人教版数学二年级下册6.1 余数的除法练习题
文档属性
| 名称 | 人教版数学二年级下册6.1 余数的除法练习题 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 272.5KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-06-03 17:40:04 | ||
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文档简介
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人教版数学二年级下册6.1 余数的除法练习题
一、选择题（共10小题）
1、43÷8＝5……3中余数是（ ）。
A、8 B、5 C、3
答案：C
解答：“43÷8＝5……3”读作“43除以8等于5余3”
分析：43是被除数，8是除数，5是商，3是余数，所以此题中的余数是3。
2、“57÷9”这道题的商是（ ）。
A、6 B、7 C、4
答案：A
解答：57÷9=6……3
分析：利用乘法口诀，来帮助计算答案：一九得九、二九十八、三九二十七、四九三十六，五九四十五、六九五十四，所以57里最多有6个9，商6，还余3.
3、计算时用“七七四十九”这句口诀的算式有（ ）。
A、7+7 B、49÷7 C、49-7
答案：B
解答：计算时用“七七四十九”这句口诀的算式有：
7×7=49
49÷7=7
分析：用一句乘法口诀通常可以写出两道乘法算式和两道除法算式，当两个乘数相同时，就只能写出一道乘法算式，和一道除法算式。
4、商是7的算式是（ ）。
A、7÷7 B、1×7 C、21÷3
答案：C
解答：7÷7=1
1×7=7
21÷3=7
分析：选项A和B，都是用“一七得七”这一句乘法口诀来计算答案的，选项C，是“三七二十一”来计算正确答案。
5、“16÷5”的余数是（ ）。
A、2 B、 6 C、1
答案：C
解答：16÷5=3……1
分析：一五得五、二五一十、三五十五，16中最多有3个5，还余1。
6、余数是4的算式有（ ）。
A、36÷8 B、10÷4 C、18-14
答案：A
解答：36÷8=4……4
分析：10÷4=2……2
另外选项C，是减法，只有在除法中，才会产生余数，余数是平均分之后，多出来，没有分完的那一部分。
7、下面除以6没有余数的数是（ ）。
A、14 B、 24 C、40
答案：B
解答：14÷6=2……2
24÷6=4
40÷6=6……4
分析：四六二十四，4个6正好是24，所以24除以6没有余数。
8、在除法算式里，余数是2，除数可以是（ ）。
A、1 B、2 C、比2大的数
答案：C
解答：余数要比除数小，反过来除数肯定比余数大
分析：所以在除法算式里，余数是2，除数肯定是比2大的数，若是余数比除数大，说明平均分的时候，没有分完，还可以继续分。
9、□÷7＝6……○，○最大是（ ）。
A、 7 B、 6 C、 5
答案：B
解答：余数要比除数小，反过来除数肯定比余数大
分析：此题中，我们知道的是，除数是7，所以余数肯定是比7小的数字，在比7小的数字中，最大的数字是6，所以此题选择B
10、有42块巧克力，至少拿走（ ）块，剩下的才能平均分给5位小朋友。
A、1 B、2 C、3
答案：B
解答：42÷5=8（块）……2（块）
分析：42块巧克力，平均分给5个小朋友，每个小朋友最多可以分得8块，这样的情况下，还多余2块巧克力，所以至少应拿走2块巧克力，剩下的才能平均分给5位小朋友
二、填空题（共10小题）
11、算式24÷7＝3……3中，除数是（ ），商是（ ），余数是（ ）。
答案：7|3|3
解答：“24÷7＝3……3”读作“24除以7等于3余3”
分析：24是被除数，7是除数，省略号前面的3是商，省略号后面的3是余数
12、14个萝卜，每只小兔分3个萝卜，可以分给（ ）只小兔，还剩（ ）个萝卜。
□÷□＝□（只）……□（个）
答案：4|2
14÷3=4（只）……2（个）
解答：14÷3=4（只）……2（个）
分析：14个萝卜，每只小兔分3个萝卜，可以分给3只小兔，还剩2个萝卜
13、把11个☆平均分成3堆，每堆（ ）个，还剩（ ）个。
答案：3|2
解答：11÷3=3（个）……2（个）
分析：把11个☆平均分成3堆，每堆3个，还剩2个。
14、计算有余数的除法时，余数要比除数（ ）。
答案：小
解答：计算有余数的除法时，余数要比除数小
分析：在把一些东西平均分的时候，若平均分完了，还有剩余的情况下，就出现了有余数的除法，余数肯定比除数小，否则，就说明没有分完，还可以继续分。
15、
共有（ ）个○，每（ ）个圈成一堆，一共可以圈成（ ）堆，还剩（ ）个。
答案：17|3|5|2
解答：17÷3=5（堆）……2（个）
分析：共有17个○，每3个圈成一堆，一共可以圈成5堆，还剩2个
16、一个数除以3如果有余数，余数可能是（ ）或（ ）。
答案：1|2
