统编版语文七年级下册第9课木兰诗练习题（含答案）

统编版语文七年级下册第9课木兰诗练习题（含答案）
积累与运用
1. 给下列加点的字注音。
机杼(　　)　军帖(　　)　可汗(　　) 鞍鞯(　　)　辔头(　　)　燕山(　　)
朔气(　　)　金柝(　　)　铠甲(　　) 啾啾(　　)　红妆(　　)　云鬓(　　)
找出句中的通假字并解释
(1)但手熟尔
________同“________”，意思为：__________________
(2)徐以杓酌油沥之
________同“________”，意思为：___________________
解释加点的词语
(1)陈康肃公善射　　　　　　　　　 善射：_____________
善：_____________
(2)公亦以此自矜 自矜：___________
(3)尝射于家圃 圃：_____________
(4)有卖油翁释担而立 释担：___________
释：_____________
(5)睨之久而不去 睨：_____________
去F：____________
(6)但微颔之 但：_____________
微：_____________
颔：_____________
(7)汝亦知射乎 知F：____________
(8)但手熟尔 熟：_____________
(9)康肃忿然曰 忿然：___________
(10)尔安敢轻吾射 安：_____________
轻：_____________
解释下列句子中加点的虚词
(1)尝射于家圃　　　　　　　 _____________
　　 ①释担而立 _____________
(2)而 ②睨之久而不去 _____________
③而钱不湿 _____________
①睨之久而不去 _____________
(3)之 ②以我酌油知之 _____________
③康肃笑而遣之 _____________
①见其发矢十中八九 _____________
(4)其
②以钱覆其口 _____________
(5)汝亦知射乎 _____________
(6)康肃忿然曰 _____________
①以我酌油知之 _____________
(7)以
②以钱覆其口 _____________
(8)乃取一葫芦置于地 _____________
(9)自钱孔入 _____________
5.下列对文章理解有误的一项是(　　)
A. “汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”两句用反问的语气来责问，透露出陈尧咨的盛气凌人，表现出卖油翁不过如此的态度激怒了陈尧咨。
B. 本文对卖油翁的神态描写细致：“睨”字写出他侧头斜眼看射箭，一副见惯不惊的样子，对陈尧咨射箭十中八九也只是“微颔之”。
C. 卖油翁对陈尧咨善射不以为然，演示油穿过铜钱方孔而未沾湿铜钱的绝活，以此讽喻因善射而自负的陈尧咨，加深了双方之间的冲突。
D. 本文叙述疏密相间，又重点突出，明白晓畅，又委婉生动。“熟能生巧”的主题思想表达得鲜明突出，又引人深思，富有启发意义。
6.用现代汉语翻译下列句子
（1）. 见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）. 汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
（3）. 我亦无他，惟手熟尔。
7. 默写。
(1)　　　　　　　　,唯闻女叹息。
(2)　　　　　　　　,送儿还故乡。
(3)　　　　　　　　　,关山度若飞。
(4)《木兰诗》中,概述战争惨烈而且时间很长的诗句是:　　　　　　　　　,　　　　　　　　　。
(5)《木兰诗》中侧面描写木兰战功显赫的诗句是:　　　　　　　　　,　　　
8.班级开展主题为“崇尚英雄”的综合性学习活动,请完成以下任务。
(1)【论述观点】英雄一直是根植于民心的榜样形象。可是,一段时间以来,花木兰被小品另类演绎,邱少云、刘胡兰等英雄的事迹屡遭质疑。“如何正确对待我们的英雄”已经不可避免地成为人们谈论的话题。请围绕话题,表达你的观点。80字以内。
【撰写颁奖词】请你给巾帼英雄花木兰写一段颁奖词。要求:①符合人物特征;②语言简洁流畅;③至少运用一种修辞手法。
