露待日晞。_______________________，_______________________。
（4）《十五夜望月》是唐代诗人写的，他借月抒怀，委婉地表达了思念之情的诗句是
“________________________，________________________。”
2．读课文片段，按要求答题。（10分）
片段一：燕子去了，_____________________；杨柳枯了，_____________________；桃花
谢了，有_____________________。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不
复返呢？
（1）按课文内容填空。（3分）
（2）画“_______”的句子是___________句，表达了作者______________________________
________________________________________________________________。（1+2=3分）
片段二：总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
（1）文中“值得宽慰的东西”是指_______________________________，这句话体现了鲁滨逊
____________________________。（2分）
（2）画线句子给我们带来很大的启示：把好处和坏处对照起来看，使自己能______________
____________________________________________________________________。（2分）
3．阅读短文，按要求答题。（14分）
梅香
一个富人正在自家的花园里赏梅花。
那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容展露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花而感到无比快慰。突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直发抖。那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说:“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃？”
富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时候，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”说完，他转身走了。富人愣在那里，感到非常震惊。他震惊的是，穷人也会赏梅花吗？这是自己从不知道的。另一件震惊的事是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢？
于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，生怕惊动梅花似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清淡的、澄明无比的芬芳，然后他的眼睛濡湿了，他流下了感动的泪水，为自己第一次闻到了梅花的芳香。
是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清明的气息。
可见，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮人精神的清明、一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都闻不到梅花的香气一样们得悲悯。
一个人的品质其实是与梅香相似的，是无形的，是一种气息。我们如果光是欣赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也难以品味到一个人隐在外表之内的人格香气。
最可惜的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过一生也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微的内心的芳香。能闻到梅香的乞丐也是富有的人现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下一切的缠缚，感受从我们内心中流露出的梅香吧!
（1）从文中找出下面词语的近义词：怜悯（ ） 庄重（ ）（2分）
（2）默读文章，仿照例子完成内容梳理。
（赏梅花）快慰→（赞梅花）_______→（ ）_______→（悟梅品）庄严（2分）
（3）富人听了乞丐的话感到震惊，原因一是_________________________________________，
二是________________________________________________________________。（3分）
（4）文中说“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”，请结合生活实际，说说对“富有”的理解。
____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________（3分）
（5）读了文章，你想到了哪些赞美梅花的诗句 请写出你最喜欢的两句。（2分）
____________________________________________________________________________
（6）文章题目“梅香”指的是（ ）。（2分）
A．梅花那含蓄的、清淡的、澄明无比的芬芳。
B．一个人精神的清明和隐在外表内部的人格香气。
C．既指梅花自身的芳香，也指一个人隐藏在外表内部的人格魅力。
三、表达运用。（35分）
1．口语交际。（5分）
某儿童文学作家曾说过,《鲁滨逊漂流记》是一本孩子必读的书。你同意这一观点吗？为什么？请说说你的理由。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2．习作。（30分）
泪水，是情感的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔……每一次流泪都会有一段难忘的经
历，回首过去，让你感触最深的一次流泪是什么样的经历？你又有什么感受和启示呢？要求：把事情的经过写具体，语句通顺，感情真挚，题目自拟，不少于450字。
22 × 25 = 550
21世纪教育网 www.21cnjy.com精品试卷·第 2 页 （共 4 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
2024----2025学年度第二学期