解答：计算有余数的除法时，余数要比除数小
分析：在把一些东西平均分的时候，若平均分完了，还有剩余的情况下，就出现了有余数的除法，余数肯定比除数小，否则，就说明没有分完，还可以继续分。
比3小，可能是1或者2，因为是有余数的，所以不可能是0，若余数是0，说明正好平均分完，那就没有多余的了。
17、★÷5=3……□，余数最大是（ ），当余数最大时，被除数是（ ）。
答案：4|19
解答：★÷5=3……4
★=19
分析：此题中除数是5，余数比除数小，在比5小的数中，最大的是4,；
此题当余数是4时，求被除数，可以代入公式“被除数=除数×商＋余数”
18、在（ ）里填上合适的数。
42÷8=（ ）……（ ） （ ）÷7=6……3
（ ）÷7=6……6 37÷（ ）=6……1
答案：5|2|45
48|6
解答：被减数=除数×商＋余数
分析：求除数的话，可以用被除数除以商，等于除数余余数。因为除法中的除数和商相当于乘法中的两个乘数，所以掉换除数和商的位置，算式依然成立。
19、（ ）里最大能填几？
（ ）×8<27 （ ）×4<17 26>（ ）×4
7×（ ）<57 5×（ ）<31 50>（ ）×9
答案：3|4|6
8|6|5
解答：背诵乘法口诀表，来解决这类问题。
分析：举例：7×（ ）<57
背诵与7有关的乘法口诀表：一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九、七八五十六、七九六十三。
发现，57里面最多可以有8个7，所以，括号里最大可以填写8.
20、一袋水果糖，总数不到４０块，平均分给７个小朋友，还余３块，这袋糖最多有（ ）块。
答案：38
解答：7×3＋3=38（块）
分析：假设7个小朋友每人分得一块糖，还剩下3块，那么这些糖总共有10块；
假设7个小朋友每人分得两块糖，还剩下3块，那么这些糖总共有17块；
假设7个小朋友每人分得三块糖，还剩下3块，那么这些糖总共有24块；
假设7个小朋友每人分得四块糖，还剩下3块，那么这些糖总共有31块；
假设7个小朋友每人分得五块糖，还剩下3块，那么这些糖总共有38块；
不能再多了，如果每人分得6块糖的话，总数就要超过40了，所以每人最多分得5块。
7个小朋友，每人分得5块，还多余3块，总共的糖果的数量数38块。
三、应用题（共5小题）
21、40枝玫瑰花，每9枝扎成一束，可以扎成几束？还剩几枝？
答案：40÷9=4（束）……4（枝）
解答：40÷9=4（束）……4（枝）
分析：想乘法口诀“四九三十六”来帮助计算正确答案，40枝玫瑰花，每9枝扎成一束，可以扎成4束，还剩,4枝
22、40个△能拼成多少个？还剩多少个△？
答案：40÷6=6（个）……4（个）
解答：40÷6=6（个）……4（个）
分析：想乘法口诀“六六三十六”来帮助计算正确答案，40个△能拼成6个，还剩4个△。
23、妈妈买了21米花布，每4米做一个窗帘，可做几个窗帘？余几米布？
答案：21÷4=5（个）……1（米）
解答：21÷4=5（个）……1（米）
分析：想乘法口诀“四五二十”来帮助计算正确答案，妈妈买了21米花布，每4米做一个窗帘，可做5个窗帘，余1米布
24、同学们要去丛林玩探险游戏，每辆小车可以坐8人。
（1）38人最多可以坐满几辆车？还剩几人？
答案：38÷8=4（辆）……6（人）
（2）要想38人一起出发，需要几辆车？
答案：4＋1=5（辆）
解答：38÷8=4（辆）……6（人）
4＋1=5（辆）
分析：38人最多可以坐满4辆车，还剩6人，第一小题是用乘法口诀“四八三十二”来帮助计算。
还剩下6人，也需要一辆车，虽然没有坐满，但是也需要多开一辆车。所以38人一起出发，需要5辆车
25、扎一束需要7个红气球和5个蓝气球。现有红气球30个，蓝气球28个，这些气球最多能扎成多少束？
答案：红气球：30÷7=4（束）……2（个）
蓝气球：28÷5=5（束）……3（个）
这些气球最多能扎4束。
解答：红气球：30÷7=4（束）……2（个）
蓝气球：28÷5=5（束）……3（个）
分析：一束气球需要7个红气球，需要5个蓝气球，先分别求出30个红气球最多可以扎4束，28个篮球最多可以扎5束，再组合起来，发现最多可以扎4束，如果再要多的话，蓝气球不够了，所以此题最多能扎成4束。
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人教版数学二年级下册6.1 余数的除法练习题
一、选择题（共10小题）
1、43÷8＝5……3中余数是（ ）。
A、8 B、5 C、3
答案：C
解答：“43÷8＝5……3”读作“43除以8等于5余3”
分析：43是被除数，8是除数，5是商，3是余数，所以此题中的余数是3。
2、“57÷9”这道题的商是（ ）。
A、6 B、7 C、4
答案：A
解答：57÷9=6……3
分析：利用乘法口诀，来帮助计算答案：一九得九、二九十八、三九二十七、四九三十六，五九四十五、六九五十四，所以57里最多有6个9，商6，还余3.
