安徽省天一大联考2024—2025学年高二下学期期中考试 历史试卷（含答案）

2024--2025学年高二（下）期中检测
历史
考生注意：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．据史书记载，西周将洛邑确定为都城的依据是“其自时中又（治理），王厥有成命治民”。汉朝定都洛阳是因为“必居中土，所以总天地之和，据阴阳之正，均统四方，以制万国者也”。由此可知，古代定都青睐洛阳
A.受到神学思想的影响 B.缘于地理学的完善
C.折射出当时的天下观 D.保证了政权的稳固
2．公元前526年，郑武王与商人订立盟约，承诺只要商人服从郑王，不干预政事和欺诈，郑王便不干涉他们的自由经营，还保护他们的财宝。此后数百年，郑国一直恪守该盟约。郑国重商理念所依托的时代背景应是
A.兼并战已成时代风潮 B.工商食官格局被打破
C.商鞅变法的榜样示范 D.坊市分区制度的瓦解
3．汉初，贾谊提出“夫民者，万世之本也，不可欺”的主张，他认为“故诸君子得贤而举之，得贤而与之”，劝谏统治者“今去淫侈之俗······使车舆有度，衣服器械各有制数”。据此可知，他继承了先秦时期
A.阴阳家思想 B.法家思想
C.墨家思想 D.道家思想
4．晋、刘宋年间，王叔之在诗作中描述：“客从北方来，言欲到交趾。远行无他货，惟有凤凰子（指稀缺商品）。”梁人何逊在其作品《入东经诸暨县下浙江作》中描述道：“乡乡自风俗，处处皆城市。”由此可知，此时
A.经济仍有长足进步 B.长途贩运盛行
C.商品经济空前繁荣 D.城市发展迅猛
5．图1是明清两代12省疫病流行频数比较图。由此可知，明清疫病的发生频率
A.受到政治中心迁移影响 B.和地方人口密度有关系
C.取决于地理条件的差异 D.与各地经济水平成正比
6．影响1850-1865年市镇数量变化的主要因素应是上海
A.有大量美洲白银流入 B.被迫开放为通商口岸
C.周边的地区较为动荡 D.棉纺织业进一步发展
7.1897年，梁启超向康有为言明其所持宗旨是“以种族革命为本位”，“南海沉吟数日，对于宗旨亦无异词”。1898年，康有为在保国会集会演说中公开预言：异时清朝被外敌推翻，我辈士大夫不妨学钱牧斋（清初降臣）作贰臣。这反映了
A.戊戌政变后康梁思想的转变 B.资产阶级革命思想渐成主流
C.维新派的理论依据还未形成 D.民族危机之下思想界的激荡
8．自1938年起，中国在西南地区修筑了多段铁路，如湘桂铁路、黔桂铁路、滇缅铁路等。至1945年，筑路共达1900千米。此举旨在
A.推动交通现代化进程 B.促进边疆的开发
C.构筑完善的交通网络 D.应对艰难的时局
9．新中国成立后，汽车工业兴起“土洋结合”运动，即技术引进型新工厂一汽与旧中国遗留下来的汽车修配厂并存；既利用进口技术，又采用一些“土办法”，如制作木制大梁弹簧、竹制车厢和帆布驾驶室等。这反映了新中国汽车工业
A.呈现百花齐放的局面 B.探索中国特色发展道路
C.明显落后于世界潮流 D.反映了中外文化的交融
10．图3为某地古民居的复原图。墙体由泥砖砌成，用黏土泥浆勾缝。门后是前厅和中央庭院。走廊由木杆支撑，上层为主人及家人的房间，底层则是佣人房和客房。该民居
图3
A.产生于少雨无森林的环境 B.具备优秀的防晒保温功能
C.以中庭为整座房屋的核心 D.主要材质后来变为混凝土
11．阿拉伯商人有一个有趣的习惯-窖藏财富。在《一千零一夜》的一些故事中，很多人意外地在山洞、房下、旧址中寻到万贯财富并据为己有。《阿里巴巴与四十大盗》的故事里也有与这些故事相似的情节。这折射出此时的阿拉伯
A.守财奴现象非常普遍 B.商业发展的程度极高
C.财产所有权缺乏保障 D.盛行冒险致富的思想
12.19世纪末20世纪初，“异域”探险在欧洲社会风行起来。图4描绘的是英国妇女正要去亚洲的森林中野餐的场景。这一现象产生的背景是
图4
A.亚洲旅游业的大力发展 B.欧洲社会生活节奏放缓
C.西方民众生活水平提高 D.资本主义殖民体系形成
13.17世纪，一批以万历朝鲜战争（1592-1598年）为题材的文学作品问世。日本人大关定佑所著《朝鲜征伐记》是其中的代表，书中极尽所能将这场战争描绘为一场由于朝鲜君臣失德、无道才会发生的“上国”对“下国”的正义之战。这说明
A.中华文明影响周边国家 B.日本侵略朝鲜蓄谋已久
C.朝鲜内政腐败引发战争 D.东亚宗藩体系走向崩溃