部编版小学语文六年级下册期中测试卷（T）
（内容：第一至第三单元）
参考答案
一、基础知识。（32分）
1．下列词语书写完全正确的一项（ C ）。（2 分）
A．拔弄 蜜饯 木筏 B．野蛮 唾抹 判乱 C．吼道 咔嚓 演绎
2．看拼音，写词语。（5分）
rán shāo bǎi tān dǐ yù tiāo tì míng mèi
（ 燃烧 ） （ 摆摊 ） （ 抵御 ） （ 挑剔 ） （ 明媚 ）
3．先把下面的词语补充完整，再按要求填空。（6+2=8分）
（ 聚 ）（ 精 ）会神 （ 别 ）出心（ 裁 ） （ 翻 ）（ 箱 ）倒柜
（ 迫 ）不（ 得 ）已 跃跃（ 欲 ）（ 试 ） 头（ 晕 ）目（ 眩 ）
写出两个和画“______”成语结构相同的成语：彬彬有礼、勃勃生机。
4．给句子中的空缺处选择合适的语句，填上序号。（4分）
①观赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变幻 ④品味人世百态
语文课本的课文告诉我们，学习语文的天地非常广阔。我们既可以探访历史,__③__；
又可以走进自然，___①__；还可以体察亲情，___②__；更可以了解社会，__④__。
5．按要求写句子。（13分）
（1）身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了 58座铁索桥。（缩句）
唐东杰布留下铁索桥。
（2）要想活下去，就得想办法。（改为双重否定句）
要想活下去，不得不想办法。
（3）除了在岛上转悠，寻找吃的以外，我也没有其他的事可干了。（改为反问句）
除了在岛上转悠，寻找吃的以外，我难道还有其他的事可干那？
（4）锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（运用句子使用的修辞手法，仿写句子）
顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
（5）按照北京的老规矩，春节几乎差不多在腊月的初旬就开始了。（修改病句）
去掉“几乎”或“差不多”其中一个。
（6）补充句子，每一句都要用上一个表示第一的词语。
我们班在这次语数英竞赛中取得了非常棒的成绩：小红在语文科拔得头筹，小玲在
数学科摘得桂冠，小青在英语科勇夺第一。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
二、阅读积累。（33分）
1．根据你的积累和理解填空。（9分）
（1）莫道君行早，更有早行人。 近水知鱼性，近山识鸟音。
（2）《迢迢牵牛星》诗中用神态描写来表现织女思念牛郎的悲切的诗句是：
“终日不成章，泣涕零如雨。”
（3）青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。
（4）《十五夜望月》是唐代诗人写的，他借月抒怀，委婉地表达了思念之情的诗句是
“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”
2．读课文片段，按要求答题。（10分）
片段一：燕子去了， 有再来的时候 ；杨柳枯了，_____有再青的时候____；桃花
谢了，有 再开的时候 。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不
复返呢？
（1）按课文内容填空。（3 分）
（2）画“_______”的句子是__ 疑问__句，表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已
逝日子的深深怀念。（1+2=3分）
片段二：总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东
西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，
并且从中找到一些东西来宽慰自己。
（1）文中“值得宽慰的东西”是指____________幸存下来___________，这句话体现了鲁滨逊
积极乐观的人生态度。（2分）
（2）画线句子给我们带来很大的启示：把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，
从绝望中看到希望的火花，从而获得勇气和信心。（2分）
3．阅读短文，按要求答题。（14分）
梅香
一个富人正在自家的花园里赏梅花。
那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容展露，富人颇为自己的花园里能开出
这样美丽的梅花而感到无比快慰。突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫
褴褛的乞丐，在寒风里冻得直发抖。那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说:“先生，
行行好，可不可以给我一点东西吃？”
富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的
时候，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”说完，他转身走了。富人愣
在那里，感到非常震惊。他震惊的是，穷人也会赏梅花吗？这是自己从不知道的。另一件震惊
的事是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢？
于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，生怕惊动梅花似的悄悄走近梅花，他终于闻到
了梅花那含蓄的、清淡的、澄明无比的芬芳，然后他的眼睛濡湿了，他流下了感动的泪水，为
自己第一次闻到了梅花的芳香。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还
能闻到梅花清明的气息。
可见，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮人精神的清
明、一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都闻不到梅花的香气一样们得悲悯。
一个人的品质其实是与梅香相似的，是无形的，是一种气息。我们如果光是欣赏花的外形，
就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也难以品味到一个人隐在外表之内
的人格香气。
最可惜的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过一生也没有体会
到隐藏在心灵内部极幽微的内心的芳香。能闻到梅香的乞丐也是富有的人现在，让我们一起以
一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下一切的缠缚，感受从我们内心中流露出的梅香吧!
