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2025年八年级物理下册期末情境化素养检测卷03
（考试时间：90分钟，分值：100分）
说明：1.考试范围为人教版2024八年级下册全册；
2.本套试卷共六道大题 29 小题；
3.以考查核心素养是否达标为命题导向，注重试题的情景化；
4.无死记硬背的试题，但以考查基础知识、基本技能为根本，提升学生基本素养的达成。
第Ⅰ卷 选择题
一、选择题（本大题共 12 小题，共 27 分。1-9 小题是单选题，每题2分；10-12 小题是多选题，每题3分，答对但不全的，得2分，选错不得分）
1．（23-24八年级上·福建福州·期末）如图所示，学校科技节上，小明拉开水火箭的气阀后，水向下喷出，水火箭向上飞起。水火箭向上飞起主要是因为它（ ）
A．受到水对它向上的推力 B．受到重力的作用
C．质量减小 D．质量增大
【答案】A
【详解】小明拉开水火箭的气阀后，水向下喷出，由于力的作用是相互的，它受到水对它向上的推力，所以水火箭向上飞起，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
2．（23-24八年级下·山东淄博·期末）细绳系住一个小球在光滑水平面桌面上做匀速圆周运动，当细绳突然断掉后，小球将（ ）
A．继续做圆周运动
B．保持细绳断裂时的速度不变，永远运动下去
C．小球速度不断减小，但做直线运动
D．以上三种情况都有可能
【答案】B
【详解】当细绳突然断掉后，小球受到的拉力消失，只受竖直向下的重力G、竖直向上的支持力F作用，且合力为零，所以，由牛顿第一定律知道，小球将保持断绳时的速度和方向做匀速直线运动，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
3．（23-24八年级下·江苏扬州·期末）如图所示，下列有关事例中所涉及的物理知识表述正确的是（ ）
A．甲图：注射器注射药液——利用了大气压强
B．乙图：高压锅——液面上方气压越大，液体沸点越高
C．丙图：地铁站月台上的安全线——气体流速大压强大
D．丁图：大坝上窄下宽——液体压强随深度增加而减小
【答案】B
【详解】A．甲图中，注射器注射药液时，是依靠活塞向前推进时产生的压力将药液推入人体，而不是利用大气压强，故A错误；
B．乙图中，高压锅的工作原理是密封的锅体内气压增大时，水的沸点会升高。这样，在高压锅内烹饪食物时，由于水的沸点升高，食物可以在更高的温度下被煮熟，从而节省时间和能源，故B正确；
C．丙图中，火车站的站台上设置安全线，是因为当列车驶过时，列车与乘客之间的空气流速会增大，导致该区域的压强减小。而人外侧的空气流速相对较小，压强较大。因此，人如果离列车太近，就可能会被压向列车，造成危险，故C错误；
D．丁图中，大坝上窄下宽的设计是为了适应液体压强随深度增加而增大的特性，所以大坝的底部需要承受更大的压强，因此设计得更宽以提供足够的支撑力，故D错误。
故选B。
4．（24-25九年级上·陕西榆林·期末）“歼﹣20”是我国自主研制的新一代隐身重型歼击机，具有卓越的机动性能，当它在空中加速向上爬升时，它的（ ）
A．动能变大，重力势能变大
B．动能变小，重力势能变小
C．动能变小，重力势能变大
D．动能变大，重力势能变小
【答案】A
【详解】动能大小的影响因素：质量、速度；质量越大，速度越大，动能越大；“歼20”在空中加速向上爬升时，质量不变，速度变大，动能变大；重力势能大小的影响因素：质量、被举的高度；质量越大，高度越高，重力势能越大；“歼20”在空中加速向上爬升时，质量不变，高度增加，重力势能增加，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
5．（24-25九年级上·江苏南京·期末）下列有关功的说法正确的是（ ）
A．足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功
B．运动员举着杠铃在空中停留的时间内对杠铃要做很多功
C．吊车吊着重物使其沿水平方向匀速移动过程中，吊车对重物做了功
D．用相同的力将质量不同的两个物体沿力的方向移动相同的距离所做的功不同
【答案】A
【详解】A．足球在水平地面上滚动时，重力与移动的距离垂直，重力对足球没有做功，故A正确；
B．运动员举着杠铃在空中停留的时间内，对杠铃有力的作用，但是没有移动距离，故对杠铃不做功，故B错误；
C．吊车吊着重物使其沿水平方向匀速移动过程中，吊车对重物的拉车与移动的距离垂直，吊车对重物没有做功，故C错误；
D．由于力相同，物体在力的方向上移动的距离相同，故两个力做的功相同，故D错误。
故选A。
6．（23-24八年级下·陕西咸阳·期末）在学校举办的“自主创新实验”活动中，创新小组制作了如图所示的沉船打捞模型，用注射器通过胶管向“浮筒”中充气或从“浮筒”中抽气，就可以使“浮筒”上浮或下沉。若将“浮筒”从如图所示的位置上浮直至露出水面，从而带动沉船上浮（胶管在水中的体积变化忽略不计）。下列分析正确的是（ ）
A．“浮筒”上浮过程中所受的浮力逐渐变大
B．“浮筒”露出水面过程中排开水的重力逐渐变小
C．“浮筒”是通过改变自身体积实现上浮和下沉
D．当“浮筒”处于悬浮状态时向外抽气，其所受重力等于浮力
【答案】B
【详解】A.由可知，当浮筒完全浸没入水中，浮筒在上浮过程中所受的浮力不变，故A错误；
B.由可知，“浮筒”露出水面过程中排开水的体积变小，故受到的浮力变小，故B正确；
C.由浮沉原理可知，向“浮筒”中充气把里边的水排出，浮筒自身重力减小，或从“浮筒”中抽气，水进入浮筒，浮筒的自身重力增大，就可以使“浮筒”上浮或下沉，是靠改变“浮筒”的自身重力实现上浮或下潜。故C错误；