14．据苏联官方统计，1928年10月苏联失业者共计136.44万人，其中20.65万是产业工人，约70万是不久前来自农村的非熟练工人，24.03万是还没有工作的青年。1930年4月这一数量下降为108.1万，而到1931年8月仅为1.8万。这反映了苏联
A.农村人口大量涌入了城市 B.人民生活水平得到切实提高
C.社会主义工业化进程迅速 D.开始探索社会主义建设道路
15．《在黑暗中舞蹈》是一首1931年在美国非常流行的民谣，诉说身处黑夜的两人捕获片刻的欢乐，歌词唱道：“我们在黑暗中舞蹈，黑暗很快就会过去；我们来了又走，寻觅代表新的爱的光，去温暖这漫长寒夜。”这首歌的流行反映了民众
A.逃避现实寻求慰藉的心态 B.百折不挠追求爱情的心理
C.对于政府新政效果的怀疑 D.关于人生聚散无常的感慨
16．二战后，玻利维亚展开一系列的经济改革，如1952年国有化三大锡矿公司并成立国家矿业公司；2012年国有化西班牙国际电网公司；2017年成立国有锂公司，政府坚持国家对锂资源的全部所有权等。由此可知，该国经济
A.发展依赖自然资源 B.体制持续与时俱进
C.向全面公有化发展 D.深受民族主义影响
二、非选择题：本题共3小题，共52分。
17．阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一 据《资治通鉴》记载，唐朝主要修造大船的官方基地有宣城、苏州、杭州、九江、南昌等及四川的沿江一带。同时，北方的烟台，南方的扬州、福州、泉州、广州等亦是著名的船舶建造基地。这些地方的造船工场，能承建大量的河船、海舶与战舰。
当时外国的“昆仑舶”多为缝合式木船，船体脆弱，抗风浪能力较差。而唐朝的船只已大量应用钉榫接合技术，建有多道的水密隔舱，大大地增强了横向强度和抗风浪能力。有一种称作“俞大娘”的漕运船，其载重超过1万石，不啻庞大的水上村庄。据阿拉伯大旅行家苏菜曼记载，印度东南部有一军事哨所，向过往海船供应淡水并征收关税，庞大的中国船纳税额是外国船的2.5～5倍。
-摘编自孙光圻《中国古代航运史》
材料二 1865年上海江南制造局和1866年福州船政局的创办，结束了中国没有近代化大机器生产的历史。依靠购自英、美的技术设备和留用的英美技术人员，江南制造局于1868年制成第1艘木壳明轮兵船“恬吉”号。1918-1922年，为美国建成4艘万吨级的远洋运输船。不过主持建造的总工程师是英国人毛根，有关器材也多是从国外购置的。
福州船政局在技术引进上则有全新的模式，左宗棠与洋员签订合同，要求洋员在5年内，保证教会中国员工能够自制、监造和驾驶、管理轮船。从1866年开创到1907年，船政局共造大小兵商轮船计44艘。
此外，江南制造局还炼出了中国的第一炉钢、制造出中国第一台机床；福州船政局还建造了中国第一批共16架飞机。
-摘编自席龙飞、顿贺《中西文化交流与中国近代造船业》
（1）根据材料一并结合所学知识，简析唐朝造船业发展的时代背景。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，指出近代造船业与唐代的不同，概括近代造船业发展的意义。（12分）
（3）根据材料并结合所学知识，总结影响造船业发展的因素。（5分）
18．阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料 我国有学者指出，古希腊文明长达两千年，“但有正规史书记载史事的时期不过五百年”。通常所言希腊史，乃为其古典时代即公元前5世纪至公元前4世纪。恩格斯说：“希腊人自己关于他们的历史所保存下来的记忆仅仅追溯到英雄时代（公元前1200年前后）为止。”对犹太人来说，“历史只是一个属于上帝的故事”。古希腊史学则认为“历史是对人类伟大事业的记录”，“希腊人教会了西方人如何在上帝之外创造和写作历史”。
修昔底德反对厚古薄今，排斥古史编纂。在他看来，“严肃的历史并非关心过去，而是现在；它关心的不能是遥远的国家，而只应是那些你生活的地方，是那些你可以毫无困难地把他们的思想变成你自己的话的人”。希罗多德的史料主要来自视力与听力，即所见所闻。在哲学思想影响下，希腊人长期不把史学看作科学，而是看作“知觉的集合”。用海德格尔的话说，即历史在希腊人的认知体系中只是“某种次等的东西”。
-摘编自李红岩《古希腊的历史与史学观念》
（1）根据材料并结合所学知识，概括古希腊史学产生的背景。（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析古希腊史学的缺陷。（8分）
