浙江省温州市十校联合体2024-2025学年高一下学期期中联考历史试卷（含答案）

2024学年第二学期温州十校联合体期中联考
高一年级历史学科 试题
考生须知：
1．本卷共6页满分100分，考试时间90分钟；
2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字；
3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效；
4．考试结束后，只需上交答题纸。
选择题部分
一、选择题I（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求，不选、多选、错选均不得分）
1．孔子作为儒家学派的创始人，针对礼崩乐坏、社会动荡的形势，就伦理和政治重建问题提出了自己的主张。下列属于孔子思想主张的是（）
①核心观念是“仁”
②以“有教无类”的思想办学
③认为人性善，提倡“仁政”
④主张“兼爱”、“非攻”
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
2．某历史兴趣小组计划开展研究性学习，学生收集了“西域都护府”、“安西都护府”、“北庭都元帅府”、“伊犁将军”等素材，据此判断他们的研究主题是（）
A.中华文化圈逐步形成 B.中西方经济文化交流
C.古代中国的民族关系 D.古代中国的对外关系
3．中国历史上有一种官吏铨选制度，皇帝与士大夫“共治天下”，是它持续推行的动力；“无情如造化，至公如权衡”，是它能成为中国古代社会唯一不可取代的铨选制度的根本，读书做官成为中国古代知识分子励志的目标。这种官吏铨选制度是（）
A.察举制 B.九品中正制 C.二府三司制 D.科举制
4．某朝代历史学家曾言：“前朝失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安；本朝反其弊，使内外皆柔，虽能自安，而有大不可安者。”据此判断，该历史学家所处的朝代是（）
A.唐 B.宋 C.元 D.明
5．有学者认为，元朝以前的中国历史，包括汉、唐在内，本质上属于“小中国”。到了元朝，加上此前辽金等北方民族政权融合的影响，中国才变成了“大中国”。以下说法能证明该观点的有( )
①元朝版图空前辽阔 ②元朝对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治
③元朝实行“四等人制” ④元朝边疆管理呈现出与内地一体化的趋向
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①②③④
6．与下图所反映历史事件没有逻辑关系的是（）
A.荷兰击败西班牙占据台湾B.郑成功驱逐荷兰殖民者
C.清朝在台湾设府 D.设澎湖巡检司经略台湾
7．鸦片战争后的数十年间，清政府被迫签订了一系列不平等条约，中国的国家主权遭受严重践踏。下列列强在华攫取的侵略权益，按其时间先后排序，正确的是（）
①片面最惠国待遇以及通商口岸传教权
②增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸
③鸦片以“洋药”名义纳税进口，实现了鸦片贸易合法化
④将北京东交民巷划定为使馆区，中国人不得居住
A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①②④③ D. ①③②④
8．习近平总书记在党的十九大报告中指出要“加快建设创新型国家”。目前，我国已成为全球第二大研发投入大国，以科技创新引领全面创新。近些年来我国建设创新型国家取得的科技成果的有（）
①载人航天、探月探火 ②制造业规模、外汇储备稳居世界第一位
③“神威”超级计算机 ④以“复兴号”为代表的新一代高铁技术
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
9．学者让·博泰罗在《美索不达米亚》一书中赞美道：“从数学到天文学，从医学到神话，这片土地孕育了西方文明的原始基因。”下列属于古代西亚文明的是（）
