统编版语文四下第四单元 巩固达标练习（含答案）

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第四单元
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．语文老师总是不胜其烦地给我辅导功课，使我深受感动。
B．路路学习向来一丝不苟。
C．他因为做了错事而感到局促不安。
D．元元上课注意力不集中，老是左顾右盼。
给下列词找近义词。
2．呵斥（　　）
A．训斥 B．排斥 C．呵欠
3．傲慢（　　）
A．骄傲 B．缓慢 C．傲气 D．高兴
4．倘若（　　）
A．当然 B．假如 C．果然
5．下面的句子与“猫的性格实在有些古怪”所运用的表达方法不同的是（　　）
A．因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
B．它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。
C．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
D．我们家那个淘气包不知道又跑到什么地方去玩了。
6．《母鸡》一文的文末“我不敢再讨厌母鸡了”，其中“不敢”一词的含义是（ ）
A．我害怕母鸡
B．我敬佩母鸡
C．财气的话
7．“伟大祖国”四个字按音序排列为（ ）
A．伟大祖国 B．大国伟祖 C．大国祖伟 D．祖大国伟
二、填空题
8．调音小能手（给多音字注音，并组词，可千万别跑调呀）。
9．比一比，再组词。
侍( ) 昂( ) 譬( ) 剧( ) 附( )
待( ) 迎( ) 臂( ) 据( ) 符( )
10．细读课文，我有发现。
1．课文第一自然段是围绕“ ”这句话来写的。
2．课文最后一个自然段先概括写小猫满月的时候 ，再通过具体事例进行详细描写。其中，我觉得最有意思的句子是： 。
11．根据课文内容填空。
《白鹅》一文中，作者抓住鹅 的特点，通过对鹅的“严肃郑重”的 、“大模大样”的 和“三眼一板”“一丝不苟”的 这三个方面的细致刻画，表达了对鹅的 之情。
12．多音字组词
恶 è( ) ě( ) wù( )
差 chà( ) chā( ) chāi( ) cī( )
三、语言表达
13．口语交际。
听广播，看电视，读报纸，上网，这些方便、快捷的途径，让我们随时都能了解到国内外的新闻，让地球变得越来越小，作为“地球村”的村民，我们应该关注国内外发生的事情。今天就让我们分享一次小小新闻发布会吧！
◇北京获得了2022年冬奥会的主办权。
◇我国南方地区遭受暴雨袭击，数万人受灾。
◇我国将于2020年首次探测火星。
◇本市将新增一座儿童游乐园。
要求：选择一则感兴趣的新闻，说说你对这则新闻的看法。
四、现代文阅读
阅读课文选段，回答问题。
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，要个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
14．用“√”选出下列加点字的正确读音。
没完没了（lē līǎo ） 遭殃（yānɡ yīnɡ）
15．联系上下文解释词语。
开辟：
生气勃勃：
16．用“ ”画出这段文字中的一句拟人句，并仿写。
17．这个自然段主要写 。
18．从这个选段中可以体会到作者对小猫的（ ）之情。
A．宽容、怜爱 B．责备、批评 C．喜爱、赞美
课内阅读
鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，狗又来蹲着窥伺了。
19．文中画“﹏﹏”的句子使用了“ ”“ ”“ ”三个表示 的词语，写出了鹅 的特点。
20．读文中画“——”的句子，判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）这句话把鹅称作鹅老爷，运用了明贬实褒的表达方式。( )
（2）这句话表现了鹅吃饭必须有人伺候，言语间流露出亲昵之感，表达了作者对鹅的喜爱之情。( )
（3）从这句话我能体会出鹅很高傲，它不需要有人侍候。( )
五、书面表达
21．小小练笔场。
学了本文，你想到了什么，把你想到的写一写吧！
《第四单元》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 A A A B B B B
1．A
2．A 3．A 4．B
5．B
6．B
7．B
8．háng引吭高歌kēng吭声kān看家kàn看见gōng提供gòng供品tā 踏实tà踏步
9． 侍候 昂首 譬如 剧烈 附近 等待 欢迎 手臂 根据 符号
10． 猫的性格实在有些古怪。 更可爱 院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
11． 高傲 叫声 步态 吃相 喜爱
12． 恶狠狠 恶心 可恶
差不多 差错 出差 参差不齐
13．本市将新增一座儿童游乐园。说明国家对儿童比较重视，儿童是祖国的未来，是祖国的花朵。
14．liǎo yānɡ 15． 创立，寻找。 文中形容小猫淘气顽皮，活泼好动。 16．它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。 小河在哗啦哗啦地唱着歌。 17．满月的小猫淘气可爱。 18．D
19． 先 再 然后 顺序 三眼一板，一丝不苟 20． √ √ ×
21．作者笔下的猫太可爱了，作者观察也很细致，我以后观察时也要细心。
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