19．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 表1
天本诸阳，地本诸阴，人本中和。三才异务，相待而成，各循其道，和气乃臻，机衡乃平 -王符《潜夫论·本训》 对自然的实践态度一般是由利己的欲望决定的；需要所企求的，是为我们的利益而利用自然，砍伐它，消磨它，一句话，毁灭它 -黑格尔《自然哲学》
若夫东洋民族······亲之养子，子之养亲，为毕生之义务······亲养其子，复育其孙······累代同居，传为佳话 -陈独秀《东西民族根本思想之差异》 西俗成家之子，恒离亲而别居，绝经济之关系······其结果，社会各人，不相依赖，人自为战 -陈独秀《东西民族根本思想之差异》
九族既睦，平章百姓，百姓昭明，协和万邦，黎民于变时雍 -《尧典》 西洋诸民族，好战健斗，根诸天性，成为风俗。······英吉利人以鲜血取得世界之霸权，德意志人以鲜血造成今日之荣誉 -陈独秀《东西民族根本思想之差异）
提炼材料信息，总结出中西方文化之间的一项差异，并结合所学知识予以论证。（要求：结论明确，史论结合，表述清晰）
2024-2025学年高二（下）期中检测
历史·答案
1～16小题，每小题3分，共48分。
1．答案 C
命题透析 本题以中国古代王朝定都洛阳为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。
思路点拨 西周“其自时中乂”（居于中央治理天下）、汉朝“必居中土······均统四方”的表述，集中体现了古代中国“天下观”的核心思想：都城作为政治、文化和地理的“天下中心”，象征天子“居中以驭四方＂的统治秩序，C项正确。材料中“总天地之和，据阴阳之正”虽涉及宇宙观，但其本质是政治哲学的表述，而非单纯神学信仰，A项排除；“缘于地理学的完善”不符合史实，B项错误；材料未提及定都洛阳对政权稳定的具体作用，排除D项。
2．答案 B
命题透析 本题以郑国重商理念为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、史料实证学科素养的考查。
思路点拨 由材料可知，郑国允许商人自由经营并保护其财产，说明私营商业已脱离官府控制，印证“工商食官格局被打破”，B项正确。根据所学知识可知，“公元前526年”是春秋时期，战国时期兼并战争才是主流，A项错误；商鞅变法发生在战国时期，且提倡重农抑商，C项排除；坊市分区制度瓦解于宋朝，D项排除。
3．答案 C
命题透析 本题以贾谊思想为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。
思路点拨 根据材料并结合汉初的时代特征可知，贾谊思想包括“重民”“尚贤”“节用”，因此他的思想继承了墨家学说，C项正确，A、B、D三项错误。
4．答案 A
命题透析 本题以魏晋南北朝时期经济发展为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、史料实证学科素养的考查。
思路点拨 王叔之在诗中提到北方客商携带“风凰子（指稀缺商品）”远行至交趾（今越南北部），说明该时期南北商贸活动存在；何逊诗中“处处皆城市”反映城市分布广泛，乡村与城市经济联系加强。结合所学知识可知，魏晋南北朝时期虽北方战乱频繁，但南方相对稳定，人口南迁推动江南开发，农业、手工业进步带动商品经济局部活跃，整体经济呈现发展态势，A项正确。“长途贩运盛行”的说法不符合史实，这一时期商业受政权割据、货币混乱等影响，总体贩运水平有限，未达到“盛行”的程度，B项排除；“商品经济空前繁荣＂是宋朝经济发展的特点，C项错误；“乡乡自风俗，处处皆城市”强调南方商业气息浓厚，城市有所发展，但只是局部地区并非全国范围，D项排除。
5．答案 B
命题透析 本题以明清时期的疫病为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。
思路点拨 由材料并结合所学知识可知，疫病发生频率最高的地区是江浙地区，由于经济重心的南移，江浙地区人口密度极高，从而为疫病的发生创造了条件，B项正确。疫病发生频率与经济重心南移有关系，但与政治中心北移无明显联系，A项排除；地理条件影响疫病发生，但不能决定疫病的发生频率，C项错误；材料并没有各地经济水平的相关数据，“与各地经济水平成正比”的结论缺乏数据支撑，D项错误。