3、计算时用“七七四十九”这句口诀的算式有（ ）。
A、7+7 B、49÷7 C、49-7
答案：B
解答：计算时用“七七四十九”这句口诀的算式有：
7×7=49
49÷7=7
分析：用一句乘法口诀通常可以写出两道乘法算式和两道除法算式，当两个乘数相同时，就只能写出一道乘法算式，和一道除法算式。
4、商是7的算式是（ ）。
A、7÷7 B、1×7 C、21÷3
答案：C
解答：7÷7=1
1×7=7
21÷3=7
分析：选项A和B，都是用“一七得七”这一句乘法口诀来计算答案的，选项C，是“三七二十一”来计算正确答案。
5、“16÷5”的余数是（ ）。
A、2 B、 6 C、1
答案：C
解答：16÷5=3……1
分析：一五得五、二五一十、三五十五，16中最多有3个5，还余1。
6、余数是4的算式有（ ）。
A、36÷8 B、10÷4 C、18-14
答案：A
解答：36÷8=4……4
分析：10÷4=2……2
另外选项C，是减法，只有在除法中，才会产生余数，余数是平均分之后，多出来，没有分完的那一部分。
7、下面除以6没有余数的数是（ ）。
A、14 B、 24 C、40
答案：B
解答：14÷6=2……2
24÷6=4
40÷6=6……4
分析：四六二十四，4个6正好是24，所以24除以6没有余数。
8、在除法算式里，余数是2，除数可以是（ ）。
A、1 B、2 C、比2大的数
答案：C
解答：余数要比除数小，反过来除数肯定比余数大
分析：所以在除法算式里，余数是2，除数肯定是比2大的数，若是余数比除数大，说明平均分的时候，没有分完，还可以继续分。
9、□÷7＝6……○，○最大是（ ）。
A、 7 B、 6 C、 5
答案：B
解答：余数要比除数小，反过来除数肯定比余数大
分析：此题中，我们知道的是，除数是7，所以余数肯定是比7小的数字，在比7小的数字中，最大的数字是6，所以此题选择B
10、有42块巧克力，至少拿走（ ）块，剩下的才能平均分给5位小朋友。
A、1 B、2 C、3
答案：B
解答：42÷5=8（块）……2（块）
分析：42块巧克力，平均分给5个小朋友，每个小朋友最多可以分得8块，这样的情况下，还多余2块巧克力，所以至少应拿走2块巧克力，剩下的才能平均分给5位小朋友
二、填空题（共10小题）
11、算式24÷7＝3……3中，除数是（ ），商是（ ），余数是（ ）。
答案：7|3|3
解答：“24÷7＝3……3”读作“24除以7等于3余3”
分析：24是被除数，7是除数，省略号前面的3是商，省略号后面的3是余数
12、14个萝卜，每只小兔分3个萝卜，可以分给（ ）只小兔，还剩（ ）个萝卜。
□÷□＝□（只）……□（个）
答案：4|2
14÷3=4（只）……2（个）
解答：14÷3=4（只）……2（个）
分析：14个萝卜，每只小兔分3个萝卜，可以分给3只小兔，还剩2个萝卜
13、把11个☆平均分成3堆，每堆（ ）个，还剩（ ）个。
答案：3|2
解答：11÷3=3（个）……2（个）
分析：把11个☆平均分成3堆，每堆3个，还剩2个。
14、计算有余数的除法时，余数要比除数（ ）。
答案：小
解答：计算有余数的除法时，余数要比除数小
分析：在把一些东西平均分的时候，若平均分完了，还有剩余的情况下，就出现了有余数的除法，余数肯定比除数小，否则，就说明没有分完，还可以继续分。
15、
共有（ ）个○，每（ ）个圈成一堆，一共可以圈成（ ）堆，还剩（ ）个。
答案：17|3|5|2
解答：17÷3=5（堆）……2（个）
分析：共有17个○，每3个圈成一堆，一共可以圈成5堆，还剩2个
16、一个数除以3如果有余数，余数可能是（ ）或（ ）。
答案：1|2
解答：计算有余数的除法时，余数要比除数小
分析：在把一些东西平均分的时候，若平均分完了，还有剩余的情况下，就出现了有余数的除法，余数肯定比除数小，否则，就说明没有分完，还可以继续分。
比3小，可能是1或者2，因为是有余数的，所以不可能是0，若余数是0，说明正好平均分完，那就没有多余的了。
