2024~2025
学年度第
一学期
小学六年级语文科期末质量检测题
一、
积累运用(38分)
(一)看拼音，根据语境写词语。(10分)
蛴
dang
yang
cheng
bi
装
雨后的世界宛如
首清新的诗。
湖水分外
微风吹来，水波一层层
tai
xian
f色ng
zhe
gài
xi
开去：堤岸上的
里冒出来，
仿佛要把石头
hua
lei
shun
jian
住；枝头的
经过雨水的滋润，
饱胀得
就能绽放似的；小蜗牛背
级
pi
juan
tao
zui
pan
deng
着重重的壳，
不知
地向上
雨后的美让人
(二)给加点字选择正确的解释，用线连起来。(4分
破琴绝弦
独一无二
能歌善舞
亲善，友好
订
精彩绝伦
断绝
来者不善
擅长
弹尽粮绝
完，尽
工欲善其事
容易
悬崖绝壁
走不通的
多愁善感
办好，弄好
箬
(三)把每组词语补充完整，再写一个结构相同的词语。(6分)
1.AABC:
念念(
)(
)
津津(
)(
2.ABAC:
呆(
)呆(
自(
)自(
(四)选择正确的答案，填在括号内。（只填序号4分）
1.下列各组词语中读音、书写全部正确的一组是(
A.蟠(pn)桃
沧海一栗
B.上蹿(cuàn)下跳
嘎然而止
线
C.笨拙(zhuo)
心驰神往
D.掷(zheng)地有声
错综复杂
:
2.下列说法有误的一项是(
)。
A。“我嘛…缝缝补补…风吼得这么凶，真叫人害怕。”这句话中的省略号表示说话
结巴，欲言又止。
B.“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”意思是人在夏天里长得更快，
要趁着夏天加强锻炼，促进身体更快成长。
C,《好的故事》通过对梦境中“好的故事”的描绘，表现了鲁迅先生对美好生活的向往。
D:《童年》是苏联作家高尔基的自传体小说，小说中人物众多，理清人物关系能够帮助
:
我们更好地读懂故事。
:
(五)根据情景填上恰当的名句。(6分)
:
读名句，悟真情。“移舟泊烟渚，
”道出孟浩然心中的愁苦：
乡音无改葵毛来。”抒发贺知章对故乡的眷恋：“锺
六语期末第1页（供6页）
期久已没，
”授美了伯牙与懂子期的深厚友道，“无情未必兵彩
钩大
杰，
”展现鲁迅先生的慈爱：“
不可以尺寸与人。”表达了李纲强器的爱闲之情。
思耳
(六)按要求，写句子。(8分)
1、缩写句子：老人鼓励的话语像春天的雨露一样滋润着孩子的心田。
合
ing
2.
修改病句：小学生是培养良好习惯和高尚情操的重要阶段。
3.用恰当的关联词把两个句子合并成一句话。
遇到困难唉声叹气。
遇到困难振作精神，发奋努力。
4.用自己的话转述别人的话。
背
“小梁，别浪费东西了。”老班长说，“我…我不行啦。”
二、综合性学习(4分)
流金八月，热火巴黎，奥运赛事吸引了全球的目光。为弘扬奥运精神，某校举行“奥运
之光，照亮未来”主题活动，请你帮助主持人完成以下两个任务：
1.根据以下信息，帮主持人补全这段话。(2分)
赛事名称：第33届夏季奥林匹克运动会
奥运会每
举动地点：法国巴黎
年举办一次。2024年，第
举动时间：2024年7月26日8月11日
届夏季奥运会在法国巴黎举行，该城
特殊意义：首个时隔百年举动办奥运会的城市
市上一次举办奥运会是在
年。第34
上一届：2020年东京奥运会
下一届：
2028年洛杉列矶奥运会
届奥运会将在
(城市)举行。
2.请你帮主持人补全下面的主持词。(2分)
奥运精神，是坚韧不拔的毅力；奥运精神，是
；奥运精
神是
让奥运之光在我们心中闪耀，照亮我们的成长之路！
三、阅读理解(28分)
(一)课内阅读。(11分)
1.
年
月
日的开国大典上，毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央
人民政府今天成立了！”这激动人心的时刻是多么来之不易！我们不由得想起无数英雄人物：
的狼牙山五壮士；在战斗中点燃书本，让后续部队找到突破口
的
;为照顾生病的小战士而牺牲自己的
…无数革命先烈的
牺牲，才换来我们今天的幸福生活。(3分)
2.阅读课文《竹节人》选段，再回答问题。(8分)
Q竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四
个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！
六语期末第2页（共6页）2024~2025学年度第一学期
小学六年级语文科期末质量检测题参考答案
一、积累运用
(一)(10分)
澄碧 荡漾 苔藓 缝隙 遮盖 花蕾 瞬间 疲倦 攀登 陶醉
(二) (4分)
破琴绝弦 独一无二 能歌善舞 亲善，友好
精彩绝伦 断绝 来者不善 擅长
弹尽粮绝 完，尽 工欲善其事 容易
悬崖绝壁 走不通的 多愁善感 办好，弄好
(三)(6分)
示例：(1)念念有词 津津有味 井井有条
(2)呆头呆脑 自作自受 自由自在
(四)(4分) 1.C. 2.B
(五)(6分)
日暮客愁新 少小离家老大回 世上无知音
怜子如何不丈夫 祖宗疆土，当以死守
(六)(8分)
1．话语滋润着心田。
小学阶段是培养良好习惯和高尚情操的重要阶段。
遇到困难与其唉声叹气，不如振作精神，发奋努力。
老班长让小梁别浪费东西了，他不行啦。
综合性学习(4分)
1.(2分) 4 33 1924 洛杉矶
2.(2分)
示例：奥运精神，是坚韧不拔的毅力；奥运精神，是超越自我的勇气；奥运精神是坚持不懈的努力。让奥运之光在我们心中闪耀，照亮我们的成长之路！(意思接近即可)
三、阅读理解
(一) (11分)
1.(3分) 1949年10月1日 宁死不屈(答案不唯一)郝副营长 老班长
2. (8分)
(1) (2分) C A D B
(2) (2分) 关羽 略
(3) (2分)
示例：“神气！”在①②段结尾反复出现，表达了作者非常欣赏经过装饰的竹节人并为此感到得意和自豪的情感。(意思接近即可)
(4)(2分) 能从动作、神态、语言等方面对人物进行刻画即可得分。
(二) (3分)
(1) D A (2) C
(三)（14分）
1.（4分）阅读任务一： 名字演变 文化意蕴 使用礼仪 花样繁多
2.（3分）阅读任务二：② “梜”“箸”“快儿” “行船畅快无阻” 筷子多用竹木制成
3.（3分）阅读任务三：吃饭的时候，勺子和筷子不能同时使用 D B A C
4.（2分）阅读任务四：
示例：筷子是我们中国独创的餐具，是中华文化的重要载体，使用筷子吃饭是对传统文化的尊重和传承。另一方面，用筷子吃饭，不仅进食方便,还可以提高手指的灵活度，强健肌肉，锻炼脑力,有益身心健康。(意思接近即可)
5.（2分）阅读任务五：
示例：合适，本文以“筷子小传”为题，是将筷子拟人化，有生动、幽默的表达效果，既指出了说明的对象，又能吸引读者的兴趣。(意思接近即可)
四、习作（30分） 略
六语期末答案第1页(共2页)