D.当“浮筒”处于悬浮状态时向外抽气，使水进入浮筒，其所受重力增大排开水的体积不变，故受到的浮力不变，重力大于浮力，故D错误。
故选B。
7．（23-24八年级下·山东潍坊·期中）押加是我国少数民族体育项目之一，又称大象拔河。比赛中甲、乙两人通过腿、肩等部位用“力”拖动布带互拉，以决胜负。如图所示，甲、乙两人僵持不动，若布带的重力不计，下列说法正确的是（ ）
A．甲对地面的压力和甲所受的摩擦力是一对平衡力
B．甲对布带的拉力和乙对布带的拉力是一对平衡力
C．甲受到的拉力和乙受到的拉力是一对相互作用力
D．布带对甲的拉力和地面给甲的摩擦力是一对相互作用力
【答案】B
【详解】A．甲对地面压力方向竖直向下，甲受到的摩擦力是水平方向的，这两个不在同一直线上，不是一对平衡力，故A错误；
B．甲对布带的拉力和乙对布带的拉力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，都作用在布带上，符合平衡力条件，故B正确；
C．甲受到的拉力是绳子给的和乙受到的拉力也是绳子给的，不符合相互作用力的条件，故C错误；
D．布带对甲的拉力和地面给甲的摩擦力作用在同一个物体上，不是一对相互作用力，故D错误。
故选B。
8．（24-25九年级上·江苏苏州·期中）图甲所示的是“路边空中绿化停车亭”，其工作原理如图乙所示，电动机通过钢丝绳BC牵引OB杆绕O点转动，将A从乙图所示位置（此时OB⊥BC）缓慢下放到水平地面的过程中拉力（ ）
A．逐渐变小 B．逐渐变大
C．先变小后变大 D．先变大后变小
【答案】B
【详解】小汽车从乙图所示位置（CB⊥OB）缓慢下降到水平地面的过程中，图中拉力与OB垂直，拉力的力臂最大，当慢慢放下时，动力的力臂L1逐渐变小，汽车远离支点，阻力臂L2变大，且阻力不变（阻力为车架和汽车的总重力），根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2 可知，在此过程中作用在B点的动力逐渐变大，综上分析知，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
9．（24-25九年级上·四川眉山·期末）如图所示用力F将小球压至D点弹簧始终处于弹性限度内，撤去力F后，小球从静止开始向上运动，到达C位置时小球所受弹力大小等于重力，B位置是弹簧自身长度的位置，A位置是小球到达的最高点，整个过程不计空气阻力，下列说法中正确的是（ ）
A．在A位置小球不受力
B．在B位置小球处于平衡状态
C．从B到C位置过程中小球重力做功越来越快
D．从D到A位置过程中小球的动能先减小再增大后不变
【答案】C
【详解】A．在A位置时，小球只受到重力作用，故A错误；
B．B位置是弹簧自身长度的位置，此时弹簧弹力为0，但小球由于惯性会继续向上运动，小球只受重力，不是平衡状态，故B错误；
C．从B到C位置过程中，小球速度越来越大，重力G不变，速度v增大，所以重力做功越来越快，故C正确；
D．从D到C过程中，开始时弹簧弹力大于重力，小球所受合力向上，小球速度增大，动能增大；当弹簧弹力等于重力时，速度达到最大，动能最大；从C到A过程中，小球所受合力向下，速度减小，动能减小，所以从D到A位置过程中小球的动能先增大再减小，故D错误。
故选C。
10．（23-24八年级下·贵州黔东南·期末）李师傅驾驶着送水车在平直公路上沿直线行驶，某段时间内送水车运动的路程s与时间t的图像如图甲所示，图乙为送水车所受的牵引力F随时间t变化的图像，则下列说法正确的是（ ）
A．0——10s内，送水车做加速运动 B．0——10s内，送水车所受阻力为1200N
C．0——10s内，送水车所做的功 D．10——20s内，牵引力做功功率2000W
【答案】BCD
【详解】A．由图甲可知，0—10s内，送水车路程与时间的比值不变，即送水车的速度不变，送水车做匀速直线运动，故A错误；
B．0—10s内，送水车做匀速直线运动，处于平衡状态，送水车所受阻力与牵引力是一对平衡力，大小相等，方向相反，由图乙可知，0—10s内，送水车所受的牵引力为1200N，故0—10s内，送水车所受阻力也为1200N，故B正确；
C．由题意可知，0—10s内，送水车所做的功为
故C正确；
D．由题意可知，10—20s内，牵引力做功的功率为
故D正确。
故选BCD。
11．（23-24八年级下·河南开封·期末）如图所示，桌面上放有完全相同的甲、乙两个容器，其内盛有一定量的水。现将质量相等的a、b两物体分别放入两个容器中，物体静止时状态如图所示，甲漂浮，乙沉底，此时两个容器中液面相平，则下列说法正确的是（ ）
A．物体a的密度大于物体b的密度
B．甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强
C．甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力
D．物体a受到的浮力大于物体b受到的浮力
【答案】CD
【详解】AD．由图知，a在水中漂浮，b在水中沉底，由浮沉条件可知，物体a的密度小于水的密度，物体a受到的浮力等于a的重力，物体b的密度大于水的密度，物体b受到的浮力小于b的重力。则物体a的密度小于物体b的密度；ab两物体质量相等，则ab重力相等，故物体a受到的浮力大于物体b受到的浮力，故A不符合题意，D符合题意；
BC．物体a受到的浮力大于物体b受到的浮力知
分别放入质量相等的a、b两物体后，则容器中水的体积
由可知，甲容器中水的质量小于乙容器中水的质量，则
两容器完全相同，则容器的重力相同，其重力也相等，根据
得出乙容器对桌面的压力较大，两容器的底面积相同，由得
即甲容器对桌面的压强小于乙容器对桌面的压强，故B不符合题意，C符合题意。
故选CD。
