第四单元 同主题课外类文阅读理解 专题练 2024--2025学年初中语文统编版七年级下册（新教材）

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第四单元 同主题课外类文阅读理解 专题练
2024--2025学年初中语文统编版七年级下册（新教材）
一、现代文阅读
阅读下文，回答问题。
腕上茉莉
①去眉山参加文学活动，晚上，几位文友出去小聚，在岷江边且歌且舞，好不快活。
②这时候，突然从门外走进来一位老太太，手里拿着一串白线。白线呈圆形，上面系着什么东西，走到桌前，我们才发现，是茉莉花，新鲜的茉莉花。“先生们，要茉莉花不？新鲜的茉莉花。你们男士为女士买一些呗。”老太太的声音近乎哀求。“卖花的！”文友们几乎异口同声。男士们不乐意了，打算喊老板过来，怎么有卖花的窜进来，这无异于在大排档吃饭，被乞讨者摇着饭盒一样煞风景。
③老板来了，看了一眼老太太，悻悻地说，客人不要，就不要强行推销了。也许是看出了老太太面露难色，同行的一位女文友查了一下人头，买了十二串，她说，每人一串，女的臭美一下，男的克服一下中年老男人的油腻。
④我也领到了一串茉莉花。新鲜的茉莉花。远远地闻，没有任何味道，手腕移到鼻尖处，异香得很。这让人知道，在药材大市场买到的茉莉花近乎赝品。药材大市场里的茉莉花完全没有花香，相反，有的还有一种硫黄熏蒸过的异味，为了驱虫，可以长时间保存。
⑤那个卖花的老人走了，临走前还冲着女文友鞠了一躬，这一鞠躬，差点把那位女文友的眼泪给惹下来。
⑥这时候，饭店老板亲自来上菜，边说对不起——
⑦不好意思，一听口音，你们就是外地客人，让你们破费了，今天的花钱我来出。没事没事，女文友说，毕竟这么大年纪还出来卖花，实属不易。
⑧我脑海里再次浮现出那位卖花老太太的样子，满头花白的头发，手指却很光滑，皮肤并不差，不像是出过力的样子。与我们同行的文友老张说，你看那老妇的手就知道，不是辛勤的劳动人民，分明是来骗钱的。饭店老板表情很严肃，打断了老张的话说，这位先生，你只说对了一半，她确实不是乡下劳作了一辈子的妇人，她是市二小的退休教师。但她绝不是什么骗子。
⑨我们一愣。饭店老板欲言又止，嗨！我索性告诉你们吧，老太太到饭店卖花是我默许的，这位老太太家里开着一个三分地的花圃，专卖茉莉。她原本生活殷实，拿着一笔不少的退休工资，可是，五年前，她的儿子突然离她而去。
⑩是事故，还是疾病？女文友问。是事故，老太太的儿子也是一位教师，到四川一个偏远山区去支教，据说那个山区小学很贫穷，老太太的儿子开着一辆越野车每周往返一次，拉着眉山的特产到支教的小学校去。他把工资全搭在了支教上，连自己的车子也疏于保养。一次，他拉着物资去往支教山区小学的时候，爆了胎……
满桌文友陷入沉思，共同举杯满饮。那感觉像是在敬老太太的儿子。
老板继续说，她的儿子走了以后，还有孙子在儿媳肚里没有出生，老太太生了一场大病，然后，卖了城市的房子，在郊区买了一处农家小院，院子里专门种茉莉来卖。一开始，我们以为老太太确实缺钱，后来才知道，老太太主动承担了儿子生前的“重任”，每个月把卖花的钱定时邮寄给山区那所小学……
老张听到这里，风一样地刮出去，两分钟后，他冲回来了，号啕大哭，说，我专门去寻那老太太，打算买光她所有的茉莉，老太太却说，她不愿意一下子把茉莉卖给一个人，这样，其他顾客就闻不到茉莉花的香了……
次日返程，即便那串茉莉花已经干了，我却舍不得扔，我仔细看着一根棉线上穿起来五六朵枯黄茉莉花，手工并不好，打了一个笨拙的结，绕了两圈，我却把它戴在了腕上。归程的一路上，我仍能嗅到隐隐的香气。
1．说说本文以《腕上茉莉》为题的作用。
2．从描写的角度赏析第⑧段中的画线句。
3．说说文中插叙老太太儿子的故事的作用。
4．结尾说返程时茉莉花已经枯黄，“我”为什么仍能嗅到它“隐隐的香气”？
阅读下面的文字，完成各题。
从理解一朵花开始
黄咏梅
①说实话，在往前一点的年岁，四季之中我最爱秋季，喜欢它从凉渐变至冷的那个阶段，清凉又不至于萧瑟，而最重要的是，喜欢它不像春天那么热闹。春天看花的时候，我亦独赏枝头的那一朵。土地解冻，万物苏生，百鸟归巢，叽叽喳喳，这种热闹的春天景象，一度被年轻的我偏执地认为不够“酷”。
②真正认识春天，懂得欣赏春天的时候，我已人届中年。那几乎就是从理解一朵花开始的。
③去年春天，我们去安徽砀山县看梨花。梨花，在古典诗词的意象中，总是隐喻离愁别绪。分离、飘零、楚楚可怜，甚至形容女孩的眼泪也是“梨花带雨”。然而在一个叫良梨的村子里，我体会到梨花的另一种隐喻。砀山县有百万亩梨园，每年春天，梨花开的时候，名符其实一片香雪海。在这里，梨花似乎远离了文学作品赋予的形象，它美好、甜蜜、盛大，梨花的盛开便是一张张丰收的笑脸。蜜蜂围着花蕊跳舞，昆虫在花心里探头探脑，甚至一阵微风吹来，对这里的人来说，都是大自然对他们的报答。
④在良梨村的万顷梨园，我看到果农爬上高高的梯子，手上拿着一根小棍子，像是在对一朵朵梨花施展魔法。当地的村民告诉我，他们这是在争分夺秒点梨花。点梨花是砀山梨园世代沿袭的传统绝活。一根小棍子上系一小团鸡绒毛，蘸一下采集来的花粉，往梨花的花蕊中轻轻一点，这里一下，那里一下，果实就这样获得了孕育的机会。梨花花期短暂，果农争分夺秒，人工授粉可以大大提高梨树的结果率。
⑤砀山梨是整个村子的经济支柱，延伸的产业链更是以一朵梨花为开端的。从某种意义上说，梨花成就了这个村。当地有一棵被命名为“乌龙披雪”的梨树王，三百多岁了，依旧不负众望，洁白的梨花几乎将树上的虬枝全都覆盖住了。这棵梨树王，丰年的时候，结果可达四千多斤。我从那一树梨花中，仿佛看到压满枝头的金灿灿的梨子，感受到它蓬勃的生命气息。
⑥梨花带活了良梨村的旅游经济，田野上建起了一间间崭新的民宿，设施既现代化又不失乡土气息。
⑦令我印象最深的是，在民宿外墙上那一幅幅色彩鲜艳、生趣盎然的农民画。其中有一面墙，画着一个满脸皱纹的老农妇，她的头上裹着绣满梨花的绿色头巾，怀里抱着一只老母鸡。她张大眼睛，深情地望向远方。农民画，画得并不讲究，但画中老妇的眼神一下就吸引了我，我不由自主地随着她目光的方向看过去：那是一片土地上的海洋，梨花如层层海浪，如此壮观，如此繁盛，隔着那么远，我都能感受到梨花在枝间喜悦的颤动。我将这幅画取名为《春天在那里》。
⑧很长一段时间，在对着春花秋月感怀的时候，我几乎忘记了，花朵的盛开不仅仅只有好看，也不是只为了勾起人们朝花夕拾的唏嘘。花朵是对果实的召唤，如同春天是对秋天的召唤，那些被花瓣小心呵护着的花蕊，是鲜花怀抱着的果实的心愿。从一朵娇弱的梨花里，我看到了丰硕的果实，看到了生命的尊严和力量，看到了一个个“良梨村”在一片梨花开放中崛起的画面。春天，一年之初，四季之始，在春天盛开的所有花朵里，都蕴藏着一个个果实的心愿，这是花朵的本义，也是春天的本义。
⑨我爱上了这样的花朵，也爱上了这样的春天，因为人无论处于哪个年龄段，都应该怀抱着这样的心愿。
5．下列对这篇文章理解和分析不正确的一项是（ ）
A．文章以“我们”去安徽砀山县看梨花的所见所闻为线索，行文思路清晰。
B．梨花，在古典诗词的意象中，总是隐喻离愁别绪。本文的梨花则不然。