①楔形文字 ②象形文字 ③《汉谟拉比法典》 ④《摩诃婆罗多》
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10．上古某文明的作品写道：当它们分解普鲁沙时，将它分成了多少块？他的嘴和双臂叫什么？他的双腿和两足叫什么？婆罗门是他的嘴，他的双臂称为罗阇尼亚。他的双腿成为吠舍，从双足生出首陀罗。月亮由心意而生，太阳由两眼而生。材料所述的这一文明（ ）
A.诞生了洪水与方舟传说 B.奠定了西方哲学的基础 C.建造了金字塔 D.产生了佛教
11．阅读下图，结合所学，分析判断图片阴影部分的疆界所示的帝国最有可能是（）
A.波斯帝国 B.亚历山大帝国 C.罗马帝国 D.阿拉伯帝国
12．在中世纪的欧洲，国王执行在全国征召军队并率领军队出征的特殊职能，因此被视为“一国之王”。但国王只是贵族们的军事首领，对贵族只有“宗主权”，而没有“主权”。造成这一现象的主要因素是（）
A.封君封臣制 B.庄园与农奴制 C.王权不断加强 D.城市赢得自治权
13．达·伽马发现从欧洲绕过非洲到达东方的航线，哥伦布到达美洲，麦哲伦船队完成环球航行，是新航路开辟的主要标志。这些事件作为主要标志的原因是（）
A.已完成所有新航路的开辟 B.人类第一次建立起全球性联系
C.找到了通往亚洲的新航路 D.开始实现亚欧之间的直接通商
14.17世纪出现了哥白尼提出“日心说”、牛顿发现万有引力定律等重大事件。以上事件表明（）
A.文艺复兴运动发展 B.宗教改革拉开序幕
C.近代科学的兴起 D.启蒙运动蓬勃发展
15.19世纪三四十年代，随着工业革命的发展，工人阶级在“机器轰鸣声”里进行了艰苦的抗争。这些抗争有（）
①法国里昂工人起义 ②英国宪章运动
③西里西亚纺织工人起义 ④法国巴黎公社革命
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
二、选择题II（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求，不选、多选、错选均不得分）
16．“射”在原始文明中，是原始人类谋生的手段。西周时，“射”被纳入礼乐体系之中，称为“射礼”，在重要政治场合举行。西周青铜铭文《鄂侯驭方鼎》记载周王赏赐“射礼”得胜者鄂侯玉（方玉）五瑴、马四匹、矢五（束）。《柞伯簋》中，柞伯被周王赐赤金十版。东周青铜铭文《仪礼》中诸侯只是对“射礼”失败者罚以饮酒。上述材料旨在说明（ ）
A.周王通过“射礼”加强中央集权 B.东周时期礼乐文化下移的态势
C.青铜铭文反映周贵族的各种活动 D.周天子失去“天下共主”地位
17．下图漫画《一年来之回顾》是为纪念辛亥革命周年所作，图片上文字主要内容为：政治上“推倒专制”，如今又“死灰复燃”；昔日官僚“匿迹销声”，如今又“高谈阔论”。据此可知，辛亥革命（）
A.终结了封建君主专制制度
B.未触动传统官僚体系根基
C.是中国早期现代化的尝试
D.推动了民族资本主义发展
18．某同学读到一则会议决议：“消除内乱，打倒军阀，······推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立······”“组织无产阶级，用阶级斗争的手段，······渐次达到一个共产主义的社会。”做出该决议的会议最有可能是（）
A.中共“一大” B.国民党“一大” C.中共“二大” D.中共“古田会议”
19．诗言志，史铸诗。伟大政治家、军事家、诗人毛泽东在红军长征过程中写下了《七律·长征》，反映了那段峥嵘岁月。下列选项中，对诗句“金沙水拍云崖暖”所反映的事件理解正确的是（）
A.取得战略转移中具有决定意义的胜利 B.重新确立了马克思主义正确路线
C.基本摧毁了国民党的主要军事力量 D.打开了中国民主革命的新局面
20.1940年的一场战役中，原杨虎城部下军队改编而成的三十八军，收到电报，要求配合作战，进入铁路沿线破坏交通。军队指挥者积极配合，在山西安邑、运城一带出击数十次，在同蒲铁路两侧，加紧对敌扫荡，缴获大量枪弹和军用物资。下列项中，对于这场战役说法正确的是（）
A.粉碎了日军“三个月亡华”的企图 B.打破了日军实施的“囚笼政策”