17、★÷5=3……□，余数最大是（ ），当余数最大时，被除数是（ ）。
答案：4|19
解答：★÷5=3……4
★=19
分析：此题中除数是5，余数比除数小，在比5小的数中，最大的是4,；
此题当余数是4时，求被除数，可以代入公式“被除数=除数×商＋余数”
18、在（ ）里填上合适的数。
42÷8=（ ）……（ ） （ ）÷7=6……3
（ ）÷7=6……6 37÷（ ）=6……1
答案：5|2|45
48|6
解答：被减数=除数×商＋余数
分析：求除数的话，可以用被除数除以商，等于除数余余数。因为除法中的除数和商相当于乘法中的两个乘数，所以掉换除数和商的位置，算式依然成立。
19、（ ）里最大能填几？
（ ）×8<27 （ ）×4<17 26>（ ）×4
7×（ ）<57 5×（ ）<31 50>（ ）×9
答案：3|4|6
8|6|5
解答：背诵乘法口诀表，来解决这类问题。
分析：举例：7×（ ）<57
背诵与7有关的乘法口诀表：一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九、七八五十六、七九六十三。
发现，57里面最多可以有8个7，所以，括号里最大可以填写8.
20、一袋水果糖，总数不到４０块，平均分给７个小朋友，还余３块，这袋糖最多有（ ）块。
答案：38
解答：7×3＋3=38（块）
分析：假设7个小朋友每人分得一块糖，还剩下3块，那么这些糖总共有10块；
假设7个小朋友每人分得两块糖，还剩下3块，那么这些糖总共有17块；
假设7个小朋友每人分得三块糖，还剩下3块，那么这些糖总共有24块；
假设7个小朋友每人分得四块糖，还剩下3块，那么这些糖总共有31块；
假设7个小朋友每人分得五块糖，还剩下3块，那么这些糖总共有38块；
不能再多了，如果每人分得6块糖的话，总数就要超过40了，所以每人最多分得5块。
7个小朋友，每人分得5块，还多余3块，总共的糖果的数量数38块。
三、应用题（共5小题）
21、40枝玫瑰花，每9枝扎成一束，可以扎成几束？还剩几枝？
答案：40÷9=4（束）……4（枝）
解答：40÷9=4（束）……4（枝）
分析：想乘法口诀“四九三十六”来帮助计算正确答案，40枝玫瑰花，每9枝扎成一束，可以扎成4束，还剩,4枝
22、40个△能拼成多少个？还剩多少个△？
答案：40÷6=6（个）……4（个）
解答：40÷6=6（个）……4（个）
分析：想乘法口诀“六六三十六”来帮助计算正确答案，40个△能拼成6个，还剩4个△。
23、妈妈买了21米花布，每4米做一个窗帘，可做几个窗帘？余几米布？
答案：21÷4=5（个）……1（米）
解答：21÷4=5（个）……1（米）
分析：想乘法口诀“四五二十”来帮助计算正确答案，妈妈买了21米花布，每4米做一个窗帘，可做5个窗帘，余1米布
24、同学们要去丛林玩探险游戏，每辆小车可以坐8人。
（1）38人最多可以坐满几辆车？还剩几人？
答案：38÷8=4（辆）……6（人）
（2）要想38人一起出发，需要几辆车？
答案：4＋1=5（辆）
解答：38÷8=4（辆）……6（人）
4＋1=5（辆）
分析：38人最多可以坐满4辆车，还剩6人，第一小题是用乘法口诀“四八三十二”来帮助计算。
还剩下6人，也需要一辆车，虽然没有坐满，但是也需要多开一辆车。所以38人一起出发，需要5辆车
25、扎一束需要7个红气球和5个蓝气球。现有红气球30个，蓝气球28个，这些气球最多能扎成多少束？
答案：红气球：30÷7=4（束）……2（个）
蓝气球：28÷5=5（束）……3（个）
这些气球最多能扎4束。
解答：红气球：30÷7=4（束）……2（个）
蓝气球：28÷5=5（束）……3（个）
分析：一束气球需要7个红气球，需要5个蓝气球，先分别求出30个红气球最多可以扎4束，28个篮球最多可以扎5束，再组合起来，发现最多可以扎4束，如果再要多的话，蓝气球不够了，所以此题最多能扎成4束。
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