2025年初二年级期中质量检测
语文(4月)
本试卷共18道题，全卷共计120分。考试时间为120分钟。
注意事项：
1,答题前，请将学校、姓名、班级、考场和座位号写在答题卡指定位置，将条形码贴在答题卡指定位置。
2.选驿题答案，用28铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动请用2B橡皮擦干净后，再涂其
它答案，不能答在试题卷上。非选择题，答题不能超出题目指定区域。
3.3试结束。监考人员将答题卡收回。
一、基础与运用（共28分）
1阅读下面的语段，完成相犬红务。
①有时、当心情低落附、我们需要一束ǎ0()洁的光兰，照尧前行的路途。②在这个喧露的
都市中，每个人都在追求着创造美好生活的梦想。③这光芒，或许是一份卖诚的关怀，或许是一声朴素的
安慰，它在黑液中溜烟生挥，让人盛到无比温暖。在生活的苦难与祧战中，我们时常需要一片宽慰的天空，
让我们能够放下疲意，重新起来。回首往事，追湖自已的成长历程，我们会发现，那些曾经的撞折和
圆惑，都是生命中n()育成长。无论是一，还是一，都无法阻挡我们对美好生活的向往。国
为我们知道，即便眼眶布满泪水，心中仍然有着对幸福的执着追求。
(1)请将画线句①②③句正确排序：
(2分)
(2)根据拼音写汉字。(2分)
①jiao洁()
②yin()育
(3)画波浪线的句子有语病。请把修改后的句子写在下面。(2分》
修改后句子：
(4)汉字之美，美在字形，更美在表意。许慎《说文解字》认为，“美”是会意字，从羊，从大，味美之
意。后有多种引申义。《诗·周南·关雎序》中说：“美教化.移风俗。”请为此句中的“美”选择合适
的释义
)(2分)
A.味美，甘美
B.美丽，好看
C.使事物变美，变好
D,称赞
(⑤)依次摸入语段中横线上的词语，最恰当的一项是
)(2分)
A.振作
摇摇欲坠
波澜壮阔
B.振兴
摇摇欲坠
波澜壮阔
C,振作
风雨飘摇
波涛汹涌
D.振兴
风丽飘摇
波海汹涌
2.下面是关于端午节、重阳节的对联，请根据你所学的对联知识，把答案写在相应的横线上。（填写选项）
(2分)
初二语文第1页，共8页
端午节上联：(1)
下联：(2)
重阳节
上联：(3)》
下联：（4)
菜英插
翡
结
A.
船首惯
B.
C.
钗
D.
战
寿
愁
3.你指导弟弟完成了五年级科学作业一一
制作走马灯后，向他解说走马灯“走”的原理。(4分)
小轮子
轴
小纸人
小纸马
蜡烛
【知识卡片】
1.物理知识：热空气密度比冷空气密度小。
2.“走”在文言中的字义：①跑；②奔向，趋向：③仆人。
走马灯“走”的原理：
4.古诗文名句填空。(10分)
有一种记忆，叫“熟读并背诵全文/诗”。(1)
鸡犬相闻（陶渊明《桃花源记》）：关
关眸捣，(2)
窈窕淑女，(3)
(《诗经·关雎》)；式微式微，胡不归？微君之躬，
(4)
(《诗经·揶风》)；(5)
悠悠我心；一日不见，(6)
(《诗经·郑
风》)！本学期背过的这些经典古诗文，戳中你的心了吗？还有王勃也用(7)
”(《送杜
少府之任蜀州》)告诉我们：真挚的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。而孟浩然在《望洞庭湖
赠张丞相》中则用(8)“
”两句诗生动描绘洞庭湖水汽蒸腾的壮丽景象和汹涌
澎湃的磅礴气势…无论这些经典来自何处，我们都能用一个个鲜活的故亭告诉自己、告诉所有人它们的含
义，感受它们穿越时空，传递到我们每个人内心的溫度和力量。
5.赏析诗歌。(2分)
兼葭（节选）
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
初二语文第2页，共8页2025 初二语文质量检测答案
1. (1) (2 分)②①③ (2) (2 分)皎 孕
(3) (2 分)示例：那些曾经的挫折和困惑，都是生命中孕育成长的营养/的机会。或：那些
曾经的挫折和困惑，都在生命中孕育着成长。
(4) (2 分)C (5) (2 分)C
2. (2 分)（1）D （2） A （3）B （4） C
3. (4 分)参考示例：弟弟，你看，点燃走马灯下面的蜡烛后，热空气就会上升，产生推力，
从而带动上面的小轮子以及与之连接的轴旋转。这样，剪纸也就会跟着旋转，影子投射在灯
笼的四壁上，我们就能看到走马灯不停地在“走”了。
4. (10 分)（1）阡陌交通 （2）在河之洲 （3）君子好逑 （4）胡为乎泥中 （5）
青青子衿
（6）如三月兮 （7）海内存知己 天涯若比邻 （8）气蒸云梦泽 波撼岳阳
城
5．(2 分)示例：运用比兴手法。起兴并统领全篇，奠定全诗的感情基调；通过景物描写点
明时节和地点，渲染了一种苍凉幽渺的氛围与色调，烘托了主人公的相思之苦。
6. (2 分)（1）像北斗星那样； （2）使……感到寒冷； （3）好像； （4）代指鱼
7．（4 分）（1） 向潭的西南方向望去，（溪身）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，或
隐或现。
（2）风虽然依旧吹得猛烈，然而一走路就汗流浃背。
8．（3分）于时冰皮始解/波色乍明/鳞浪层层/清澈见底