12．（23-24八年级下·河南信阳·期末）小明有一次帮他人把一个质量为240kg的重物搬到2m高的车上。为了省力，他用5m长的木板搭了一个斜面（如图所示），然后用1200N的力将重物匀速从底端推到车上，用时5min，g取10N/kg。下列说法正确的是（ ）
A．他对重物做了4800J的有用功 B．他做功的功率为20W
C．该简易斜面装置的机械效率为50% D．斜面是一种省力杠杆
【答案】AB
【详解】A．物体的重力为
G＝mg＝240kg×10N/kg＝2400N
他对重物做的有用功为
W有＝Gh＝2400N×2m＝4800J
故A正确；
B．他对重物做的功是总功，大小为
W总＝Fs＝1200N×5m＝6000J
他做功的功率为
故B正确；
C．该斜面装置的机械效率为
故C错误；
D．斜面是一种省力机械，但不属于杠杆，故D错误。
故选AB。
第Ⅱ卷 非选择题
二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
13．（23-24八年级下·山东潍坊·期末）许多同学乘校车上学，学生安全落座后要系好安全带，防止汽车紧急刹车时，学生由于 向前倾倒而造成的伤害。校车座椅做得大而软，是通过增大受力面积来减小 。
【答案】 惯性 压强
【详解】[1]学生安全落座后要系好安全带，防止汽车紧急刹车时，学生由于惯性保持原来的运动状态，向前倾倒而造成的伤害。
[2]校车座椅做得大而软，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。
14．（24-25八年级上·贵州遵义·期末）如图所示，在撑杆跳运动中，运动员对撑杆施力的同时，也受到撑杆对他的作用力，但这两个力的作用效果不同，前者主要是改变了撑杆的 ，后者主要是改变了运动员的 。
【答案】 形状 运动状态
【详解】[1][2]力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。运动员对撑杆施力的时候，撑杆会变弯，此时力的作用效果是使撑杆的形状发生了变化；撑杆对运动员施力时，将运动员弹起，使运动员的运动状态发生变化。
15．（23-24八年级下·重庆·期末）火车和轻轨轨道附近都设有安全线，是因为列车高速驶来时，车与人之间的空气流速大，压强 （选填“大”或“小”）；船闸是利用了 原理。
【答案】 小 连通器
【详解】[1]根据流体压强与流速的关系：流速越大的地方，压强越小。当列车高速驶来时，车与人之间的空气流速大，所以压强小。
[2]船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，所以船闸是利用了连通器原理。
16．（23-24八年级下·广东深圳·期末）在日常生活中，人们会用到各种机械。如图所示，手柄 （选填“粗”或“细”）一些的螺丝刀用起来更省力：螺丝钉的螺纹相当于 （填一种简单机械名称）模型。
【答案】 粗 斜面
【详解】[1]螺丝刀的手柄是轮轴，其实质是省力杠杆，轴半径是阻力臂，轮半径是动力臂，轴半径一定时，轮半径越大越省力，即手柄粗一些的螺丝刀用起来更省力。
[2]螺丝钉是一种简单机械，螺丝钉上螺纹相当于斜面。
17．（24-25九年级上·陕西渭南·期末）2024年10月30日，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。如图所示，火箭加速升空的过程中，载人飞船的动能 ，机械能 （前两空选填“增大”“减小”或“不变”）。
【答案】 增大 增大
【详解】[1]如图所示，火箭加速升空的过程中，载人飞船的质量不变，速度增大，动能增大。
[2]动能和势能之和称为机械能，载人飞船的质量不变，速度增大，动能增大；高度增高，重力势能增大，故机械能增大。
18．（24-25九年级上·陕西西安·期末）我国自主研发的运-20重型军用运输机负责运送物资及相关救援设备，在多次抢险工作赢得了时间。若运-20以720km/h的速度飞行90min，能飞行 km；该速度水平匀速直线飞行时飞机所受阻力为1.6×105N，此过程中发动机的推进功率是 W。
【答案】 1080
【详解】[1]已知飞机的速度，将飞行时间单位换算为小时可得
根据速度公式可得飞机飞行的路程为
[2]因为飞机水平匀速直线飞行，所以飞机处于平衡状态，发动机的推进力与所受阻力是一对平衡力，大小相等，即
飞机的速度为
根据功率公式
可得发动机的推进功率为
19．（24-25九年级上·安徽六安·期中）如图所示，一个物体被水平力F压在竖直墙面时静止，水平力减为F的三分之一时刚好匀速下滑，则静止时重力对物体 ，下滑时重力对物体 （两空均选填“做功”“不做功”）功。
【答案】 不做功 做功
【详解】[1]物体静止时，物体在重力的作用下没有移动，此时重力对物体不做功。
[2]下滑时，物体在重力的方向上发生移动，重力对物体做功。
20．（23-24八年级下·安徽铜陵·期末）小华同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图8所示，铅笔在甲、乙两杯液体中受到的浮力 ；若甲、乙两杯液体等高，则甲、乙两杯液体对杯底的压强 。（选填“大于”、“小于”或“等于”）
【答案】 等于 小于
【详解】[1]因铅笔漂浮在液面上，即铅笔受力平衡：浮力等于铅笔的重力，故两种液体内铅笔受浮力相等。
[2]由图知道，甲中排开水的体积比乙中的大，则由知道，甲杯液体的密度比乙杯密度小。由知道，甲杯液体对杯底的压强小于乙两杯液体对杯底的压强。
21．（23-24八年级下·云南德宏·期末）“曹冲称象”是家喻户晓的典故。某校兴趣小组模仿这一典故，制作了一“浮力秤”，将直筒形状的厚底玻璃杯浸入水中如图所示。如果玻璃杯的质量为200g，底面积为30cm2，高度为15cm，将杯子开口向上，竖直放入水中时（注：水未进入杯中），杯子受到的浮力为 N，此时浮力秤能够称量物体的最大重力为 N。
【答案】 2 2.5