6．答案 C
命题透析 本题以明清时期上海县市镇数量变化为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、史料实证学科素养的考查。
思路点拨 由材料并结合所学知识可知，1851-1864年发生了太平天国运动，战乱导致大量人口、资金向相对安全的上海租界及周边转移，从而导致上海地区市镇数量增加，C项正确。美洲白银大量流入中国主要集中于明中后期至清前期，同治时期白银反而呈外流趋势，A项排除；上海在1842年就已经开放为通商口岸，B项错误；材料没有提及棉纺织业的发展状况，D项排除。
7．答案 D
命题透析 本题以近代维新思想为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。
思路点拨 甲午中日战争（1894-1895年）后，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前加深。康、梁作为维新派领袖，虽主张保皇改良，但面对清朝可能被外敌推翻的危局，内部对救亡路径产生了激烈争论（如梁启超主张“种族革命”、康有为讨论士大夫立场）。这种矛盾与分歧，本质上是民族危机刺激下思想界多元探索的体现，D项正确。材料中康梁的言论均发生在戊戌政变之前，A项错误；1898年资产阶级革命思想（如孙中山的“驱除鞑虏＂）尚处于萌芽阶段，影响力远不及维新派。直到1905年同盟会成立后，革命思想才逐渐成为主流，B项排除；维新派的理论基础-《新学伪经考》《孔子改制考》在1891-1895年已经完成，C项错误。
8．答案 D
命题透析 本题以近代中国修筑铁路为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。
思路点拨 根据材料并结合所学知识可知，1938-1945年正处于中国抗日战争的关键阶段，东部沿海地区沦陷后，西南地区成为抗战大后方，国民政府急需强化交通以支持战争。修筑湘桂、黔桂、滇缅等铁路的核心目的是保障战略物资运输、维持国际援助通道（如滇缅方向），并加强后方军事调动能力，D项正确。A、B、C三项并非此时最紧迫的需求，均排除。
9．答案 B
命题透析 本题以新中国成立初期汽车工业的发展为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。
思路点拨 由材料可知，“土洋结合”指新中国在汽车工业中兼顾引进国外技术（如一汽的苏联援助模式）与本土化改造（如利用木制、竹制材料）。这体现了中国汽车工业结合国情探索独立自主的工业化道路，属于因地制宜的务实策略，B项正确。“百花齐放”指1956年“双百”方针下文艺与学术领域的多元化发展，与工业领域的“土洋结合”无直接关联，A项错误；材料强调新中国主动利用有限条件推进工业化，而非强调技术水平的绝对差距，C项排除；材料中的“土洋结合”聚焦于技术手段的实用结合，而非中外文化互动，D项排除。
10．答案 A
命题透析 本题以两河流域的民居为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。
思路点拨 根据材料中建筑材料主要为泥砖、木杆作为支撑、门后是前庭等信息可知，这一古民居位于两河流域，A项正确。古埃及的房屋具有防晒、保温的功能，B项错误；古希腊罗马的房屋以中庭为核心，C项排除；混凝土是古罗马建筑的主要材料，D项排除。
11．答案 C
命题透析 本题以阿拉伯人窖藏财富为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。
思路点拨 材料中阿拉伯商人选择将财富窖藏（如埋藏在地下或山洞中），说明他们担心财产被掠夺或强征。发现财宝的人也不问失主，直接据为已有，这些情节说明阿拉伯人对财产所有权的轻视，C项正确。材料中的窖藏行为是出于对财产安全的担忧，而非单纯出于吝啬心理，A项错误；材料主旨与商业发达无直接关联，B项排除；材料并未体现阿拉伯商人主动追求冒险致富，D项排除。
12．答案 D
命题透析 本题以英国的“异域”探险现象为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、史料实证学科素养的考查。
