小学音乐拓展—歌曲舞蹈《我们大家做的好》教学设计

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名称 小学音乐拓展—歌曲舞蹈《我们大家做的好》教学设计
格式 docx
文件大小 109.5KB
资源类型 试卷
版本资源 其它版本
科目 音乐
更新时间 2025-04-30 16:14:12

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文档简介

《我们大家做的好》教学设计
教材:中国舞蹈家协会第四版考级教材
一、学情分析
我所授课的班级是三年级,舞蹈基础一般,身体协调性及舞蹈表现力均差,所以,我所设计的教学环节以先调动学生的积极性为主,只有学生先参与进来,才能实现教学的有效性,在此基础上,弱化动作知识点,强化舞蹈感觉,突出重点。在整个教学过程中以学生看、练、想、跳为主,教师的示范、激发、启发、点拨为辅,充分体现学生的主体地位,使学生获得本我的学习体会和能力。
二、教学目的:
(一)训练坐姿,同时训练脚踝的灵活性及勾、绷脚的动作形态。
(二)教育小朋友坐有坐相,站有站相,从小注重仪态。
三、教学重难点:
(一)坐姿强调后背直立,头顶和尾椎向两头延展。
(二)在双吸坐勾脚时,眼随手动,看脚趾方向。
四、教学内容:
(一)第一课时
1.双吸坐:双腿屈膝收回,平脚落地,后背直立。
2.插腰手位:四指并拢虎口张开,插于腰间,手腕下压,肘尖向旁。
3.正步位绷脚伸坐:两腿并拢,直膝绷脚,伸坐于地面,后背直立 。
4.双勾脚:脚踝用力,脚跟往远蹬,脚尖带动整脚最大限度的勾起,脚与腿形成勾曲式造型。
5.双绷脚:脚踝伸展,脚背用力,脚尖下压,与腿部形成流线式造型。
6.扩指:五指最大限度张开,指根发力。
7.坐压前腿:正步位绷脚伸坐,上身保持直立,向前折叠俯于腿上,后背延伸拉长。
8.招手: 扩指,指尖前后摆动。
(二)第二课时
1.组合动作与顺序节奏:
准备位置:双吸坐插腰手位
准备音乐:(两个八拍)
(1)-(2)准备位
第一段 (四个八拍)
(1)1-4 双吸坐 ,胸前拍手两次
5-6 双勾脚,双手指尖点脚尖,眼视脚
7-8 回至准备位
(2)重复(1)
(3)1-4 双吸坐 ,胸前拍手两次
5-8 正步位绷脚伸坐,同时双手至正上位扩指招手
(4)1-2坐压前腿
3-4回至绷脚伸坐,双手插腰
5-6 双勾脚
7-8 双绷脚
第二段 (四个八拍)
(1)-(4)重复第一段
五、歌词:
拍拍小手,点点头;拍拍小手,插好腰;
我把小手举起来, 我们大家做的好。
我把小脚向前伸,两脚并拢踮一踮;
再用脚尖转一圈,我们大家做的好。
六、教学反思
通过情境模拟和生动的讲解,成功激发了学生的学习兴趣和创造力;分组练习和互相观摩的方式有效提高了学生的学习效果。部分学生在动作组合的记忆和协调方面还存在困难,需要在后续教学中加强练习和个性化指导;课堂氛围虽然活跃但有时过于喧闹,需加强课堂纪律管理。
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