【详解】[1]杯子的重力为
杯子在水中处于漂浮状态，浮力和重力为一对平衡力，则受到的浮力为
[2]当往杯子内放被测物时，若杯子下沉到水面刚 好到杯口(水未进杯内)，此时杯子下沉的深度为
受到的浮力
能称量的最大值为
22．（24-25九年级上·陕西延安·期末）中国高铁运营里程突破4万公里，稳居世界第一，高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷得直直的，如图甲，采用坠砣牵引以保障列车电极与输电线的良好接触，图乙为输电线的牵引装置工作原理图。钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣，每个坠砣配重为200N，若某段时间内坠砣串下降了20cm，不计滑轮和钢绳的自重与摩擦，输电线P端受到的拉力大小为 N，输电线P端向左移动了 cm。
【答案】 8000 10
【详解】[1][2]图中滑轮组动滑轮B上有两段绳子承担作用力，输电线P端受到的拉力为
输电线P端向左移动的距离为
三、作图题（本大题共1小题，共6分）
23．（23-24八年级下·广东河源·期末）(1)如图所示，物体A静止在固定斜面上，请画出物体A受到的重力G、斜面对它的摩擦力f和支持力F的示意图（不考虑空气阻力）；
(2)如图所示，用锤子起钉子，请过A点画出起钉子所需最小动力及其力臂l1；
(3)如图所示，请画出使用该滑轮组提升重物最省力的绕线方式。
【答案】(1)
(2)
(3)
【详解】（1）物体A所受的重力G方向竖直向下，过物体的重心作一条竖直向下的有向线段，用G来表示，即为物体A所受的重力；斜面对物体A的支持力的作用点在物体A上（可为物体A的重心），过此点作垂直于斜面向上的力，即为支持力F的示意图；物块A静止在斜面上，有沿斜面下滑的趋势，因此摩擦力的方向沿斜面向上，作用点可画在物体的重心上；过物体的重心作沿斜面向上的力，即摩擦力f的示意图；如下图所示：
（2）由杠杆的平衡条件可知，在阻力、阻力臂一定时，动力臂越长越省力，最长的力臂即支点与作用点的连线，即连接OA即为最长力臂l1，由图知动力的方向应向右，过A点作垂直于OA的力，即为最小动力F1，如下图所示：
（3）要使滑轮组最省力，则滑轮组中动滑轮承重的绳子数应最多，由图知，动滑轮上有三股绳子承重时滑轮组最省力，因此绕线方式如下：
四、实验题（本大题共4小题，共21分）
24．（6分）（23-24八年级下·广东汕头·期末）如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块在木板上向前移动一段距离s后停下，完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中；
（1）实验中小球的动能是由 能转化而来的，其大小是通过 来反映的；
（2）分析比较 两组实验可得出物体的动能与质量的关系；分析比较甲、乙两组实验可得的结论：质量相同时， 越大，动能越大；
（3）某学习小组同学做丙实验时：小木块被撞后滑出木板，A同学建议换用表面相同但长度较长的木板，B同学建议换质量较大的木块，C同学建议换用质量比前两次实验更小的球，你认为不恰当的是 同学的建议；
（4）得出正确的实验结论后，有同学用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，如图丁所示，观察到木块被撞击后移动的情况是 （铁球滚动时所受摩擦力忽略不计）。
A．质量大的铁球将木块推动的距离较远
B．质量小的铁球将木块推动的距离较远
C．质量不同的铁球将木块推动的距离相同
【答案】 重力势能 木块移动的距离 甲、丙 速度 B C
【详解】（1）[1][2]从高处往下滚，高度减小，速度增加，实验中小球的动能是由重力势能转化而来；动能越大，对外做功越多，木块被撞移动的距离越远。
（2）[3][4]要得出物体的动能与质量的关系，需要改变质量，控制速度不同，故选择甲、丙两组实验；分析比较甲、乙两组实验，质量相同，甲的高度大，到达水平面时速度比较大，甲组木块被撞后移动的距离大，可得的结论：质量相同时，速度越大，动能越大。
（3）[5]小木块被撞后滑出木板，说明小球的动能比较大；若选择加长木板，木块被撞可以滑更远的距离，A同学建议可行的， 若选择质量更大的小球，木块被撞的距离会更远，一定会滑出木板，故B同学建议不可行的，C同学建议换用质量比前两次实验更小的球，小球的动能更小，木块不会滑出长木板，C同学的建议是可行的。
（4）[6]将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，相同的弹性势能转化为相同的动能，撞击同一木块，木块克服摩擦力做功，将相同的动能转化为内能，木块移动的距离相同。
25．（7分）（23-24八年级下·河南漯河·期末）在探究“杠杆平衡的条件”实验中：
(1)挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆 （选填“是”或“不是”）平衡状态；要继续实验我们常把杠杆的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调；
(2)图乙中，杠杆在水平位置已经平衡，若将杠杆两侧所挂的钩码各取下一个，杠杆会沿着 （选填“顺时针”或“逆时针”）转动，此时将杠杆右侧的钩码 （写出调节的具体方法及位置），能够使杠杆在水平位置再次平衡，多次实验，可以总结出杠杆的平衡条件；
(3)一个小组用钩码和已调零的弹簧测力计进行如图丙所示的实验，在A点挂2个质量均为50g的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，如图丙a所示，此时弹簧测力计的示数理论上应该为 （g取），而弹簧测力计实际的示数为1.9N，请分析数据不吻合的原因可能是 ；