C.抗日战争以来规模最大的一场战役 D.抗战以来正面战场取得的最大胜利
21．普拉托自13世纪以来一直是意大利著名的毛纺织中心，但在20世纪60年代遭遇严重行业危机。恰逢80年代国际移民潮兴起，温州人纷纷走出国门，有的远赴普拉托从事服装行业，在当地逐渐形成产业集群，助推普拉托毛纺织业复兴。下列项中，与材料所述现象直接相关的是（）
A.采取“走出去”战略 B.建设“一带一路”
C.实施改革开放 D.加入世贸组织
22．阅读下表，导致表中所示数据变化的原因有（ ）
世界贸易和世界工业生产年均增长率
年代 世界贸易增长率（％） 世界工业增长率（％）
1820-1840 2.81 2.9
1840-1860 4.84 3.5
1860-1870 5.53 2.9
①商业革命的出现 ②近代工厂制度的建立
③工业革命的发展 ④ 垄断组织的跨国贸易
A. ①③ B. ②③ C. ①②③ D. ②③④
23．第二次世界大战期间，德国凭借机械化部队在欧洲大陆实施闪电战，迅速占领了欧洲大部分地区。随着时间来到1942年，欧洲战场迎来转折，推动了反法西斯联盟的胜利。下图中第二次世界大战转折点的发生地是（）
A.① B.② C.③ D.④
24．列宁在《十月革命四周年》中说道，“我们计划（说我们计划欠周地设想也许较确切）用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了······三四年来我们稍稍学会了实行急剧的转变。”这一“急剧的转变”指的是（）
A.集中有限的力量来保证战争的胜利
B.实行自上而下的指令性计划体制
C.决定重点调整国家与农民的关系
D.宣布实施“社会主义工业化”
25.1860年，英法联军入侵北京，圆明园惨遭浩劫。某历史研究小组在梳理资料时整理出下列四则史料。若想证明英法联军曾火烧圆明园，首先应信重的是（）
序号 史料内容 出处
① “十年八月（1860年），西洋人进京，不损害庙社稷，如今又在上海和宁波一带，协助剿灭贼寇，这是西洋人最大的恩惠。” 曾国藩日记
② “18日将焚烧圆明园以对清政府作惩戒，无关人员不受此行动影响。” 1860年10月英法联军总司令额尔金日记
③ “原来胜利就是进行一场掠夺，胜利者盗窃了圆明园的全部财富，然后彼此分赃。这一切所作所为，均出自额尔金之名。” 雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
④ “庚申之役（第二次鸦片战争），英人以师船入都焚圆明园······” 1917年徐珂《清稗类钞》
A.① B. ② C. ③ D. ④
非选择题部分
三、非选择题（本大题共2小题，第26小题20分，第27小题20分，共40分）
26．中国对外交往经历了从古代的朝贡外交到近代的屈辱外交，再到现代独立自主的和平外交的历史性转变。阅读材料，完成下列要求。（20分）
材料一 郑和下西洋，前后七次，持续28年。1405年郑和第一次下西洋，27800多人乘208艘船。1431年郑和第七次下西洋，27550人分乘61艘船，于1433年返回刘家港。郑和率领的船队在28年中到达30多个国家和地区，其中有占城（越南南方）、苏禄（菲律宾苏样群岛）、溜山（马尔代夫）、满剌加（马来西亚马六甲）、竹步（索马里准博）等。郑和宝船大型的长44.4丈（138米），宽18丈（56米），排水量约为14000吨，载重量7000吨以上，还配备了先进的导航仪器和武器装备。郑和下西洋不仅留下了文字记录，而且对航海路线作了详细描述，绘制了世界上第一幅完整的航海地图-《郑和航海图》，推动了我国航海事业的发展，促进了商路的畅通与世界各地区的友好往来。 --摘编自樊树志《国史概要》
郑和航海路线图
根据材料一，概括郑和下西洋的特点。结合所学，在图中将郑和航海路线补充完整。（8分）