（1）从文中找出下面词语的近义词：怜悯（ 悲悯 ） 庄重（ 庄严 ）（2分）
（2）默读文章，仿照例子完成内容梳理。
（赏梅花）快慰→（赞梅花）震惊→（ 闻梅香 ）感动→（悟梅品）庄严（2分）
（3）富人听了乞丐的话感到震惊，原因一是 穷人怎么也会赏梅花 ，
二是自己种了几十年的梅花，从来没有闻到过梅花的香味。（3分）
（4）文中说“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”，请结合生活实际，说说对“富有”的理解。
“富有”应该是精神上所拥有的一切，懂得自己的价值，做到有品位，能回观自我，品
赏自己心灵的梅香。（3分）
（5）读了文章，你想到了哪些赞美梅花的诗句 请写出你最喜欢的两句。（2分）
墙角数枝梅，凌寒独自开。（供参考）
（6）文章题目“梅香”指的是（ C ）。（2分）
A．梅花那含蓄的、清淡的、澄明无比的芬芳。
B．一个人精神的清明和隐在外表内部的人格香气。
C．既指梅花自身的芳香，也指一个人隐藏在外表内部的人格魅力。
三、表达运用。（35分）
1．口语交际。（5分）
某儿童文学作家曾说过,《鲁滨逊漂流记》是一本孩子必读的书。你同意这一观点吗？为
什么？请说说你的理由。
我部分同意。《鲁滨逊漂流记》能培养孩子的生存智慧、适应力和解决问题的能力，具
有教育价值。但其殖民视角、宗教说教和时代局限性需家长或教师引导解读。建议选择适龄
改编版，并结合讨论，帮助孩子辩证思考。完全不加引导的“必读”可能带来片面认知，因
此需理性看待其“必读性”。
2．习作。（30分）
泪水，是情感的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔……每一次流泪都会有一段难忘的经
历，回首过去，让你感触最深的一次流泪是什么样的经历？你又有什么感受和启示呢？要
求：把事情的经过写具体，语句通顺，感情真挚，题目自拟，不少于 450 字。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
范文：
那一滴迟到的眼泪
那是一个阴沉的下午，我坐在教室里，手里攥着那张 78分的数学试卷。窗外的雨点敲打
着玻璃，就像我杂乱的心跳。这已经是我连续第三次数学考试不及格了。
放学后，我拖着沉重的脚步回到家。妈妈正在厨房准备晚饭，见我回来，立刻擦干手上的
水珠：“今天考试怎么样？"我低着头，把试卷递过去，手指不自觉地绞着衣角。”
“又是七十多分？"妈妈的声音突然拔高了，你看看隔壁王阿姨家的孩子，次次都考九十
多分！”她的眉头紧紧皱在一起，手里的锅铲重重地砸在灶台上，发出“咣当”一声巨响。我
的眼泪在眼眶里打转，却倔强地不肯落下。
“哭什么哭！有本事把分数考高点！”妈妈一把抓过我的书包，“从今天开始，每天多做
一套练习题！”她转身时，我看到她泛红的眼角，但当时的我只觉得委屈和愤怒。
直到那天深夜，我起床喝水时，发现书房还亮着灯。推开门缝，我看见妈妈戴着老花镜，
正在一本一本地检查我的错题本，时不时揉揉酸痛的肩膀。台灯下，她的白发闪着银光，那么
刺眼。那一刻，我的眼泪终于决堤而出，不是委屈，而是深深的自责。
现在想来，那滴迟到的眼泪里，包含着我终于读懂的母爱。它不是温柔的呵护，而是恨铁
不成钢的焦急，是望子成龙的期盼。这份严厉的爱，让我学会了在挫折面前不轻言放弃，也让
我明白，最深的爱往往藏在最严厉的批评里。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