(4)如图丙，保持A点所挂钩码的数量和位置不变，将弹簧测力计绕B点从a位置缓慢转到b位置，杠杆始终保持水平平衡，在此过程中拉力F （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】(1) 是 右
(2) 逆时针 将右侧钩码向右移动1格
(3) 1.5 见解析
(4)变大
【详解】（1）[1]由于静止状态是平衡状态，所以杠杆静止时，杠杆处于平衡状态。
[2]由图可知，杠杆左端偏低，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右移动，这样便于测量力臂。
（2）[1]设杠杆上一个小格长度为L，一个钩码的重力为G，杠杆在水平位置平衡时
3G×2L=2G×3L
将杠杆两侧所挂的钩码各取下一个，则
2G×2L>G×3L
所以杠杆会沿逆时针方向转动。
[2]由于
2G×2L=G×4L
所以为了使杠杆重新平衡，可以将右侧钩码向右移动1格。
（3）[1]在A点挂2个质量均为50g的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，由杠杆平衡条件可得
[2]弹簧测力计示数偏大，可能是杠杆与支架之间存在摩擦，导致拉力变大。
（4）将弹簧测力计绕B点从a位置缓慢转到b位置，拉力的力臂变小，由于阻力和阻力臂不变，要使杠杆始终保持水平平衡，由杠杆平衡条件可知，拉力F变大。
26．（8分）（23-24八年级下·重庆·期末）小艾同学按如图所示步骤，进行“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验。
(1)物体的重力为 N，B步骤中物体受到的浮力为 N；
(2)比较步骤A、B、C、D，可以得出：同种液体中，物体受到的浮力与 有关；
(3)仔细分析实验数据，可知物体的体积为 cm3；图E中弹簧测力计示数 （选填“＞”、“＝”或“＜”）3N；（ρ酒精=0.8g/cm3）
(4)若完成实验后，小艾发现整个实验中弹簧测力计都忘记了校零，测得物体浸没在水中受到的浮力与真实值相比 ；（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）
(5)如图所示，小艾又做了如下实验测量合金块的密度。
①如图甲所示，用电子秤测出合金块的质量为60.0g；
②如图乙所示，测出圆柱形容器和适量水的总质量为400.0g；
③如图丙所示，将合金块和气球用绳子系在一起后，使金属块浸没在水中，待示数稳定后，电子秤示数为420.0g；
④如图丁所示，合金块和气球都浸没后，待示数稳定后，电子秤示数为428.0g；
⑤如图戊所示，继续使合金块下降（不触底），待示数稳定后，电子秤示数为427.0g。
请帮助小艾完成测量和分析：
A．合金块密度是 g/cm3；
B．图丁到图戊，电子秤示数减小了1.0g，原因可能是： 。（实验过程中所有操作均正确规范）
【答案】(1) 4 0.4
(2)排开液体的体积
(3) 100 ＞
(4)不变
(5) 3 液体压强增大，气球的体积减小，浮力减小
【详解】（1）[1]弹簧测力计的分度值为0.2N，则其示数为4.0N，因此物体的重力为4.0N。
[2]B步骤中弹簧测力计的示数为3.6N，根据称重法可得，物体受到的浮力为
（2）分析实验步骤A、B、C、D可知，物体浸在液体的体积增大，即物体排开液体的体积增大，测力计示数变小，根据称量法可知，物体所受浮力增大，可以得出结论：液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，浮力越大，因此，同种液体中，物体受到的浮力大小与排开液体的体积有关。
（3）[1]物体完全浸没后排开液体的体积等于物体的体积，据AD两步骤可知，物体浸没受到的浮力为
物体的体积为
[2]当物体完全浸没在酒精中，排开液体的体积相同，则在酒精中受到的浮力为
则图E中弹簧测力计示数
（4）若弹簧测力计都忘记了校零，那么两次测量结果都应加上或减去测量前弹簧测力计示数，那么所得浮力大小应不变。
（5）[1]根据实验②③两步可知，合金块完全浸没后排开水的质量为
可得合金块的体积为
合金块密度是
[2]由于深度越深，液体压强越大，因此液体压强增大，气球的体积减小，排开液体的体积减小，浮力减小。
五、计算题（本大题共3小题，共26分）
27．（8分）（23-24八年级下·山东聊城·期末）宋代和尚怀丙利用水的浮力打探沉在河底的铁牛展示了我国古代人民的聪明才智。他先让人用绳子把河底的铁牛与船上的架子系牢。然后把船上泥沙铲到河里，利用船把铁牛拉起，如图所示。假定一个铁牛的质量是27650kg，船拖着铁牛在水中匀速上升，则：（已知铁的密度是，黄河水的密度为，g取10N/kg）
(1)若黄河水深为3m，铁牛沉在水底时所受河水的压强是多少？
(2)铁牛在黄河水中（未露出水面）所受的浮力是多少？
(3)绳子对铁牛的拉力是多少？
【答案】(1)
(2)
(3)
【详解】（1）若黄河水深为3m，铁牛沉在水底时所受河水的压强是
（2）铁牛的体积为
铁牛在黄河水中（未露出水面）所受的浮力为
（3）铁牛受到的重力为
绳子对铁牛的拉力是
28．（8分）（23-24八年级下·重庆·期末）如图，水平桌面上放置底面积为300cm2的薄壁圆柱形容器，容器侧壁靠近底部的位置有一个由阀门K控制的出水口，边长为10cm的正方体A用不可伸长的轻质细线悬挂放入水中静止，此时有的体积露出水面，细线受到的拉力为12N，容器中水深为18cm。细线能承受的最大拉力为15N，物体A不吸水。求：
(1)物体有的体积露出水面时受到的浮力；
(2)在（1）问中物体A的底部所受水的压强；
(3)打开阀门K使水缓慢流出，求细线刚好断裂时，放出水的体积。
【答案】(1)；
(2)800Pa ；
(3)