材料二 从《南京条约》签订开始，中国的朝贡体制逐渐被西方列强所强加的条约体制取代。19世纪60年代，国际法开始正式、系统地输入中国，晚清国人也对西方的领事制度有了新接触，逐渐萌生了国际法上向国外派遣公使和领事的需求，并开始纷纷向海外各口岸派遣公使和领事，使中国的使领馆制度日趋形成，逐步推动了中国外交由传统向近代转化。中国外交开始重视通过国际法上的谈判方式来解决清政府和他国之间的争端，谈判在这一时期对国家权益的挽回及维护国家主权方面起了相当大的作用······因此，在晚清国人眼中，国际法尊崇的主权国家平等原则等先进理念可作为保护自己的依据；但另一方面，面对复杂的国际环境，国人看不到国际法的输入对国家受欺凌现状的改观。--摘编自董临瑞《从＜南京条约＞看晚清时期国际法在中国的运用》（2）根据材料二，概括晚清“外交由传统向近代转化”的表现。结合所学，从国际法维护国家主权的角度，分析“国人看不到国际法的输入对国家受欺凌现状改观”的理由。（6分）
材料三2001年，“金砖四国”（BRIC）概念首次被提出，指代巴西、俄罗斯、印度、中国四个新兴经济体。2006年，金砖四国开始起步，中国作为核心发起国之一，强调“平等互利、开放包容”原则，呼吁改革由发达国家主导的全球治理体系；在2009年俄罗斯叶卡捷琳堡举行的金砖国家峰会上，中国联合其他成员国明确提出“增加发展中国家份额”的倡议，主张根据新兴经济体经济实力调整国际金融机构治理结构，打破发达国家对重大决策的垄断。中国是金砖国家合作的创始成员，也一直是其中最为闪耀的一块“金砖”，在金砖国家合作中一直起到重要的引领作用。
--摘编自中华人民共和国政府网《外交部长谈2009年中国外交：亮点突出成果显著》等文章（3）根据材料三，结合所学，概括中国在2009年引领金砖国家合作的突出“亮点”。综合上述材料，概括中国外交发展的宝贵经验。（6分）
27．在许多旧文明形态中可能已经孕育着未来文明形态的基本特征，而在新文明形态中旧文明形态的某些特征可能仍然以某种方式延续着。阅读材料，完成下列要求。（20分）
材料一 正如雅典曾是古希腊的智慧中心，今日的佛罗伦萨正成为新时代的学术圣地。我们不仅效仿古罗马的共和精神，更致力于复兴希腊的学术传统。为此，我们特别邀请拜占庭学者曼努埃尔·克里索洛拉斯来此教授希腊语，让佛罗伦萨人能够直接研读柏拉图的著作。在这里，自由的思想与古典的智慧正重新焕发光彩。 --摘编自《佛罗伦萨市政档案》（1397年）
（1）根据材料一，概括佛罗伦萨成为“新时代的学术圣地”的因素。结合所学，指出文艺复兴的精神内核。（8分）
材料二 新的意识形态往往在旧制度的危机中萌芽，通过解构传统权威的合法性，为政治行动提供道德与理论依据······政治革命既是对既有思想的实践检验，也是新思想生成的土壤。成功的革命会将思想制度化，而失败则迫使思想修正或转型。 --摘编自帕尔默《现代世界史》
综合材料一二，围绕“思想解放与政治革命”这一主题，结合17世纪至19世纪世界近代史的相关史实，撰写历史小论文，自拟题目。（要求：立论正确，史实充分，逻辑清晰，表述成文）（12分）
2024学年第二学期温州十校联合体期中联考
高一年级历史学科参考答案
命题：泰顺中学 黄阿霞 联系电话：
审稿：温州二十一中 黄志飞 联系电话：
一、选择题I（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求，不选、多选、错选均不得分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A C D B B D D B A D
11 12 13 14 15
B A B C A
二、选择题II（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求，不选、多选、错选均不得分）
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
B B C A B C B C C B
三、非选择题（本大题共2小题，第26小题20分，第27小题20分，共40分）
26． （1）特点：历时长（航海次数多、持续时间长）；船队规模大；航海范围广；造船技术先进；装备精良；影响深远。（每点1分，任答4点即得4分）
路线示意图：（4分）
评分说明：
刘家港--占城（1分，起点和终点都须正确）马六甲海峡--今斯里兰卡岛（1分，起点和终点都须正确）