C．民宿外墙上农民画色彩鲜艳、生趣盎然，吸引“我”是因为画技高超不凡。
D．最后一段篇末点题，抒发了作者对梨花、对春天、对蓬勃生命的热爱之情。
6．文章第①段有什么作用？请简要分析。
7．结合语境，按照要求赏析。
（1）我都能感受到梨花在枝间喜悦的颤动。（从用词的角度）
（2）蜜蜂围着花蕊跳舞，昆虫在花心里探头探脑，甚至一阵微风吹来，对这里的人来说，都是大自然对他们的报答。（从修辞的角度）
8．请简要分析文中划波浪线句的写景手法及其作用。
9．第⑧段“从一朵娇弱的梨花里，我看到了丰硕的果实”，“我”看到了什么丰硕的果实？彭荆风《驿路梨花》中那朵洁白的梨花也让我们看到了“丰硕的果实”，又指什么呢？请结合两文主题简要分析。
阅读下面的文字，回答问题。
故乡追梦人
沉　洲
①有一幅照片时常清晰地浮现脑海，一位脸庞清秀的女孩位于中心，背景是丰收时节的稻田。她怀抱一束稻禾，定格沉思，双眸仿佛充满着期盼……
②邱桂敏便是照片里的那位女孩，一次回乡看望父母，她发现，儿时记忆里漫山遍野泛黄的稻穗不见了，上千亩梯田悉数撂荒，这让她感到阵阵心痛。
③邱桂敏决定：回乡！种地、创业，照顾年迈的父母。
④邱父在代溪镇老家有酿造黄酒和制作麦芽糖的手艺，到县城开了一家特产店。产品原料要用到糯米，邱桂敏便想做产品拓展，开发米糊系列，把产品、销量做多做大，再种一些生态糯米，与自己的产业链对接。
⑤她在县城附近乡村寻找合适田地，有人推荐了南湾村。邱桂敏站在村西头眺望，她心底的情怀像加温的水银柱直线飙升……
⑥2020年，通过自己创办的“一糯千金”农产品专业合作社，邱桂敏在南湾村流转了200多亩荒地，向各路专家请教种粮技术，拉着村民一起下田，整地、引水、选种、育秧、插秧、收割……
⑦妹妹邱桂英也默认了姐姐的选择，姐妹俩的心思虽各有方向，却又息息相通。邱桂敏想产业链对接，妹妹梳理了姐姐的感性认知，认为田园风光拥有潜在的景观价值，倘若后期往农旅发展，提升这片土地的附加值，打造高端文旅项目，可以形成产业链闭环。
⑧姐妹俩从当地农民推荐的稻种里挑出一种，不使用农药、化肥，种放心粮。既保证农产品质量，种出的大米也能卖个好价钱。
⑨种田的事，她俩没敢对父母说，不舍得他们跟着辛苦。邱父是快到收割时才知道此事的，生气地说，这么大的事情都不告诉我。他在心里跟孩子们斗气：看你们怎么做下去。
⑩即便如此，姐妹俩也没有乱了阵脚，她们从“田”起步，打造田园综合体。邱桂敏自费发起田园音乐节，并举办南湾村农耕文化节，一拨拨城里来的游客在稻田里体验插秧、抓泥鳅、捡田螺的乐趣。她还把一位导演请到南湾，用手机拍摄了一部纪录片《在田间》，记录下一个个土生土长的农民田间劳作的场景……
在邱桂敏的影响下，一批批“新村民”入住南湾村，开起民宿、书屋、画室等。“我在屏南有亩田”渐渐为人知晓。
辛苦忙碌了一年，收成却“惨不忍睹”。可她还是不想放弃：我们再不种，以后更没人种了。她心里有个执念——认定一件事就不能轻易言败。
咬紧牙关，坚持到底。2021年，天空出现了一抹彩霞。
屏南乡村振兴研究院潘院长到南湾调研，觉得“我在屏南有亩田”值得推广。随后，县里号召党员干部“认领一亩田”，解决耕地抛荒问题，以实际行动支持农民种粮。
年底盘点收成，还是没赚到钱。也就在这时，颇感失意的邱桂敏听到了村民的议论：“她拿了很多项目补助，肯定赚了好多钱……”邱桂敏委屈得想大哭一场。
邱桂敏感觉自己吃力不讨好，复垦抛荒地种粮这件事完全超出预期，倒贴钱别人还要这样议论。姐妹俩决定离开，跟乡领导说：我们要生存，真的撑不下去了。
到了年末，事情又有了变化。宁德市委书记到屏南县调研，县里让邱桂敏参加座谈会。书记说，我必须支持你们所做的事，我先认领一亩田，你们愿不愿意再试一年？好啊！邱桂敏脱口而出，她对那个大自然舞
台始终充满期盼。
2022年开春，市民、企业、社会团体、公益机构以及党员干部纷纷来认领稻田，解决了她的后顾之忧。
然后，省水稻专家来了，手把手指导她们农田管理。邱桂敏的父母也参与进来，与当地农民有了更好更深的沟通，大家知道了，这两年姐妹俩是倒贴钱在种田，都感激地说：还好有你们，南湾的希望来了。
一位正值青春韶华的女孩，几年的寒来暑往，风里来雨里去，如今田间农活样样能上手。我笃信，她心里有情怀。她渴望通过自己的双手，源源不断地去创造，把荒田开成福田。我也笃信，她深爱着这一片土地。
持续的坚持和努力，让邱桂敏迎来了属于她的荣誉。这些“回响”，让她信心倍增。邱桂敏心里明白，大学生回乡种田只能是一个过程。她起了一个头，在社会上刮起一阵风，改变了农民对新时代种田的观念，绿了一片片的抛荒地，已然完成了自己的使命。
她还将从这里出发，把千亩梯田打造成人生舞台，去绽放靓丽青春。
（刊载于2024年3月25日，有删改））
10．本文讲述了邱桂敏种田创业的故事，请你结合文章内容进行梳理。
11．作批注是一种重要的阅读方法。请你阅读下面的句子，按要求补全批注。
邱桂敏站在村西头眺望，她心底的情怀像加温的水银柱直线飙升……
请从修辞手法的角度赏析：
12．请简要分析本文中的邱桂敏和《青春之光》中的黄文秀有哪些共同的精神品质。
13．小宁在读完本文后从邱桂敏身上看到了热爱的力量，下面是她分享的感悟，请你仿照示例，从“坚持”“担当”中任选其一，谈谈你的感悟。
示例：热爱——读完本文，我感受到了邱桂敏对家乡的热爱。邱桂敏看到昔日的农田被撂荒，决定回乡种田创业，让“我在屏南有亩田”被更多的人知道。这种热爱让我想马上行动起来，通过组织或参与家乡的环保清洁行动，学习并传播家乡的传统文化等，为家乡的发展贡献自己的力量。
14．阅读《青春之光》的“我心中的长征”这一部分，回答下列问题。
“我心中的长征”
①当黄文秀泥水淋漓地站在班统茂面前的时候，这个壮家汉子“认栽”了。这已经是黄文秀第三次到班统茂家“围追堵截”了。第一次，他根本不搭理。第二次，他挠挠头说：“我自己刚脱贫，也没什么技术，产业带头人我怕是当不了，你另找别人吧。”他一边说，一边把黄文秀“请”出了家门。此后，哪怕是远远见到她，班统茂都会绕道走，但没想到，这个执拗的第一书记又趁雨天将他堵在家里。
②“班大哥，你只要认真种好你家的果，再领着乡亲们扩大种植面积，其他问题我来解决。”来不及擦去身上的泥水，黄文秀诚挚地说。
③黄文秀说到做到。她从县里请来农业技术员给果农指导果树管理；带领干部村民赶在砂糖橘成熟前把破损路面修好；联系外地果商上门收购，在村里建起了电商服务站。
④“一个女娃子，开1个多小时车，山路上跑了一趟又一趟，人家图什么？人心都是肉长的，是不是？”班统茂深受感动，埋头干了起来。他带头成立砂糖橘种植专业合作社，带动果农施肥，疏果，治虫，建设“标准化果园”……2018年百坭村砂糖橘大丰收，产量高达90万斤。黄文秀通过朋友圈和电商服务站昼夜不停地发布信息，联系买家，仅电商服务站就售出了两万多斤，带动每户增收2500元，砂糖橘的销售由此搭上了“快车”。这一年，班统茂和他带动的4户果农户均收入10多万元，全村村民收入达200多万元。