【详解】（1）物体有的体积露出水面时，物体排开液体的体积为
此时物体受到的浮力为
（2）根据浮力的定义，此时物体下表面受到的压力F下=F浮=8N，物体A的底部所受水的压强为
（3）细线受到的拉力为12N时，对物体A受力分析可得，G=F浮+F拉=8N+12N=20N
刚好断裂时，F拉'=15N，此时受到的浮力为F浮'= G- F拉'=20N-15N=5N
物体排开液体体积的改变量为
物体浸入水中深度的改变量为
所以放水的体积为
29．（10分）（23-24八年级下·山东临沂·期末）利用汽车从水中打捞一个正方体物件，绳子通过定滑轮，一端系着物件，另一端拴在汽车上，如图甲所示。汽车拉着物件从水底匀速上升，经50s恰好可以把物件顶部拉至水面，汽车对绳子的拉力F与物件底面距离水底的高度h的变化关系如图乙所示。绳子的体积、绳重及摩擦均忽略不计，g取，求物件：
(1)浸没在水中时受到的浮力；
(2)上表面恰好到达水面时，下表面受到水的压强；
(3)从水底上升至上表面恰好到达水面的过程中，汽车拉力所做的功及功率。
【答案】(1)；
(2)；
(3)，
【详解】（1）由图乙可知，该物件离开水面后的拉力F2=2500N，由图甲可知滑轮为定滑轮，且绳重及摩擦均忽略不计，则物体的重力为
G=F2=2500N
由图乙可知，物体浸没在水中时拉力F1=1250N；根据称重法可知，物件浸没在水中时受到的浮力
F浮=G-F1=2500N-1250N=1250N
（2）由图乙可知，物件上表面恰好到达水面时，下表面所处的深度为
h=5m-4.5m=0.5m
下表面受到水的压强
p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.5m=5×103Pa
（3）物件从水底上升至上表面恰好到达水面，物件通过的路程
物件从水底上升至上表面恰好到达水面的过程中，汽车拉力所做的功
汽车拉力做功的功率
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2025年八年级物理下册期末情境化素养检测卷03
（考试时间：90分钟，分值：100分）
说明：1.考试范围为人教版2024八年级下册全册；
2.本套试卷共六道大题 29 小题；
3.以考查核心素养是否达标为命题导向，注重试题的情景化；
4.无死记硬背的试题，但以考查基础知识、基本技能为根本，提升学生基本素养的达成。
第Ⅰ卷 选择题
一、选择题（本大题共 12 小题，共 27 分。1-9 小题是单选题，每题2分；10-12 小题是多选题，每题3分，答对但不全的，得2分，选错不得分）
1．（23-24八年级上·福建福州·期末）如图所示，学校科技节上，小明拉开水火箭的气阀后，水向下喷出，水火箭向上飞起。水火箭向上飞起主要是因为它（ ）
A．受到水对它向上的推力 B．受到重力的作用
C．质量减小 D．质量增大
2．（23-24八年级下·山东淄博·期末）细绳系住一个小球在光滑水平面桌面上做匀速圆周运动，当细绳突然断掉后，小球将（ ）
A．继续做圆周运动
B．保持细绳断裂时的速度不变，永远运动下去
C．小球速度不断减小，但做直线运动
D．以上三种情况都有可能
3．（23-24八年级下·江苏扬州·期末）如图所示，下列有关事例中所涉及的物理知识表述正确的是（ ）
A．甲图：注射器注射药液——利用了大气压强
B．乙图：高压锅——液面上方气压越大，液体沸点越高
C．丙图：地铁站月台上的安全线——气体流速大压强大
D．丁图：大坝上窄下宽——液体压强随深度增加而减小
4．（24-25九年级上·陕西榆林·期末）“歼﹣20”是我国自主研制的新一代隐身重型歼击机，具有卓越的机动性能，当它在空中加速向上爬升时，它的（ ）
A．动能变大，重力势能变大
B．动能变小，重力势能变小
C．动能变小，重力势能变大
D．动能变大，重力势能变小
5．（24-25九年级上·江苏南京·期末）下列有关功的说法正确的是（ ）
A．足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功
B．运动员举着杠铃在空中停留的时间内对杠铃要做很多功
C．吊车吊着重物使其沿水平方向匀速移动过程中，吊车对重物做了功
D．用相同的力将质量不同的两个物体沿力的方向移动相同的距离所做的功不同
6．（23-24八年级下·陕西咸阳·期末）在学校举办的“自主创新实验”活动中，创新小组制作了如图所示的沉船打捞模型，用注射器通过胶管向“浮筒”中充气或从“浮筒”中抽气，就可以使“浮筒”上浮或下沉。若将“浮筒”从如图所示的位置上浮直至露出水面，从而带动沉船上浮（胶管在水中的体积变化忽略不计）。下列分析正确的是（ ）
A．“浮筒”上浮过程中所受的浮力逐渐变大
B．“浮筒”露出水面过程中排开水的重力逐渐变小
C．“浮筒”是通过改变自身体积实现上浮和下沉
D．当“浮筒”处于悬浮状态时向外抽气，其所受重力等于浮力
7．（23-24八年级下·山东潍坊·期中）押加是我国少数民族体育项目之一，又称大象拔河。比赛中甲、乙两人通过腿、肩等部位用“力”拖动布带互拉，以决胜负。如图所示，甲、乙两人僵持不动，若布带的重力不计，下列说法正确的是（ ）
A．甲对地面的压力和甲所受的摩擦力是一对平衡力
B．甲对布带的拉力和乙对布带的拉力是一对平衡力
C．甲受到的拉力和乙受到的拉力是一对相互作用力
D．布带对甲的拉力和地面给甲的摩擦力是一对相互作用力
8．（24-25九年级上·江苏苏州·期中）图甲所示的是“路边空中绿化停车亭”，其工作原理如图乙所示，电动机通过钢丝绳BC牵引OB杆绕O点转动，将A从乙图所示位置（此时OB⊥BC）缓慢下放到水平地面的过程中拉力（ ）
A．逐渐变小 B．逐渐变大
C．先变小后变大 D．先变大后变小