今斯里兰卡岛--红海沿岸或非洲东海岸（2分，起点1分，到达红海沿岸或非洲东海岸任一地区即可得1分）
（2）表现：转向条约体制；逐渐萌生近代国际法意识或将国际法尊崇的主权国家平等原则等先进理念作为保护自己的依据；派遣公使和领事或形成使领馆制度；通过谈判方式解决国际争端。（1点1分，共3分，答出其中三个方面得3分）
理由：外国侵略者把不平等条约强加在中国身上；中国的独立、主权和领土完整受到了严重的侵犯；中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。（1点1分，共3分）
（3）亮点：建立领导人定期会晤机制（或“首次峰会”，“领导人”和“定期会晤”两个信息写全给1分。写“定期会晤机制”、“领导人会晤机制”均不给分）；增强新兴市场国家（或“新兴经济体”）和发展中国家在全球治理中的代表性和发言权（写出“新兴市场国家”或“新兴经济体”即可，但只写“发展中国家”不给分，“代表性”和“发言权”写出其中一个即可，1点1分，共2分）。
经验：坚持独立自主的和平外交政策；合作共赢；反对霸权主义和强权政治；积极吸收人类优秀文明成果；不断增强综合国力。（每点1分，每个角度答出一个关键词即可得1分，任答3点得3分。若答出其他角度，符合题意也可酌情给分。）
27．（1）因素：文艺复兴的发祥地之一；复兴古希腊、古罗马的文化（或学术传统、共和精神、语言）；人才汇聚；思想自由；政府支持（每点2分，任答3点得6分）
精神内核：人文主义（2分）
（2）评分理念：评分不囿于传统的采点给分，注意区分学生的水平层次，尊重学生个性差异，重点考查学生的思维品质和思维过程。
评分标准：
①题目2分：立论正确
②结构3分：总分总、总分或分总皆可（含价值升华1分）
③史实6分：史实正确且论证充分
④表述1分：表述流畅（表述不流畅，或者使用数字或符号加以罗列者不得分）
题目方向可为；思想解放是社会变革（政治革命）的先导、思想解放运动与资产阶级革命相互促进、启蒙运动推动资产阶级革命等。
范文1： 思想解放是社会变革的先导
思想解放运动是推动社会变革的关键力量。新的意识形态往往通过解构传统权威的合法性，为政治行动提供道德与理论依据。
17世纪，英国出现早期启蒙思想，为英国资产阶级革命提供了重要的理论支持和思想动力，推动英国建立君主立宪制。18世纪，法国成为启蒙运动的中心。伏尔泰提倡建立君主立宪制，孟德斯鸠提出三权分立学说，卢梭主张主权在民，这些思想激发民众反封建意识，成为法国大革命思想武器，催生《人权宣言》，构建法国新政治秩序。同时期，启蒙思想促使北美人民觉醒，推动美国独立战争爆发，摆脱英国殖民统治，建立起三权分立的联邦制共和国。
综上所述，思想解放破除旧观念，为社会变革提供动力与方向，是社会变革的先导。
范文2： 思想解放运动与资产阶级革命的相互促进
政治革命既是对既有思想的实践检验，也是新思想生成的土壤。欧洲思想解放运动与资产阶级革命彼此影响，相互促进，共同推动着社会的变革与进步。
17-18世纪，启蒙运动兴起，伏尔泰提倡建立君主立宪制，孟德斯鸠提出三权分立学说，卢梭主张主权在民，进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立做了理论准备和舆论宣传，直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家通过政治革命建立资产阶级统治。
思想解放为革命提供武器，革命也推动思想发展。美国独立战争受启蒙思想影响，其成功又传播了启蒙思想。法国大革命在启蒙思想动员下爆发，沉重打击了欧洲其他国家的封建制度，革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地。
综上所述，思想解放运动打破旧思想的禁锢，为资产阶级革命提供精神动力和理论支撑；资产阶级革命则将思想解放的成果转化为现实的政治制度，进一步巩固和传播新思想。
选择题详解
1．A【解析】本题考查的是春秋战国时期孔子、孟子、墨子等思想家的重要主张。本题是组合类选择题，题目以儒家学派创始人孔子为切入点，根据所学，①②是孔子的思想主张，符合题意，A项正确。③是孟子的思想主张，④是墨子的思想主张，综合判断，排除B、C、D三项，答案选A项。