阅读理解
（一）阅读《木兰诗》选段，完成各题
　　①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。
　　②昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。
　　③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
　　④万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
　　⑤归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
　　⑥爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
9、下列句子中词语的意思。
（1）旦辞爷娘去 旦（ ）
（2）万里赴戎机 戎（ ）
（3）出郭相扶将　 郭（ ）
（4）双兔傍地走 傍（ ）
10、面的句子翻译成现代汉语。
①军书十二卷 译文：
②但闻燕山胡骑鸣啾啾 译文：
11. 下列赏析,不正确的一项是(　　)
A.“愿为市鞍马,从此替爷征”表现了木兰对男女平等的强烈要求以及对和平劳动生活的向往。
B.“东市买骏马……北市买长鞭”描写了木兰紧张而有序的出征准备。
C.“小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊”中的“霍霍”是拟声词,惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态。
12. 有同学将“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”的意思理解为“到东市买了骏马,去西市买了鞍鞯,往南市买了辔头,从北市买了长鞭”。大家都说他的理解不对。请你说说理由。
13. 有评论说,“不闻爷娘唤女声”一句点出了木兰当时的处境和身份。请对此做简要分析。
这首叙事诗故事情节处理得详略得当。其中哪些情节是详写 哪些情节是略写 这样处理好在哪里
阅读下文，回答问题。
谢万北征
谢万①北征，常以啸咏自高，未尝抚慰众士。谢公（谢安）甚器爱万，而审其必败，乃俱行。从容谓万曰：“汝为元帅，宜数唤诸将宴会，以说众心。”万从之。因召集诸将，都无所说，直以如意指四坐云：“诸君皆是劲卒。”诸将甚忿恨之。谢公欲深著恩信自队主将帅以下无不身造厚相逊谢。及万事败，军中因欲除之。复云：“当为隐士。”故幸而得免。
(选自《世说新语·简熬》，有删改)
【注释】①谢万：东晋名士，谢安的弟弟。
15. 解释文中加点词语的意思。
（1）谢公（谢安）甚器爱万（ ）
（2）宜数唤诸将宴会（ ）
（3）以说众心（ ）
（4）军中因欲除之（ ）
16. 请用“/”给文中画线的句子断句。
谢 公 欲 深 著 恩 信 自 队 主 将 帅 以 下 无 不 身 造 厚 相 逊 谢
17. 根据选文，说说谢万“事败”却“幸而得免”的原因。
（三）阅读下文，回答问题。
狄青出奇兵
沈括
宝元中，党项犯塞，时新募万胜军，未习战陈①，遇寇多北②。狄青为将，一日，尽取万胜旗付虎翼军，使之出战。虏望其旗，易之，全军径趋，为虎翼所破，殆无遗类。又青在泾原尝以寡当众度必以奇胜。预戒军中尽舍弓弩，皆执短兵器。令军中闻钲③一声则止，再声则严阵而阳④却，钲声止则大呼而突之。士卒皆如其教。才遇敌，未接战，遽声钲，士卒皆止；再声，皆却。虏人大笑，相谓曰：“孰谓狄天使勇？”时虏人谓青为“天使”。钲声止，忽前突之，虏兵大乱，相蹂践死者，不可胜计也。。
(选自《梦溪笔谈》，有删改)
【注释】①陈：同“阵”，阵势。②北：败北，失败。③钲：古代行军时用的一种乐器。④阳：假装。
18. 解释文中加点词语的意思。
（1）虏望其旗，易之（ ）
（2）殆无遗类（ ）
（3）再声则严阵而阳却（ ）
（4）不可胜计也（ ）
19. 请用“/”给文中画线的句子断句。
又 青 在 泾 原 尝 以 寡 当 众 度 必 以 奇 胜
20. 对原文内容理解不正确的一项是（　　）
A. “万胜军”失败的一个原因是那些人缺乏战斗经验，没有战斗力。
B. 狄青用兵的特点很奇特,善出奇制胜。
