歌曲 《木瓜恰恰恰》教案

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课题 歌曲《木瓜恰恰恰》
备课教师 杨标 授课教师 杨标
教学目标 知 识和技 能 用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的欢快情绪和喜悦心情。了解一些相关文化以及“叫卖”的艺术形式。
过 程和方 法 采用不同的聆听方法和不同的表现形式，让学生了解一些相关文化以及“叫卖”的艺术形式。
情 感态 度价值观 感受歌曲《木瓜恰恰恰》的欢快情绪和喜悦心情，珍惜 ( http: / / zhenxi. / )美好生活，享受劳动 ( http: / / wuyilaodongjiezuowen. / )带来的快乐 ( http: / / kuaile. / )。
教学重点 感受歌曲《木瓜恰恰恰》的欢快情绪和喜悦心情。
教学难点 弱起节奏、切分节奏、歌曲创编和三段体的表现。
教学方法 示范、合作、体验 教具准备 电子琴
教学程序及教学内容 修订与完善
一、导入新课 大家知道吗？在集市上卖东西时除了说、吆喝外，还可以用唱的方式进行。这节课我们学习一首叫卖歌──《木瓜恰恰恰》。 二、学习新歌 1．解释叫卖歌 2．听歌曲范唱，激发学习兴趣。 3．认识歌曲中出现的水果。 4.用节奏的形式来读歌词，了解歌曲内容并为学习歌曲打基础。 5.学习曲谱。教师先带领学生学习几小节，其余的让学生分组自学。 6．教师分句弹乐谱，学生填歌词，不准确的地方加以纠正。 7．集体跟琴唱。 三、用打击乐器给歌曲伴奏 分组合作，集体展示，共同评价。 四、小结 叫卖歌曲作为一种特殊的音乐形式，为我们的生活以及整个社会经济的繁荣，起到了独特的作用，希望同学们好好学习音乐，为大家创作出更好的叫卖歌曲。
教 学 反 思