14.母鸡 提升练习（含答案）

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14.母鸡
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列词语的意思与词语不对应的一项是（ ）
A．（声音）高而刺耳。（尖锐）
B．（脸、身体）极瘦。（消瘦）
C．幼小的鸡。（雏鸡）
D．抖动摇晃的样子。（摇动）
2．“它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。”下面与例句所用的修辞手法相同的一项是（ ）
A．它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。
B．一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来。
C．有时候，它不这样乱叫，而是细声细气的；到下蛋的时候，它差不多是发了狂。
D．每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。
3．下列句子中的标点符号不正确的一项是（　　）
A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
B．什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
C．它负责；慈爱；勇敢；辛苦，因为它有了一群鸡雏。
D．它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。
4．下列加点字的读音正确的一项是（ ）
A．疙瘩（ɡē）　　　欺侮（rǔ）
B．可恶（wù） 耳聋（lōnɡ）
C．雏鸡（chú） 啄食（zhuó）
D．凄惨（qī） 成绩（jī）
5．《母鸡》一文的文末“我不敢再讨厌母鸡了”，其中“不敢”一词的含义是（ ）
A．我害怕母鸡
B．我敬佩母鸡
C．财气的话
二、填空题
6．按课文内容填空。
（1） 先生的《母鸡》前半部分写了母鸡的 、 和居功炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的 、 、勇敢和 。
（2）《母鸡》是著名作家 的作品，这篇课文以作者的 为线索，描写了作者对母鸡由 到 的变化，塑造了母鸡 、 “伟大的鸡母亲”的形象。表达了对 的 ，课文这种先抑后扬的写作手法很值得我们学习。
7．根据课文内容填空。
不论是在院里，还是在院外，它总是( )脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻( )起来：( )听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地( )鸡雏要马上集合到它身边来。
8．写出下列句子使用的修辞手法。
1．这样一只母鸡难道不伟大吗？( )
2．发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。( )
3．它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。( )
9．仿写词语。
颤颤巍巍
啄一啄
如怨如诉
10．写出下列句子运用的修辞方法。
1．发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。 ( )
2．每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。( )
3．我怎敢再讨厌母鸡？( )
三、语言表达
11．为什么说“一个母亲必定就是一位英雄！”
四、现代文阅读
课外阅读
母爱
这是一个真实的故事。故事发生在我们青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里的也是运水车必经的公路。
终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，它都不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头老牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧！我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——正好三斤，放在牛面前。
出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远处的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。
20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。
12．联系上下文语境，说说加点词语的意思。
①戛然而止：
②贪婪：
13．文中依次写了三个感人的情节，分别是：老牛 ，强忍鞭打执意索水，护犊饮水母子情深。
14．请从文中摘抄最使你感动并且最能表现老牛母子情深的句子，写在下面横线上。
15．文中画线句运用的主要表达方式是什么？它有什么好处？
16．本文对你有什么启迪？请你谈一点体会。
17．假如你是运水战士，你会甘受处分而给老牛半盆水吗？为什么？
课内品读。
一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由，讨厌!有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤微微的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻起个小疙瘩来。
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来!
……
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
18．本文意在赞美母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，但作者在文章开头却先说印象中的母鸡之令人生厌，这在文章写作中属于 的写法。
19．文章开头写“一向讨厌母鸡”，主要原因有三点，你知道哪三点吗？
20．作者在文中写道“可是，现在我改变了心思”，作者改变了什么心思呢？
21．本文末一句说“不敢再讨厌母鸡”，之所以用“不敢”一词，集中表达了作者对母鸡什么样的感情？（ ）
A．喜欢 B．钦佩
C．畏惧 D．欣赏
五、书面表达
22．读一读，说一说。
为什么说“一个母亲必定就是一位英雄！”？
《14.母鸡》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 D C C C B
1．D
2．C
3．C
4．C
5．B
6． 老舍 情感 叫声难听、欺软怕硬和居功炫耀 负责 慈爱 辛苦 老舍 情感变化 讨厌 不敢再讨厌 无私无畏 日夜操劳 母爱 赞颂之情
7． 挺着 警戒 歪着头 警告
8． 反问 拟人 对比
9．晃晃悠悠 仔仔细细
看一看 听一听
诚惶诚恐 一心一意
10． 拟人 比喻 反问
11．当人来到这个世上，最先接触的便是我们的母亲。这一生中，为我们付出最多的也是我们的母亲。这个世上，最朴实，最辛劳的职业也是母亲。所以，“一个母亲必定就是一位英雄！”
12． 突然停止 喝不够的样子 13．挣脱僵绳阻拦运水车 14．不远处沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。 15．描写，它形象生动地描绘出老牛以死抗争，执意索水的感人场面。 16．母爱是神圣的，人世间最无私、最神圣、最伟大的感情！ 17．会。因为场面悲壮感人，因为人性的善良。
18．先抑后扬 19．①母鸡的叫声；②欺软怕硬，乘人不备而进攻；③下蛋后好炫耀功绩。 20．我从孵养小鸡雏的母鸡身上看到了负责、慈爱、勇敢、辛苦的精神。 21．B
22．当人来到这个世上，最先接触的便是我们的母亲。这一生中，为我们付出最多的也是我们的母亲。这个世上，最朴实，最辛劳的职业也是母亲。所以，“一个母亲必定就是一位英雄！”
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