五四制鲁科版八年级生物下册第八单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传和变异第三节基因在亲子代间的传递课件(共22张PPT)

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名称 五四制鲁科版八年级生物下册第八单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传和变异第三节基因在亲子代间的传递课件(共22张PPT)
格式 ppt
文件大小 3.8MB
资源类型 试卷
版本资源 鲁科版
科目 生物学
更新时间 2025-05-04 15:37:17

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文档简介

(共22张PPT)
第三节 基因在亲子代间的传递
第二章 生物的遗传和变异
情 境 导 入
第三节
基因在亲子代间的传递
观看人类的生殖过程,思考下列问题:
1.精子和卵细胞的结合给子代带去了什么?
2.基因在亲子间传递的“桥梁”是什么?
新 课 探 究
第三节
基因在亲子代间的传递
探究任务一:基因经精子或卵细胞的传递过程是怎样的?
A
a
A
A


能形成精子的细胞
能形成卵细胞的细胞
精子
卵细胞
受精卵
A
a
a
a
阅读课本P28页“观察与思考”,完成讨论题。
1.生殖细胞内的染色体与体细胞的相比有何不同?
生殖细胞内染色体数目是体细胞内染色体数的一半。
2.与亲代细胞相比,受精卵内染色体和基因组成有何异同?
受精卵中染色体和基因,数目与亲代细胞相同,成对存在。
受精卵中染色体和基因,一半来自父方,一半来自母方。
新课探究
情境导入
课堂小结
科学事实
比耐登以马蛔虫为材料进行了研究
形成精子或卵细胞过程中染色体的变化
形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,要进行特殊的分裂,结果生殖细胞中的染色体都要 ,但不是 一半,而是 进入精子或卵细胞。
减少一半
每对染色体各有一条
任意的
形成精子或卵细胞过程中基因的变化
形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,基因也要 ,精子和卵细胞中只有成对基因中的 。
一个
减少一半
【得出结论】
新课探究
情境导入
课堂小结




( 条)
( 条)
( 条)
( 条)