9．（24-25九年级上·四川眉山·期末）如图所示用力F将小球压至D点弹簧始终处于弹性限度内，撤去力F后，小球从静止开始向上运动，到达C位置时小球所受弹力大小等于重力，B位置是弹簧自身长度的位置，A位置是小球到达的最高点，整个过程不计空气阻力，下列说法中正确的是（ ）
A．在A位置小球不受力
B．在B位置小球处于平衡状态
C．从B到C位置过程中小球重力做功越来越快
D．从D到A位置过程中小球的动能先减小再增大后不变
10．（23-24八年级下·贵州黔东南·期末）李师傅驾驶着送水车在平直公路上沿直线行驶，某段时间内送水车运动的路程s与时间t的图像如图甲所示，图乙为送水车所受的牵引力F随时间t变化的图像，则下列说法正确的是（ ）
A．0——10s内，送水车做加速运动 B．0——10s内，送水车所受阻力为1200N
C．0——10s内，送水车所做的功 D．10——20s内，牵引力做功功率2000W
11．（23-24八年级下·河南开封·期末）如图所示，桌面上放有完全相同的甲、乙两个容器，其内盛有一定量的水。现将质量相等的a、b两物体分别放入两个容器中，物体静止时状态如图所示，甲漂浮，乙沉底，此时两个容器中液面相平，则下列说法正确的是（ ）
A．物体a的密度大于物体b的密度
B．甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强
C．甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力
D．物体a受到的浮力大于物体b受到的浮力
12．（23-24八年级下·河南信阳·期末）小明有一次帮他人把一个质量为240kg的重物搬到2m高的车上。为了省力，他用5m长的木板搭了一个斜面（如图所示），然后用1200N的力将重物匀速从底端推到车上，用时5min，g取10N/kg。下列说法正确的是（ ）
A．他对重物做了4800J的有用功 B．他做功的功率为20W
C．该简易斜面装置的机械效率为50% D．斜面是一种省力杠杆
第Ⅱ卷 非选择题
二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
13．（23-24八年级下·山东潍坊·期末）许多同学乘校车上学，学生安全落座后要系好安全带，防止汽车紧急刹车时，学生由于 向前倾倒而造成的伤害。校车座椅做得大而软，是通过增大受力面积来减小 。
14．（24-25八年级上·贵州遵义·期末）如图所示，在撑杆跳运动中，运动员对撑杆施力的同时，也受到撑杆对他的作用力，但这两个力的作用效果不同，前者主要是改变了撑杆的 ，后者主要是改变了运动员的 。
15．（23-24八年级下·重庆·期末）火车和轻轨轨道附近都设有安全线，是因为列车高速驶来时，车与人之间的空气流速大，压强 （选填“大”或“小”）；船闸是利用了 原理。
16．（23-24八年级下·广东深圳·期末）在日常生活中，人们会用到各种机械。如图所示，手柄 （选填“粗”或“细”）一些的螺丝刀用起来更省力：螺丝钉的螺纹相当于 （填一种简单机械名称）模型。
17．（24-25九年级上·陕西渭南·期末）2024年10月30日，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。如图所示，火箭加速升空的过程中，载人飞船的动能 ，机械能 （前两空选填“增大”“减小”或“不变”）。
18．（24-25九年级上·陕西西安·期末）我国自主研发的运-20重型军用运输机负责运送物资及相关救援设备，在多次抢险工作赢得了时间。若运-20以720km/h的速度飞行90min，能飞行 km；该速度水平匀速直线飞行时飞机所受阻力为1.6×105N，此过程中发动机的推进功率是 W。
19．（24-25九年级上·安徽六安·期中）如图所示，一个物体被水平力F压在竖直墙面时静止，水平力减为F的三分之一时刚好匀速下滑，则静止时重力对物体 ，下滑时重力对物体 （两空均选填“做功”“不做功”）功。
20．（23-24八年级下·安徽铜陵·期末）小华同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图8所示，铅笔在甲、乙两杯液体中受到的浮力 ；若甲、乙两杯液体等高，则甲、乙两杯液体对杯底的压强 。（选填“大于”、“小于”或“等于”）
21．（23-24八年级下·云南德宏·期末）“曹冲称象”是家喻户晓的典故。某校兴趣小组模仿这一典故，制作了一“浮力秤”，将直筒形状的厚底玻璃杯浸入水中如图所示。如果玻璃杯的质量为200g，底面积为30cm2，高度为15cm，将杯子开口向上，竖直放入水中时（注：水未进入杯中），杯子受到的浮力为 N，此时浮力秤能够称量物体的最大重力为 N。
22．（24-25九年级上·陕西延安·期末）中国高铁运营里程突破4万公里，稳居世界第一，高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷得直直的，如图甲，采用坠砣牵引以保障列车电极与输电线的良好接触，图乙为输电线的牵引装置工作原理图。钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣，每个坠砣配重为200N，若某段时间内坠砣串下降了20cm，不计滑轮和钢绳的自重与摩擦，输电线P端受到的拉力大小为 N，输电线P端向左移动了 cm。
三、作图题（本大题共1小题，共6分）
23．（23-24八年级下·广东河源·期末）(1)如图所示，物体A静止在固定斜面上，请画出物体A受到的重力G、斜面对它的摩擦力f和支持力F的示意图（不考虑空气阻力）；
(2)如图所示，用锤子起钉子，请过A点画出起钉子所需最小动力及其力臂l1；
(3)如图所示，请画出使用该滑轮组提升重物最省力的绕线方式。
四、实验题（本大题共4小题，共21分）