2．C【解析】本题考查的是中国古代的民族关系。题目以开展研究性学习为切入点设置情境，根据所学，“西域都护府”、“安西都护府”、“北庭都元帅府”、“伊犁将军”分别是汉朝、唐朝、元朝、清朝为处理民族关系在西域或新疆设置的统治和治理机构，据此可知其研究主题是古代中国的民族关系，C项正确。A、B、D三项为干扰选项，与情境材料无关，可排除，故选C项。
3．D【解析】本题考查的是中国古代的选官制度。题目以皇帝与士大夫“共治天下”这一学术情境为依据，考查学生对选官制度的认识。依据题干描述和教材所学知识，可判断这种官吏铨选制度是科举制，D项正确。A项、B项虽为官吏铨选制度，但不符合题意，可排除。C项是宋朝的中央官制，是典型的干扰选项和错误选择。故选D项。
4．B【解析】本题以历史学家的评价为情境，指出宋初加强中央集权造成北宋内忧外患的局面。解题的关键在于根据“藩镇”“内外皆坚”等词反映了国家藩镇林立、干弱枝强的局面，故前朝是唐，根据“内外皆柔”“大不可安者”等词反映了国家军事力量薄弱，故本朝是宋，故选B项。
5．B【解析】本题考查的是元朝的国家治理与民族关系。题目以北大历史系张帆教授的“大中国”观引出元朝国家治理与民族关系的相关论述。本题是组合类选择题，依据教材所学知识，可判断①②④能证明材料观点，B项正确。③元朝实行“四等人制”是推行民族歧视和压迫政策的表现，在逻辑关系上不能证明元朝时的中国变成了“大中国”。综合判断，排除A、C、D三项，答案选B项。
6．D【解析】本题考查的是清朝对台湾的统治和治理措施。地图反映的是郑成功收复台湾前后的相关历史事件，题目以地图的形式考查学生的时空观念。依据题干设问，结合教材所学知识，可判断A、B、C三项与图中所反映历史事件存在时间上的逻辑关系，不符合题意。而D项设澎湖巡检司经略台湾是元朝的措施，与图中所反映历史事件没有逻辑关系，符合题意，故选D。
7．D【解析】本题考查的是列强侵华的史实及其对中国社会的影响。结合教材所学知识，可知①片面最惠国待遇以及通商口岸传教权分别对应第一次鸦片战争后的《虎门条约》和《黄埔条约》，②增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸对应的是甲午中日战争后的《马关条约》，③鸦片以“洋药”名义纳税进口，实现了鸦片贸易合法化对应的是第二次鸦片战争后的《北京条约》，④将北京东交民巷划定为使馆区，中国人不得居住对应的是八国联军侵华战争后的《辛丑条约》。依据题干设问，按其时间先后排序，正确的是①③②④，故选D。
8．B【解析】本题考查的是新时代中国特色社会主义伟大成就。依据题干的描述，本题考查的是建设创新型国家取得的科技成果，结合所学知识，①③④ 符合题意，②制造业规模、外汇储备稳居世界第一位和创新型国家建设无直接关系，属于干扰选项，可排除。本题是组合类选择题，答案选B。
9．A【解析】本题考查古代西亚文明的主要成就。楔形文字和《汉谟拉比法典》属于古代西亚的文化成就，故选A。
10．D【解析】本题以古印度史诗为情境。根据“婆罗门”、“罗阇尼亚”、“吠舍”、“首陀罗”可知此上古文明为古印度，故印度文明产生了佛教，遂选择D项。洪水与方舟传说属于古代西亚，古代希腊的苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础，古埃及建造了金字塔，故A、B、C项错误。
11．B【解析】本题考查古代世界帝国的时空分布，亚历山大灭亡波斯后，建立了地跨欧亚非三大洲的帝国，根据疆界和图例信息可判断是亚历山大帝国。故选B。
12．A【解析】本题考查中古时期西欧封建社会的基本特征。根据材料表述的“被视为“一国之王＇、只有“宗主权＇，而没有“主权＇”。可以判断国王只是名义上的最高统治者，跟这一现象直接相关的是封君封臣制，故选A。
13．B【解析】本题考查新航路开辟的影响。新航路开辟使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系，B表达正确。后面还有其他航路的开辟，A项表达错误。哥伦布到达的是美洲，C、D项的表达不符合题意。
