11.3 实验：导体电阻率的测量 导学案（表格式）

学习任务单
课程信息
单元名称 第十一单元 电路及其应用 年级 高一年级 学期 秋季
教材版本 必修三 人民教育出版社（2019年版）
课时题目 实验：导体电阻率的测量
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.掌握螺旋测微器和游标卡尺的原理及读数方法。 2.会用伏安法测电阻，用控制变量法，探究导体电阻的决定因素（科学探究）
课前预学
阅读课本，要精确测量长度需要用那些测量工具，它们的分度是多少？ 通过阅读课本或者网上查询，思考高中和初中测量电阻的电路图有什么区别？高中的电路图改变有什么优点？ 3、思考电流表和电压表的位置不同，会影响电阻测量吗？
课内探究
任务一：长度的测量及测量工具的选用 阅读课本，说出游标卡尺分成哪三种规格，它们的量程分别是多少？ 小组讨论如何使用游标卡尺，怎样读数？小组成员可以随机取一个读数考考同学，读数是否正确 阅读课本，说出螺旋测微器的量程是多少？ 小组讨论如何使用螺旋测微器，怎样读数？小组成员可以随机取一个读数考考同学，读数是否正确 做一做：使用螺旋测微器测量以下物体的尺寸 （1）测量A4纸的厚度； （2）测量头发丝的直径。 任务二；金属丝电阻率的测量 1、请打开上节课画好的电路图，利用以下给出器材如何准确测量电阻，测定金属导体的电阻率。（提示学生滑动变阻器的范围改变，要求电压表和电流表的变化范围大） 2、找到测量同一电阻的不同方法（电流的内外接法），分析实验数据时，让学生讨论为什么同一电阻测量结果不同？ 任务三：思考讨论：电流表采用内接法还是外接法？为什么？ 电流表外接法 电压表示数 电流表示数 测量值偏小，适于测量小阻值电阻 电流表内接法 电压表示数 电流表示数 测量值偏大，适于测量大阻值电阻。 任务四：确定实验电路 由于电阻丝的电阻丝较小所以用电流表外接法，设计电路图： 任务五：分组完成实验并进行误差讨论
课终归纳
【总结目标】 1.请完成本节课的知识梳理 2.学习感悟：
效果检测
1.在“测定金属的电阻率”的实验中： （1）某同学测量金属线Rx的直径时螺旋测微器如图1所示，则该金属线的直径为d=____________。 （2）金属线Rx的电阻大约是3Ω，实验室提供的电流表A（量程2.5mA，内阻约30Ω）、电压表V（量程3V，内阻约3kΩ）。则金属线、电流表和电压表的连接方式应该采用甲乙两图中的———— 2．在测金属丝电阻率的实验中，回答下列问题。 （1）测得某金属丝的有效长度为L，直径为d，两端的电压为U，通过它的电流为Ⅰ，可以得到金属丝的电阻率ρ=_____________（用题中所给的物理量符号表示）。 （2）若金属丝的电阻约为5Ω，电流表内阻约为1Ω，电压表内阻约为1kΩ，则实验中应该将电流表__________。（填“内接”或“外接”）。 3.螺旋测微器是常见的长度测量工具，如图所示，旋动旋钮一圈，旋钮同时会随测微螺杆沿着旋转轴线方向前进或后退一个螺距的距离，已知旋钮上的可动刻度“0”刻线处A点的旋转半径为R=5.0mm，内部螺纹的螺距x=0.5mm，若匀速旋动旋钮，则A点绕轴线转动的线速度和沿轴线水平移动的速度大小之比为（　　） A．10：1 B．10π：1 C．20π：1 D．20：1