精子
卵细胞
受精卵
新个体
(体细胞)
填写人类生殖过程中染色体数目的变化并回答问题
23
46
23
46
23
23
23
46
23
46
新课探究
情境导入
课堂小结
请写出染色体变化的规律(用n、2n表示)
亲代( )
生殖细胞( )
子代( )
2n
n
2n
思考:生殖过程中染色体的这种变化有什么意义?
染色体在亲代和子代间保持稳定性和连续性
新课探究
情境导入
课堂小结
联系第一节所学的染色体、DNA、基因、性状的关系,说一说后代为什么会具有父母双方的性状?
DNA
控制生物遗传和发育—
—遗传物质的载体
蛋白质
主要的遗传物质—
基因
—控制生物性状
遗传
变异
1条
1条
许多个
因为基因在染色体上,伴随染色体在亲子间传递。受精卵中的染色体和基因一半来自父方,一半来自母方,所以受精卵具有父母双方各一半的基因。基因控制性状,因此子代具有父母双方的性状。
新课探究
情境导入
课堂小结
受精卵
父亲
精子
卵细胞
母亲
A
a
A
a
新课探究
情境导入
课堂小结
探究任务二:基因的显性与隐性
遗传学之父---孟德尔
奥地利遗传学家孟德尔,被誉为现代遗传学之父。他通过豌豆实验,发现了遗传学三大基本规律中的两个,分别为分离规律及自由组合规律。
新课探究
情境导入
课堂小结
豌豆特点:
1、自花传粉(基因更纯)
2、相对性状比较明显
新课探究
情境导入
课堂小结
孟德尔的豌豆杂交实验
1.为什么子一代都是高茎而没有矮茎呢?
2.子二代为什么既有高茎也有矮茎,而且高茎的数量多于矮茎的数量?
亲代
子一代
(自交)
子二代
新课探究
情境导入
课堂小结
高茎豌豆
亲代
高茎豌豆
矮茎豌豆
×
子一代
遗传图解1
亲代
DD
dd
×
生殖细胞
D
d
Dd(杂合体)
子代
高茎
矮茎
高茎
显性性状
隐性性状
显性性状
新课探究
情境导入
课堂小结
Dd
DD
自 交
子一代
高茎豌豆
高茎豌豆
×
高茎豌豆
Dd
Dd
生殖细胞
D
d
D
d
子二代
Dd
dd
高茎
高茎
高茎
矮茎
基因型
DD
Dd
dd
:
:
=
1:2:1
表现型
高茎
矮茎
:
=
3:1
新课探究
情境导入
课堂小结
破解单眼皮的奥秘
某同学的父母都是双眼皮,而他本人却是单眼皮。你能解释这一现象吗?
单眼皮
aa
a
a
Aa(双眼皮)
Aa(双眼皮)
子代
生殖细胞
亲代
×
A
A
AA
Aa
Aa
双眼皮
双眼皮
双眼皮
新课探究
情境导入
课堂小结
亲代
生殖
细胞
子代
AA×aa Aa×Aa Aa×aa
A a A a A a A a a
Aa
AA Aa Aa aa
Aa aa
全是显性 显性75% 隐性25% 显隐性各50%
3 : 1 1 : 1
“无中生有”型
“突然消失”型
新课探究
情境导入
课堂小结
判断显性性状和隐性性状方法:无中生有为隐性
疾病
名称 隐性遗传病的发病率 表兄妹结婚发病率为非近亲结婚的倍数
非近亲结婚 表兄妹结婚
苯丙酮尿症 1∶14500 1∶1700 8.5
白化病 1∶40000 1∶3000 13.3
全色盲 1∶73000 1∶4100 17.8
先天性鱼鳞癣 1∶1000000 1∶16000 62.5
小资料:隐性遗传病的近亲结婚和非近亲结婚的发病率
原因:近亲携带相同隐性致病基因的可能性增大,
后代患遗传病的机会增加。
新课探究
情境导入
课堂小结
探究任务三:禁止近亲结婚
假设父母均正常,但均携带致病的隐性基因(Aa),那么孩子是否患病?
父(Aa)
母(Aa)
A
a
A
a
Aa
AA
Aa
aa
患病!
新课探究
情境导入
课堂小结
禁止近亲结婚:
直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚
原因:近亲携带相同隐性致病基因的可能性增大,
后代患遗传病的机会增加。
新课探究
情境导入
课堂小结
常见隐性遗传病:
白化病、苯丙酮尿症
色盲、血友病
直系血亲是指有直接血缘关系的血亲,即生育自己与自己生育的上下各代血亲。
旁系血亲是指直系血亲以外的血亲,即非直系血亲而在血缘上与自己同出一源的亲属,如兄弟姐妹、伯叔、姑、舅、姨等。
1、双眼皮是由显性基因E控制的,单眼皮是由隐性基因e控制的,有一对夫妇男单眼皮、女双眼皮,他们的第一个孩子是单眼皮,第二个孩子是双眼皮的基因组成为( )
A.EE或Ee B. Ee或ee C. Ee D. ee
2、番茄果皮红色(R)对黄色(r)为显性,若将纯种红色番茄(RR)的花粉授到黄色番茄(rr)的柱头上则黄色番茄植株上所结种子中胚的基因型以及果皮的颜色分别是( )
A. 基因型Rr,果皮红色 B. 基因型Rr、果皮黄色
C. 基因型rr、果皮黄色 D. 基因型RR、果皮红色
3、牛的无角基因(B)对有角基因(b)为显性。一个有角母牛和无角公牛杂交,生了一个有角小牛,则公牛的基因组成是( )
A.BB B.Bb C.bb D.Bb或bb
C
B
B
新课探究
情境导入
课堂小结
练一练
4、绵羊的体色有白色和黑色之分,白色基因(D)对黑色基因(d)为显性。若让一只白色绵羊和一只黑色绵羊杂交,则生出黑色小羊的最大几率是 ( )
A.100%     B.75%   C.50%  D.25%
5、正常人的褐眼(A)对蓝眼(a)为显性,一个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚。从理论上分析,他们生蓝眼孩子的概率是( )
A.25% B.50% C.75% D.100%
6、人类白化病是由隐性基因(c)控制的,肤色正常的夫妇生下了一个白化病孩子,则这对夫妇及其孩子的基因组成分别是( )
A.CC、cc、cc B.Cc、Cc、cc
C.Cc、cc、cc D.Cc、CC、cc
C
B
B
新课探究
情境导入
课堂小结
课 堂 小 结
第三节
基因在亲子代间的传递
一、孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验
1、相对性状有显性性状和隐性性状之分。
2、在相对性状的遗传中,表现为隐性性状的基因组成只有一种dd;表现为显性性状的基因组成有两种DD或Dd。
3、基因组成是Dd的个体只表现D控制的性状,不表现d控制的性状,但d不受D影响还会继续遗传下去。
二、禁止近亲结婚
近亲结婚后代患遗传病的可能性大。