统编版语文五下第六单元提升练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第六单元
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列词语中注音全部正确的一项是（ ）
A．鬻（yù ）盾 誉（ téng）之其
B．人弗（fú）能应（ yīng）也
C．夫（ fú）不可陷（ xiàn）之盾与无不陷之矛
2．下列加点字的读音有误的一项是（ ）。
A．孙膑（bīn） B．策划（cè）
C．推荐（jiàn） D．田忌（jì）
3．下列对《跳水》这篇课文中水手们的三次“笑”的分析，不正确的一项是（ ）
A．第一次，水手们“哈哈大笑”，拿猴子取乐，使猴子更加放肆。
B．第二次，水手们“又大笑起来”，让孩子被愤怒冲昏了头脑，陷入险境。
C．第三次，水手们“笑得更欢了”，促使孩子不管不顾走向危险，将故事推向高潮。
D．水手们的三次“笑”对故事情节的展起了推波助澜的作用。
4．习作：神奇的探险之旅
本次习作我们要写的是（　　）
A．写人作文 B．写景作文 C．想象作文 D．纪实作文
5．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．以／子之矛／陷／子之盾，何如？
B．吾矛之利，于物／无不陷也。
C．其人／弗能应也。
D．夫／不可陷／之盾／与无不／陷之矛。
二、填空题
6．在下列多音字后面的括号注音。
大将( ) 觉( )得 扫兴( ) 得( )意
7．解释句中加点的字。
1．楚人有鬻盾与矛者,誉之曰。( )( )
2．其人弗能应也。( )( )
8．看拼音，写词语。
háng xíng　　 fang sì　 　 mào zi
( )　　( )　　( )
xià hu　　 chuán cāng　 hǎi ōu
( )　　( )　　( )
9．理清脉络 内容梳理 第三步
1．用“______”画出文中的一个比喻句。
2．本文按照___________的顺序，先写____________，猴子摘了孩子的帽子。然后写孩子恼羞成怒，____________。接着，孩子越爬越高，陷入险境，最后写____________，孩子得救。
3．本文塑造了一位________________________的船长，告诉我们____________________________________。
10．看拼音写词语
jī fěng qīng miè shun xù
( ) ( ) ( )
kuā yào mù dèng kǒu dāi
( ) ( )
三、语言表达
11．用自己的话讲讲自相矛盾这个故事。
四、现代文阅读
阅读片段，完成练习。
1699年，外科医生格列佛随“羚羊号”出航南太平洋。中途不幸遇险，格列佛死里逃生，漂到利立浦特（小人国），被小人捆住。利立浦特人用专车把体积巨大的格列佛运到京城献给国王，他的出现几乎吸引了小人国所有的人。格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人们对他的好感，他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。当时，另一小人国不来夫斯古帝国准备从海上入侵利立浦特帝国，格列佛涉过海峡，把50艘最大的敌舰拖回利立浦特国的港口，立了大功。但是格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国，使国王很不高兴。这时，王后的寝宫失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火扑灭，谁知却让王后大为恼火。于是，小人国君臣准备除掉格列佛。格列佛听到风声，赶快逃到不来夫斯古帝国。
12．读画“ ”的部分，展开想象，格列佛是怎么赢得小人国国王和人们的好感的？编一编，不少于50字。
13．读画“﹏﹏”的句子，展开想象，写写格列佛逃跑前的心理活动。
阅读课文片段，完成练习。
“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
14．在原文上标出孩子追赶猴子时的动词，并从中挑选三个写一句话。
15．给选段中描写水手们的相关的语句在推动情节发展的作用选择正确的答案。
（1）甲板上的水手全都吓呆了。( )
①引出对孩子处境的危险的描写。
②引出对船长果断行为的描写。
③引出下文对孩子害怕心情的描写。
（2）有个人吓得大叫一声。( )
① 水手的大叫惊动了船舱里的船长。
② 水手的大叫使孩子意识到自己出境的危险。
③水手的大叫把猴子吓跑了。
五、书面表达
16．展开想象，续写故事。（选做题）
楚人被那人一问，羞得脸都红了。回家后，他吸取了这次的教训，改变了自己的营销模式。第二天，他会怎么做呢？请你展开想象，写一写。
《第六单元》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 C A B C D
1．C
2．A
3．B
4．C
5．D
6． jiàng jué xìng dé
7． 卖 夸耀 不 回答
8． 航行 放肆 帽子 吓唬 船舱 海鸥
9．1．示例：扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。
2．事情发展 水手们在甲板上逗猴 爬上桅杆去追猴 船长举枪命令孩子跳水
3．沉着冷静、当机立断 遇事不能任性，要沉着冷静、仔细分析，根据情况的变化采取果断的行动
10．讥讽 轻蔑 顺序
夸耀 目瞪口呆
11．楚国有个卖盾和矛的人。有一天，这个人去集市上卖矛和盾，他先是称赞自己的盾说：“我的盾牌非常坚固，没有什么东西能刺穿它。”接着，又称赞他的矛说：“我的矛非常锋利，世上的任何东西都能刺穿。”集市上有人问：“既然这样，那么用你的矛，去刺你的盾牌，会怎么样呢？”这个卖东西的人无言以对了。因为不能被刺穿的盾牌和没有东西不能刺穿的矛，是不可能同时存在的。
12．格列佛安静地躺在地上，轻轻地唱起了《雪绒花》，优美的旋律让小人国的人们听得入了迷。小人国的国王陶醉地说：“听呀，多么优美的歌曲，我想唱歌的人肯定也是个温柔的绅士吧！”大家纷纷表示赞同。 13．格列佛原以为自己立了大功，肯定会得到国王的嘉奖，心里正高兴呢，却没想到国王怪他不肯灭掉不来夫斯古帝国。不久，王后和其他大臣也都不再喜欢他，格列佛更伤心了：“为什么会这样？
我救了王后的性命，一次又一次帮助了他们，可是他们到头来却想要杀掉我。”看着原本喜欢自己的小人国君臣都想除掉自己，他既伤心又害怕，为了保住自己的性命，格列佛赶紧迈开腿，飞快跑了十一个步子，就成功逃到了不来夫斯古帝国。
14．桅杆顶端只有孤零零的一根横木，即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。 15． ① ②
16．第二天，楚人再次来到集市，举着矛和盾吆喝着：“大家快来瞧一瞧！我的矛可以刺破别人家的盾，我的盾可以抵御别人家的矛。你要是买了我的矛和盾，那就所向披靡了……”
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)