⑤砂糖橘热销让村民尝到了产业致富的甜头，但黄文秀清醒地认识到，“群众富不富，关键看支部”，打赢脱贫攻坚战要靠党组织的力量。在她的带动下，百坭村党支部落实“三会一课”制度，建起了百坭村新时代讲习所。村干部坐班值班常态化，也都学会了用电脑，积极帮助村民扩大种植规模、办理新农合新农保……村支部的凝聚力和号召力越来越强，村民的心气干劲也越来越高。周昌战由衷地称赞文秀：“她年轻有文化，点子多，做事有韧劲，大家都服气！”
⑥百坭村成了脱贫攻坚的热土，家家户户都有了致富产业。
⑦每天清晨，百坭村人都能看到精神抖擞的黄文秀。她和村民一起采摘茶叶，浇灌蔬菜，盘算一年的收成。她和村委班子成员带领村民遇阻修路，逢水架桥，遇暗装灯。一天，她忙完回到宿舍，鞋都没脱就睡着了。天蒙蒙亮时醒来，浑身散架一般。要不休息一天？她摇摇头，还有那么多事等着她呢。
⑧村民们喜欢上了这个和他们想到一起、干在一起的第一书记。那用屯通路那天，一位大娘顶着烈日将热乎乎的熟鸡蛋塞到文秀手里：“路通了，好日子也有盼头了！闺女歇一会儿，别累坏了。”她眼睛一红，眼泪就下来了。她在日记中写道：“每天都很辛苦，但心里很快乐。”
⑨黄文秀开着贷款买的车行驶在山路上。刚开始，对面来车时她只得靠边停下；雨天泥泞时车轮空转打滑，同行的周昌战都心惊肉跳。可不到一个月的时间，她就能熟练地开着车，在市、县、村之间来回奔波着为乡亲跑项目、请专家了。驻村满1年那天，汽车仪表盘里程数正好增加了2.5万公里。黄文秀发了一条朋友圈：“我心中的长征，驻村一周年愉快。”
⑩这长征没有风雪载途的夹金山，没有不见人烟的大草地，有的只是百坭村的一条条山路。2.5万公里啊！黄文秀几乎天天奔波在路上，崎岖的山路既是通往幸福生活的致富道路，也是她攻坚克难的奋斗之路。在这没有硝烟的长征路上，她铆足了劲儿与时间争分夺秒地赛跑，一刻不曾停息。
2018年年底，通屯路、硬化路连接起了4个屯的家家户户，两个屯的夜色第一次被47 盏路灯照亮，4座蓄水池建起来了，村民的腰包也鼓起来了。全村有88 户成功脱贫，贫困发生率从文秀刚刚上任时的22.88% 下降到了2.71%。
这个来自红色热土的第一书记在日记里写道：“让扶过贫的人像战争年代打过仗的人那样自豪！”“不获全胜，决不收兵！”
(1)略读这一部分内容，说一说文中小标题“我心中的长征”指什么。
(2)黄文秀作为第一书记，在百坭村的扶贫工作中展现了哪些突出的个人品质和精神风貌？
(3)这一部分回忆了黄文秀作为第一书记做的多件事情，其中哪一件事打动了你？又引起你怎样的联想和感悟？请写出来。
交流会上，杨杨展示了马军的《勿以善小而不为》一文，请你阅读后回答问题。
勿以善小而不为
①“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。”《易经》中的这句名言影响深远。那么何为善？《了凡四训》给了堪称经典的解释：“有益于人，是善。”英国哲学家培根亦然：“利人的品德我认为就是善。”对善的概念，中西方高度一致，一心一意利于他人就是善。
②孟子曰：“君子莫大乎与人为善。”古往今来，心存善念，乐于助人，甚至舍己为人的大德高古、君子贤士不胜枚举。
③范仲淹被贬浙江时，一名小吏死在任上，家贫子幼，不能回乡安葬。范仲淹重金相赠，并为之雇了一条船，将其灵柩和一家老小送归家乡。为免途中关卡阻滞，特派一位老成持重的属下全程护送。临行前，还交给他一首诗，并嘱咐他，过关过卡，把这个拿出来就行了。原来诗是这样写的：“十口相携泛巨川，来时暖热去凄然。关津若要知名姓，此是孤儿寡妇船。”每个睹诗之人无不感动落泪。
④予人玫瑰是善，兴利除弊也是善。苏轼当年所住地区曾流行溺婴的恶俗，让他十分难过。他向武昌太守痛陈其弊，恳请改变，又自行成立救儿会，向人募捐，每年捐助十缗，多捐随意，用此钱买米，买布，买棉被，然后到各乡村调查贫苦的孕妇，她们若应允养育婴儿，则赠予金钱、食物和衣裳等。苏轼自己率先垂范，每年都捐出十缗钱，他认为，如果一年能救一百个婴儿，就是他心头最大的喜事。
⑤激浊扬清、除恶务尽更是善。俗话说：“锄一恶，长十善。”清代名臣于成龙任职直隶时，甫一履新，即责令属下将“不肖贪酷官员”“昏庸衰志等辈”“速行揭报，以凭正章参处”。他严惩中秋节向他行贿的官员，以儆效尤。赴任江南时，入境即访民情，随之颁布《兴利除弊约》，对灾耗、私派、贿赂、衙蠹、旗人放债等15款积弊，“尽行痛革”；又制订以“勤抚恤，慎刑法，绝贿赂，杜私派，严征收，崇节俭”为内容的《新民官自省六戒》，令“官吏望风改操”。他的猛药治疴，果毅除恶，赢得上至皇帝，下至百姓的高度评价。
⑥善发于内心，出于赤诚，只要心中有爱，有悲天悯人之情，则人人皆可为之。正如孟子对梁惠王所说“力足以举百钧，而不足以举一羽；明足以察秋毫之末，而不见舆薪”，这不是不能，而是不为也。晋代思想家葛洪就直言不讳地说：“一言之善，重于千金。”
⑦善无大小，至善是善，小善积累多了，也是了不起的大善，就是令人敬重的好人，故而刘备在《诫子书》中才殷殷教诲：“勿以善小而不为。”因为他深知，滴水能穿石，积羽可沉舟。《鹤林玉露》中也说：“住世一日，则做一日好人；居官一日，则做一日好事。”
⑧为恶最苦，为善最乐，古今中外，莫不如是。乐于助人，与人为善，捧给世界的都是心灵的玫瑰，生命的余香也定会绵绵不尽，食则香甜，寝则安眠，怡然平和，波澜不惊，幸福快乐不就是这样的状态吗？
（作者：马军。有删改）
15．下列说法中不符合原文意思的一项是（　　）
A．中西方对善的概念高度一致，皆认为一心一意利于他人就是善。
B．范仲淹资助小吏灵柩、一家老小回乡，展现了君子莫大乎与人为善的品德。
C．苏轼成立救儿会救助婴儿，是兴利除弊的善举。
D．刘备在《诫子书》中说 “勿以善小而不为” 是为了告诫后人要多做大事。
16．下列事例与文中“勿以善小而不为”这个观点不相符的一项是（　　）
A．北宋神宗时期，王安石担任参知政事，他制定《均输法》和《青苗法》减轻了农民负担，增加了国家财政收入，《农田水利法》使全国兴修水利，《保甲法》和《保马法》增强了国防实力。
B．老舍住处附近一个破旧庙宇住着一些穷苦盲人，他于心不忍，自掏腰包为盲人们买乐器，花费两年时间为他们组建乐团、集中培训，帮他们找到谋生的路。
C．驻地抚顺发生洪水，雷锋同志取出存折上的全部积蓄，跑到党委办公室要捐献出来自愿为人民做贡献。
D．我国的一位钢琴家担任联合国儿童基金会国际亲善大使，他说：“我认为接近孩子的最好方式就是为他们演奏音乐，用音乐打开他们的耳朵和心灵。”
17．文章第④⑤段从两个方面阐述了“善”的含义，这两段的位置是否可以调换？请说说你的看法。
18．结合文章，谈谈你对“与人为善”的新的认识。
传递信任的钥匙
①忐忑不安的伍尔德慢慢走进小区。小区里的人看到伍尔德都对他指指点点，议论纷纷。伍尔德甚至听到有人说：“瞧，那个小偷又回来了！大家都得睁大眼睛啦！” 伍尔德一阵强烈的心痛。是的，他是一个小偷。他曾无数次偷窃，偷过钱包，偷过自行车，偷过电脑，连小区的超市他也偷过。只要能卖钱的东西，他都偷。大家都防着他，即使他已改邪归正了，可这种防贼的眼光还是刺得他很痛。
②伍尔德知道，没有人会相信他能做个好人。邻居不会相信，母亲也不会相信。伍尔德一个人默默地走到楼前的台阶上坐下来。他看着眼前的这个小区，一片死寂。