C. 虏人两次失败是因为他们两次上了狄青的当。
D. 由狄青带兵的事例，我们可以看出只要战法得当，不管什么样的士兵都能打胜仗。
21. 文章在塑造狄青出兵之奇时为何反复写到虏人？
答案
1.zhù　tiě　kè hán　ān jiān　pèi　yān　shuò　tuò　kǎi　jiū　zhuāng　bìn 2.1. (1)尔　 耳　 罢了　(2)杓　 勺　 勺子 3. (1)擅长射箭　擅长　(2)自夸　(3)园子　(4)放下担子　放下
(5)斜着眼看， 这里形容不在意的样子　离开　(6)只　略微　 点头　(7)知道，了解　(8)熟练　(9)气愤的样子　(10)怎么　轻视　4. (1)介词，在　(2)①表修饰，可不译　②词缀，用于表时间的词之后，不译　③表转折，相当于“但是”　(3)①代词，指陈尧咨射箭　②代词，指射箭是凭手熟的道理　③代词，指卖油翁　(4)①代词，他，指陈尧咨　②代词，指葫芦　(5)表疑问，相当于“吗”(6)……的样子　(7)①介词，凭、靠　②介词，用　(8)副词，可译为“于是，就”　(9)从 5.C 6.（1）. 老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对此微微点头。（2）. 你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？（3）. 我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。7..(1)不闻机杼声　(2)愿驰千里足　(3)万里赴戎机　(4)将军百战死　壮士十年归　(5)策勋十二转　赏赐百千强　(6)朔气传金柝　寒光照铁衣
8.（1）(1)示例一:英雄是一个国家、一个民族的脊梁。没有英雄的民族,是可怜的;有了英雄,不知拥护、爱戴、敬仰,则是没有希望的。因此,致敬英雄是最好的国民教育方式。
示例二:宣扬英雄事迹,要做到科学性和历史性的统一。首先,尊重史料,还原真实的英雄原貌;其次,弘扬正气,建立正确的价值体系。因此,我们应摒弃歪曲历史、蔑视英雄的行为。
示例三:英雄是民族精神的守护神。一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。因此,英雄的事迹和精神永远是激励我们前行的强大力量。
(2)面对军书号令和年迈的爹娘,你机智勇敢地替父从军,身披铠甲驰骋疆场;面对功名利禄和锦绣前程,你未曾忘记自己的家乡和年迈的爹娘,毅然决然回到了家乡与家人团聚。你创造了中华民族的奇迹,你抒写了保家卫国的赞歌,你不愧是女中豪杰!
9、（1）早晨 （2） 战事 （3） 外城 （4）靠近
10、（1）将军和壮士从军十多年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。
（2）两只兔子贴着地面跑，怎能分辨出哪只是雄、哪只是雌呢？
11、A
12、这四句使用了互文的手法,意思相互交错、补充。应该理解为“到各处街市备办鞍马等战具”,不是一处地方买一样东西。
13、①借“不闻”点出木兰替父从军、奔赴战场的处境;②借“唤女声”点出木兰的女子身份。(或借木兰对父母的依恋、思念,点出她替父从军、奔赴战场的处境和她的女子身份)
14、详写的情节如:木兰当户织时的心事重重,木兰准备行装时的活动,木兰奔赴战场时的心态,木兰回家后家人的欢乐,木兰恢复女儿装束时的欣喜等内容。
略写的情节如:对木兰军旅生涯的描写,对战斗过程的描写,对战争残酷的描写。
好处:作者写这首诗是为了颂扬木兰孝敬父母、勇于担当重任的美好品质。这样巧妙安排情节的详略是为了更好地突出木兰这一形象,更好地体现作者的思想感情倾向。
15.（1）器重 （2）应该 （3）取悦 （4）清除，除去
16谢 公 欲 深 著 恩 信 /自 队 主 将 帅 以 下 /无 不 身 造 /厚 相 逊 谢
17.谢万傲慢无礼，颐指气使，不能团结军心，导致“事败”。而谢安诚恳谦虚，对将士们施以恩惠，有一定的威望。将士们念及谢安的恩情，才免了谢万一死。
18.（1）轻视 （2）几乎 （3）后退 （4）尽
19.又 青 在 泾 原 /尝 以 寡 当 众/ 度 必 以 奇 胜
20.D
21.以虏人的轻敌侧面衬托狄青杰出的军事才能，狄青善于迷惑敌人，兵出奇招，大获全胜。