思路点拨 根据材料并结合所学知识可知，19世纪末，欧洲列强通过殖民扩张建立了全球统治网络。殖民体系为欧洲人提供了在殖民地活动的安全保障和基础设施。材料中的头戴尖顶头盔的是英国殖民军队的军人，他们负责保护在亚洲进行“探险”的女性，D项正确。当时亚洲被西方殖民侵略，经济无法自主，交通、服务设施等方面远未达到旅游业发展的条件，A项错误；工业革命开始后，欧洲社会的生活节奏实际上在加快，且“异域”探险更多是殖民扩张的产物，B项排除；虽然殖民经济使部分欧洲人富裕，但普通民众的生活水平提升有限，材料中的女性也不是普通民众，C项排除。
13．答案 A
命题透析 本题以《朝鲜征伐记》为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。
思路点拨 由材料并结合所学知识可知，《朝鲜征伐记》将万历朝鲜战争解释为“上国”对“下国”的正义之战，反映了宗藩体系下的意识形态。在东亚传统秩序中，中国（明朝）以“天朝上国”自居，朝鲜作为藩属国需遵循“事大”原则，而日本虽未正式加入该体系，但其文化深受中华文明影响。书中借用“君臣失德”“无道”等儒家道德话语，本质是模仿中华文明对国际关系的解释逻辑，体现了中华文明对周边国家的文化辐射，A项正确。材料并未提及日本发动战争前的长期准备或战略意图，B项排除；“朝鲜内政腐败引发战争”是《朝鲜征伐记》为合理化战争而虚构的理由，战争的直接原因是丰臣秀吉的侵略野心，C项错误；1879年日本吞并琉球导致东亚宗藩体系走向崩溃，D项错误。
14．答案 C
命题透析 本题以1928-1931年苏联失业人数为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、史料实证学科素养的考查。
思路点拨 由材料可知，1928-1931年，苏联失业人数从136.44万骤降至1.8万。这一现象与苏联实行第一个五年计划直接相关。大规模工业建设创造了大量就业岗位，迅速吸纳了农村非熟练工人和青年劳动力，导致失业率断崖式下降，C项正确。失业率锐减的主因是工业部门吸纳劳动力，材料无法反映农村人口大量涌入城市，A项排除；材料只是反映了就业率的提高，并没有反映薪资待遇的变化，而且农村人口的收入变化也无从得知，B项错误；D项中“开始”的表述有误，排除。
15．答案 A
命题透析 本题以经济大危机为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。
思路点拨 由材料并结合所学知识可知，1931年的美国正处于经济大萧条最严重的时期，民众失业率高，生活困苦。“在黑暗中舞蹈”“黑暗很快就会过去”等意象，生动体现了民众面对现实困境时，通过短暂的欢愉（如跳舞）暂时忘却痛苦，寄托对未来的希望，A项正确。虽然歌词提到“寻觅代表新的爱”，但这里的“爱”应理解为广义的希望或生活动力，而非单纯指代爱情，B项错误；罗斯福新政始于1933年，而材料时间为1931年，此时新政尚未实施，民众对“政府新政效果的怀疑”无从谈起，C项排除；D项与材料主旨不符，排除。
16．答案 D
命题透析 本题以玻利维亚经济的发展为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。
思路点拨 由材料并结合所学知识可知，民族主义在经济领域的表现是维护国家主权、反对外国资本控制。
玻利维亚多次将外资企业收归国有，并成立国有公司掌控战略资源，体现了经济民族主义的典型特征。这符合拉美地区反殖民、反经济依附的历史趋势，D项正确。虽然玻利维亚拥有石油、锡矿、锂矿等能源矿产资源，但材料强调的是国家通过国有化手段掌控这些资源，而非单纯依赖资源发展经济，A项错误；玻利维亚的经济改革一直集中在资源领域的国有化，属于同一政策的延续，“与时俱进”与材料主旨不符，B项排除；“全面公有化”指所有经济部门由国家控制，而材料仅提及能源矿产资源领域的国有化，未涉及农业、工业等其他领域，C项表述过于绝对化，排除。
17．命题透析 本题以唐朝与近代中国造船业的状况为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题、历史探究的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、史料实证、家国情怀学科素养的考查。答案要点（1）背景：经济全面发展，国力强大；大一统和政治稳定；开明开放的对外政策；京杭大运河的开通及海上丝绸之路的发展，带动国内外贸易的繁荣。（8分，言之成理即可）