③突然，他的眼前一亮，不远处，一个小女孩在向他招手。小女孩名叫蒂娜，今年只有五岁，她曾和伍尔德有过一面之缘，那时伍尔德带她找到了丢失的小狗。伍尔德以为蒂娜早已不记得他了，没想到蒂娜还认识他。
④蒂娜跑过来，笑容灿烂地说：“伍尔德叔叔，你好！你能陪我玩一会儿吗？” 伍尔德有些惊讶，犹豫了一会儿后，他点了点头。蒂娜很高兴，她拉着伍尔德的手，来到小区的游乐场。伍尔德跟着蒂娜，像个保镖一样，时刻保护着蒂娜。
⑤一个小时过去了，蒂娜玩累了，她对伍尔德说：“伍尔德叔叔，你能送我回家吗？” 伍尔德说：“当然可以。” 伍尔德陪着蒂娜，向她家里走去。到了蒂娜家门口，蒂娜从口袋里掏出一把钥匙，递给伍尔德：“伍尔德叔叔，这是我家的钥匙，你帮我保管一下好吗？我怕弄丢了。” 伍尔德接过钥匙，感觉自己的手有些颤抖。他从来没有被人这样信任过，这是第一次。
⑥伍尔德的眼眶有些湿润了，他对蒂娜说：“谢谢你，蒂娜，你为什么相信我呢？” 蒂娜说：“因为你是个好人啊，我相信你不会偷我的钥匙的。” 伍尔德的眼泪忍不住流了下来。他在心里暗暗发誓，一定要做个好人，不能辜负蒂娜的信任。
⑦从那以后，伍尔德开始努力找工作，他要靠自己的双手赚钱。他不再偷窃，小区里的人也渐渐改变了对他的看法。伍尔德终于用自己的行动赢得了大家的信任。
⑧多年后，伍尔德成为了一个成功的商人。他常常对人说，是蒂娜的那把钥匙，传递给他信任，让他开启了新的人生之门。
19．根据文章内容，概括伍尔德的形象特点。
20．文中第①段和第②段的环境描写有什么作用？
21．蒂娜把钥匙交给伍尔德这一情节有什么作用？
22．文章结尾说 “是蒂娜的那把钥匙，传递给他信任，让他开启了新的人生之门”，谈谈你对这句话的理解。
参考答案
1．点明行文线索；含蓄隽永，具有象征意义；激发读者的阅读兴趣。 2．运用了神态描写、语言描写，表现了饭店老板对老太太的维护与敬重，引出下文对老太太的故事的讲述。 3．揭示了老太太卖茉莉花的原因，补充故事情节，使故事情节更严谨；赞美了老太太及其儿子高尚的精神品质。 4．茉莉花虽枯黄了，但余香仍在，老太太高尚的品质像茉莉花香一样浸润在“我”的心里。
1．本题考查标题作用。
标题“腕上茉莉”贯穿全文，是文章的核心话题和情节发展的关键点。文章围绕老太太卖茉莉花的故事展开，通过描述茉莉花的香气和老太太的行为，展现了老太太高尚的人格品质和无私奉献的精神。因此，“腕上茉莉”作为标题，起到了点明行文线索的作用，引导读者跟随作者的笔触，逐步深入了解故事情节和人物形象。
茉莉花在文中不仅是一种花卉，更是老太太高尚品质的象征。老太太虽然失去了儿子，但她依然坚强乐观，用自己的行动传递着爱心和温暖。她种植的茉莉花不仅香气扑鼻，更是她无私奉献精神的体现。因此，“腕上茉莉”作为标题，含蓄地表达了文章的主旨和主题，同时也具有象征意义，使读者能够从中领悟到更深层次的人生哲理。
标题“腕上茉莉”具有一定的吸引力和神秘感，能够引起读者的好奇心和探究欲望。读者可能会产生疑问：为什么要在腕上戴茉莉花？茉莉花与文章的主题有什么关系？这些问题将激发读者继续阅读文章的兴趣和动力。
2．本题考查句子赏析。
“饭店老板表情很严肃，打断了老张的话说”，从描写的角度来看，这句话运用了神态描写和语言描写。通过“表情很严肃”这一神态描写，我们可以感受到饭店老板对于老张对老太太的误解所持有的态度。他严肃的表情表明他并不认同老张的观点，对老太太有着更深的了解。通过“打断了老张的话说”这一语言描写，饭店老板直接介入了对话，阻止了老张的进一步发言。这一行为既体现了饭店老板对老太太的维护，也表明了他对老太太的敬重。
这句话的描写也起到了引出下文对老太太的故事的讲述的作用。饭店老板的严肃态度和对老张的打断，为下文揭示老太太的奉献精神做铺垫。
3．本题考查插叙作用。
根据第 段“老板继续说，她的儿子走了以后，还有孙子在儿媳肚里没有出生，老太太生了一场大病，然后，卖了城市的房子，在郊区买了一处农家小院，院子里专门种茉莉来卖。一开始，我们以为老太太确实缺钱，后来才知道，老太太主动承担了儿子生前的“重任”，每个月把卖花的钱定时邮寄给山区那所小学……”可知插叙老太太儿子的故事能够揭示老太太卖茉莉花的原因。老太太的儿子去世后，她为了继续支持山区小学，选择卖掉自己的房子，在郊区种植茉莉花来赚钱。这个插叙补充了故事情节，使得读者更加了解老太太的动机和背景。使故事情节更加严谨。老太太儿子的故事与老太太卖茉莉花的行为紧密相连，这个插叙使得故事情节更加连贯，避免了读者对老太太行为的误解和疑惑。还能够赞美老太太及其儿子高尚的精神品质。老太太的儿子为了支持山区小学，放弃了自己的生活，甚至付出了生命的代价。老太太则继承了儿子的遗志，继续为山区小学筹集资金。这种无私奉献的精神品质值得读者赞美和学习。
4．本题考查句子含义理解。词不离句，句不离篇。
这里的“香气”并非仅指茉莉花的物理气味，而更多地象征着老太太高尚的品质和精神，茉莉花的“香气”更多地被赋予了象征意义。老太太的品质和精神，就像茉莉花的香气一样，深深地感染了“我”。她面对儿子离世的悲痛，选择通过种植和销售茉莉花来支持山区的小学，这种无私奉献和爱心传递的精神，在“我”心中留下了深刻的印象。这种精神在“我”心中产生的影响，就像茉莉花的香气一样，虽然看不见摸不着，但却能深深地感受到。因此，即便茉莉花已经枯黄，“我”仍然能够嗅到它“隐隐的香气”，因为老太太的高尚品质和精神已经深深地浸润在“我”的心里。
5．C 6．欲扬先抑的手法（对比手法），先写最爱秋天的清凉萧瑟，不喜欢春天的热闹，是为了引出下文人到中年开始真正认识春天，懂得欣赏春天，为了突出下文对春天的喜欢。 7．（1）“颤动”的意思是短促而频繁的振动，文中准确地描写了梨花开得壮观、繁盛的情态。
（2）运用了拟人手法，生动描绘了蜜蜂、昆虫在花丛中忙碌、热闹的场景，表现了梨花开得繁盛、开得热烈的特点，表达了村民们对梨花、对大自然的喜爱和感激之情。 8．运用了虚实相生（虚实结合、虚写、想象），作者发挥想象，虚写了果实累累的画面，从侧面突出眼前的花开得热烈，开得繁盛，开得壮观的特点。 9．梨花是良梨村的经济支柱，带活了当地的旅游经济，带来了美好生活的希望；梨花让我感受到发展乡村、振兴乡村的蓬勃希望（乡村崛起的希望）。《驿路梨花》中，梨花又象征着助人为乐的雷锋精神和边疆少数民族古朴美好的民风民俗。
5．本题考查理解文章内容。
C.结合第⑦段“其中有一面墙，画着一个满脸皱纹的老农妇，她的头上裹着绣满梨花的绿色头巾，怀里抱着一只老母鸡。她张大眼睛，深情地望向远方。农民画，画得并不讲究，但画中老妇的眼神一下就吸引了我，我不由自主地随着她目光的方向看过去”可知，吸引“我”的是画中老妇的眼神，并非选项说的“画技高超不凡”；
故选C。
6．本题考查句段作用。
