北师大版数学三年级上册第四章第二节需要多少钱同步练习

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北师大版数学三年级上册第四章第二节需要多少钱同步练习
一、单选题
1. 800×4＋300＝（ ）
A.3300 B.3500 C.3230 D.3600
答案：B
解析：解答：800×4＋300＝3500
分析：根据整数的乘法及应用、整数的加法和减法，先相乘后相加即得结果。
2. 240＋4×23＝（ ）
A.323 B.333 C313 D.343
答案：B
解析：解答：240＋4×23＝333
分析：根据整数的乘法及应用、整数的加法和减法，先相乘后相加即得结果。
3. 得数比1800大，比2800小的算式是（ ）。
A.3×600 B.4×600 C. 5×600 D. 6×600
答案：B
解析：解答：600×3＝1800 600×4＝2400
600×5＝3000 600×6＝3600
1800＜2400＜2800
分析：根据整数的乘法及应用，两个数相乘得初步结果再进行比较得最终结果。
4. 估计12×60＋36的答案正确的是（ ）。
A.586 B.756 C.1536 D.以上都不对
答案：B
解析：解答：12×60＋36＝756
分析：根据整数的乘法及应用、整数的加法和减法，先相乘后相加即得结果。
5. 伟良钨业公司去年第二季度平均每月节约用电20度，照这样计算，第四季度共节约用电（ ）度。
A.120 B.1840 C.60 D.80
答案：B
解析：解答：第四季度共节约用电度数：20×3＝60（度）
分析：根据整数的乘法及应用，两个数相乘即得第四季度共节约用电度数。
二、判断题
6. 320×30算式的得数比2800大，比4000小。
答案：错误
解析：解答：320×30＝9600
4000＜9600
分析：根据整数的乘法及应用，两个数相乘得初步结果再进行比较得最终结果。
7. 75×40算式的得数比2800小，比1800大。
答案：错误
解析：解答：75×40＝3000
2800＜3000
分析：根据整数的乘法及应用，两个数相乘得初步结果再进行比较得最终结果。
8. 50×40＋65＝2650
答案：正确
解析：解答：50×40＋65＝2065
分析：根据整数的乘法及应用、整数的加法和减法，先相乘后相加即得结果。
9. 一个正方形边长是20厘米，周长是80厘米。
答案：正确
解析：解答：20×4＝80
分析：根据整数的乘法及应用、正方形的特征及性质，两个数相乘即得结果。
10、 一个文具盒18元，小明带了550元可以30个文具盒。
答案：正确
解析：解答：550－18×30＝10（元）＜18（元）
分析：根据整数的乘法及应用、整数的加法和减法，先相乘后相减即得买30个文具盒后只
剩余10元不足以再买一个。
三、填空题
10. 24×5＋12＝
答案：132
解析：解答：24×5＋12＝132
分析：根据整数的乘法及应用、整数的加法和减法，先相乘后相加即得结果。
11. 星期天，爸爸妈妈带我和弟弟到公园玩。公园的门票是：成人每位28元，儿童每位14元，共需要花费 元。
答案：84
解析：解答：共需要花费的钱数：28×2＋14×2＝84（元）
分析：根据整数的乘法及应用、整数的加法和减法，先相乘后相加即得共需要花费的钱数。
12. 判断大小：13×4 3×14
答案：＝
解析：解答：13×4＝3×14＝42
分析：根据整数的乘法及应用，两位数相乘即得结果。
13. 一辆客车可以乘坐48人，28辆这样的客车可以坐 人。
答案：1344
解析：解答：28辆这样的客车可以坐的人数：28×48＝1344（人）
分析：根据整数的乘法及应用，两位数相乘即得28辆这样的客车可以坐的人数。
14. 学校每天中午用去大米50千克，晚上用去大米45千克，连续10天共用去大米 千克。
答案：950
解析：解答：连续10天共用去大米的千克数：（50＋45）×10＝950（千克）
分析：根据整数的乘法及应用、整数的加法和减法，先相加后相乘即得连续10天共用去大米的千克数。
15. 21个14加上5的和是 。
答案：299
解析：解答：14×21＋5＝294＋5＝299
分析：根据整数的乘法及应用、整数的加法和减法，先相乘后相加即得结果。
16. 1000减去24的32倍是 。
答案：232
解析：解答：1000－32×24＝232
分析：根据整数的乘法及应用、整数的加法和减法，先相乘后相减即得结果。
17. 王师傅平均每小时做18个零件,那么工作15小时做了 个零件。
答案：270
解析：解答：工作15小时做的零件数目：18×15＝270（个）
分析：根据整数的乘法及应用，两位数相乘即得工作15小时做的零件数目。
18. 一盒彩色胶卷最多能拍36张照片，照这样计算，15盒胶卷最多可以拍 张照片。
答案：540
解析：解答：工作15小时做的零件数目：18×15＝540（个）
分析：根据整数的乘法及应用，两位数相乘即得工作15小时做的零件数目。
19. 40×30＋15＝
答案：135
解析：解答：40×30＋15＝135
分析：根据整数的乘法及应用、整数的加法和减法，先相乘后相加即得结果。
四、应用题
20. 甲、乙两地之间距离是378千米，一辆汽车以60千米/时的速度从甲地开往乙地，6个小时后能到达吗？
答案：378－60×6＝18（千米）
答：6个小时后不能到达。
解析：解答：6个小时后与乙地之间的距离：378－60×6＝18（千米）
分析：根据整数的乘法及应用、整数的加法和减法，先相乘后相减即得6个小时后与乙地之间的距离因而不能到达乙地。
21. 学校为学生定制校服，每套校服85元，全校共有201名学生，5000元够用吗？
答案：85×201－5000＝12085（元）
答：5000元不够用。
解析：解答：201名学生定制校服还差的钱数：85×201－5000＝12085（元）
分析：根据整数的乘法及应用、整数的加法和减法，先相乘后相减即得201名学生定制校服还差的钱数因而5000元不够用。
22. 熊猫每天能吃18千克，大象每天能吃的是熊猫每天吃的20倍多5千克，大象每天吃多少千克？
答案：18×20＋5＝365（千克）
答：大象每天吃365千克。
解析：解答：大象每天吃的千克数：18×20＋5＝365（千克）
分析：根据整数的乘法及应用、整数的加法和减法，先相乘后相加即得大象每天吃的千克数。
23. 某交通路口的红绿灯，每30秒转换一次，下午5时刚换成红灯，到5时10分要转换多少次？
答案：10×（60÷30）＝20（次）
答：下午5时刚换成红灯，到5时10分要转换20次。
解析：解答：下午5时刚换成红灯，到5时10分要转换的次数：10×（60÷30）＝20（次）
分析：根据整数的乘法及应用、整数的除法及应用，先相除后相乘即得下午5时刚换成红灯，到5时10分要转换的次数。
24. 一辆汽车从甲地开往乙地，去时的速度为56千米/时，用了5小时，距离乙地还有10千米，请问甲乙两地距离多少千米？
答案：56×5＋10＝290（千米）
答：甲乙两地距离290千米。
解析：解答：甲乙两地之间的距离：56×5＋10＝290（千米）
分析：根据整数的乘法及应用、整数的加法和减法，先相乘后相加即得甲乙两地之间的距离。
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