24.“诺曼底号”遇难记 巩固达标练习（含答案）

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24.“诺曼底号”遇难记
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．本文主要是通过描写哈尔威船长的（ ）来表现其精神品质的。
A．语言、动作 B．语言、心理 C．动作、神态
2．没有错别字的一项是(　　)
A．冈位 B．撕哑 C．实饯 D．鱼腹
3．下列各组词语中加点字的韵母完全相同的一项是（ ）
A．单于 调遣 站岗 洗砚池
B．芙蓉 恭敬 汹涌 胸膛
C．晕倒 乾坤 混乱 勤劳
D．和蔼 慷慨 山脉 主宰
4．下列说法不正确的一项是（ ）
A．课文的写作顺序是“遇险一自救-牺牲”。
B．人们的“惊恐万状”烘托出哈尔威船长的坚定和果断。
C．“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他”说明哈尔威船长是一个冷酷无情的人。
D．课文启发我们面对灾难要保持镇静，同心协力、共渡难关。
5．下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。
B．轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
C．火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。
D．没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
二、填空题
6．根据提示，填写本课所学的内容。
（1）《“诺曼底号”遇难记》的作者是 国的 ，他的代表作有《 》等。本文按事情的 、 、 ，写了“诺曼底号” 的事，表现了船长 、 的精神，同时也告诉我们，面对灾难要 、 、 。
（2）课文是按照“平稳航行→( )→( )→船长随轮船沉没”展开叙述的，通过对人物 、 的描写塑造了一个 、 、 的船长形象。像他这样的英雄人物，我还知道 的雨来、 的 。
7．把下列词语补充完整，并选词填空。
( )不可( ) 小心( )( )
失( )落( ) ( )( )有序
相( )并( ) ( )( )自若
1．救援工作进行得( )。
2．没有任何一个海员能与他( )。
3．船长( )地驾驶着他的“诺曼底号”。
8．（新角度）课文内容回顾。按照事情发展的顺序梳理故事内容，照样子提炼出小标题，完成思维导图。
9．找出本课带"舟"字旁的字，组成词语，想一想，自己还能写几个。
10．在文中圈出下列词语，理解画线词语的意思。
小心翼翼 惊恐万状 势不可当 失魂落魄
你推我搡 猝然而至 不可开交 镇定自若
失魂落魄：
镇定自若：
三、语言表达
11．按要求写句子。
哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”
（1）这个句子是对哈尔威船长的 的描写，从这句话中可以感受到他 、 、 的特点。
（2）请你也从语言、动作等方面描写一个人物，突出他（她）的特点。
四、现代文阅读
阅读宝库。
“诺曼底号”遇难记（节选）
哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”
实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
……
“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”
……
哈尔威巍然（屹立 站立）在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也（听从 服从）他的调遣。
……
船头先下去，须臾，海水把船尾也（浸没 沉没）了。
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，（凝视 注视）着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
哈尔威船长的生命就这样结束了。
在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。
他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。
12．“遣”字用音序查字法，先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法先查 ，再查 画。
13．用斜线划掉文中括号不正确的词语。
14．下面的语言描写表现了人物什么特点或品质？选择合适的答案，把序号填在括号里。
（1）“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。”( )
（2）“必须把六十人救出去。”（实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。( )
（3）“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”( )
A．忠于职守、舍己救人 B．严明威信、保护弱小
C．沉着指挥、临危不乱
15．哈尔威船长的英雄壮举，让你对生命有了怎样的体会？
阅读天地。
幸存者的记忆
经过数小时垂死挣扎后，大舜号倾倒在大海中，船舱一下被水淹没了。同舱的几名男子用各种器物，还使用了头颅和拳头，终于击碎了钢化玻璃窗，第一个逃出这个船舱的是董颖；男人们再次把生的希望留给了她。不过，她也只是在大海中任凭风浪摆布。突然她看到一条橡皮救生筏，那上面已有一位老人，老人向她伸出援助之手，她花了九牛二虎之力也没能爬上去。这时大浪将一个男子送到了她和救生筏的旁边，那位男子毫不犹豫地倾全身之力，把董颖顶上了救生筏。当董颖再来向他伸手时，两只手就差那么小小的一点距离，一个巨浪将那位大哥卷入海底，再也没有起来。
董颖懵了，她的心受到了极大的震撼。真的，她不知道该怎么向这位大哥的爱妻和孩子交待了。
16．写出下列词语的近义词。
援助( ) 震撼( )
17．“那位男子毫不犹豫地倾全身之力，把董颖顶上了救生筏。”怎样理解这句话中男子的“毫不犹豫”？
18．为什么说董颖的心受到了极大的震撼？
《24.“诺曼底号”遇难记》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 A D D C D
1．A
2．D
3．D
4．C
5．D
6． 法国 维克多 雨果 巴黎圣母院 起因 经过 结果 沉船 临危不惧 大公无私 镇定从容 同心协力 共渡难关 被“玛丽号”撞上 船长指挥救援 语言 动作 忠于职守 临危不乱 舍己为人 坚强不屈 忠于职守 黄继光
7． 势 当 翼 翼 魂 魄 井 然 提 论 镇 定 井然有序 相提并论 小心翼翼
8．
9．本课：航、船、舰、艘、舷、舱、艇、舶。其它：舢、舨、般、舫、舵
10． 形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。 在情况紧急时，不慌不乱，当作没什么事情似的。
11． 动作、语言 遇事镇定 条理清晰 坚定果断 妈妈摸了摸我的头，温柔地说：“今天是不是很累了呀，早点睡觉吧。”
12． Q qian 辶 10 13．站立 服从 沉没 注视 14． C A B 15．生命是短暂的，有的人死了，轻于鸿毛，有的人死了，重于泰山。我们不能选择生命的长短，但是我们能够决定生命的价值。
16． 救助 震动 17．“毫不犹豫”体现了男子救人时的坚决果断，没有丝毫的犹豫，表现了男子舍己救人的崇高品质。 18．因为男子舍己救人的义举让董颖的内心受到了极大的震动，她也不知道该怎么向这位大哥的爱妻和孩子交待。
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