从第①段“在往前一点的年岁，四季之中我最爱秋季”和“喜欢它不像春天那么热闹”“这种热闹的春天景象，一度被年轻的我偏执地认为不够'酷’”可分析出，作者在说自己“真正认识春天，懂得欣赏春天”之前，先说自己喜欢秋天，年轻的作者偏执地认为春天不够“酷”，由此可得此段用了欲扬先抑的手法，另外作者把春天与秋天进行比较，还用了对比的手法。而作者先写最爱秋天的清凉萧瑟，不喜欢春天的热闹，是为了引出下文“真正认识春天，懂得欣赏春天”，由此可得，第①段的作用是为了突出下文对春天的喜欢。
7．（1）本题考查赏析加点词语。赏析词语要先分析词语的本义，再结合文本语句分析该词语在句中的引申义。词语“颤动”的本义是“短促而频繁的振动”，根据“我都能感受到梨花在枝间喜悦的颤动”可分析出，“颤动”是梨花的状态，再结合“如此壮观，如此繁盛”，可分析出“颤动”一词描述出了梨花开得壮观、繁盛的情态。
（2）本题考查从修辞的角度赏析句子。从“蜜蜂围着花蕊跳舞，昆虫在花心里探头探脑”中可概括出“蜜蜂跳舞”和“昆虫探头探脑”，而“跳舞”和“探头探脑”分别赋予了蜜蜂和昆虫人的情态，由此可知该句的修辞手法为“拟人”。从“蜜蜂围着花蕊跳舞，昆虫在花心里探头探脑”中的蜜蜂“围着花蕊跳舞”和昆虫“探头探脑”的动作，可分析出此句生动描绘了蜜蜂、昆虫在花丛中忙碌、热闹的场景；由“梨花似乎远离了文学作品赋予的形象，它美好、甜蜜、盛大”可分析出梨花开得繁盛、开得热烈的特点；从“梨花的盛开便是一张张丰收的笑脸”和“对这里的人来说，都是大自然对他们的报答”可分析出，此句表达了村民们对梨花、对大自然的喜爱和感激之情。
8．本题考查写景手法及其作用。
“我从那一树梨花中，仿佛看到压满枝头的金灿灿的梨子，感受到它蓬勃的生命气息”中，“一树梨花”是眼前的实景，而“仿佛看到压满枝头的金灿灿的梨子，感受到它蓬勃的生命气息”中的“仿佛看到”可知，“压满枝头的金灿灿的梨子，感受到它蓬勃的生命气息”是作者的想象，是虚写，由此可得此句用的写景手法是虚实结合(虚写或想象)。“仿佛看到压满枝头的金灿灿的梨子”是作者想象到的果实累累的画面，由看梨花想到果实累累的画面，可分析出用果实累累来侧面突出眼前的梨花开得热烈，开得繁盛，开得壮观的特点。
9．本题考查结合文章主题对比分析语句的含义。
①《从理解一朵花开始》第⑥段“梨花带活了良梨村的旅游经济，田野上建起了一间间崭新的民宿，设施既现代化又不失乡土气息”可分析出：梨花带活了当地的旅游经济，是良梨村的经济支柱；从第⑧段“看到了一个个‘良梨村’在一片梨花开放中崛起的画面”可分析出：梨花让“我”感受到发展乡村、振兴乡村的蓬勃希望。
②《驿路梨花》中的“原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘，她说这大山坡上，前不着村后不挨寨，她要用为人民服务的精神来帮助过路人”中可分析出：梨花象征着助人为乐的雷锋精神；因文章讲述了名叫梨花的哈尼族小姑娘帮助人的故事，所以文章也体现出边疆少数民族古朴美好的民风民俗。
10．（1）发现家乡梯田撂荒，决定回乡种地创业，照顾父母　（2）打造田园综合体，吸引“新村民”来南湾发展，“我在屏南有亩田”渐为人知　（3）盘点收成没赚到钱，还被村民议论，姐妹俩决定离开　（4）2021年年末邱桂敏参加座谈会 11．运用比喻和夸张的修辞手法，将“心底的情怀”比作“加温的水银柱”，生动形象地写出了邱桂敏在村西头眺望时内心的激动与期待；又以“直线飙升”的夸张说法，写邱桂敏心底的情怀增长速度之快，突出其内心的澎湃，表现了她对家乡的热爱。 12．①邱桂敏发现家乡梯田撂荒，毅然回乡种地创业；黄文秀毕业后回百坭村担任第一书记。可见她们都热爱家乡。②邱桂敏想做产品拓展、请教各路专家、下田种地、打造田园综合体；黄文秀到贫困户摸底、修路、建立讲习所、带领村民靠产业致富等。可见她们都勤劳睿智。③邱桂敏即使亏损也不愿放弃，将荒田开垦成福田；黄文秀翻山越岭，走村串户，从不被理解到让百坭村成为蓬勃发展的热土。可见她们都勇于担当、坚持不懈和无私奉献。④邱桂敏回乡种地创业，黄文秀带领百坭村脱贫致富。可见她们都有情怀，为祖国的乡村振兴事业贡献自己的力量。 13．示例一：坚持——读完本文，我懂得了坚持的重要性。邱桂敏面对收成并不好的现状，选择咬紧牙关、坚持到底，正是她的坚持才让南湾村的村民看到了希望。这种坚持让我深受触动，我要坚持学习，不断巩固旧知识、探索新知识，以此提高学习效率和学习成绩。
示例二：担当——读完本文，我学会了担当。正是邱桂敏的担当，让荒田变成了福田，即使在获得诸多荣誉后，她仍然在为家乡的发展不断努力。这种担当让我震撼不已，让我在面对困难和挑战时不逃避、不退缩，勇于承担责任并寻求解决方案，更让我认识到自己的责任和使命，明白自己的价值。
这篇文章通过邱桂敏的创业故事，展现了她对家乡的深厚情感与不懈追求。文章以细腻的笔触描绘了邱桂敏从看到撂荒土地的心痛，到决定回乡种田、创业的转变，再到面对困难与质疑时的坚持与担当。文章通过邱桂敏与妹妹的合作、与村民的互动，以及最终的荣誉与认可，生动地展现了新时代青年对乡村振兴的贡献与责任感。文章不仅传递了热爱家乡、坚持梦想的正能量，也深刻反映了当代青年在传统农业与现代农业转型中的探索与努力。
10．本题考查内容 理解概括。
（1）结合第②段“一次回乡看望父母，她发现，儿时记忆里漫山遍野泛黄的稻穗不见了，上千亩梯田悉数撂荒，这让她感到阵阵心痛”以及第③段“邱桂敏决定：回乡！种地、创业，照顾年迈的父母”可知，邱桂敏回乡时看到家乡梯田撂荒，基于心痛和对父母的照顾需求，做出回乡种地创业的决定。由此可知，（1）处应填“发现家乡梯田撂荒，决定回乡种地创业，照顾父母”。
（2）结合第⑩段“姐妹俩也没有乱了阵脚，她们从‘田’起步，打造田园综合体。邱桂敏自费发起田园音乐节，并举办南湾村农耕文化节……在邱桂敏的影响下，一批批‘新村民’入住南湾村，开起民宿、书屋、画室等。‘我在屏南有亩田’渐渐为人知晓”可知，姐妹俩在种田基础上，开展一系列活动打造田园综合体，吸引“新村民”，让相关理念被人熟知。由此可知，（2）处应填“打造田园综合体，吸引‘新村民’来南湾发展，‘我在屏南有亩田’渐为人知”。
（3）结合第 段“年底盘点收成，还是没赚到钱。也就在这时，颇感失意的邱桂敏听到了村民的议论……邱桂敏感觉自己吃力不讨好……姐妹俩决定离开”可知，2021年年底收成不佳，还遭村民误解议论，姐妹俩因此决定离开。由此可知，（3）处应填“盘点收成没赚到钱，还被村民议论，姐妹俩决定离开”。
（4）结合第 段“到了年末，事情又有了变化。宁德市委书记到屏南县调研，县里让邱桂敏参加座谈会。书记说……”可知，2021年年末邱桂敏参加座谈会，得到市委书记支持。由此可知，（4）处应填“2021年年末邱桂敏参加座谈会”。
11．本题考查句子赏析。
结合第⑤段“邱桂敏站在村西头眺望，她心底的情怀像加温的水银柱直线飙升……”可知，此句中把“心底的情怀”比作“加温的水银柱”，这是运用了比喻的修辞手法。我们知道水银柱在温度升高时会快速上升，这里形象地表现出邱桂敏站在村西头眺望时内心的激动与期待，就如同升温的水银柱一般，情绪在不断攀升。同时，“直线飙升”是一种夸张的表述。在现实中，情怀的增长不会像直线那样笔直、快速，但作者这样写，是为了强调邱桂敏心底情怀增长速度之快，进一步突出她此时内心的澎湃。邱桂敏看到南湾村的景象，内心产生如此强烈的情感波动，正是源于她对家乡这片土地的热爱。由此可知，这句话运用比喻和夸张的修辞手法，生动形象地写出了邱桂敏在村西头眺望时内心的激动与期待，突出其内心的澎湃，表现了她对家乡的热爱。