9．（2分）甲文当作者感受小石潭的氛围之时，被贬的抑郁被景物与氛围触发，心情变得
忧伤悲凉。乙文作者观景后表达对大自然的喜爱之情，对自由的向往。
10.（1）(1 分)气压带和风带的相互作用带来海洋上的暖湿水汽，从而带来降水。
（2）(1 分)气压促使大风形成，大风又使低气压里的云就会走得很快，从而形成降雨天气。
（3）(1 分) 从主到次（或“逻辑”）
（4）(2 分)示例：
第 1 句，运用了引用的说明方法，用典雅的语言更形象地说明了清明节清洁明净的特点。
第 2 句，运用打比方的说明方法，用幽默风趣的说法生动形象地说明了气压带和风带与太阳
直射角的关系紧密。
（5）(1 分) 补充说明（或“解释说明”）
答案第 1页，共 3页
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（6）(3 分)示例：我认为农民希望清明时节下点雨，但不要连续不断地下，也不要下暴雨。
农谚①说明清明时节适量下雨，对于田地的湿润和农作物的生长都非常有利；农谚②说明清
明时节下雨有利于农作物健康生长；农谚③清明时节连续下雨会影响小麦的产量的质量；农
谚④说明麦子不怕绵绵细雨，就怕清明下暴雨。
11．（4分） A；C；B；D；
12．（3分）可任选一个角度，常用的可从修辞、描写、句式等角度赏析。
从修辞角度：本句运用拟人的修辞手法，赋予了草和花以人的情态，生动形象的写出花草等
植物在老墙上肆意生长的情形，表现了岁月之笔的神奇魅力。表现了作者漫步深巷、欣赏老
墙时的愉悦之情。
从描写角度：运用描写，“集”“跻”“扎”“探”“招”“舞”这一系列动词生动形象的写出花
草等植物在老墙上扎根、生长的肆意情形，表现了作者漫步深巷、欣赏老墙时的对花草等植
物的顽强生命力的赞叹之情。
从句式角度：“跻身砖石，扎根红土，探身招手，与人共舞，”句式整齐，节奏鲜明，朗朗上
口，富有音乐美。“这是一种什么样的情景？”问句结尾，引人思考，抒发了作者漫步深巷、
欣赏老墙时对这面“生态墙”“文化墙”由衷的赞美之情。
13．（3分）这首诗既写出了严田村美丽的自然风景，又增加了厚重的历史感；此外，诗句
的引用也令文章更具文学气息。
14．（3分）运用的表达方式：议论和抒情。表达效果：画龙点睛，抒发作者对老墙承载的
历史的怀念；对老墙文化的赞美与敬仰，以及面对老墙终将消失的无奈和惋惜，点明主旨，
引人深思。
15．（3分）本题答到三点即给满分。
墙是泥瓦匠的作品，体现了匠人造墙的智慧和艺术，值得解读；
墙是岁月和自然的艺术作品，沉淀了自然与岁月的丰富印记，值得欣赏；
墙是生态墙、文化墙，承载了许多鲜活的生命，值得思考；
墙是历史和文明的载体，见证了逝去的岁月与文明，值得品味。
16．(4 分)示例：
A从“仓颉造字说”谈起，然后讲到各种字书，并重点介绍了“划时代的字书”——许慎的
《说文解字》。接着讲述了造字、用字的六个条例（象形、指事、会意、形声、转注、假借），
以及秦朝之后的书体演变情况。演变的主因是应用，演变的方向是简易。它是一部划时代的
字书。它是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。
答案第 2页，共 3页
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B.《周易》第二，本篇首先讲伏羲氏画八卦的传说、卜法和筮法，接着谈到《周易》的由来，
《周易》是如何逐步演变成儒家经典的，以及它在民间的流传与发展，最后得出“儒家的《周
易》是哲学化了的，民众的《周易》倒是巫术的本来面目”的结论。读《周易》第二，我们
可以了解到八卦真正的由来，《周易》怎么成儒家经典的，《周易》怎么一步步登顶《六经》
之首的，以及《周易》的民间发展等内容。
C.《尚书》第三中讲到，《尚书》是中国最古的记言的历史。本文先讲《尚书》的主要内容、
成书过程及书名含义，接着看重介绍了《尚书》在流传过程中的种种遭遇及令古文之争。王
肃伪造的《古文尚书》流传了一千年，直到清代，学者们才弄清真相。最后介绍了作者所见
的最新的研究成果，指出《今文尚书》也有真伪之分。读《尚书》，那些简短的誓词、诰命，
承载着先人对天道、人伦的深刻思考。尽管部分篇章真伪难辨，但其传递的“以史为鉴”“敬
畏自然”的精神内核，始终是中华文化生生不息的源泉。
D.《史记》《汉书》第九开篇简述《史记》《汉书》的体制、记载的时期，接着详述司马迁的
人生经历、写《史记》的过程以及《史记》的特点；然后讲了班固的人生经历、《汉书》的
成书过程以及特点。《史记》《汉书》孰优孰劣，不同时代的文士有不同的看法。作者认为两
书各自成家，各有长短，都是良史。《史记》《汉书》第九让我们思考：今天我们阅读历史，
既要看到文字背后的史家情怀，也要保持独立思考，在古今对话中寻找智慧。就像《史记》
教会我们“以史为镜”的勇气，《汉书》启示我们“鉴往知来”的审慎，这种辩证的历史观，
或许正是经典给予现代人最珍贵的馈赠。
17. (4 分)（1）辞赋第十一 （2）《周易》第二
（3）《说文解字》第一 （4）《史记》《汉书》第九
答案第 3页，共 3页
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