14．C【解析】本题考查欧洲思想解放运动的时空分布。根据时间“17世纪”和近代科学革命的相关事件，可判断C选项为正确选项。
15．A【解析】本题考查19世纪三四十年代的三大工人运动。19世纪三四十年代的三大工人运动为法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义，故选A。
16．B【解析】本题以青铜铭文所载“射礼”为情境，描述西周到东周“射礼”的变化。解题的关键在于分析出“射礼”主体由周天子变为诸侯，体现了礼乐下移；从对“射礼”获胜者赏赐到对“射礼”失败者罚以饮酒，体现娱乐性加强，礼乐体制松弛，故B项正确。A项“加强中央集权”与先秦时期政治制度特征不符，且在本题中，周天子主持“射礼”是为遵循礼乐制度的体现。青铜铭文反映了周贵族的“射礼”活动，而非各种活动，故C项错误。D项“周天子失去天下共主地位”与材料不符。
17．B【解析】本题以漫画《一年来之回顾》为情境。根据漫画中““推倒专制”，如今又“死灰复燃”判断辛亥革命结束了君主专制但未终结，故A项错误。专制制度“死灰复燃”，昔日官僚“高谈阔论”，可知漫画讽刺辛亥革命并不彻底，未触动传统官僚体系根基，故B项正确。C项描述洋务运动，与辛亥革命无关，故C项错误。D项与材料描述不符，故D项错误。
18．C【解析】本题考查的是中共成立初期的重要会议。依据题干的描述，结合所学知识，可知上述决议是在中共“二大”上作出的，C项正确。其他选项与会议决议不相关，可排除。故选D。
19．A【解析】本题以毛泽东《七律长征》诗句内容为情境。根据诗句“金沙水拍云崖暖”可知材料反映的历史事件为巧渡金沙江，巧渡金沙江取得了战略转移，故选择A项。遵义会议重新确立了马克思主义正确路线，故B项错误。三大战役基本摧毁了国民党的主要军事力量，故C项错误。红军长征打开了中国革命的新局面，“完全打开”言过其实，故D项错误。
20．B【解析】本题以三十八军的军事行动为情境。根据“1940年”、“铁路沿线”、“山西”等词可知反映的历史事件为百团大战，百团大战打破了日军的囚笼政策，敌后战场称为抗战的主战场，故选择B项。淞沪会战粉碎了日军“三个月亡华”的企图，故A项错误。武汉会战是抗战以来规模最大的一场战役，故C项错误。台儿庄大捷是抗战以来正面战场取得的最大胜利，故D项错误。
21．C【解析】本题以温州人助推意大利普拉托毛纺织业复兴为情境。根据“80年代国际移民潮兴起，温州人走出国门”可知时空为20世纪80年代，处在改革开放初期，遂选择C项。“走出去”战略、“一带一路”、加入世贸组织发生于21世纪，遂A、B、D项错误。
22．B【解析】本题考查工业革命。1820-1870年，世界贸易与工业生产年均增长率上升。近代工厂制度的建立和工业革命的发展，极大提高生产效率，促进商品生产与流通，使贸易和工业加速增长，②③正确。商业革命出现在新航路开辟后，垄断组织在19世纪末20世纪初大规模出现，①④时间上不符，故选B。
23．C【解析】本题以苏德战争为情境，选取教材中的地图，根据所学可知二战转折点是斯大林格勒战役，位于图中③的位置，①地为列宁格勒，②地为莫斯科，④地为华沙，故选C项。
24．C【解析】本题考查的是列宁对社会主义的探索与实践。“用无产阶级国家直接下命令······按共产主义原则”指战时共产主义政策，现实证明错误后实行新经济政策，重点调整国家与农民关系，故选C。A是战时共产主义政策的目的，B是斯大林模式，D是斯大林时期举措。
25．B【解析】本题考查史学方法。曾国藩日记记载西洋人进京协助剿灭贼寇，未提及火烧圆明园，且带有主观美化倾向，与题干无关，故①错误；额尔金作为英法联军总司令，其日记明确记录“18日将焚烧圆明园以对清政府作惩戒”，属于直接参与者的第一手史料，真实性和针对性最强，故②正确；雨果作为法国作家，虽谴责焚烧行为，但其信件为文学作品，属于间接评价，非事件亲历者记录，故③错误；徐珂的《清稗类钞》编纂于1917年，属后人汇编的二手史料，时间较晚且可能存在传闻失实，故④错误。选择B项符合题意。