12．本题考查人物形象理解。
结合本文第②段“一次回乡看望父母，她发现，儿时记忆里漫山遍野泛黄的稻穗不见了，上千亩梯田悉数撂荒，这让她感到阵阵心痛”以及第③段“邱桂敏决定：回乡！种地、创业，照顾年迈的父母”可知，邱桂敏看到家乡梯田撂荒，出于对家乡的热爱，决定回乡创业。结合《青春之光》相关内容可知，黄文秀毕业后放弃大城市工作机会，回到家乡百坭村担任第一书记。由此可知，她们都热爱家乡，愿意为家乡发展贡献力量。
结合本文第④段“邱桂敏便想做产品拓展，开发米糊系列，把产品、销量做多做大，再种一些生态糯米，与自己的产业链对接”，第⑥段“向各路专家请教种粮技术，拉着村民一起下田，整地、引水、选种、育秧、插秧、收割”以及第⑩段“姐妹俩也没有乱了阵脚，她们从‘田’起步，打造田园综合体。邱桂敏自费发起田园音乐节，并举办南湾村农耕文化节”可知，邱桂敏在创业过程中积极拓展思路，学习技术，开展多种活动，勤劳且富有智慧。结合《青春之光》中“她从县里请来农业技术员给果农指导果树管理；带领干部村民赶在砂糖橘成熟前把破损路面修好；联系外地果商上门收购，在村里建起了电商服务站”“在她的带动下，百坭村党支部落实‘三会一课’制度，建起了百坭村新时代讲习所”等内容可知，黄文秀为推动百坭村发展，采取多种有效举措。由此可知，她们在工作中都展现出勤劳和睿智的品质。
结合本文第 段“辛苦忙碌了一年，收成却‘惨不忍睹’。可她还是不想放弃：我们再不种，以后更没人种了。她心里有个执念——认定一件事就不能轻易言败”可知，邱桂敏面对亏损仍不放弃，坚持要把荒地开垦好，体现出勇于担当、坚持不懈和无私奉献的精神。结合《青春之光》中“她忙完回到宿舍，鞋都没脱就睡着了。天蒙蒙亮时醒来，浑身散架一般。要不休息一天？她摇摇头，还有那么多事等着她呢”“她几乎天天奔波在路上，崎岖的山路既是通往幸福生活的致富道路，也是她攻坚克难的奋斗之路。在这没有硝烟的长征路上，她铆足了劲儿与时间争分夺秒地赛跑，一刻不曾停息”等内容可知，黄文秀克服诸多困难，坚持不懈为百坭村发展努力，无私奉献。由此可知，她们都具有勇于担当、坚持不懈和无私奉献的精神。
结合本文整体内容可知，邱桂敏回乡种地创业，致力于改变家乡面貌，推动乡村发展。结合《青春之光》相关内容可知，黄文秀带领百坭村脱贫致富，推动乡村振兴。由此可知，她们都有情怀，积极为祖国的乡村振兴事业贡献自己的力量。
13．本题考查感悟启示。
内容层面，先点明所选取的品质（“坚持”或“担当”），并阐述从文中邱桂敏相关事迹感受到这种品质；结合自身实际，思考在生活中如何践行该品质，提出具体可行的做法；格式层面，“读完本文，我明白/懂得/学会……。……”先明确品质，接着简要叙述文中体现该品质的事例，然后表明这种品质给自己的触动，最后阐述自己将如何在生活中践行。
示例一：坚持——读完本文，我体会到了邱桂敏的坚持。邱桂敏在种田收成“惨不忍睹”，还遭受村民误解议论的情况下，依然没有放弃，坚持要把荒田开垦好。这种坚持让我明白，在学习中遇到难题时，不能轻易退缩，要多尝试不同的解题思路；在培养兴趣爱好的过程中，哪怕遇到瓶颈，也要像邱桂敏一样，咬咬牙坚持下去，不断练习，才能有所进步。
示例二：担当——读完本文，我领略到了邱桂敏的担当。邱桂敏看到家乡梯田撂荒，主动回乡种地创业，努力改变家乡的面貌。这份担当让我意识到，在班级里，我可以主动承担起组织活动、帮助同学的责任；在社会上，遇到不文明现象时，勇敢地站出来制止，为营造良好的社会环境贡献自己的一份力量。
14．(1)“我心中的长征”在文中指黄文秀在百坭村扶贫工作中所经历的艰难而漫长的奋斗过程。
(2)①坚韧不拔，不怕困难，甘于奉献，有高度的责任感；②对工作充满热情，开展工作有办法；③关心群众，待人真诚；④具有卓越的组织能力。
(3)示例：黄文秀不畏艰难，多次拜访班统茂，用真诚和实际行动打动了他，最终带动他和全村种植砂糖橘并大获成功的事迹深深打动了我。这不禁让我联想到，在脱贫攻坚的战场上，正是有像黄文秀这样千千万万的基层工作者，用他们的执着与智慧，不畏艰难，勇于创新，才使得一个个贫困乡村焕发“生机”。她的事迹让我感悟到，只要心中有爱，脚下就有路，面对困难和挑战，唯有坚持与努力，才能创造出不凡的业绩，赢得群众的尊敬与爱戴。
这篇《青春之光》选段以黄文秀的扶贫事迹为切入点，生动展现了新时代青年干部的奉献精神。文章通过“泥水围堵”“山路奔波”“电商助农”等细节描写，塑造了一位坚韧务实的第一书记形象。作者巧妙运用长征意象，将脱贫攻坚比作“没有硝烟的战场”，既传承红色基因，又赋予时代新内涵。文中村民送鸡蛋、日记独白等场景，以温情笔触呈现干群鱼水情，而砂糖橘产业数据则用事实印证扶贫成效。全文叙事与抒情交融，语言质朴却充满力量，是一曲致敬扶贫干部的动人赞歌。
（1）本题考查内容理解概括。
结合第⑨段“驻村满1年那天，汽车仪表盘里程数正好增加了2.5万公里。黄文秀发了一条朋友圈：‘我心中的长征，驻村一周年愉快’”可知，黄文秀将自己驻村扶贫的经历比作“长征”。
结合第⑩段“2.5万公里啊！黄文秀几乎天天奔波在路上，崎岖的山路既是通往幸福生活的致富道路，也是她攻坚克难的奋斗之路。在这没有硝烟的长征路上，她铆足了劲儿与时间争分夺秒地赛跑，一刻不曾停息”可知，她在百坭村扶贫期间，克服交通不便等困难，长期奔波于市、县、村之间，为村民跑项目、请专家，推动脱贫工作。
结合第③段“她从县里请来农业技术员给果农指导果树管理；带领干部村民赶在砂糖橘成熟前把破损路面修好；联系外地果商上门收购，在村里建起了电商服务站”以及第⑤段“在她的带动下，百坭村党支部落实‘三会一课’制度，建起了百坭村新时代讲习所”等内容可知，黄文秀在扶贫工作中面临产业发展、基层党建等诸多难题，且持续投入精力解决。
由此可知，“我心中的长征”在文中指黄文秀在百坭村扶贫工作中所经历的艰难而漫长的奋斗过程。
（2）本题考查人物形象理解。
结合第①段“这已经是黄文秀第三次到班统茂家‘围追堵截’了。第一次，他根本不搭理。第二次……此后，哪怕是远远见到她，班统茂都会绕道走，但没想到，这个执拗的第一书记又趁雨天将他堵在家里”可知，面对村民的拒绝和躲避，黄文秀多次主动上门劝说，展现出不达目的不罢休的坚持。结合第⑦段“她忙完回到宿舍，鞋都没脱就睡着了。天蒙蒙亮时醒来，浑身散架一般。要不休息一天？她摇摇头，还有那么多事等着她呢”可知，黄文秀长期高强度工作，即便身体疲惫也不愿休息，体现出不怕吃苦、甘于奉献的精神。由此可知，黄文秀具有坚韧不拔、不怕困难、甘于奉献和高度责任感的品质。
结合第③段“她从县里请来农业技术员给果农指导果树管理；带领干部村民赶在砂糖橘成熟前把破损路面修好；联系外地果商上门收购，在村里建起了电商服务站”可知，黄文秀针对百坭村产业发展的问题，通过整合资源、解决交通、拓展销售渠道等多方面举措推动扶贫工作，展现出对工作的热情和有效的工作方法。由此可知，黄文秀对工作充满热情且开展工作有办法。