24．（6分）（23-24八年级下·广东汕头·期末）如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块在木板上向前移动一段距离s后停下，完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中；
（1）实验中小球的动能是由 能转化而来的，其大小是通过 来反映的；
（2）分析比较 两组实验可得出物体的动能与质量的关系；分析比较甲、乙两组实验可得的结论：质量相同时， 越大，动能越大；
（3）某学习小组同学做丙实验时：小木块被撞后滑出木板，A同学建议换用表面相同但长度较长的木板，B同学建议换质量较大的木块，C同学建议换用质量比前两次实验更小的球，你认为不恰当的是 同学的建议；
（4）得出正确的实验结论后，有同学用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，如图丁所示，观察到木块被撞击后移动的情况是 （铁球滚动时所受摩擦力忽略不计）。
A．质量大的铁球将木块推动的距离较远
B．质量小的铁球将木块推动的距离较远
C．质量不同的铁球将木块推动的距离相同
25．（7分）（23-24八年级下·河南漯河·期末）在探究“杠杆平衡的条件”实验中：
(1)挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆 （选填“是”或“不是”）平衡状态；要继续实验我们常把杠杆的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调；
(2)图乙中，杠杆在水平位置已经平衡，若将杠杆两侧所挂的钩码各取下一个，杠杆会沿着 （选填“顺时针”或“逆时针”）转动，此时将杠杆右侧的钩码 （写出调节的具体方法及位置），能够使杠杆在水平位置再次平衡，多次实验，可以总结出杠杆的平衡条件；
(3)一个小组用钩码和已调零的弹簧测力计进行如图丙所示的实验，在A点挂2个质量均为50g的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，如图丙a所示，此时弹簧测力计的示数理论上应该为 （g取），而弹簧测力计实际的示数为1.9N，请分析数据不吻合的原因可能是 ；
(4)如图丙，保持A点所挂钩码的数量和位置不变，将弹簧测力计绕B点从a位置缓慢转到b位置，杠杆始终保持水平平衡，在此过程中拉力F （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
26．（8分）（23-24八年级下·重庆·期末）小艾同学按如图所示步骤，进行“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验。
(1)物体的重力为 N，B步骤中物体受到的浮力为 N；
(2)比较步骤A、B、C、D，可以得出：同种液体中，物体受到的浮力与 有关；
(3)仔细分析实验数据，可知物体的体积为 cm3；图E中弹簧测力计示数 （选填“＞”、“＝”或“＜”）3N；（ρ酒精=0.8g/cm3）
(4)若完成实验后，小艾发现整个实验中弹簧测力计都忘记了校零，测得物体浸没在水中受到的浮力与真实值相比 ；（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）
(5)如图所示，小艾又做了如下实验测量合金块的密度。
①如图甲所示，用电子秤测出合金块的质量为60.0g；
②如图乙所示，测出圆柱形容器和适量水的总质量为400.0g；
③如图丙所示，将合金块和气球用绳子系在一起后，使金属块浸没在水中，待示数稳定后，电子秤示数为420.0g；
④如图丁所示，合金块和气球都浸没后，待示数稳定后，电子秤示数为428.0g；
⑤如图戊所示，继续使合金块下降（不触底），待示数稳定后，电子秤示数为427.0g。
请帮助小艾完成测量和分析：
A．合金块密度是 g/cm3；
B．图丁到图戊，电子秤示数减小了1.0g，原因可能是： 。（实验过程中所有操作均正确规范）
五、计算题（本大题共3小题，共26分）
27．（8分）（23-24八年级下·山东聊城·期末）宋代和尚怀丙利用水的浮力打探沉在河底的铁牛展示了我国古代人民的聪明才智。他先让人用绳子把河底的铁牛与船上的架子系牢。然后把船上泥沙铲到河里，利用船把铁牛拉起，如图所示。假定一个铁牛的质量是27650kg，船拖着铁牛在水中匀速上升，则：（已知铁的密度是，黄河水的密度为，g取10N/kg）
(1)若黄河水深为3m，铁牛沉在水底时所受河水的压强是多少？
(2)铁牛在黄河水中（未露出水面）所受的浮力是多少？
(3)绳子对铁牛的拉力是多少？
28．（8分）（23-24八年级下·重庆·期末）如图，水平桌面上放置底面积为300cm2的薄壁圆柱形容器，容器侧壁靠近底部的位置有一个由阀门K控制的出水口，边长为10cm的正方体A用不可伸长的轻质细线悬挂放入水中静止，此时有的体积露出水面，细线受到的拉力为12N，容器中水深为18cm。细线能承受的最大拉力为15N，物体A不吸水。求：
(1)物体有的体积露出水面时受到的浮力；
(2)在（1）问中物体A的底部所受水的压强；
(3)打开阀门K使水缓慢流出，求细线刚好断裂时，放出水的体积。
29．（10分）（23-24八年级下·山东临沂·期末）利用汽车从水中打捞一个正方体物件，绳子通过定滑轮，一端系着物件，另一端拴在汽车上，如图甲所示。汽车拉着物件从水底匀速上升，经50s恰好可以把物件顶部拉至水面，汽车对绳子的拉力F与物件底面距离水底的高度h的变化关系如图乙所示。绳子的体积、绳重及摩擦均忽略不计，g取，求物件：
(1)浸没在水中时受到的浮力；
(2)上表面恰好到达水面时，下表面受到水的压强；
(3)从水底上升至上表面恰好到达水面的过程中，汽车拉力所做的功及功率。
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