（2）不同：唐代技术自主，近代对外来技术依赖性强；唐代是手工工场生产，近代是机器大生产；唐代技术领先世界，近代要追赶世界一流；唐代侧重经济发展，近代侧重国防需要。（6分，言之成理即可）意义：培养了技术人才，有利于科技发展；提升了国防实力，有利于维护国家主权；推动了中国的现代化历程。
（6分，言之成理即可）
（3）因素：政策（或政府）支持与引导是重要保障；技术创新是核心驱动力；人才培养是关键；国际合作与交流是重要途径。（5分，言之成理即可）
18．命题透析 本题以古希腊史学为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题、历史探究的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。
答案要点（1）背景：工商业经济的发展；民主制度的形成和发展；人文主义思想的兴起；独特的地理环境，发达的对外交通。（7分，言之成理即可）
（2）缺陷：关注当代史，忽视古代史；重视断代史，缺乏通史的编纂；史料来源主要为游记和口述史实，信度有限；以唯心主义史观为指导；史学地位不高。（8分，言之成理即可）
19．命题透析 本题以中西方文化差异为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题、历史探究的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。
答案要点 示例1：
差异：天人合一与征服自然。
论证：中国古代文化强调人与自然的和谐统一。先秦时期，道家就提出“道法自然”的理念。汉代儒家学者董仲舒也提出“天人感应”“天人合一”的主张。宋明学者更进一步，打造出将人与自然紧密结合的新儒学-理学。此外，天人合一还体现在实践之中，如战国时修建的都江堰，因势利导、顺水之性；徽派民居等古代民居与自然环境融为一体等。
西方则以“征服自然”为内核。古希腊神话中普罗米修斯盗火象征对自然力量的挑战。近代科学革命中，培根提出“知识即权力”，主张通过实验“拷问自然”。工业革命时期，英国大规模采煤、伐林，以蒸汽机突破自然限制，加速资源掠夺，导致生态失衡。
总之，天人合一与征服自然代表了两种截然不同的自然观和人类发展理念，反映了东西方不同的文明特质。（12分，言之成理即可）
示例2：
差异：家族本位与个人本位。
论证：中国文化以家族为核心，强调血缘关系与宗族观念。儒家思想自孔子以来，就强调将“孝”作为社会秩序的基础，并将“齐家”作为治国平天下的前提。汉代董仲舒提出“三纲五常”思想，进一步强化家国同构的观念，使家族伦理逐渐成为政治伦理的延伸。程朱理学的发展和宗族制度的加强，进一步强化了家族观念，使中国文化呈现出家族本位的特点。
西方文化则以个人主义为核心，强调个人的独立性。古希腊时期就强调个体公民在城邦中的权利与义务，出现了人文主义思想的萌芽。文艺复兴时期，人文主义兴起，个人价值被极大强调，启蒙运动时期，洛克、卢梭等思想家主张自由和平等，推动个人权利观念的发展。同时，社会契约论思想逐渐深入人心，极大地冲击了传统的家庭观念，使西方文化向个人本位方向进行发展。
总之，家族本位与个人本位是两种截然不同的文化价值观，是中西方文明的核心差异之一。（12分，言之成理即可）
示例3：
差异：和谐共生与崇尚扩张。
论证：中国传统文化以“和谐共生”为核心，追求天、地、人的动态平衡。思想上，儒家强调“协和万邦”，主张以礼乐教化构建社会秩序；道家倡导“天人合一”。实践中，中国注重内外和谐：对内，宗族制度强调“累代同居”，以孝道维系家族稳定；对外，历代王朝通过“羁縻政策”与“和亲”实现民族融合，如唐代与吐蕃和亲、清代对蒙古的联姻政策。建筑与工程亦体现和谐理念，如明清故宫布局遵循“中正平和”，都江堰“因势利导”实现人水共存。
西方文化则倾向“征服世界”，以扩张与竞争为导向。黑格尔揭示西方“为利益毁灭自然”的实践逻辑，其根源可追溯至古希腊城邦争霸与罗马帝国扩张。新航路开辟后，西班牙、葡萄牙通过殖民掠夺建立霸权，如美洲金银开采导致原住民灭绝与生态崩溃。工业革命时期，英国以武力打开中国市场，推行鸦片贸易；德意志统一后，俾斯麦以“铁血政策”扩张领土。两次世界大战更将对外扩张推向顶峰，列强为争夺资源与霸权发动全球战争，对世界造成巨大破坏。
总之，和谐共生与崇尚扩张是两种不同的文明发展模式，体现了中西方在历史、文化、哲学等理念上的根本差异。（12分，言之成理即可）
（“示例”仅供阅卷参考，其他答案言之成理即可）