结合第②段“‘班大哥，你只要认真种好你家的果，再领着乡亲们扩大种植面积，其他问题我来解决。’来不及擦去身上的泥水，黄文秀诚挚地说”可知，黄文秀言辞恳切，为村民排忧解难的态度真诚，体现出对群众的关心。结合第⑧段“村民们喜欢上了这个和他们想到一起、干在一起的第一书记。那用屯通路那天，一位大娘顶着烈日将热乎乎的熟鸡蛋塞到文秀手里：‘路通了，好日子也有盼头了！闺女歇一会儿，别累坏了’”可知，村民用质朴的方式表达对黄文秀的喜爱，侧面反映出她与群众打成一片、真诚待人的特点。由此可知，黄文秀关心群众、待人真诚。
结合第⑤段“在她的带动下，百坭村党支部落实‘三会一课’制度，建起了百坭村新时代讲习所。村干部坐班值班常态化，也都学会了用电脑，积极帮助村民扩大种植规模、办理新农合新农保”可知，黄文秀通过完善党建制度、提升干部能力等方式，有效增强了村支部的凝聚力和号召力，推动扶贫工作有序开展，体现出卓越的组织能力。 由此可知，黄文秀具有卓越的组织能力。
（3）本题考查主观表达。
作答此题，首先理解材料主要内容。结合第⑧段“那用屯通路那天，一位大娘顶着烈日将热乎乎的熟鸡蛋塞到文秀手里：‘路通了，好日子也有盼头了！闺女歇一会儿，别累坏了。’她眼睛一红，眼泪就下来了”可知，黄文秀带领村民修路改善生活条件，村民以质朴的熟鸡蛋表达感激，展现出干群之间双向奔赴的真情。结合第⑦段“她忙完回到宿舍，鞋都没脱就睡着了……她摇摇头，还有那么多事等着她呢”可知，黄文秀长期超负荷工作，用行动践行责任，而村民的鸡蛋正是对这份付出的无声认可。由此可知，这件小事以细节传递温度，体现扶贫工作不仅是物质帮扶，更是情感的联结，让我深刻感受到奉献与被认可的力量。
示例：最打动我的是村民大娘送熟鸡蛋的场景。黄文秀为修通那用屯的路日夜奔波，通车那日，大娘顶着烈日递上的鸡蛋还带着体温。这让我想起疫情期间，社区志愿者每天凌晨为隔离居民配送物资，解封时收到小朋友画的感谢卡——最动人的善意往往藏在这些微小却滚烫的瞬间里。黄文秀用脚步丈量土地，用真心换取真情，正如大娘手中的鸡蛋，看似普通，却承载着信任与希望。这让我明白，无论时代如何变迁，真诚的付出总会被看见，平凡的坚守也能成为照亮他人的光。作为新时代青年，我们或许无法立刻成就伟业，但可以像黄文秀那样，在点滴行动中传递善意，让世界因一个个“小温暖”汇聚成河。
15．D 16．D 17．示例：不可以调换。第④段讲述的是通过具体行动帮助他人，如苏轼救助溺婴；第⑤段强调的是通过制度和政策来清除社会弊端，如于成龙的改革。两者侧重点不同，前者是直接的个人善行，后者是通过治理来实现善的效果，这样安排体现了由个体到整体的逻辑顺序。 18．示例：①善发于内心，人人皆可为之；②善无大小，至善是善，小善积累多了，也是了不起的大善；③与人为善，帮助他人，快乐自己；④从身边小事做起，我们都可成为善行的传播者。
这篇文章通过引用经典文献和历史人物的事迹，深入探讨了“善”的内涵与实践。文章从“善”的定义出发，强调了一心一意利他的重要性，并通过范仲淹、苏轼、于成龙等历史人物的善举，展现了“善”的多样性与深远影响。文章结构清晰，层层递进，既有理论支撑，又有具体事例，使读者对“善”的理解更加深刻。结尾呼应开头，强调了“勿以善小而不为”的哲理，鼓励人们从点滴做起，积善成德。整体上，文章语言优美，思想深刻，具有较强的启发性和教育意义。
15．本题考查对内容的理解。
D.结合第⑦段“善无大小，至善是善，小善积累多了，也是了不起的大善……滴水能穿石，积羽可沉舟”可知，刘备在《诫子书》中说 “勿以善小而不为” 是为了告诫后人要多做善事，并非大事；
故选D。
16．本题考查论据补充。
A.结合“他制定《均输法》和《青苗法》减轻了农民负担，增加了国家财政收入，《农田水利法》使全国兴修水利，《保甲法》和《保马法》增强了国防实力”可知，王安石颁布各种法令，从减轻农民负担、兴修水利等小的方面实现了增加国家财政收入，增强国防实力的大目标，符合“勿以善小而不为”；
B.结合“老舍住处一个破旧庙宇住着一些穷苦盲人，他于心不忍，自掏腰包为盲人们买乐器，花费两年时间为他们组建乐团、集中培训，帮他们找到谋生的路”可知，老舍帮助贫苦盲人买乐器、帮助他们组建乐团，最终让他们都找到了谋生的路，符合“勿以善小而不为”；
C.结合“雷锋同志取出存折上的全部积蓄，跑到党委办公室要捐献出来自愿为人民做贡献”可知，雷锋将自己的全部积蓄拿出赈灾，虽然力量有限，却是一份力量，符合“勿以善小而不为”；
D.结合“我认为接近孩子的最好方式就是为他们演奏音乐，用音乐打开他们的耳朵和心灵”可知，此论据主要证明了音乐能够触动心灵，并非“勿以善小而不为”；
故选D。
17．本题考查论证思路。
结合第④段“苏轼当年所住地区曾流行溺婴的恶俗……他向武昌太守痛陈其弊，恳请改变，又自行成立救儿会，向人募捐……他认为，如果一年能救一百个婴儿，就是他心头最大的喜事”可知，此段列举了苏轼率先垂范，以一己之力救助溺婴的故事，强调了“勿以善小而不为”的道理；结合第⑤段“清代名臣于成龙任职直隶时……即责令属下将‘不肖贪酷官员’……速行揭报，以凭正章参处……赴任江南时……随之颁布《兴利除弊约》……又制订……《新民官自省六戒》……”可知此段主要讲述于成龙通过颁布发令和制度来治理贪官，革除社会弊端的故事；
由此可见，前者事例以个人善行为主，后者事例以政府颁布政策为主，前者行善的对象是个人，后者行善的对象为社会整体，因此④⑤段是按照由个人到整体的逻辑顺序展开的，因此不可以调换顺序。
18．本题考查认识与看法。
结合第⑥段“善发于内心，出于赤诚，只要心中有爱，有悲天悯人之情，则人人皆可为之”可知，善是发自于内心的，是一片真诚的，不求回报的，人人都可以向善，为善；
结合第⑦段“善无大小，至善是善，小善积累多了，也是了不起的大善，就是令人敬重的好人”可知，善无大小，大善是善，小善也是善，小善积累多了，也是了不起的大善，也能成为了不起的好人；
结合第⑧段“为恶最苦，为善最乐，古今中外，莫不如是。乐于助人，与人为善，捧给世界的都是心灵的玫瑰，生命的余香也定会绵绵不尽，食则香甜，寝则安眠，怡然平和，波澜不惊，幸福快乐不就是这样的状态吗”可知与人为善，帮助他人，自己的内心也是平和的，快乐的，幸福的；
因此，我们都应当心存善念，从身边的小事做起，与人为善。
19．伍尔德曾是一个多次偷窃的小偷，但他内心也渴望被信任和尊重，在得到蒂娜的信任后，他改过自新，努力奋斗，最终成为成功的商人，说明他本质并不坏，有改过自新的决心和勇气。 20．第①段和第②段的环境描写渲染了小区里人们对伍尔德的不信任和冷漠的氛围，烘托出伍尔德孤独、失落的心情，为下文蒂娜对他的信任做铺垫，形成鲜明的对比。 21．蒂娜把钥匙交给伍尔德这一情节是文章的关键转折点，它代表着蒂娜对伍尔德的信任，这种信任深深触动了伍尔德，成为他改过自新的重要契机，推动了故事情节的发展，也突出了信任的力量这一主题。 22．蒂娜的信任让伍尔德感受到了从未有过的尊重和温暖，这种信任成为他改变自己的动力，使他有了重新做人的勇气和决心，从而开启了新的人生旅程。这句话强调了信任的重要性，它可以改变一个人的命运，让一个人走向光明的未来。
《传递信任的钥匙》是一篇感人至深的短文，通过讲述伍尔德从一个被人疏远的小偷到重拾信任、改变人生的故事，展现了信任与改过自新的力量。伍尔德在蒂娜的真诚信任中找到了重新生活的勇气和动力，最终实现转变，成为成功商人。文本通过环境描写加强了伍尔德内心的孤独与渴望改变，蒂娜的天真和无私信任起到了关键的推动作用，点明主题，让读者感受到信任具备改变人生的深刻力量。文章以感人的情节、鲜明的人物塑造和细腻的情感表达阐述了信任的珍贵和转化人生的潜力。
19．本题考查人物形象。
结合第①段“是的，他是一个小偷。他曾无数次偷窃，偷过钱包，偷过自行车，偷过电脑，连小区的超市他也偷过。只要能卖钱的东西，他都偷。”可知，文章明确阐述了伍尔德过去的行为，他频繁进行各种偷窃活动，涉及多种物品。由此可知，伍尔德曾经是一个多次偷窃的小偷。
结合第①段“大家都防着他，即使他已改邪归正了，可这种防贼的眼光还是刺得他很痛”以及第②段“伍尔德知道，没有人会相信他能做个好人。邻居不会相信，母亲也不会相信。伍尔德一个人默默地走到楼前的台阶上坐下来。他看着眼前的这个小区，一片死寂”可知，伍尔德面对大家的防备眼光感到心痛，并且深知没人相信他能变好，这种处境让他内心痛苦，独自落寞。由此可知，伍尔德的内心非常渴望被信任和尊重。
结合第⑤段“伍尔德接过钥匙，感觉自己的手有些颤抖。他从来没有被人这样信任过，这是第一次”以及第⑥段“伍尔德的眼泪忍不住流了下来。他在心里暗暗发誓，一定要做个好人，不能辜负蒂娜的信任”可知，蒂娜对伍尔德的信任让他深受触动，他内心发誓要做个好人，不辜负这份信任。
结合第⑦段“从那以后，伍尔德开始努力找工作，他要靠自己的双手赚钱。他不再偷窃”可知，伍尔德用实际行动践行了自己的誓言，努力改变自己。 - 由此可知，伍尔德有改过自新的决心和勇气。
结合第⑧段“多年后，伍尔德成为了一个成功的商人”可知，伍尔德经过自身的努力，在事业上取得了成功。由此可知，伍尔德通过努力奋斗，最终成为了成功的商人，也进一步证明了他本质并不坏，能够在正确的引导下走向正途。
20．本题考查环境描写及作用。
结合第①段“小区里的人看到伍尔德都对他指指点点，议论纷纷。伍尔德甚至听到有人说：‘瞧，那个小偷又回来了！大家都得睁大眼睛啦’”可知，小区里的人们在看到伍尔德时，表现出了明显的排斥行为，对他指指点点并议论，还直白地表达出对他的防备。由此可知，这些描写渲染了小区里人们对伍尔德不信任和冷漠的氛围。
结合第①段“伍尔德一阵强烈的心痛。是的，他是一个小偷……大家都防着他，即使他已改邪归正了，可这种防贼的眼光还是刺得他很痛”以及第②段“伍尔德知道，没有人会相信他能做个好人。邻居不会相信，母亲也不会相信。伍尔德一个人默默地走到楼前的台阶上坐下来。他看着眼前的这个小区，一片死寂”可知，伍尔德面对大家的态度内心感到痛苦，而且他意识到没人相信自己，只能独自落寞地坐在台阶上，觉得小区一片死寂。由此可知，这些环境描写烘托出伍尔德孤独、失落的心情。
结合第①、②段上述环境描写以及第④段“蒂娜跑过来，笑容灿烂地说：‘伍尔德叔叔，你好！你能陪我玩一会儿吗？’”和第⑤段“蒂娜从口袋里掏出一把钥匙，递给伍尔德：‘伍尔德叔叔，这是我家的钥匙，你帮我保管一下好吗？我怕弄丢了’”可知，前文展现了伍尔德被众人冷漠对待的情况，而后文蒂娜却主动亲近他，还给予他充分的信任。由此可知，前两段的环境描写为下文蒂娜对他的信任做了铺垫，前后形成鲜明的对比，更突出了蒂娜的信任对伍尔德的重要性。
21．本题考查句段作用。
结合第①段“小区里的人看到伍尔德都对他指指点点，议论纷纷。伍尔德甚至听到有人说：‘瞧，那个小偷又回来了！大家都得睁大眼睛啦’”以及第②段“伍尔德知道，没有人会相信他能做个好人。邻居不会相信，母亲也不会相信”可知，在此之前，伍尔德一直处于被众人排斥、不信任的困境中，他的生活毫无希望和转机。结合第⑤段“蒂娜从口袋里掏出一把钥匙，递给伍尔德：‘伍尔德叔叔，这是我家的钥匙，你帮我保管一下好吗？我怕弄丢了’”可知，蒂娜把钥匙交给伍尔德这一行为打破了之前的僵局。由此可知，这一情节成为了文章的关键转折点，使故事的发展有了新的方向。
结合第⑤段“伍尔德接过钥匙，感觉自己的手有些颤抖。他从来没有被人这样信任过，这是第一次”以及第⑥段“伍尔德的眼泪忍不住流了下来。他在心里暗暗发誓，一定要做个好人，不能辜负蒂娜的信任”可知，蒂娜把象征着重要物品的钥匙交给伍尔德，这一行为代表着她对伍尔德毫无保留的信任。 这种信任让伍尔德深受触动，他的手颤抖、流泪以及发誓要做个好人等反应，都表明他的内心世界因此发生了巨大的变化。由此可知，这一情节代表着蒂娜对伍尔德的信任，并且深深触动了伍尔德。
结合第⑦段“从那以后，伍尔德开始努力找工作，他要靠自己的双手赚钱。他不再偷窃”可知，在蒂娜把钥匙交给伍尔德后，伍尔德受到信任的鼓舞，开始积极改变自己的生活方式。 这种改变推动了故事继续向前发展，从伍尔德之前的灰暗生活走向了积极向上的新生活，使得整个故事有了新的发展脉络。由此可知，这一情节推动了故事情节的发展。
结合第⑧段“多年后，伍尔德成为了一个成功的商人。他常常对人说，是蒂娜的那把钥匙，传递给他信任，让他开启了新的人生之门”可知，伍尔德最终取得成功，而这一切都源于蒂娜给予的信任。 这一情节充分展示了信任所具有的强大力量，能够改变一个人的命运，从而突出了信任的力量这一主题。由此可知，蒂娜把钥匙交给伍尔德这一情节突出了信任的力量这一主题。
22．本题考查句子理解。
结合第①段“小区里的人看到伍尔德都对他指指点点，议论纷纷。伍尔德甚至听到有人说：‘瞧，那个小偷又回来了！大家都得睁大眼睛啦’”以及第⑤段“伍尔德接过钥匙，感觉自己的手有些颤抖。他从来没有被人这样信任过，这是第一次”可知，伍尔德此前一直遭受众人的歧视与防备，处于被孤立的状态。然而蒂娜却把自家钥匙交给他保管，这一行为给予了伍尔德充分的信任。由此可知，蒂娜的信任让伍尔德感受到了从未有过的尊重和温暖。
结合第⑥段“伍尔德的眼泪忍不住流了下来。他在心里暗暗发誓，一定要做个好人，不能辜负蒂娜的信任”可知，蒂娜的信任深深触动了伍尔德，使他内心产生了强烈的改变意愿，让他下定决心要做个好人，不辜负这份信任。结合第⑦段“从那以后，伍尔德开始努力找工作，他要靠自己的双手赚钱。他不再偷窃”可知，伍尔德将这种决心转化为实际行动，积极地改变自己。由此可知，蒂娜的信任成为他改变自己的动力，让他有了重新做人的勇气和决心。
结合第⑧段“多年后，伍尔德成为了一个成功的商人。他常常对人说，是蒂娜的那把钥匙，传递给他信任，让他开启了新的人生之门”可知，伍尔德在蒂娜信任的激励下，不断努力奋斗，最终取得了成功，从一个被人唾弃的小偷变成了成功的商人，实现了人生的巨大转变。由此可知，这句话强调了信任的重要性，它可以改变一个人的命运，让一个人走向光明的未来 。
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